初中作文(合集)
在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的初中作文6篇,希望对大家有所帮助。

初中作文 篇1
我站在喧闹又安静的跑道上,身体向前倾去,身前是即将开始的一千米测试,看似胸有成竹的我,胸膛内却有一颗乱跳的心……
“开始!”一声令下,所有人都开始向前冲去,我把呼吸调整平稳,半圈后向内道倾去,虽然跑在前面,但是急促的心跳和呼吸使我回想起以前的经历:
那时的我还是在跑道上,一个又一个人从我身旁跑过,呼吸和心跳的急促使我越来越慌张,想加速冲刺却因体能更加缓慢。跑完了面对沉默无言的老师,我扶着膝盖喘着粗气,抬头轻声唤道:“老师——”“四分五十五!”老师干脆果断而失望地用数字打击了我,叹了口气默默走开了。周围传来阵阵哄笑声,众人在我身上指指点点,我不敢去看后面跑得更慢的人,生怕不但没得到安慰反而又受到了打击。
回到现实,一千米的距离逐渐缩短,强烈却均匀的喘息声使我想起了同学的`嘲笑与讥讽,然而就是它们,给予了我前进的动力。
冬日,寒风撕裂着天空,我在冻硬的跑道上独自练习跑步,肢体被冻得发麻,体内却因运动而又散发不出来的热,说不出的难受,思绪的混乱,这一切像是要我停下来的样子。
“坚持坚持!”我咬紧牙齿嗫嚅着,闭上眼睛跑一段又撑着腰跑一段。这时,却有一个同学指着我对身旁的同学说:“看那谁跑步的怂样就知道他跑多少也是徒劳。”“嘿嘿!”他身旁的同学都笑了,这一幕幕却定格在我的心上。
我紧握拳头,咬紧牙齿,心中有了一份类似报复一样的信念。“哦?还在跑,真是太‘厉害’了!”“每天都浪费时间在‘走路上’太可惜了!”面对同学们的嘲笑,我只是咬紧牙,闭上眼继续跑……
一千米临近终点,难受与思绪混乱我已司空见惯,我从容面对他们,到了终点,老师又是一会儿的沉默,然后说出的却是一个截然不同的数字,带着微笑转过头去,同学拍着我的肩说:“今天你创造了一个奇迹!”
奇迹并不是轻而易举就能创造的,二是需要经过自己不懈的努力,不断的坚持。奇迹的创造关键在于自己。
初中作文 篇2
从那个牙牙学语的小孩,蜕变到出口成章的女孩。
其中女孩最该感谢的是时光,时光陪女孩度过一个又一个煎熬的日子;时光和女孩共同见证喜悦的时刻;时光看着女孩一点一滴的成长。
在别人对自己失望时,是时光教会女孩自信;在得到某物时,也是时光教会女孩要珍惜;在遇到可能时,更是时光教会了女孩勇敢面对。无论是物质上还是精神上,时光都教会女孩好多道理。
时光从来都不会离女孩而去,更不会抛下女孩孤苦伶仃一个人,因为时光答应女孩要看着她成长。要和女孩一起去看大雪纷飞的.样子;要和女孩一起数星星,看流星,看北极星;要和女孩去大海,看波涛汹涌的浪花,在沙滩写下最美的理想;要和女孩共同见证所有快乐。
或许,某一天,女孩看到世界如此黑暗,时光会给予女孩光明,因为时光是女孩的全部光明,更是女孩的眼睛。
时光曾经告诉女孩这样一句话:当无聊、沮丧、无助、绝望、快乐、开心、悲伤、难过时,别忘了拿起笔杆子,把所有不满都发泄出来,把所有情绪都倾诉出来,不要藏在心里,用文字记录下来,长大时,拿起来看看,也有些回忆。
那些曾经错过的就不要去想了,因为无法重新来过!所以不要去做人自己后悔的事,要好好做决定!
时光看不见,摸不着,留不住,可时光却是女孩永远的避风港;时光给予了女孩太多的快乐;时光永远不会离开女孩,直到女孩离时光而去。
女孩爱时光,时光是女孩的光明,教会女孩好多道理。
感谢你亲爱的时光!
初中作文 篇3
总是在黑夜中守望着什么,却又说不出那是什么,是幸福吗?我想像风一样到处旅行,吹落秋叶,荡起水波,游弋于少女的眉间……然后,拼尽全力飞过梦想的彼岸,那将会是怎样的感觉呢?
岁月的潮水没有带给我疲惫,相反,她给了我无限的勇气,让我的羽翼日渐强劲。有人说最累的职业莫过于学生,也有人说初三是人间地狱,但学生有学生的乐,我相信no pains no gains。每天无休止的试卷,换来的是扎实稳健的知识基础;每个深夜,台灯与月光交相辉映,求来的'是一个光辉的明天;两点一线的生活,为的是心中那不倒的信念。
我不苦也不累,在岁月的磨练中,我享受着青春的激情。把眼泪种在心里,开出勇敢的花;把汗水种在心里,开出勤奋的花;把希望种在心里,开出理想的花。用心灵去施肥,用青春的土壤去呵护,我相信生命之花会绽放得很美很美。
沙漠里的依米花要经过五年的成长才能开花,而不过三天花朵就会随母体一起香消玉损。短暂的花期,但却是永恒的花魂。同样,我要倾尽毕生的心血,去绽放命运之花,青春无悔。
朋友说理想不一定能实现,但我认为理想必能实现,不能实现的那是梦想。
理想是石,敲出星星之火;
理想是火,点燃熄灭的灯;
理想是灯,照亮夜行的路;
理想是路,引我走向黎。
像风一样,放飞理想,展翅奋飞。
“栀子花开,如此可爱。”
初中作文 篇4
从安吉回来,心里还想着那一方热土。谈不上有多留恋,但总是惦记,翻看相片的时候,还仿佛身在其中,有时竟还会无端的滋生一种欲望:假如可以,我愿再来一次。
离开,是别样的亲近,这亲近,留在梦里,留在心中,留在下一个期盼的明眸里闪烁!安吉“天赋”,你藏匿在山林里孤寂的身影,让人怀念。我愿在寂寥的风里听你轻轻地唱歌,我愿在清冷的细雨中陪你悠悠地漫步,我愿在依偎着你的碧波旁听鸟语、闻花香、抖落叶尖那细小的晶莹剔透的露珠……
是啊,难忘晨风吹散却依然在鼻翼间驻留的清雅淡香;难忘溪流对岸的兄弟开怀尽情地歌唱;难忘干涸但却仍旧青涩的河浜;难忘细雨中折射的七彩斑斓的阳光;难忘竹海里鸟儿挥动的潮湿的翅膀;难忘那一刻我们揿动快门的“咔嚓、咔嚓”的声响。
好清静、自在、悠闲的一块地方啊!
不错的',在人海里呆得久了,不由得万分的向往那一份恬静,哪怕是寂寞,但寂寞又何止是一份煎熬?尽管如此,我宁愿尝试着能有一次寂寞,在寂寞中享受宁静、享受安逸、享受淡泊怡然的生活,于是,这一份寂寞便尤为弥足珍贵!此刻,不需要过多地注解,有一个念想就够了。
不只是我,我们一同溜达着经过一座小屋时,老吴也不经意地说了声,“这地方真好!一个人住着很安静啊……有这样想法的,恐怕还有很多人吧?
回想一下,我竟也怕过孤独。孤独,不也是寂寞的别称么?《独自赏秋》——是我前不久回应我的一位文友的诗,(我把这首诗同时放在了我的博客里了)。
我这样写道:
飘过枯风断残叶,
唯有金菊报晚秋。
空杯冷对镜中月,
镜中月在镜中囚。
借得清净伴孤影,
却有好梦枕边溜。
若是抑郁久长时,
空把欢笑与谁留?
自以为这是一首很够低沉忧郁的诗了。我道出的是我霎那间的孤独与寂寞,却被网友品说成了另一种美,也罢。这大概就是理解的不同了?确实如此,我自己不也是一面害怕孤独,又一面享受寂寞么?现在看来,我似乎明白了其中的道理,同样的情景,在不同的心境中会是不同的感受,于是,当我还在为某事困惑不解时,又特别想到了它的好,亦如我站在雨中赏花,那境况该是多么的丰富、润泽?!
……
习惯了在夜深人静的时候看朋友的博客,看他们和我同步发表的小说,期待更新的留言又催着我们不敢过久逗留。尽管,我只当是一种爱好,却不敢辜负了读者的期盼,便硬着头皮努力往下赶,有时觉得是给自己增添了负担,很烦,但我又可以借助主人翁在自己的文章里宣泄,那一刻,会突然地放松,自然惬意极了。这一次,走了一趟山路,溜达了一趟安吉,在与大自然的亲密接触后,猛然悟得:换一种心情,真的很快乐!
初中作文 篇5
沟通是一种艺术,为人们的心与心架起了桥梁。沟通,让事物有了改变的可能。
妈妈温柔的注视婴儿,用眼神传达关爱;小女孩对洋娃娃说着童言童语,以言语表达心情;小狗在主人脸上兴奋的舔来舔去,诉说内心的感激。一个眼神,一个动作,真心的言语,全是沟通。
为什幺需要沟通?沟通,除了表达自己之外,也能够了解对方的想法,拉近彼此的距离,开启多可能性。误解,能透过沟通真相大白;偏见,能透过沟通彻底瓦解。沟通,是情感的抒发,也是走进人心的捷径。
一次,和同学发生争执后,彼此冷漠对待。有天放学,那个同学托人递纸条给我:“放学后,请到便利商店旁的小路,我有话对你说。”我去了,刚开始我俩面面相觑,过了数分钟才打破沉默。我们坦诚以对,各自把吵架的原因和自己的.想法说清楚。三十分钟后,我们脸上充满笑容,互相拥抱。这时,我才体会到沟通多幺奇妙,它能够使人恢复友情,重修旧好,一切雨过天晴!
原来,沟通不只是诉说,也要倾听。沟通跟辩论仅一线之隔,若不听别人说什么,一味主张自己的想法,无疑就是辩论。沟通,是理性、和平的说清楚想法,必须要有真诚与耐心,就算表达能力差,结结巴巴的,但只要态度诚恳,对方都会听进去的。沟通最关键的是:你是否诚心跨出了一步?沟通要主动,沉默不一定是金!
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