初中的作文

时间:2024-02-07 08:08:28 初作文 我要投稿

初中的作文【常用4篇】

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的初中的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中的作文【常用4篇】

初中的作文 篇1

  说起《西游记》,小朋友们都不会陌生。不仅耳熟能详,甚至还能淋漓尽致地表演:大闹天宫,三打白骨精,偷吃人参果……等等。其中,我最喜欢的故事是“真假美猴王”。

  话说唐僧师徒四人前往西天取经,一路上遇到了许许多多的妖怪。尽管悟空总会保护师傅降妖除魔,还经常遭到师傅责骂。在《真假美猴王》的`故事中,悟空因打死两个盗贼,而被师父赶走。可是悟空忠心不改,为了尽快回到师傅身边,他又去南海求观音菩萨给他的师傅说情,让他继续保护唐僧西天取经。正在这时,一只六耳猕猴自恃本领过人,有意变成悟空的模样,祸害唐僧。悟空与其厮杀,一直打到凌霄宝殿,玉帝一时难辨真假。两个悟空又打到了灵山,请如来佛祖辨认真假“悟空”。如来佛祖,一眼就看出哪个是真悟空,哪个是假悟空。在佛祖的帮助下,悟空终于回到了师傅的身边,踏上了漫漫的取经之路。

  读完了这个故事,我深感唐僧以佛家之道,慈悲为怀,肉眼凡胎,人妖难辨,使悟空受尽折磨,遭受不白之冤。故事也从另一个角度刻画了他们的团队精神,特别是孙悟空,机智勇敢,勇于担当,初心不改,忠心耿耿,保护着团队西天取经的安全。

初中的作文 篇2

  记得有一次我和我的一个好朋友一起玩玩具枪,我们玩攻城堡。我在楼下,他在楼上。虽然我用的是,发弹速度快,马上就可以再拉上再打一枪,而且,我有两个弹夹,加上枪里的那颗子弹,我可以连续打24枪。而他的装备却十分简单,一把来复枪。打一枪就必需拉一下,然后把子弹上进一个很小的洞里最后把它推回去,才能打。但他也占优势,因为它那把枪威力十分大。所以我常常因为怕挨打而后退了。

  刚开始时,我在楼下,我掌控好时机先假装冲上去,然后马上退下来。出于本能他打了一枪,自然没打着。我趁他没装好子弹时冲了上去对着他使劲的打。可是我正要拔大旗时他把枪装好了对着我就是一枪,我只好退了下去。我可不甘失败我又想了个好办法:从楼梯下面偷袭。我悄悄地走过去,只见他的枪口对着我。吓得我出了一身冷汗,连忙退了回去。一连几次都是快要成功了都被他的火力打回来了。最后我决定强攻。因为我的子弹不足15发,而他用子弹又十分节约,每次都要送他几颗子弹。我一边喊着一边冲了上去,我刚冲上去就挨了一枪,但我没有后退。因为如果我后退就意味着前功尽弃。我一边冲上去,他一边挨枪子。最终,只听砰!的一声,他眼镜上留下了一个五角星。

  他当然不肯罢休。这次我来防守他来进攻,可是令我奇怪的是他很久都不来进攻。我急了。于是我拿起枪悄悄地走下去,想打他个措手不及。而他居然在那儿等着我,见我来了砰!的一枪正打在我的眉角。我捂着眼睛走开了。

  等我的'眼睛好受一点了,我们决定不玩攻城堡了,我们觉得太危险了,就去轮流打一个目标。妈妈下班了休息了一会儿,竟然发现了我眉角的伤口和打碎了的眼镜!她大吃一惊,急忙问我怎么回事。听了我们的解释后,她不由得怒气冲天。把小伙伴打发走后,不停的给我讲大道理。可是我没觉得有什么。但后来,我知道了我这样做的危险性。如果他再射偏一点,我的右眼就报废了;如果他没戴眼镜,他的眼睛就被我打坏了。而且他的眼镜被打坏了,我们就应该不玩了。一想到这里我就后怕了。

  是啊!做什么事都要三思而后行。

初中的作文 篇3

  滴水之恩,当涌泉相报。知恩感恩的人从一滴水中可以看出一泓清泉,一道流瀑,一望无际的大海。感恩是一缕阳光,照亮心田的每一个角落;感恩是一丝和风,吹散眉宇间聚集的阴云;感恩是一盏明灯,在电亮自己爱心之火的同时也为他人照亮了前进的路。

  十丈软尘众皆苦,暗香浮动感恩心。

  出师表中孔明事无巨细,反复叮咛,鞠躬尽瘁,死而后己。“三顾频繁天下计,两朝开济老臣心”,独自一人支撑着蜀汉的事业。由意气风发的少年成为垂暮的老人,把一生的岁月交给一个承诺。他曾后悔过吗?不,他是在用一生报答一个知遇之恩。

  抖落亘古的积尘,悠扬的琴声票萦而至。世人却再也无法听到如此仙乐。“巍巍乎,若高山。荡荡乎,若江河。”有谁可以想象愈伯牙当时的心情?我懂,那时一种对上天的感恩,感激上苍赐给他知音!山水依旧伯牙,却只为知己者奏。灵动的十指在古琴上歌唱,正是感恩之情赋予了那把古琴飘渺旷远的生机。知音虽逝,琴韵长存。

  一颗种子,投入大地的怀抱。大地对它精心呵护,辛勤哺育。它在大地的怀抱里生根发芽,然后破土而出。

  它软嫩的叶片,接受阳光的抚慰。它纤细的根系,接受夜雨的恩惠。它小巧的身躯,接受春风的'沐浴。它明白,它一生接受了万物的恩惠。它是用它一生的绿色来感恩。

  亲爱的同学们,我们又如何?从呱呱坠地到长大成人,抑或冷热胀痛,我们牵动的感情该有多浓多重?父母的含辛茹苦,老师的辛勤培养,朋友的牵肠挂肚,我们又怎能不知感恩。

  朋友们,让我们一起高声呤唱一首感恩的心,来释放出心灵最深处喷涌的激情。让我们一起对这个博爱的世界唱出我们最真诚的呼唤。

  谢谢!

初中的作文 篇4

  老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

  您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

  您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

  啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。

  老师,您就是这希望与幸福的播种人!

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的'成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

  您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

  假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

  教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

  是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

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