这样的我作文汇编15篇

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这样的我作文汇编15篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的这样的我作文，欢迎阅读与收藏。

这样的我作文汇编15篇

这样的我作文1

　　有人说，人的性格是多样的，温柔的，腼腆的，善良的……我的性格是什么样的呢？其实，我也不是很清楚。

　　你看到我的名字，就觉得我是一个很文静的小姑娘。那你就大错特错了，其实，小学同学给我起外号，叫我“假小子”。我并不喜欢和女生玩，因为有的女生是“刺儿头”，而且女生玩的游戏我也不喜欢。我喜欢有一定危险而且很刺激的游戏，而且和男孩子们的爱好相同，所以就不会发生矛盾。

　　小时候在游乐园里看到很刺激的游戏，就引起了我的兴趣，但看到不够1.40米不让玩，我就绝望了。爸爸是一个胆子很大的'人，为了不让我伤心他就决定试一试，随着杂乱的尖叫声，像拧麻花的机器停了下来，看到爸爸和人们都两腿发软，头晕目眩的情景，我不禁“怡然称快”。随着身体快速的生长，我高兴的玩上了那个游戏，并且一点副作用都没有，爸爸不仅向我竖起了大拇指。虽然我的胆子很大，但是，一见到小虫我就吓得半死。

　　有一次，我去姥姥家玩，我姥姥家住在郊区，是平房。我看见墙头儿上有很多毛毛虫，它们的身上长满了毛，是绿色的，和柳絮的样子一样。看到这儿，我全身发抖，鸡皮疙瘩都出来了，飞快跑到空旷的地方去了。

　　虽然我有时像男孩子，但我温柔，善良，懂得宽容，理解别人，可我有时也会耍小姐脾气。

　　有一次，有一位同学下课像风一般的跑，我正在散步，一不小心，把我闯倒了，头磕了一个大包，但我没有怪他，只是说了一句：“没事，下次小心点。”如果哪个同学摔倒了或哭了，我会帮助，劝他。姐姐或弟弟碰到不开心的事了，就会和我说心里话，我就会劝导她，和他说一些开心的事。

　　有一次，和妈妈明明说好的，一起去玩，但她反悔了，我就把所有书都倒在地上，说：“你要不带我去，我就不好好学习！”说着，我蹲了下来，两手插在腰上。妈妈见这，穿上衣服，便同意了。我不禁微笑起来，露出两颗白白的大门牙，赶快把书收拾起来。妈妈指着我的鼻子，说：“你这孩子啊！都这么大了，脸儿说变就变啊！”无奈的摇摇头。说完，我们就出去玩了。

　　我就是这样的一个人，总是唯我独尊，很有个性。可老师说这样不好，我在中学一定要改，在初中有认识了很多同学，很高兴，“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

这样的我作文2

　　刚刚毕业，刚刚入职的我，除了主要代一年三班的语文，还兼着四年级三个班的研究性学习。

　　我学过综合实践活动的教学法，但是还是对这样的课程有点不知所以。第一章的《节约用水》，我们交流了一些缺水故事，然后学生们群策群力地搜集了一些节约用水的小点子。我教了大家认识水表，海水淡化的内容就留作学生自由掌握和研究的内容了。虽然该讲的也讲了，按教材内容拉下来之后，我却总觉得少了些什么东西。

　　我认为研究性学习课程应该体现学生的主动性，让学生真的能有空间和时间去研究一些东西，并且有一些小成果。

　　于是，在教学第二章《废物分类》的时候，我灵机一动，让学生准备一些可重复利用的废物，大家自由组合，搞一些小制作。

　　课堂上，是我始料不及的“盛况”。学生纷纷征求我的意见，可不可以换座位和小组的同学坐在一起搞创作。在我点头同意之后，班里着实沸腾了几分钟，大家兴高采烈地找好了位置之后，就开始热热闹闹地开始了创作。大家带的材料可真不少，有颜料，毛笔，墨汁，有废旧的饮料瓶、茶叶桶、牛奶硬包装，还有漂亮的装饰性材料，比如可爱的纸折星星，五颜六色的彩纸等等。

　　可能是我举了个做笔筒的例子吧，很多同学都做了笔筒，但是形态多样，风格各异。还有的同学做了类似的东西，比如小提桶，小花篮，储蓄罐等等。经过一番打扮，废物们都焕然一新，穿上了各式各样的衣服。或别致或夸张，足够成为教室中，书桌上的一抹亮色。

　　最让我记忆深刻的是四年级二班的几个孩子做的琴。虽然稚拙，但是却是非常好的创意。他们把一个纸盒子中间掏空一个圆洞，然后在盒子上绑了橡皮筋并用透明胶固定。刚开始交作品的时候，他们的三根橡皮筋都是一样粗细的，我饶有兴趣地看了看这个有趣的作品，拨了拨“琴弦”，然后进行了一点小启发。 “你们想想平时见过的琴弦，它们是一样粗细吗？”孩子们都冰雪聪明，叽叽喳喳地开始了讨论。“不是！”“可是我们只有这一种橡皮筋……”“对了，可以把两根橡皮筋缠在一起！”然后不等我说话，就兴奋地跑下讲台改进作品去了，就像一群风风火火的小麻雀。第二次交上来的作品，拨动的.时候就有了音的差别。

　　说实话，我真的很佩服他们的观察力和想象力。这也给了我们一个启示，不要轻视孩子的的创造力，他们比我们想象的要聪明得多。

　　还有一些孩子做的作品虽然实用性差一些，但也童趣盎然。比如说四年三班的纸质小秋千，还有一件不知名的作品塑料风铃……

　　我想，在研究性学习课上，紧扣课题内容，搞一些小创作，是一件非常有趣和有意义的事情。虽然这是一门副科，但是如果能在创作的过程中锻炼孩子的思维，也可以说获益颇多。

这样的我作文3

　　他是一个很普通的人，黄黄的皮肤，小小的年纪，高高的鼻梁上已有了一副担子，在镜片后面透出一双像铜币大的.眼睛，炯炯有神，乌黑发亮的头发，穿着条形衬衫，小短裤;他不光长得很普通，穿得更普通，但他的行为却是高尚的。他就是我们班的吴昊。

　　吴昊的两条小胳膊虽细，却有力，平时最能干活。他做事全班人都放心，他能吃苦，有责任心，从不会因种种原因而半途而废，劲头一来，天塌下来也要把手头的事干完。

　　刚开学不久，同学们捐了一些钱，为班上买了一个放拖把的桶，这样用完的拖把放在那里，就不会把教室的地打湿，可有些人却很不爱惜它，随手把脏水往里面倒，甚至连垃圾也往里面扔，一个星期下来，桶里的污水有三四厘米，什么塑料袋，冰棒包装纸应有尽有，拖把根本不敢往里放。一次，班主任老师问谁去把这个桶洗一洗，“我去!”吴昊自告奋勇地从座位上走出来，要去洗桶，老师一听，眼里闪出了光——这个东西终于有人洗了。吴昊说干就干，拿起抹布和桶气势汹汹地就冲了出去。他将垃圾用手捡出来扔进垃圾桶，把污水倒出来，接一桶水用抹布擦去污垢，水又脏了，他一拧抹布，污水哗哗地流了下来，将水一倒，桶中还残留着污渍。吴昊先把抹布洗干净，再用水冲洗掉桶中的污渍。回教室拿来香皂涂在抹布上，又用抹布将桶里的死角和其它部位擦一遍，拧开水龙头用水冲掉肥皂沫，这个桶不但变得崭新，还散发出一种清香。同学和老师一看，纷纷向吴昊投去了赞许的目光，仿佛在说：“吴昊，你真棒!”

　　还有一次，拖把因为值日生偷懒，几天没洗，这天拿出一拖，一股臭味让人好不难受，纷纷作呕。老师问：“谁去把拖把洗一洗?”全班人没一个人举手。这时吴昊说：“我去洗。”说着便走了出来，拿起拖把、桶和洗衣粉，又去洗拖把了。他不顾拖把的臭味，用水一冲，用手去拧，拧出许多污水，拧了十几次还是污水，吴昊只好先把桶一洗，洗干净后，撒些洗衣粉在拖把上，一揉一绞，将污渍冲了下去，他又接了一桶水，撒些洗衣粉把拖把泡在里面，过了五分钟再拧，这时，臭味渐渐消失了。吴昊精神一振，力气也大了许多，又拧了好几次，污水竟成了清水。吴昊这才罢休，将拖把放进桶里，拭去了头上一颗颗豆大的汗珠，向教室走去。

　　老师见他吃苦耐劳，责任心强，就让他做了劳动委员。这不，同学们捐了许多花来，浇水的任务又归他了。吴昊总是等全班同学走了，他还在用小水壶浇花，用小铲子松土。一阵风吹来，花儿们频频点头，好像在说：“谢谢你!”吴昊一笑，心中非常高兴。干完活，他背起书包，走上了归家的路。我望着他瘦小的身影渐渐模糊，敬佩之情油然而生。

这样的我作文4

　　时间一圈圈随钟表转过，阳光一日日在窗台上旋转轻舞，在自己狭小的天地里，重复是每日唯一的感受，忘记了，甚至自己的成长与世界的变化，直至走出去。只一步，便仿佛世界大白，才知道自己是被宠坏的孩子，对世界毫无所知。

　　这次来银川求学，跟随父亲见到了舅母。初见时我有一点漠然，以前似乎不曾见过她，然而只几句话，我便惊讶了，进而是一种强烈的震怵。我见过她的，我却不认识她了，而我也不敢相信，这前后竟是同一个人。

　　我至今还记得那次随父母去她家，因为沿途经过古萧关，故对那次出行记忆深刻。他家就在公路旁不远的一个小村子里，我们进去时已近傍晚，她在做饭，院落里非常安静，农家院落里都是有着不同于城市的静谧与冷清，但或许是由于日薄西山，我倍觉得朴素萧落。舅母一家人十分热情地迎接了我们，这让我心中泛起一股暖流，我感觉到了一种诚挚的朴实。坐在屋里闲谈的时候，我听妈妈一来夸这位舅母，她是不大会夸家里人的。于是我仔细的打量了一下，屋子里一切都是那么整齐干净，虽简单却很有格局，而舅母的言谈举止则显示出了与一般农妇不同的纤巧与优雅，她很会说话，声音温和动听，于是第一次见到她，我就喜欢上了这位舅母。那天在夜色降临后我们才离开，夜幕笼罩下的大地深沉安谧，抬头看了看那弯残月，心里有了一种旷远的宁静，还有淡淡的惋惜。

　　而那时距现在也不过是两年时间，舅母的变化甚至是超过了时间的脚步的。那整洁朴素的衣服已变得凌乱污渍，那姣好和善的面庞已变得苍老苦涩，长长的秀发剪短了，甚至添了几根银丝，最让我难以接受的是舅母的声音变了，不再温和悦耳，而是嘶哑沉闷的了，当一个人的声音也变化了时，我很难知道，曾经的'她到底给现在留下了什么。我知道，这一切的变化都是因为她来到了城市，每日的卖菜生活是艰苦到难以想象的。没有了悠闲的从容，没有了宁静的自然，甚至没有了温暖的农家小院，没有了开阔旷远的山野，而在这狭小幽暗的地方生活着，在喧嚣燥热的城市里辛苦劳作着。看着如今的舅母，我心中有一种莫名的悲哀与伤痛。

　　我有这样的感触，世界一切都是在变的，或许在蓦然回首地一刻，发现已变化太多，然而已是现实了，正如诗中所说：“一切结局都已写好，一切泪水都已启程。”面对生活的太多变化，空余谈嗟外，更多的还是要去勇敢面对。让昨日的美好成为回忆，今日再多苦难，也是要坚强走下去的。

这样的我作文5

　　梦想，让“万户”之梦圆满；梦想，让“下海捉蟞”成为现实；梦想，让“玉兔”漫步月球……梦想的过去已改变一切，梦想的现在正成就一切，梦想的未来将美丽一切……

　　小小的手掌，握住大大的梦想，浅浅的脚印，留下长长的足迹。“千里之行，始于足下”，没有梦想，寸步难行。在这个知识改变命运，人才竞争激烈的时代，我一介平平书生，我的梦想非常简单—考上理想大学。

　　它虽然不及孟子的“壮有所用，老有所养……是为天下大同也。”也不及杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”更不及周总理的.“为中华之崛起而读书”。但它是千千万万中国高中生共同的梦想，所以它并不渺小。

　　上课，不时听见周公的呼喊，不时沉醉窗外的风景，不时回想穿越的浪漫。但对于我来说，这些都已成为过去时，努力拼搏才是我的正在进行时，理想中的大学是我的将来时。穿越剧、言情小说都是成长道路上的过客，唯有踏步向前才是我的目标。

　　青春的背后，不是去寻找high的感觉，不是把薄薄的人民币花得刀光剑影，更不是被新事物的渐入迷了双眼。青春挥霍不起，时间伤不起。火焰，为了耀眼的光芒而献身，剧烈地燃烧了几秒后，就熄灭了。梦想却亦非如此，它的实现是一个漫长而又艰苦的过程，它所满足的条件是抵住诱惑，付出宝贵的时间，流下辛勤的汗水，换来满满的收获。

　　“感动之后，顽皮依旧。”这多么贴切我们“90后”啊！听着感恩的故事，流着感动的泪水。“三分钟”的感动，总能引发我们滔滔不绝的青春誓言：“我要洗心革面，从新做人，努力学习，积极进取……我一定不让家长和老师失望的。”这让人觉得，一个好学生要重生了，他以后的历史将要改写。但这种来触及内心深处的感动，随着热情的熄灭，又忘了自己是谁了？无奈之下，“投江”了，被时尚和名牌的大浪卷入了深不见底的江中。实现梦想，需要的是激情，而不是热情。热情随风而起，无序地漫天飞舞，风而止，早已只剩下尸骨残骸；而激情时刻都能让人找到一种积极向上的心态和永不枯竭的动力。

　　想法终究是想法，理论终究是理论。辛涅科尔曾说：“是的，对于宇宙，我微不足道，可是对于自己，我就是一切。”没有等出来的成就，只有拼出来的辉煌，梦想需要用坚定的信来实现。“路上春色正好，天上太阳正晴。”

这样的我作文6

　　人生中不可能总是一帆风顺，总有一些不尽如人意的事；我们需要的不仅仅是毅力来战胜困难，更重要的是要有一股韧劲。洒下了多少的汗水，等着来年丰收的喜悦。

　　——题记

　　每个班都有一个文艺委员，我们班也不例外，我就是当选了三年的文艺委员。四年级时老师让我当文艺委员这个职位，我颇为震惊。当时的我做事唯唯诺诺又拘谨胆小，怎能胜任这个职位呢？可面对同学的支持及老师的信任，我又不得不接下了这个光荣的任务。

　　一转眼间三年过去了，我依旧是这个班的文艺委员，却不再是那个做事小心翼翼又没主见的女孩了。回忆起作为一个文艺委员应尽的责任，就不得不提起最令我刻骨铭心的出黑板报的那件事了。

　　出黑板报可是件麻烦事。一天下午放学，老师找到了我们几个人并详细说明了这次黑板报的主题、板块内容及时间。隔天中午，我们就忙开了，谁谁谁负责这个版块，谁谁谁负责干什么。可是大家都像无头苍蝇似的不知道要干什么，身为文艺委员的我也忙得晕头转向，脑子一团乱麻。由于分工的'不明确，导致大家都无所事事，留下了一两个人孤军奋战。

　　最后分工明确了，可还是有人一拖再拖，忙自己的事。一个人是根本不可能在短期内画出一幅优秀的黑板报的，在此期间，我也有想过向老师说明情况，可是之后我又认为身为文艺委员应该带头起作用，毕竟是六年级，大家的学业负担都是比较重的，因此，我们应该相互体谅，包容，以平和的心态去解决一切的困难。

　　最后，大家都自觉地加入了这个行列中，开始认真地画黑板报。中午一做完作业，不用等，一个人也可以帮忙。下午放学，我们一起留下来画黑板报，有时甚至为了赶工都要做到将近六点才回家，终于，在规定时间内完成了这幅凝聚了多少汗水的黑板报。终于，努力是有回报的，面对这张薄薄的奖状，我不禁为班级感到自豪，这并不是我们这几个人的辛勤结果，而是来自全班的支持及老师的信任。

　　其中尽管有磕磕绊绊，尽管会有很多人的嘲弄与讥讽，但我们初心不变、信念依旧，那就是——我们热爱这个班级、这个集体。

　　其实作为一个班干部并不是件容易的事，它可能突如其来的困境，还需要面对许多人的不满，作为一名班干部来讲，我们是为班级服务，无怨无悔，作为一名学生来讲，这是一个自我锻炼的好机会。我喜欢这样的岗位，是它让我变得更加开朗大方和尽责尽守，是它让我懂得了责任感的意义。人应该去试着接受许多不同的事物，从而让自己更加乐观向上。积极主动。

这样的我作文7

　　我快十三岁了，刚升上初一。虽说我已经是个初中生，但还是像小学时候那样，依然童心未泯。生活中，我与别人总是有一点点不同，所以，经历的事也有点特别。那么，我就透露一些给大家听听吧！

　　我这个人呀，特别爱逛街。无论有钱还是没钱，只要有空，总能溜达上好几圈呢！大家一定会以为我是个“杀价高手”，但事实并不是这样的。要是我看中了一样东西，就会像个小孩子一样，老老实实地付钱。我妈妈知道后，每次周末都要带上我出去转几圈，教我如何买东西。我这个人呀，还真是太老实了。

　　我这个人呀，记忆力特别好。在课堂上，只要读几遍课文，很快就能把其中几段一字不漏地背出来，往往背书都快别的同学一步，同学们都很羡慕我。但我在生活中，却很容易丢三落四，有头无尾。今天早上我出门没有几步路的时间，突然想起有东西丢在家里了，便急匆匆地拿出钥匙，回家取东西。可从家里出来后，却又忘带上钥匙！我这个人呀，还真要改改这种不良习惯了。

　　我这个人呀，其实是外刚内柔的。我以前是语文科代表，现在是政治科代表。上课带读时，我习惯性地摆出了严肃认真的神情。所以，有时早读同学们都十分怕我。怕什么呢？怕我将那把“宝尺”放到他桌前。其实，又有谁知道，我为的只是维护课堂纪律，而不是不让他们说话呀。如果我不维护课堂秩序，随意地让同学们打闹，他们不读书，就学不到知识，所以，我才有意无意地吓唬一下同学们。我很想在班上与同学和睦相处。除了一些相好的`朋友外，有些新同学都不太敢与我交流，我很难过，想让他们认识我另外一面。我这个人呀，与新同学相处总是那么难。

　　我这个人呀，胆子还是这么小。在一次逛街时，我走在空旷的大道旁，忽然身边有一股“风”呼啸而过，我定睛一看，原来是一个人骑自行车刚好与我擦肩而过。“真危险！”我心里这样想。没想到，我没走几步，就看到地上有一叠厚厚的百元大钞！我一下子愣住了，心想一定是刚才那个人掉的。一会儿，身旁出现了另外一个人，他也是骑单车的，长得像个外地人。他一弯腰就把那些钱捡起来。这时，他看到了我惊诧的表情，然后神情紧张地对我说：“小姐，我给你两百元，不要告诉别人好不好？”我吓住了，突然想到老师教过我们不能乱拿别人的钱，我醒悟过来后，斩钉截铁地说：“不要！”他听了之后，马上骑着单车飞驰而去。我这个人呀，即使在校外，还是这么遵规守纪。

　　通过以上的种种事例，我已经开始不断地努力改变自己，争取做得更好！你一定从中认识了我吧？那么你想与我交个朋友吗？我这个人呀，就是这样！

这样的我作文8

　　有一个人，让我一提起来来就不禁感到害怕。她是谁呢？她就是我们人见人爱，花见花开，车见车爆胎的老班。

　　老班者，十三中一奇女子也。她让我害怕，是因为七年级上学期的一件事儿。

　　那次上课时英语老师要评讲一张小页子，可是我没有拿，我急得像热锅上的蚂蚁，恨不得一头扎进书包里，眼看着周围的同学们都拿出来了，老师也已经在讲台上哇啦哇啦的开讲了，就在这时我的右眼皮跳了一下，第六感官让我瞥了一眼坐在角落里的老班，发现老班已经不坐在原本的位置上了。到哪了？一抬头，原来她在找没有带小页子的同学，我突然看见她粗暴的动作：一把拉起没有带小页子的同学的衣领，老鹰捉小鸡般拉到了后面，我简直惊掉了下巴！平时不都是十分温柔的嘛？这个举动一改我对老班的认识，我预感到很快要祸从天降了。

　　在这紧急时刻，我急中生智：看我同桌的吧，以不变应万变。我虽然很紧张，但是此刻还有一丝侥幸。突然，我看着老班一步步朝着我这个方向走过来，我的心越跳越快，四周瞬间弥漫起了一种恐怖的'气场，我害怕老板会把我揪出去，害怕她会把这件事告诉我的家长老班离我还有一米的距离，可是英语老师讲的什么我已经听不进去了，额头多了许多汗珠子。

　　老班果然还是用她那火眼金睛发现了我，她一改平时的幽默温柔慈母般的语调，用恶狠狠的语气问道：王为，你的小页子呢？我微弱地回答了一声：我忘带了。此时我感受到了老班的可怕，我不敢用眼睛正视他，好像她的目光能够吃人。随即她一把扯住了我的衣领，把我拉到了教室的最后面，并且还用那令我闻风丧胆的语气说：上课不拿页子，你这节课不要再坐那听了！

　　王为呀，王为，你为什么丢三落四不带页子？你为什么屡教不改没把老班以前的叮嘱当耳旁风？我站在教室后反思，脑海里一直涌现出老班狰狞的面目，觉得一股股寒意从脚下升起，夹着愧疚与恐惧。

　　即使是现在想想，我还是十分后怕，不过经过这件事我再也没有忘带过上课所有的东西，也没有被老班因为这种事而特殊照顾。

　　一直到现在，我还能清楚地听到自己当时的心跳声，此后的好几个星期我都是躲着老班走，不敢和她打招呼，甚至后来看到偶有别的同学被老班请到教室后面，我的心还会同频跳动，好像那个人就是我。

　　老班这样的人让我害怕。

这样的我作文9

　　在班上，一个“胆小鬼”的绰号非我莫属。虽然我貌不惊人，但在班上却又非常引人注目，从“小蚊子”这个称呼就能知道我是个多么胆小的人。

　　你看，，在我的额头上一排刘海像黑色的瀑布般直垂下来，下面有一对弯弯的柳月眉，那一双炯炯有神的小眼睛总是闪烁着光芒，高高的`鼻梁下一张小嘴巴，红通通的。我的头上经常戴着一个粉色小兔子的发卡，扎着一个马尾辫，时不时得也会做出几件好玩的事，让人忍不住“扑哧”一声笑出来。

　　我的兴趣爱好可广泛了，喜欢看书、画画、唱歌、英语但最大的爱好就是看书，每次只要拿着书就爱不释手，一看就是几个小时，有时吃饭也斜着脖子在那看，爸爸每次见状总会说吃饭时不要看书，会影响消化的，见我丝毫没有放下的意愿，就会毫不客气地夺下，我也不甘势弱，立即放下筷子，一把抢过三步二步就跑进自己的房间，锁上门然后美滋滋地看起来。任凭爸爸在外吼叫我也二耳不闻窗外事，一心只读圣闲书。

　　我的优点很多，缺点也不少。优点就是成绩好，总是名列全班第一，画的画也多次拿到全国金奖，也爱热心助人。缺点呢？上课不回答问题，怕老师。要是老师点我回答问题，我总是半天不吭声，偏要老师走过来，把我吓住了，才会发出点声音，不过那声音细得也像只蚊子叫，要人把耳朵竖得像兔子一样，才能听见一丁点儿声音，现在知道了我为什么会有“小蚊子”这个绰号了吧！

　　还记得上学期开秋季运动会时，老师说我太软弱，参加不了强项运动，就让我写稿子。我坐在树荫下静静地写着稿子，这时，我看见一个熟悉的身影在不远处晃动，我害怕极了，心里七上八下，像打鼓似的，影子越走越近，定眼一看是数学陈老师走了过来，我见状，像猫见老鼠似地三下二下就跳到松树后面躲了起来，等陈老师走后，我才偷偷地爬了出来，长长地输了一口气，但脚却还在哆嗦着心想老师总算走了，那时我也真想自己能够把胆小的帽子给摘了，变成一个勇敢的孩子。

　　同学们总说我是一个热心助人的人，有一次做广播体操时，班上的一个同学被在楼梯上乱跑的同学挤到了楼梯口，她的腿被撞伤了，我看见后，急忙走上前，把她扶了起来，问她疼不疼，那里受伤了没有，并扶着她回到教室休息，同学们直夸我不仅成绩好更爱热心助人，同学在学习上有困难我也总是毫不犹豫地去帮助他们。

　　虽说我是个“胆小鬼”但我也有大胆的时候，有时别的同学不听话，不认真完成作业时，我也会走上去凶他们两句，同学这时就会开着玩笑说：“哦，小蚊子也不完全是个胆小鬼也有威风的时候呀”！这就是我，一个既胆小又优点多多的孩子，你们喜欢这样的我吗？喜欢就做我的朋友吧！

这样的我作文10

　　我的外公60岁了，他两鬓斑白，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围稀稀疏疏的长着几缕头发。他脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺的高高的，像个弥勒佛。身体很健康。他最有特点的是那两条又粗又黑的眉毛，外公的'喜、怒、哀、乐都可以从他耸动的眉毛间显露出来。看到我如饥似渴地阅读文学名著，沉浸在知识的海洋里，他的眉眼间就会露出笑影。如果我做错了事，外公就会严肃地批评我，两条眉毛一耸一耸的，仿佛在告诉我，要认真反思，吸取教训。

　　外公整天带着一只小茶壶，无论什么时候都离不开它，走路的时候捧着，看报的时候摸着它，就连睡觉的时候也要把茶壶放在枕头边，好像怕人偷走似的。有一次，外公带我去饭店吃饭，我坐在椅子上看书，而我外公拿出了随身的茶壶，让服务员倒上水，服务员说：“先生，您的这个茶壶真好看，很特别啊。”外公很自豪的说：“那当然了，这可是我的宝贝呢！”就这样，外公就跟服务员阿姨讲起了这个茶壶的来历，外公讲的那是津津有味呀！

　　还有一次，外公带我去动物园，一进大门迎接我们的是火烈鸟，粉红的身体，细细的长腿很是漂亮呢。我们继续往前走，不一会就来到了猴山，这里的人真多呀，我也拿出我带的香蕉来喂小猴子，它们吃东西的时候真可爱，还知道把皮剥了再吃，真聪明呀！我们又来到了河马馆，大河马在水里静静地趴着，只露出两只小耳朵和灰褐色的脊背，忽然，听到“哗”的一声，大河马从水里钻了出来，好家伙，这真是一个庞然大物呀，宽宽厚厚的身体，大大的嘴巴，小耳朵和庞大的身体形成了鲜明的对比。外公看到我惊讶的样子说：“是不是看到肥大的河马吃惊了呀，你要是再管不住嘴，还吃零食，也就跟河马一样胖了。当时，我手里还拿着薯片吃着呢，吓得我赶忙给外公吃。外公哈哈的大笑起来说：“哄你玩的，人要是饿了还是要吃饭的。”外公说完又把吃的还给我了。哎，真是个可爱的外公呀！走出河马馆，我们又看了长颈鹿、大象、鳄鱼、狮子还有老虎。这一天我们把动物园逛了一个遍，在临出门的时候，我不小心把苹果核扔到了垃圾桶的外面，结果，被外公看到了，开始教育我说：“怎么能随手乱扔果皮呢？环卫工人又要清扫了，知道他们多忙吗？每天很早就要干活，晚上很晚才可以回家吃饭，很是辛苦。”我听了外公的话，感到很惭愧，赶紧捡起苹果核扔进了垃圾箱里。

　　这就是我喜欢“唠叨”的外公，我为我有这样的外公感到自豪！

这样的我作文11

　　我仿佛已走在了我所钟爱的路上，但我没有太大的所获，也看不清路旁的风景，更好像走不到终点。我就是这样，这样地走在这条路上……微笑，且含着泪，我知道，我懂，我在等，等一个契机，等一束光。要学着自己强大，学着点亮自己的灯。

　　午夜，社区训练场，我捂着膝盖坐在场边，看了看草皮上的足球，还是把自己撑了起来……因为我知道自己身体不强壮，扛不起对抗；球感基本上没有，颠球都颠不了几个；速度不出挑，盘带不华丽--这一切的一切都貌似让我与这项运动无缘。但我热爱它，说是因为四岁时的第一个足球也好，男孩的好胜心也罢，反正，我简单地热爱它。听说，重复一个动作两个小时，才能建立起“肌肉记忆”。这应该就是那盏灯的开关！

　　于是，夜晚上场的月亮伴着重复一个动作的我，四百多遍的射门动作，却一点不觉疲倦与枯燥……现在的我了解，这还不是我能上场的保证！现在的我渴望，有一份能与月亮一样专属的上场时间。

　　我相信，梦想可以无限大，但人得面对现实，做好当下，哪怕给未来留一个念想！我的刻苦练习，换到了一句话“那个人临门一脚还蛮准的，去比赛时带上他吧！”

　　就这样，我代表校队踏上了绿茵场，哪怕是少得可怜的上场时间，哪怕是客串后卫，我也会认真地对待，球场上不懂要球的我像个傻瓜；但我知道那就是我，我不怕，即使面对队伍的失败……

　　是！我不怕！

　　因主力前锋参加中考而缺席，我被顶上了主力。第一次打首发，我纵然是有无限抱负，但却还是被现实打回成了卑微的自己--两场，一球未进，甚至连触球也少得可怜。前两场结束，教练没有批评我，但我从他的目光中读出了深意。

　　第三场对阵的.是同为西北片的茗海中学。前十五分钟，还是老样子--拿不到球。在进攻端束手无策，只好去后场协防。这时，对方前锋带球过来，我上前盯防，对方前锋一个甩肘打在了我的脸上。可能是牙嗑到了嘴，我尝出了血的味道，也嗅到了血的气息，不知为何，我想到了一个与我应该毫不相干的词--血性！我没推搡也没争论……突然一个声音让我一个激灵：“7号，向前啊！”是队长的声音，言罢，他掷出了界外球。我并没有像之前一样原地等球，而是脚步不由自主地跟上了球的轨迹！观察了一下对方的站位：守门员已经出击，但后卫已封死了射门角度，球场上容不得犹豫。我用左脚一盘，右脚一挑，足球飞出了一道美丽的孤线，后来……

　　我没有庆祝，转过身，面对场边教练的狂喜也无动于衷，漠然地走回了防守位置，我感觉，我好像有勇气面对未来的任何状况了！我举起手，我笑了，嘿！汗怎么好像进到眼睛里呢！

　　就这样，我点亮了自己的灯，哪怕再卑微，再渺小，也能够照着我前行，再不怎么样，也是我亲手点亮的。

这样的我作文12

　　北京精神包括爱国、创新、包容、厚德。然而，我经历过的这件事却让我把“创新”牢记于心。

　　烈日高照，当我提着沉重的笔记本，走到无线电教室时，已经大汗淋漓了。我拿出上个星期刚做完的收音机，惬意的听起广播来。老师走过来，跟我说：“天雨，你做的真好，声音真纯。但是，你的收音机现在还不能显示频道号，如果把你的收音机改进一下，不就更好了吗？”说完，老师就去干他的活了。

　　我听完他的话，突然转念一想，心里忽然燃起了创新的火花。对呀！如果加装上频道显示，不就十全十美了吗？这个火花突然像一盏通往成功的灯，立刻从我脑海里跳出来，为我指明通往成功的方向。说改就改，我立即在草稿纸上画出草图，标明修改的地方，用红笔标注。我似乎发现，成功在向我招手！

　　遇上大问题了。看着窗外依然在猖狂的雨，一阵浑浊的风吹来。我发现，脸上多了两行冰凉的'泪痕。桌子上那个测试失败的收音机，也似乎因为我的伤心而黯然失色。

　　为什么会这样？我在心里责问自己。此时激动的心，现在都被失望占据了。突然，内心有一个声音说：“哎，别伤心，为一点挫折就搞成这样，你是不是男子汉？创新精神还有没有？”这句话一直在心底回荡。我听完这句话，心中的乌云突然射进来一缕阳光——是啊！这个声音似乎在提示着我什么，使我立刻又鼓起激动的心。于是，我擦干眼泪，继续做下去。当咖啡的浓香混合着汗液的苦涩一齐淌入心底时，我正在昏黄的台灯下，与那些复杂的电路，斗智斗勇。在改装之余，我就想一想，什么是创新精神，然后擦擦汗，鼓鼓劲，又做下去。

　　虽然屋里开了空调，但飞速运转的大脑还是让我大汗淋漓。纸上的笔尖飞速转动，像是一个前进的号角，高声地吹着，带我走进一个我完全不知道的领域。那里是正极，那里是负极，这里应该切断，这里应该连接，一个个的问题，被我解决，成功的步伐向我一点点迈进，我手里的笔也不由自主的跳的快了。窗外的阳光，仿佛也不那么刺眼了。鸟儿在树上叽叽喳喳的叫，仿佛在预祝我的成功。我微笑了，像一个成功的使者，继续做下去，

　　三天后。当被反复测试成功的收音机，在老师面前也展现出它应有的功能后，我听到了老师的夸奖：“天雨，你做得太好了！不仅能听广播，还能显示频道号。你真棒！”旁边跟我同龄的孩子也不停地拿着我的收音机，翻来覆去的看。

　　我笑了，是啊，创新精神就是向着自己的梦想，坚持不懈地前进，最后，人生终将辉煌。

这样的我作文13

　　老何是我爷爷一生的挚友，情同手足。这是我最后一次去看老何了。

　　不大的屋子里堆满了祭祀用的东西，中间放着两口黑的发亮的棺材，一个躺着我的爷爷，另一个是老何。屋子里挤满了人，老何您看到了吗？这些人的眼里写满了和当年一样的'热烈！他们回来了，带世界回来了！

　　六十年前的老何有着瘦干的模样，老何有五个兄弟，本应老老实实呆在村里种地，但老何有出息，小学，初中，大学，步步高升，在村里红极一时，眼看升官在即，老何却收拾行囊，携家带口回了村。村里人都觉得老何是想回村过清闲日子，在家种种地，啥也不愁，多好！老何的积蓄够他一家子挥霍很久了。

　　老何看着山里蓝蓝的天，时不时一只鸟扑扑飞过。他总觉得少了些什么。

　　老何用了自己大半的积蓄买了红砖，盖了一间小红砖房，用炭块在门口写着村口小学从此，大学生老何成了红砖房唯一的校长，也是唯一的老师。他挨家挨户的劝着哪些无知的农民，将他们的孩子送到自己的红砖房，一年仅收一毛钱！

　　老何讲课时，讲到祖国就满脸通红，他对那些孩子们激昂地说：你们要好好读书，将来走出这片山呦呦，看看外面的世界，像北京，有故宫，颐和园，圆明园，可惜了，那颐和园被洋鬼子破坏了，要不也是极壮观的老何说完有些黯然，抬起头，眼睛又亮了，你们一定要有出息，看看外头的世界，也就当作是我看过了

　　三十多年，老何宁肯自己省吃俭用，也不愿多收学费一分钱！他送走了一批又一批的学生，目送着他们渐行渐远的背影。看着他们一个个飞出大山。他总说：孩子们的眼睛里有光啊，那光啊太热烈，灼得自己非要做些什么才行。

　　我也算是桃李满天下了。老何总是这么对我说，他的脸上有着自豪也有欣慰。

　　我看着满屋子里的人，百感交集，老何，您看见了么？您的孩子们回来了！带着世界回来了！（此处首尾呼应，交代了世界的谜底）一位年长的叔叔跪了下来，温和的声音颤抖着，眼里噙满泪水：何老师，我们回来了！当年若不是您三番五次劝我爸妈，让我上学，那我现在就是农民。一张张照片，有颐和园，有故宫几百号人从世界各地飞了回来，他们忘不了，忘不了当年含辛茹苦教育他们的何老师，忘不了在狂风大雨中那瘦干而挺拔的背影。

　　平淡而知足，是老何的智慧。

　　这样无私的人，怎能不让我敬佩？

这样的我作文14

　　公交车上，年轻人让座给老人，这样的画面让我流连；马路上，志愿者帮忙指挥交通，这样的画面让我流连；风雨中，家长们迎着风、顶着雨接送孩子，这样的画面让我流连人世间，种种美好的画面，让我流连，让我难以忘怀。

　　坐公交回家时，只见一位满脸皱纹、弯着腰、手里拄着拐杖的老爷爷缓慢地走上了公交车。这时，公交车早已坐满了，我看了看周围，刚想让座，从我面前飞过一道身影，一个叔叔走到老人身边，笑嘻嘻地扶着老人走到自己座位旁，请老人坐下。老人一边笑着，一边不停地说着：“谢谢你啊！小伙子！谢谢！”

　　那位让座的叔叔随后站在把手旁，一直站到自己到站。他扶着把手，笔直地站立，像坚守岗位的哨兵，像风中挺立的青竹，像雪天傲然的苍松，让我看一眼就不觉肃然起敬。这样一位素不相识的叔叔，我却是那样地敬佩他！他那尊老的高尚品质，真值得我们学习啊！这样的画面，让我流连。

　　走到马路边，此时的车辆早已水泄不通了，刺耳的喇叭声此起彼伏，噪杂的人声也海浪拍打礁石一样。这时一道“光芒”进入了我的眼帘：一个叔叔笔直地站在马路中间，拿一个用书卷成的“指挥棒”指着左边的车辆，示意让他们先走，再指着右边的车辆，示意司机们先停下。不一会儿，刺耳的喇叭声渐渐小了，来往的'车辆也开始有规律、有节奏地通行了。他不是警察，可所有人都默默地服从着他的指挥，他的身上，有着怎样的魔力啊！

　　那位叔叔将交通指挥好后，默默地走了，但他的形象，他指挥交通的耐心留在了我的心里。他站在马路中间，背挺得像一块木板钉在那，像一位接受命令的军人立在那儿，它的眼神坚定，像一棵笔直的苍天大树，让我看一眼就不自觉地站立在原地。这样的画面，让我流连。

　　放学了，窗外下起了雨，家长们在雨中等待着孩子们，有的手里拿着一杯热乎乎的水，有的怀里揣着一件大衣，还有的手里端着孩子最爱吃的美食他们的穿着不同，他们带的物品不同，但他们无一例外地全身都发着抖！天太冷了。

　　孩子们出来了，他们马上迎上去，将手里的一杯热乎乎的水递给孩子，将怀里揣着的大衣披在孩子身上，将孩子身上的书包取下来背在自己肩头多么温暖的画面啊！父母们，你们像一棵大树，保护着身边的小树；你们像一只大鸟，养育着小鸟们；你们像一块土地，孕育了一大片禾苗这样的画面，让我流连。

　　人世间的种种美好情感，像阳光下盛开的一朵朵花儿，让我不断流连，难以忘怀！

这样的我作文15

　　我的家也是很平常的，普通的一家三口罢了。但我十分相信，家都是平凡而温暖的。

　　我的爸爸是一个略显清瘦的半高个。他时常显得很精神，有时又显得很幽默风趣，甚至有一种仙风道骨的神韵。他脸上的皱纹是隐藏起来的。他很有点“藐视权威”的意思，有时又为“不得志”而叹息，或者有点自作多情。总之，这样的人做了我的爸爸，也是慈祥的，和善的.，一种高明的爱。他很注意我的体质，认为身体是革命的本钱。我小时候体质瘦弱，其他孩子学习或玩耍，我却一天又一天打着点滴。是爸爸一次又一次送我到医院，坐着或站着，在我身边，很小心地陪着我。看着吊瓶渐渐空虚，我们倒很兴奋，像要迎接美好的事物。等到护士来拔针，我们满载高兴而归。现在想来，倒很凄然。一次次独自一人黯然在厨房里落泪，默默地祈祷，这个人就是你呀，爸爸。

　　我的妈妈体型微胖，很有责任心。她也是天天一副温柔的面容，风韵犹存。她也算是“中年早期”，三十多岁，抚养一个十二岁的儿子，也着实不容易。她是一名人民教师，整天疲于奔波，和儿子见面的机会自然比较少。小时候，儿子一直是和爸爸在一起，和母亲的感情也比较淡。等到儿子终于要上初中了，她也很欣喜，手忙脚乱地准备着，期待与儿子在一起的三年时光。她大概是很劳累，反正一心都为了儿子。她知道，她需要弥补与儿子之间的距离。有时儿子对她发脾气，她也自己忍着，使劲咽下去。我总算明白了母亲的苦心，可我又是初中生了。我将整天沉浸在题海中，被包围，被吞噬。我也会整天来回穿梭，那颗求知若渴的心在作怪。母亲就静静守在一旁，等我稳定下来。哎！真是一位无私的母亲，她只想为儿子多做一点，她也知道怎样去爱儿子。

　　至于我，就不再多说了。我爱这样的家，即使它在时光流逝中逐渐老去。我已经是初中生了，童年已经离我而去了。我将投入到学习中去，将满腔热血投入到学习中去。我有我的一份责任，一份担当。我长大了，羽翼逐渐丰满，显示出一种勇往直前的少年意气！感恩父母，回报父母，让父母欣慰、安心。剩下的路，我要自己走下去。这个温暖的小家，却是我永远的荫蔽，唯一的港湾。我知道，只要我遇到挫折，这个家就一定会向我招手。我喜欢这样的家。

　　我谨以这篇文章来表达我对这个家的赞美与留恋。

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