爱的桥梁作文

时间:2024-02-05 07:39:04 与什么相关的作文 我要投稿
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爱的桥梁作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的爱的桥梁作文,希望能够帮助到大家。

爱的桥梁作文

  爱的桥梁作文 篇1

  盲目的道路,开辟希望的道路。架起爱情桥梁的斜坡;微笑,让安静的世界变得有趣。温暖人心的动作。

  沉浸在音乐世界的时候,有人想过忍受着无声的痛苦。舒服地看电视的时候,你想过有些人正在接受黑暗的考验吗?你知道,当你自由地在公路上疾驰时,那群人,只能用手推着自己前进。

  在新中国成立之前,我们的残疾人是多么无助。聋、盲、麻痹、聋哑都不能立足社会,成为被抛弃的群体。解放后,残疾人慢慢地受到了社会的关注。到目前为止,越来越多的人加入了照顾残疾人的团队。幸福的阳光洒在他们身上。印度有属于盲人的专业道路,楼梯旁边有方便轮椅通行的斜坡,厕所里有残疾人专用卫生间,社会上有越来越多的慈善基金来帮助残疾人。有些聋了的人戴着心爱的人赞助的助听器,久违地听到了他们的声音。戴假肢的残疾人可以像正常人一样自由活动。各种活动越来越丰富。看!运动会上,他们都很朝气蓬勃。因为“越来越多”的爱情聚集在一起,残疾人没有生活上的障碍。残疾人会活得越来越精彩!

  花卉基金由大学生苏佳明创办,使16名残疾儿童成为新家。在远山市,天文门和郭是善良淳朴的夫妇,在过去的22年里连续领养了39名残疾儿童。他们悉心照顾孩子们,这些被遗弃的婴儿真的.很可爱,夫妇也想过放弃,但当看到孩子们趴在窗边等他们回家的时候,这个想法立刻破灭了。他们把爱情都给了孩子,其中的困难是可以想象的。在浙江工业大学毕业生苏佳明的帮助下,在更多爱心人士的帮助下,成立了花卉基金。通过社会各界的捐赠,孩子们都住进了新房。

  爱情就像桥梁一样,建立人与人之间的友谊。残疾人就是被爱,让他觉得这个世界很美好。奉献一份自己的爱情,消除残疾人面临的障碍,温暖世界。让我们真正做吧,有爱不妨碍!

  爱的桥梁作文 篇2

  一条盲道,铺出希望之路;一个斜坡,架出爱心的桥梁;一个微笑,让无声的世界变得精彩;一个动作,让心中充满温暖。

  你可曾想过,当你沉浸在音乐的世界的时候,有一些人正忍受着无声的煎熬;你可否想过,当你惬意地看着电视的时候,有一些人正经受着黑暗的考验;你可曾知道,当你自由的驰骋在公路上的时候,有那么一群人,只能用手推着自己前进……

  新中国成立以前,我们的`残疾人是多么的无助。或耳聋、或失明、或瘫痪、或聋哑,都无法在社会上立足,他们便成了一个被人抛弃的群体。直到解放后,残疾人慢慢地被社会所关注。直到现在,越来越多的人加入到关爱残疾人的队伍中来。幸福的阳光撒在了他们身上。人行道上有属于盲人的专道,楼梯旁有便于轮椅通行的斜坡,厕所里,也有了残疾人的专用厕所,社会上,越来越多的慈善基金会来帮助残疾人。一些耳聋的人戴上了爱心人士资助的助听器,听到了他们久违的声音。戴上假肢的残疾人能像正常人一样,行动自如。各种活动越来越丰富。瞧!运动会上,他们个个神采奕奕,正是因为有越来越多的爱心汇聚在一起,使得残疾人没有了生活上的障碍。残疾人才会活的越来越精彩!

  花儿基金是由大学生苏家铭创建的,它使16个残障儿童有了新家。那是在遥远的山西,陈天文和郭改然一对善良而又纯朴的夫妇在过去的22年里,相继收养了39个残障孩子。他们一直悉心照料着孩子们,这些弃婴天真可爱,夫妇俩也曾有过放弃的念头,但当他们看见孩子们趴在窗口上等他们回家的时候,这个念头立刻破灭了。他们把爱都放在了孩子身上,其中的艰辛可想而知。在浙江工业大学毕业生苏家铭的帮助下,在更多爱心人士的资助下,花儿基金就这样成立了。通过社会各界的捐款,让孩子们都住上了新房。

  爱,像一座桥梁,架起人与人之间的友情。残疾人正是得到了爱,才让他们觉得这世间很精彩。献出自己的一份爱心,把残疾人所遇到的障碍化解,让世界多一份温暖。让我们正真做到,有爱无碍!

  爱的桥梁作文 篇3

  时光如梭,北京冬奥会已落幕,其实一位日本运动员十分值得我们称赞。

  他曾获得四大洲花样滑冰锦标赛的总冠军;他曾是北京冬奥会花样自由滑冰金牌获得者;他曾推动并引领了花样滑冰项目的发展,没错,他便是那位冰上王子——羽生结弦。

  也许你只是听说过他努力练习滑冰,十几年如一日,你或许认为是他那“摔倒了再爬起”的坚毅的精神,不错,他的努力说明了成功的来之不易,但是让我震憾不已的却是他父母的教育方式。

  他的父母给予了他难得的选择机会,羽生结弦从小便是个性格倔强的小男孩,这也成为他坚毅的意志与美好的闪光点。

  他的父母为什么让结弦去学滑冰?是想让结弦能强身健体,锻炼坚强的意志。开始滑冰之后,羽生结弦就展现出强大的天赋,然而,一旦难度上升,孩子便会产生厌烦的心理,羽生结弦也不例外。于是,羽生结弦就有了放弃的念头,父亲竟同意了他放弃的`想法,也没有责怪结弦不体谅家中的经济情况。父亲的同意,其实不是放纵,是一种充分尊重孩子想法的做法。后来羽生结弦明白了滑冰对自己的重要性,重新踏上了冰场,成为那位“追梦者”。这就是“日式家庭教育”,让孩子自己去追寻梦想,选择自己的人生道路,这就是爱。

  若当时他的父亲没有给他发展的空间,如今羽生结弦也许不会站在奥运舞台上,这也是他为什么能够没有负担地去决定人生。然而,许多“中式家庭教育”却恰好相反。你若犯错,你将会受到家长们的数落与训斥,可能这也是一种爱的方式,能够敲醒我们心中的警钟,能够点明我们所犯下的错误。这种“教育”将让我们充分意识错误,但也许过于严格,会造成心理压力,或许羽生结弦的日式教育更适合当下的孩子们。

  我想,如果两种教育方式通过结合成为一种独特的教育方式,那一定更高效,也会使孩子真正领悟到爱。教育便是爱的桥梁,连接着父母与我们的心,能互相理解,才能更好地成长。

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