奇思妙想作文

时间:2024-02-03 15:43:32 思作文 我要投稿

【精】奇思妙想作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的奇思妙想作文4篇,欢迎阅读与收藏。

【精】奇思妙想作文

奇思妙想作文 篇1

  二十四世纪,人们发明了时光机,我们可以乘坐它到任何时代。但是,乘坐它有一个规则,那就是绝对不能修改历史。

  一天,我乘坐时光机来到了恐龙时代,一到就看见了一群雷龙正在吃东西。我便戴上翻译机说:“你们好呀!”雷龙们说:“谁在说话呀?”我说:“看下面,看下面。”他们把头低下来,看到我后大笑道:“你是什么龙?怎么没有见过你?你也太小了吧!”我说:“我是人,我不是恐龙。”

  正在我们互相介绍之时,一只凶猛的手兽走过来,虎视眈眈地望着我们,等待狩猎时机。这时,我看见了这只可怕的手兽,赶紧对雷龙们说:“快跑!手兽来了!”雷龙们听见后,吓得到处乱跑,差点把我踩到。我大喊一声:“冷静!放心,我有武器。”我刚拿出护盾,手兽便向一只小雷龙扑去。我把护盾的功率调到最大,挡住了手兽。没想手兽的力气非常大,护盾眼看即将要被打破了,我连忙喊:“快走!”小雷龙便快速跑开了。我又抽出纳米剑,和手兽大战了三百个回合,终于将它打得落荒而逃了。我打败手兽后,就去跟雷龙群告别。它们感谢我救了它们,舍不得我离开。虽然和它们相处的`时间不长,但是我也舍不得离开它们。我告诉它们:“我还会回来的。”

  又一天,当我再次来到恐龙时代,发现只剩下了一只小雷龙。我问他:“发生了什么?”他吞吞吐吐地回答:“一……一个长得和你很像的人……带着几只手兽过来把………其他人都抓走了。”我想:难不成是偷猎者?我从背包里拿出搜索仪,很快找到雷龙群被关的位置。我马上打给时空管理局,讲明情况,请他们派支援过来。我们拿着彩虹武器来到雷龙群被关押的地方,将它们解救了出来。并抓捕了偷猎者,将他绳之以法。

  未来可供我们无限想象,我们的科技定会越来越发达,也许真的有一天,我们真的可以乘坐时光机回到恐龙时代去看看,去做一回真正的英雄呢。

奇思妙想作文 篇2

  时光如梭,一转眼就到了20xx年,此时的学校一定是大变样了。

  当你走进校门,一位机器人阿姨会让你给她一张师生卡划卡,不然就不让你进校。划完卡后你就可以去教学楼,她带你上一个自动升降机,升到一定的高度就到了浮在空中的教学楼里了。教学楼是用特制的材料做成的,这种材料比钢材还固,重量也比塑料轻。走进一间教室,你首先看到的是可以改变颜色的墙壁。上课时,墙壁变成蔚蓝色,让你调节紧张的`情绪。下课时,墙壁变成了绿色的了,使你缓解大脑的疲劳。要是光线不好,还可以自动调节光线,让教室变得明亮。在教室的正前方有一个黑板,其实是一个大型的多功能的电脑显示屏,通过一台投影机及电脑多媒体设备,就能把要学的内容放给学生看或老师上课,就像网络学校一样。下课后,大家不必担心没有玩的地方,乘上自动升降机会带你去地下活动室玩耍,那里有健身房、游乐场,会让你玩个够。

  未来的学校一定是全自动化的。校门是声控的,不用叔叔阿姨们来开门了。他们只要坐在传达室里说一声开门,门就会自动打开。锅炉已引进天然气,再也不煤了。教室的桌子也有了保密系统。桌子角上有一个指纹线。如果你想取东西,就把指头按在上面。如果桌子脏了,只要对着呼叫器说一声:“请帮我把桌子擦一下吧!”它会立刻伸出一个刷子,把桌子擦的一尘不染。如果来不及换书,只要按一下白色按扭,它会出现一张课程表。你在按下上什么课,它就会拿出你需要的东西。

  讲台就更神奇了!它可以控制全班的设制。对一些上课时爱睡觉的同学很有帮助。如果他们睡着了,老师只要按一下响字,桌子旁的钟就会立刻响起来。如果他们还不醒的话,就会伸出一根针扎他们的手。

  操场上的跑道可随时变化。如果想玩赛车,就按一下红色按扭,跑道会365度旋转变成赛车道,我们就可以玩赛车了。还有电字花,它们可以一年四季开放,要是冬天的话,操场上还可以闻到淡淡的清香。

  我想未来的学校会更加美丽。

奇思妙想作文 篇3

  现在是20xx年,本世纪伟大发明家李博士发明出了让人们学习更便捷的神器知识拷贝器。

  现在有许多学生因为要背许多题与资料而十分苦恼,总是抱怨自己的脑容量太小,这让家长,老师和学生自己都非常烦恼,但今天李博士带来了救星。在发布会上,李博士拿出了类似耳机的物品,耳机下方还有一个扫描器,然后介绍说:神经元相互连接起来,组成脑神经网络,这种网络完全可以完成外部信息处理,我根据这一点发明了知识拷贝器,方便大家更好记住,需要背下来的内容。说完,台下鼓掌声此起彼伏。

  这时李博士将一名初三学生叫上了台问:你哪科比较差?我的历史不太好。她回答道。然后博士问了他几道题,果然错的不少,接着博士拿出历史书,用知识拷贝记扫描一下,把耳机给他带上,过了一会儿,结束了,博士地上去一张试卷,在万众瞩目下交卷,正确率竟高达99%。场上的'人们先是惊讶,然后欢呼了起来,争先恐后的购买起来。

  但当知识拷贝器从头上摘下来的一刻就什么都不会了,这究竟是成功吗?

奇思妙想作文 篇4

  放学回家的路上,我低着头郁闷地走着,因为我正在发愁怎么才能写完那么多的作业呢!

  忽然,一个声音我耳边响起:别着急,我来帮你来写,不过你要先把我救出来!我急忙回头四处张望,左右环顾,可是没有一个人呀!

  那到底是谁在跟我说话呢?一连串的问号在我的脑子里直打转,这时那个声音告诉了我答案:我是写字机,在你脚下的土里,正在用脑电波与你谈话。

  我停下脚步,好奇地在脚下的土里挖起来,不久,一台古老的青铜色的机器呈现在我的面前,上面还刻着许多甲骨文似的字样,在正中间用隶书刻着写字机三个字。

  这个打字机有什么用呢?怎么用呢?脑电波说它可以写多种字样,不但可以快速完成,还保质保量;操作也很简单,只要把作业本放在入口处,要写什么作业说出来,作业很快就会从出口出来,五秒钟就可以搞定!

  我一听有这么神奇,决定赶紧试一试。我把写字机像宝贝似的捧在怀里,来到家小心翼翼地放下机器,火速掏出作业本,把书翻到11页,就这个,好极了,1、2、3、4、5,作业很快就搞定了!

  我眼珠都立刻都直了!今晚这么多作业仅用不到一分钟的时间就完成了!于是,我美美地看了一晚的电视。

  但是,第二天上学,令我担心的事发生了。老师不相信是我自己写的'作业,要我当众再写一遍。这可怎么办?完了,完了,我拿起笔,却迟迟没有动笔,因为我并不会呀!

  叮铃铃就在我一筹莫展的时候,闹钟突然在耳边响起,我坐起身,回想起梦里的事情,感觉那叫一个五味杂陈!

  在这里,我要告诫同学们,在学习上大家可千万别偷懒,到最后吃亏的只能是自己!

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