五年级的作文精品【9篇】

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的五年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级的作文精品【9篇】

五年级的作文篇1

　　在与朋友相处的过程中，免不了打闹，因为这样才会显得很亲热；少不了怪异的争吵，因为这样才有更多的和平；离不开亲昵的绰号，因为这样才能增进心灵的交流。

　　愚人节到了，班级里也开始了“反动派”，班里的人啊，各个都想好好地整整别人，好好地愚愚别人，不知是谁想出了这么一个怪注意——取外号！

　　“烧烤！”“麻子！”“写字！！”呵呵，这些怪里怪气的外号，你们见过吗？嘻嘻，不瞒你说，这些怪怪的，看了或者听了都会情不自禁的哈哈大笑（sorry，有些夸张了）。我们这个大班级里，谁不会没有外号，没有外号，那可就out了！我也不例外，谁叫我追“时尚”呀！

　　我的外号挺多的，最普通的——潘姐。理由很简单，不用绞尽脑汁地去思考，因为我的姓是潘嘛。还有一个，第一次听到，把我都笑坏了——痱子！！我晕啊，那个麻子不甘心，给我取了个痱子，我的名字中的非给我带来了前所未有的“灾难”啊！！呵呵。

　　“痱子，痱子，痱子！！”这个坏蛋麻子，居然找我的.时候，还大声呼喊“痱子”，喊得我都不好意思出来了，汗啊~~

　　我再心里自我安慰：还好，还好，只是在愚人节是玩玩，不然那还得了啊！

　　在生活中，绰号处处可见，那么是否可取呢？一个绰号取得好，会使人顿生亲切感，一个不成功、纯属玩笑的绰号，只会有适得其反的效果，看来，小小的绰号也蕴含着大智慧，让我们更好的认识绰号，发现生活中的问题，赢得交际中的智慧吧！

五年级的作文篇2

　　冬天迈着轻轻的脚步走了，我们又迎来了春天。我建议同学们到杏花公园里走一走，看一看。

　　前几天，我刚从杏花公园路过，看见杏花公园里一片绿意盎然，真是美极了。一些树都开始发出了嫩绿的芽。一些花也已经含苞待放了。只要你抬头一看，就会看到蓝蓝的天空中有好多风筝。有金鱼、蝴蝶、蜻蜓、章鱼、飞机、火箭……颜色更是五彩缤纷。

　　杏花公园里还有一片人造湖，湖水在阳光的照耀下，闪闪发光，真好看。就连湖边的小草，也探出了小脑袋，迫不及待的.想看看春天是什么样的。在湖面上还有一座“荡桥”。走在上面会觉得一晃一晃的，有些腾云驾雾的感觉。

　　杏花公园中间还有一大片开阔地，上面长满了绿草，看上去就像铺了一层绿色的地毯。我们可以在那一片开阔地上打羽毛球、踢毽子、跳绳、放风筝等活动。

　　听了我的建议，你是不是也想去杏花公园里玩一玩呢？

五年级的作文篇3

　　在我梦的星空里，有无数闪烁的小星星，有一颗星星，是最小的，最黑的。因为这一次是我生病的日子。

　　秋天的天气一冷一热的，最容易生病了。前几天，我感觉到我的头非常的痛，非常的晕，我估计是睡眠不足吧，又去床上睡了一觉，由于我太疲倦了，就没有脱外衣、外裤，差不多八点左右的时候，奶奶来叫我起床吃晚饭了，我一掀开棉被，一抬起头就感到寒风刺骨。但我仍然坚持坐了起来，下了床，感觉头晕晕的，好像有三、四只鸟在头上不停地打圈一样。

　　奶奶见我这样的难受，就马上给妈妈打了一个电话，妈妈接到奶奶的电话后，不管三七二十一的猛跑回来。妈妈拿出体温计给我量了量，五分钟后，妈妈拿出体温计看了看，“啊！”一阵叫声差点儿让我震耳欲聋，妈妈着急地说：“都已经烧到四十度了！正常的'温度都才三十七度呀！”妈妈放开体温计，抱着我坐车去住院部，坐在妈妈温暖的怀抱里，似乎觉得头不是非常的痛了，难不怪人人都说母亲是最伟大的呀！到了医院，妈妈挂了号之后，抱着我去了儿科区，我们找到了医生后，医生问我什么症状，我说：“头痛，发高烧。”我说话的声音颤颤巍巍的。医生说：“这种症状，必须打针或打点滴。”我一听到医生说要打针，一下子抱紧了妈妈的腰，妈妈笑微微地对我说：“别怕，勇敢就是胜利，别怕，妈妈在这里呢！”我听从了妈妈的话，打了针。可是，高烧仍然没有退下来。医生说：“这种症状必须得住院了！”妈妈一听医生这么说，马上问医生，说：“她会不会有生命危险呀！”医生胸有成竹地说：“暂时可能没有生命危险，可是，以后就不知道有没有生命危险了！”妈妈终于松了一口气呀！爸爸知道也赶了过来，爸爸买了许许多多的好吃的水果和好玩的游戏机。同学知道后，有的带东西来看我，有的同学发来信息问候我，这时，老师笑微微地走进了我的病房，轻轻地坐在我的病床上，问我：“舒服吗？”我回答说：“有老师您在我就好多了！”老师笑了，同学也笑了，我也跟着笑了起来，病房里一阵欢笑声。

　　唉，生病真不好，又要用钱，又要受苦。我在想：没带子没生病，生病别没钱。又起来一阵欢笑声。

五年级的作文篇4

　　“老师来了，是杨老师，听别人说杨老师又严厉，又风趣幽默。”随着这众多的杂乱声，一位老师推门而入，他担任我们的语文，也是我今天说的主人公——杨老师。

　　杨老师教我们第一课时，可是让我们大开眼界呀！他每说我国的'一个地方，就会非常激动，也体现了他的爱国主义精神，他说过的一句话我终身难忘——我们不允许外国侵略者侵略我国的一分一毫土地。可别看他是一个语文老师，但上知天文，下知地理，就像他知道四大洋，四大海，知道四大古国，知道我国的名胜古迹。

　　但杨老师也很严厉。有一天，也是我们上的第一个早读，杨老师准时来到教室，有同学比他来晚了一两分钟，杨老师严厉地说：“让7点30分到校，现在已经7点32分了，你迟到了两分钟，站到外面去。”由此可见，杨老师非常严厉。

　　杨老师也很幽默风趣。有一天，老师检查语文背诵的情况，杨老师让一位同学背，他不会背，老师就假装提醒他一下，其实是杨老师看看他能否把课文记下了，所以就现场即兴作了几句诗，东海、南海、北海、西海，甚至没有的海他就说起来了，可那位同学呢，老师说一句他跟一句。我们哄堂大笑，老师又说了一句，东南西北海看看书上有没有。还有一次，就是杨老师教我们‘馋’怎么写。杨老师说：“王冰在吃年夜饭，结果考了个零蛋，他爸爸说这顿饭免了吧，王冰看看饭桌上的吃的，流下了口水。”

　　由此可见，杨老师非常幽默。杨老师是我的新老师，他知识渊博，是我学习的榜样。

五年级的作文篇5

　　我家没有七大姑，也没有八大姨，没有七七八八，但也有三，三个什么呢？三个神呀。

　　“睡神”——老爸

　　我的老爸是“睡神”，他的光荣事迹就像满天星一样数不胜数，就拿最近的一样事讲给你听吧！

　　星期五，九点了，我揉揉睡眼模糊的眼睛，不紧不慢地洗漱完毕。可我来到老爸的卧室，发现他还在睡，我对老爸大叫大嚷：“大懒虫，九点啦！快起床！”没动静？我又骑到他的背上，一边调皮地捏着他的鼻子，一边叫：“起床，起床，起床……”他把我的手扯开，揉了揉鼻子说：“再让我睡五分钟！”没办法我只好出去看电视，还故意把音量调的高高的，可五分钟后我来到他的'卧室一看，让我大跌眼镜，老爸躺在地上酣然大睡，还打着呼噜呢！就连我的必杀技——“夺命剪刀脚”也无济于事，唉！真拿他没辙！

　　“忙神”——妈妈

　　我妈妈自称她为“忙神”，一点也不夸张。有一次她见家里犹如狗窝—一团糟，她的“忙魂”立刻爆发了，只见她一手拿着扫帚，一手拿着拖把，扫帚在前把地扫得干干净净，拖把在后进行第二次清理，不一会儿我们的温馨小家变得一尘不染。

　　“书神”——我

　　我“书神”的称号，可谓是名副其实。我尚小时对书产生了莫名的深厚感情，我与书籍有一种不解的因缘。我疯狂地迷恋上了阅读，为书中感人的新奇的情节而痴迷，梦牵魂绕，难以自拔。在书中我可以上只五百年，下知五百年。天文地理，任我翱翔。只要一天不读书，心中就有一种莫名的失落感，常常因看书连饭也忘了吃，爸妈经常奚落我是大作家，大书神。

　　小朋友们，有空就在我家见见我家的“三大神明”吧！

五年级的作文篇6

　　我的老妈，非常的爱我，虽然平时看起来有一些凶，我做什么事都要她同意才行。

　　我的妈妈有一头乌黑的长发，就像一道黑瀑布。小船似的眉毛下镶着一双炯炯有神的眼睛，像两颗黑宝石。最引人注目的是她那张红红的小嘴，就像一颗红樱桃。

　　照顾我

　　有一次，已经快九点了，妈妈看我老是生病，就带我到不远处的诊所看病，虽说是不远处，但那天晚上很冷，妈妈都快要冻伤了，可还是带着我来到了诊所。到了诊所医生检查后说要打吊针，因为身体不舒服，打针的时候我不知不觉的睡着，但妈妈还是在寸步不离的守着我直到打完针。

　　关照我

　　有一次考试我没考好，我胆战心惊地回到家。妈妈看了我的考试卷后并没有发火，而是细心地帮我分析做错的.原因，一边分析还一边问我听懂没有。我看到这样，眼里流出了眼泪，顿时感觉心里暖暖的，一种热量涌上心头，非常温暖。

　　关爱我

　　有一个冬天的早晨，我准备去上学。出了门我才发现自己没戴围巾，我没敢和妈妈说，就和妈妈一起下楼去了。出了电梯门妈妈似乎看出来了，就说：“是不是没戴围巾呀？”连说边从包里拿出她自己的围巾来给我戴上，我顿时感到了温暖。

　　这就是我的老妈，一位爱我的妈妈。

五年级的作文篇7

　　昨日下了一夜的雪，外面白花花的一片，我刚完成这天的任务，然后出去玩雪去喽。

　　我姐姐正在院子的旧铁皮柜旁边堆小雪人，我捏好一个雪球就朝雪人打去，一下就把雪人的鼻子打歪了，这一打不要紧，可把我姐姐惹火了，她抓起雪捏成球就朝我扔来。我一边抱头逃跑一边喊叫：“救命，救命，救命啊！我只可然而把雪人打坏了，不至于把我大卸八块吧？”不知然而姐姐没听见还然而不想听，仍旧追我打我。然后我一生气，握好一个雪球像扔似的`扔了出去，我姐姐没反应过来打到她了，她不管三七二十一，躲在旧铁皮柜后面疯狂地向我扔了好多个雪球，哈哈，姐姐正得意呢。我也不然而好惹的，一咬牙握了一个大雪球朝她打去，结果打到旧铁皮柜上，然后我正愣神时，姐姐趁机把雪球打到我的脸上和脖子里，我的衣服里全然而雪，冻地我跳起了抽筋舞，她急忙帮我处理脖子里和身上的雪，姐姐乐得前仰后合地，我也开心的笑了。

　　天气虽然很冷，可我们玩的热火朝天地一点也没觉得冷。我们玩的太开心不知不觉就到该吃午饭的时光了，我们也都玩饿了，就进屋吃饭，边进屋边商量饭后我们还继续开战。

　　打雪仗既开心又能锻炼身体，增强身体免疫力就不会感冒了。同学们也快到户外打雪仗吧！

五年级的作文篇8

　　唉呀，大家又是一副无精打采的样子。有的把手抵在下额，头歪斜着，眼睛都眯在一条缝了。稍不注意，手一检，头一坠，就碰到桌上去了，一下子惊醒了；有的早已趴在了桌上，两只眼睛快闭上时，又强求自己将惺松的双眼张开，两手一揉，就又懒散地听老师“念经”了；更有的趴在桌上，“呵呼——呵呼——”地给老师的“念经”声伴乐，和谐地汇成了一支非同凡响的乐曲，口水也早已流了一桌，让大家的目光都向他们投去，不时的，还有人“咯咯”地讥笑他们那滑稽的'睡样呢。

　　唉呀！你肯定会问：“是什么课，让大家如此衰落呢？”呵呵，坦白告诉你吧，这一节我们上的是一周一度的作文课。老师喋喋不休地讲述着，朗读着，用朋友的话来说，就是“像念经一样”，或者“你催眠曲一样”，可烦人了。于是，我幻想起了自己心目中的作文课。

　　老师站在了讲台上，打开电脑，点击，进入，于是，他（她）便用动听的声音有感情的为我们朗诵着文章，当读到重要段落时，还不时地在电脑上画上两笔，不一会儿，一副五彩山水图就被老师的那双巧手绘出来了。清澈的小河在山的前面流淌着，柳树依依地低垂着，随着风儿的节奏摇摆着，连绵起伏地山脉围绕着整个河流，像一个大盆子似的。这所有的一切都是跟文章写的顺序一模一样，都是从下到上来的。不一会儿，老师又叫了几个同学走上讲台，演树的，演花的，演小动物的，样样俱全。这是要干什么？唉呀，原来是在演一个童话作文故事呀！老师有节奏的讲述着这一个奇幻的故事，会法术的小熊，会唱歌的小鸟……这一切多么可爱呀！勾起了我们的无限幻想。在我们的大脑中，还显现出了会跳舞的玫瑰，会耍杂技的狮子，呵呵，要真是那样，该多有趣呀！精彩有趣的表演结束后，老师又让大家一起玩“作文接龙”这个游戏，你一句，我一句，他一句，大家有顺序地接着上位同学的句子写下去。不一会儿，一篇汇聚了大家所有心血的文章，便问世了，大家个个笑容满面，喜不自胜……

　　以上都是我幻想出来的，是不是很有趣呢？我相信，在我的这颗智慧头脑里，对作文课的幻想还有更好的噢！

五年级的作文篇9

　　我的弟弟今年5岁了，长得虎头虎脑，一张胖乎乎的小脸上镶着一双水汪汪的大眼睛，非常的可爱。

　　弟弟很聪明，有一次在奶奶家我和弟弟正在玩电脑，弟弟的妈妈忽然说：“不玩了，该回家了。”弟弟不情愿地说：“再玩一会儿嘛。”不行!弟弟的`妈妈意志坚如铁说什么也不让了。弟弟想了想，忽然他跑到写字台拿起笔刷刷地写了起来。一会儿弟弟把一张纸交到了他妈妈手里，上面写着：“您的宝宝想再玩一会儿，请批准!”弟弟的妈妈看了后，无可奈何地说：“好吧!

　　嘿嘿，弟弟的好戏还在后头啦!弟弟的嘴很馋，是个名副其实的小馋猫。记得有一次，我们一家三口去看奶奶。爸爸买了一个榴莲，到了奶奶家。我的弟弟也在。他一看到我爸爸手里的榴莲就两眼发光，我想：“他一定在想他的鬼主意。”

　　吃完饭后，爸爸把榴莲打开，我一闻到这个味就快速地用手捂住鼻子，这时弟弟走过来说：“你不喜欢吃吗?榴莲称之为水果之王，很有营养价值的，那我示范给你吃。”说完弟弟拿起一块榴莲美滋滋地吃了起来，吃完后弟弟又说：“你来尝一口。”我只拿了筷子头那么一点放到嘴里感觉的味道很怪。然后一直这样，弟弟把大部分都吃光了。这时弟弟打了一个饱嗝，到楼下玩儿了。这时我们才知道上当了。

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