教师实习工作总结

时间:2024-02-02 07:45:20 教师工作总结 我要投稿

教师实习工作总结(集合6篇)

  总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们来为自己写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编整理的教师实习工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师实习工作总结(集合6篇)

教师实习工作总结1

  顶岗实习已经一个月了,时间不是很长,但也不短了。在这短短的一个月里,我学到了一些东西,而且也有一些感触。

  在xx月xx号到的xx,在学校收拾了一下,28号出发去xx职教中心。在去学校的路上,自己的心里有些期待,又有一些紧张,不知道自己可不可以教好他们,他们会不会听我的,上课会不会捣乱。但是当我到这儿后才发现,我的担心有点早。中午到的学校,主任给我们安排了宿舍,但是宿舍真的特别乱,不好收拾,于是我们换了一间,但是这个宿舍没有电,锁也是坏的,我们只好再麻烦主任,又换了一间相对比较好的宿舍。我们把东西放在宿舍后就出去买饭了,但是那个时候已经两点多了,根本就没有卖饭的了。我们找了好久才找到了个小店,在那一人吃了一份凉皮,当时感觉有点心酸,不过我也知道顶岗肯定比在学校学习要苦一点。

  我们到顶岗学校的时候,学生们都还没有开学,我们在学校也没有什么事干,就是熟悉校园和周边环境。后来我们渐渐地发现学校的用水和厕所不是很方便,我们开始还不是很适应,尤其是洗头发的时候,有一天为了用水方便,直接去下边洗的头发,但是晚上就发烧了,一直到了第二天早上才去看病打针的。不过还好,渐渐的适应了。

  大概一周以后,高一新生才来报道,帮着老师收他们的照片和通知书。看着他们报到时的样子,感觉和自己当时上高一的时候是差不多的。从早上八点到十一点半,虽然有点累,但是看着他们来报到感觉还是比较有成就感的。

  报名后后的一周他们开始军训,我们只是在办公室备课,晚上看看晚自习,但是第一天看晚自习的时候还是挺紧张的因为我怕管不了他们,不过还好,大多数都挺听话的。第二天就要上课了,还是有点紧张的。尤其是全英自我介绍的时候,总是怕说错了,但当我说完了的时候才知道他们一句话也没听懂。第一天上课下来,感觉还可以,比较听话,而且很有趣。但是我渐渐地也发现了以前自己上高中的时候也是五点多起床,晚上十点左右熄灯,但是当了老师以后感觉自己每天都好累,不论是上课还是下课,尤其是在感冒的时候,自己真的是一点精神都没有,这就和以前做学生的时候不一样了,当学生想听就听,不想听就可以不听;但是当老师就不一样了,自己想讲课就得讲,不想讲课也要继续讲课,因为下边还有同学要有听课学习的,有时候会怀念上学的时候,决定顶岗实习结束后一定回去好好当学生,好好学习,珍惜我的大学生活。虽然现在当老师有点累,但是我还是用尽自己的全力去教他们,让自己充满热情,让他们快乐的学习。

  作为一名实习生,我虽然已经教课了,但是我的经验还是不足,在这一个月的时间里,我也再向其他老师学习,这个学习首先从听课开始。我在这段时间里,听了四个老师的课,每次听完课以后都有很大的收获,感觉自己有很多不足的地方。第一次听课是一个高三的英语老师,那个老师讲的特别好,内容很详细,课堂气氛很活跃;第二个老师是教高一的,那节课讲的是音标,听完老师的课,感觉自己差距好大,我教音标的时候只告诉了发音,没有注意其他的,而这个老师不仅告诉发音,还教他们注意嘴型和一些考试重点;第三个老师没有前两个老师那么专业,但觉得教的也挺好的,最后一个是我指导老师的课,我听完课后真的是特别佩服她,而且感觉自己真的差好多,老师的发音特别好,上课给人的感觉特别干练,讲课重点突出,而且她在三两天内就把同学们的名字都记住了,但是我到现在也没记住几个。但是我发现了一些小问题,就是有的老师对于学生的回答不能及时的'给予评价,或者是评价都一样,不能很好地回馈学生,这也是我以后需要注意到的。

  在实习学校,我们和领导老师的关系都很好,所有的老师都特别关心我们。前段时间下雨,我们宿舍的房子漏雨,第二天和主任说了然后就给我们换了一间,而且还帮我们把门修好了。过了几天姚主任知道我们宿舍没有电,但是后勤的老师没有给我们修,就直接带我们去找老师说明情况,虽然说到现在也没有修好,但是主任总是帮我们,我们真的好高兴。中秋节的时候,所有人都回家了,学校里几乎没什么人了,也没有饭,我们办公室的一个语文老师还特意给我们送去了饺子,我们当时真的好感动。在这一个月里,我们和当地老师领导的关系都很好,而且他们对我们也很好。在班里和学生的关系也是不错的,也许是因为我们比他们大不了多少吧,有的同学把我们当做姐姐看,什么事情都愿意和我们聊,记得他们发完校服我去上课,看到我的第一反应就是像我抱怨校服有多丑,我记得下课后我还和他们讨论了一会呢!

  一个月真的很快,在这短短的一个月里,我学到了很多,也懂得了很多,不论以后如何,我一定会好好珍惜在这里的顶岗生活。

教师实习工作总结2

  从小的时候就梦想自己要当老师,畅想着站在讲台上,那种感觉无比自豪和满足。后来上了师范学校,于是我的梦想一步步的走进现实了,学过了心理学,教育学,三笔字,虽然,也曾做过老师,而当我作为一名实实在在的大学实习老师的时候,感受颇深。总结一下,以下几点算是我个人这次实习的经验和收获吧。

  第一,教师自己的业务水平和理论知识一定要过关。记得有位专家评论过三种绘画老师的标准,第一种,绘画好,教得也好。第二种,绘画水平一般,但教得好。第三种,绘画水平好,但不会教学。当然最好的是第一种了,自己的技术水平有了,言传身教就能让学生获益,加上自己会引导学生,无疑是位优秀的教师了。从授课对象上来吧,面对的是大学生,和以往的高中小学时完全两码事,通俗点说,他们不好“忽悠”,如果自己的水平不行,魅力就已经大打折扣了。在实习的过程中,我自己也准备的画框和学生同步进行作业,一方面,我想一个优秀的老师是要敢于做范画的,虽然我这也谈不上范画,但至少,学生们能看得到老师的水平。另一方面,通过自己的画,学生或多或少会从中得到一些他们想要的,技法上、色彩上、观察方式上、想法上,等,可以更直接的和学生交流。而本次实习,由于自身的不够自信和紧张,画的并不理想,所以,通过本次实习,我感觉自己的技术水平还要加强,尤其是心理素质上和临场的状态上要更好的调整。我想,如果作为一个老师,画的画还没学生好的话,拿什么让学生信服呢?如果自己脑袋空空,对学生提的问题无法很好的回答,如何取得学生的信任呢?因为个人就很喜欢业务水平和理论知识都好的老师,所以,这点很重要。

  第二,让我觉得很重要的是,学会放下老师高高在上的架子,在树立威信的同时,和学生做朋友,真心的对待他们。只有真心才能更好的了解每一个学生,更好的帮助他们,引导他们。同时,由于你的真诚,学生们会更愿意在心理上接纳你,有利于教学。老师对学生的深入了解是至关重要的,学生的性格,家庭背景,喜好等,因为绘画这门艺术和这些因素是息息相关的。而我发现和他们打成一片也是需要技巧的。例如,这次实习,我第一次走进教室的时候感觉是新奇的,有些紧张和局促,不知道该怎么和他们聊天,不知道该从哪里着手。开始只是在教室里转悠,看他们的画画,后来,先慢慢的和一些比较开朗的同学接近,然后逐步扩大范围,后来,主动和那些内向的同学聊天,可以是绘画的也可以是任何他们感兴趣的话题,让自己也更是让同学们慢慢消除那种由于不熟悉所产生的心理排斥。两周的时间不是很长,而我却做到了和学生成为朋友,了解了他们大部分人,我想这是一个合格老师所必备的第一步吧。

  第三,就上课过程来说,课程的安排和衔接至关重要。例如,画人体,模特的摆设,衬布的选择,光线的安排,空间的利用,等等因素是需要老师精心计划的,要在画之前尽可能调动大家积极性,而这一切,教师是需要在课前做好充分的准备工作的。在一周新的课程之前,教师要做好相应的工作,除了刚说的之外,还应该搜集相关图片、视频、书籍,供课前和学生们分享,好让他们在自己动手画之前有个基本的参照和方向,另外,对上周的总结需要在新一周开始的时候强调一下,让大家更加了解自己的优缺点,以便很好的发扬和改进。这次,我带的班级是大3的油画专业,相对来说,他们已经比较成熟,有一定的基础和自己的风格,所画的对象是双人体,时间安排上是3周的长期作业,我计划是让同学们第一周主攻造型和画面的.基本结构,铺第一遍大色彩。第二周时进行深入刻画和局部塑造。第三周时,主要是调整感觉。一般来说,长期作业的通病是越往后越疲惫,没有感觉,有些同学甚至把好的感觉抹掉,更有的同学在画面上消耗时间,做无用功,这个时候,老师的引导就显得很重要,比如,我让他们画一些小的速写,水墨的,油画的都可以,在没感觉的时候就画小画调节情绪,找找新鲜感。其次,对一些有想法的同学,介绍相关的画册,研习大师的技法和对画面的控制,学会学以致用。找到自己的问题更好的深入画面。另外,在大家都感觉比较枯燥的时候,可以集中评讲画一次,让大家看到对比和自己的问题,这样会有利于作业的更好完成。而到最后。作业完成的时候,大型的集中的评讲和总结是必不可少的一项任务。

  第四,对同学的指导和作业的评讲一定不能马虎。记得我读大学的时候,刚来的一位年轻老师对班上一名很内向腼腆的女生的画提意见,当时那个女同学就啪啦啪啦的直掉眼泪,那位老师还有点埋怨学生太不可理喻。我现在回忆起来才明白一些那时感觉莫名其妙的事,分析一下,我想一定是那位新老师不了解女同学,可能说话过于直接,而该女生又是很内向和自尊心很强的主,伤了她的自尊心。就像我第二条提到的,了解学生是第一步,很重要。当然,有些学生是需要通过多次的接触才能很好的了解的。这次实习,我同样碰到类似的问题,班上有一位很活泼善于言谈嬉笑的学生,基本功不错,但是画缺乏绘画性,因为接触几次感觉他应该不是那种一说就会受打击的那种学生,写生过程中一次集中评讲作业,我讲了他的问题,而且似乎说的过多了,也没注意到他的情绪,课下只见他默然的坐着画自己的小速写,我像往常一样和他打招呼,他的态度让我明白了,他的自尊心原来很强,后来,我明白了,对待他的方式。一般来说,针对个别指导,要先说出学生的优点,肯定他的作业,再捎带着提一个到两个所谓的缺点,这样他会欣然接受,当然一定要真诚。如果他有更多的问题,一定要全面耐心的讲解。在进行集中评讲的时候,分批和分层次讲解,因为一张张的讲对比性不大,还会浪费时间,分散注意力。可以就一个问题同时指出某几张画,或好的或坏的。可以把程度差不多的放一起指出原因,可以选一个到两个比较出色的作为榜样,但任然要给出他们需要解决的问题。对于比较差的作业,教师要首先明白为什么差,比如,某个同学能力不是很差,但上课迟到或随意缺课,平时教育没起作用,这时便是很好的批评的时候,借作业来纠正纪律。再者,某个同学是因为心思不在画画上的,这时也要强调他投入时间和精力。还有些,基础本来不好又缺乏自信的,反而要鼓励,多找他们的优点,例如,进步大呀,勤奋什么的。总之,说到底,要在了解学生的基础上去有选择有针对性的评讲,鼓励和赞扬优先,打击和批评尽可能避免。让学生建立自信,拥有一个好的心态去学习是最终目的。

  第五,在维持公平对待学生的基础上学会有区别的教学,针对不同的人用不同的方法。一个班级上总会有很多类型的学生,调皮的,好学的,孤僻的,听话的,混文凭的,个性的,等等,这时教师就不能一视同仁了,对于爱学好学的学生,老师总忍不住更喜欢一些,更愿意和他们接近,而问题学生总让老师头痛,这时,作为老师,个人喜好就不能表现的很明显,偏心是学生最深恶痛绝的事,一但让学生发现,或产生难以扭转的后果。

  总之,还有很多点就不一一详细说来。例如:记住学生的名字,因为能准确记住别人的姓名是对他的尊重,会让学生感觉他是被重视的。还有,自己的个人形象问题。作为教师的纪律问题等。

  最后,我认为作为老师,尤其是艺术类的大学老师,对学生不应该只是技术上的指导,应该尽可能的在思想上引导他们,这就需要教师不断加强对自身的修养的提升,所谓“教学相长也”,“师者,所以传道受业解惑也。”

教师实习工作总结3

  20xx年10月9日至11月15日,我在XX中学进行了一个多月的实习。在指导老师李XX老师的帮助下,我较好地完成了教育实习任务,实习工作得到了较为圆满的成功。实习内容包括教学工作和班主任工作。在实习期间,我被安排到高一(4)班担任实习班主任,跟着李XX老师学习。经过这段时间的实习,在李老师的指导下,我学到了不少东西,这些是在学校里学不到的,唯有亲身实践才能有收获的。现在我将实习期间担任班主任工作的收获总结如下:

  一、概括。

  实习班主任的班级为XX中学高一(4)班,共有学生58人,其中男生30人,女生28人。该班为普通实验班(高一级一共8个班级,其中1班和2班为实验班,其他班为普通班),学生较活跃他们的集体荣誉很强,且学习的自主性较强,这主要归功于原任班主任李XX老师从开学开始培养他们自主能力。同学之间互帮互爱,相处融洽,但由于学生入校时间不长,同学之间不够熟悉,从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。

  二、日常工作。

  高一级4班,58个学生由于人数较多,第一次见面介绍完后,我就用了一个星期的时间把全班同学的名字记了下来,在听课期间了解全班的听课情况。接下来的时间,我的具体工作安排是这样的:

  1、在实习班主任期间,每天早上七点半之前我都会按时达到4班教室,协助卫生委员和纪律委员督导4班学生做清洁、早读,并调查迟到同学的迟到原因。

  2、每周一协助李老师值班,主要工作为统计并督导各班级清洁、纪律、及出勤情况。

  3、第二节课后监督学生站队做广播操,下午监督学生午写,平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。

  4、逢周一、三、五协助李老师上晚自习,一般来讲就是给学生解答课后习题的疑难问题。

  5、重点了解班级部分学生情况以及采取了适当的个别辅导。

  三、收获。

  在班主任工作实习中,我遇到的最大难题就是如何管理好4班的纪律,这个班级是普通班,该班级的学生会比实验班的要难管,自主性比较强,有的.学生,不把学习当回事,对待实习老师也当浮云。但,困难是阻挡不了我前进的脚步的。李细丹老师对我说:如果你能把一个“烂班”管理,那么以后遇到什么样的班级也能游刃有余了。我细细体味李老师的这句话,觉得她说得很对。如果我能克服眼前的困难,那么以后遇到更复杂的困难,我也不慌了。我回头想想,青春期的他们,是这个年纪是最叛逆的阶段,是他们成长中正常的现象,不能以恶制恶。所以,在平时我就特别留意那些学生,平时有空我就多和他们交流,对他们进行慢慢感化,把它们当做朋友般真诚对待,慢慢地他们开始喜欢我,接受我的指导。

  此外,要管好整个班级,班干部的管理是相当重要的。班干部可是班主任的得力助手呢!如果班干部发挥模范带头作用,那么,班主任的工作就会省力很多。首先是要班干的培养,留心班干的工作,强调他们要严格要求自己,要管好别人,要先管好自己,这样同学们才会服从班干的管理。然后是班干的职责分工要明确,班上的事务管理很多,所以班主任一个人做也是很辛苦的,让班干部分工,一来可以锻炼他们的能力,二来也是权力的分散;最后,要更好地了解班上情况,就要利用好班干的职能了,班主任不可能时时刻刻在班上,但班干却是在班上的,所以班上的情况他们就更清楚,对于一些同学的课堂表现他们也很容易掌握,所以作为班主任,一定要用好班干部。

  良好团结的班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,密切同学们之间的关系。经过一个星期的准备和筹划,在第八周的周五进行了以“团结互助,共建和谐班级”为主题的班会。这次班会活动的方案是我跟班干部共同商量后决定的,由我和班长共同主持,这样给学生们提供了自我

  展示的空间,激发了学生们的参与热情。在班会课上,同学们畅所欲言,发表一下他们对这个主题的理解,同时结合他们在日常生活中的行为习惯,进行这方面的讨论。在这节课的最后,我还特意安排了游戏环节,让同学们以小组合作的形式参与,共同出谋划策完成任务,争取团队的胜利。同学们非常踊跃的参与其中,在游戏的欢乐中感受到“团结”的力量。我班同学在这次集体活动中更加团结和友爱,而我也在班集体活动中与同学们更加亲近。

  当然我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,还应该要把自己的教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你,被你的人格魅力所感染,这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里,我将会继续努力搞好自己的教学工作,提高课堂教学质量,使自己得到学生的承认与认可。

  以上就是我班主任工作的总结。一个多月的实习班主任的工作经历虽然很短,但通过这次班主任实习,我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术。在此,我衷心地感谢给了我许多帮助的李XX老师。在以后的工作中,我将继续学习与提高,为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。

教师实习工作总结4

  时光飞逝,短短两个月,六十个日日夜夜的快乐时光,今天已圆满结束了,除为人师,我们倍感骄傲与自豪。既深入教学,有辛勤育人,我们全体实习生一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻,我们要感谢我们的实习学校x中学的领导,指导教师以及原班主任的帮助与照顾,在短短两个月的实习期间,给与我们工作的指导,生活的关心,使得我们的实习工作顺利,圆满地完成,借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢,谢谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段。

  一、准备阶段

  也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深入学生,熟悉教学环境,为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革,所以我们刚到x中学时茫然不知所措,大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵,老三段的教学模式在中学里已完全不适用,这体育课教案该怎么写,体育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实习。这段时间,一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课,而且每堂课还附带一堂说评课,给我们介绍他们的先进教学经验。另外,指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课,这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解,新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了。

  二、实践阶段

  从第三周开始我们的实习也就全面展开了,为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划,凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了,涉及面非常广,包括体育课堂教学,体育队的训练,见习班主任,课外体育活动的组织,裁判实习等等,而且这期间体育部的.工作基本上是以我们全体实习生为主,指导教师指导为辅,指导教师让我们放手大胆去探索,去研究,给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度,坚持"健康第一,快乐体育"的教学理念,认认真真备好每一堂课,尽努力上好每一堂课。体育队训练方面,在指导教师的指导下,我们积极编写全年训练计划和课时训练计划,努力使自己的训练更系统,更全面。总之,我们的工作受到了校领导和全体教师的认可,同时,也深受学生们的欢迎。

  三、提高阶段

  也就是最后两个周的时间,这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始准备我们的"优质课",包括一堂内堂课,一堂训练课和两次外堂课,这期间指导教师的指导更加细致,更加认真了,指导贯穿到整节课的各个环节,包括编写教案,课堂教学,课后总结。另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动,使我们受益匪浅。总之,通过这段时间的工作与学习,使我们的能力得到了全面的提升。

  最后,又一件事是不得不提的,也是我们终生难忘的,那就是和x中学师生告别时感人的场面。20xx年最后一天的清晨,天还没亮,天空中纷纷扬扬飘起了雪花,学生们早早就起来了,把我们的行李都搬了下来,我们的脚步也不知不觉沉重了起来,车来的时候,学生们再也控制不住哭了起来,实习老师们眼里也都闪烁着泪光,接下来,我们依依和x中学的老师们握手告别,和学生们依依拥抱惜别,场面很是感人,很多实习老师都发出了"x中学,不虚此行"的感慨,这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的决心,同时这个场面也是我们在x中学实习成果的证明。所以我们x一行是非常圆满的,非常成功的。

  总而言之,教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心,在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头,我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

教师实习工作总结5

  时间荏苒,白驹过隙。在实习之前,我总觉得等待的时间很漫长。等到和可爱的学生见面了、等到即将分别的现在。我才惊觉时间竟然过得这样快,四个月的时间真的一眨眼就过去了。刚的时候,学生们还穿着笨重的冬季校服,现在早已换上清爽的夏季校服。刚的时候,一中的校园还是光秃秃一片荒凉。如今早已万紫千红,各种花草争奇斗艳。时光容易把人抛,转眼实习真的要结束。我们也到了不得不说再见的时候。

  刚一中的那一天发生的一切事情还历历在目,教师进修学校里郝局长对我们的到表示了热烈的欢迎,同时也对我们三十多个实习老师提出了要求。李主任生动详细地向我们介绍了xxx县的各方面情况,让我们对这个陌生的城市有了初步的认识。比如一中的领导老师替我们考虑得很周到,为我们提供了非常舒适方便的生活工作环境:干净明亮又大的宿舍,生活所需的各种生活用品,包括水壶,脸盆等。每个月的补助也按时发放。一中很缺老师,刚到学校的我们都分到了自己的班级,甚至有的同学当天下午就去上了。我刚开始是带一个班,每周7节。一个月之后因为一位语老师请长假,便又多带了一个班,一周14节正。

  一中作为xxx县最好的高中,拥有非常多优秀的一线教师,实习一开始,学校就分别给我们分配的每个学科最好的、最有经验的老师担任我们的指导老师。我的指导老师梁世桢老师是一个一心扑在教学上的优秀老师,每次的听评她都给我带非常多的启发,让我能够快速成长起。除了我的指导老师,办公室里的各位老师都在日常生活中给了我非常多的帮助。刚到一中的时候,我们实习生没有办公室的钥匙,但是又经常比一中的.老师到的稍微早一些,所以被锁在办公室外面是家常便饭。过了没多久,同行的同学给了我一把钥匙,我以为是她去配的,没想到第二天坐我旁边的梁建军老师问我是否拿到新钥匙了,我才知道包里那把闪着银光的钥匙,是这位老师专门去县城里给我们实习生配的。除了钥匙事。因为实习期间生病住了一个月的院,回校后我和父母住在校外,每天坐班车上下班。在班车上,我同样收到了一中老师们的关心与善意。一中的校车有时候很挤,刚做完手术的我每天都会被各位不认识的老师让座。他们都关切地询问我的身体状况。有天下午下班回家,我提着沉重的电脑,同部的梁艳老师还主动帮我接过电脑。后一中终于给每个老师配了保险柜,梁老师发自内心很开心地说:“小姑娘终于不用每天背着这么重的电脑回跑了。”

  在实习的时候能够遇到这样一群关心我,爱护我,帮助我的好老师,我何其有幸!

  不止是一中的老师,我同样被实习的同学和驻县老师王老师关心照顾着。生病期间,王老师第一时间专门从石家庄赶看我。全身浮肿的我连翻个身都十分困难,舟车劳顿的王老师竟然还亲自帮我按摩缓解病痛,让我能够安睡片刻。而我的实习小伙伴们一得空就医院看我,走的这一个月,一中没有安排老师替我上,是同专业的诗禹不辞劳苦,帮我给我两个班的科代表布置任务,让他们不至于脱离语的学习太久,甚至她还带着我班上的学生复习,只为了他们能够在半期考试中取得更好的成绩。早晚自习很累,我的早晚自习又很多,是他们主动帮我分担了所有的自习,让我能够在回以后得到更好的修养。

教师实习工作总结6

  转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结英语教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得:

  一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。

  在英语教育岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的'实习,并结合英语教育岗位工作的实际情况,认真学习的英语教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。

  二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。

  在英语教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在英语教育岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对英语教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据英语教育岗位工作的实际情况,结合自身的优势,把握工作的重点和难点, 尽心尽力完成英语教育岗位工作的任务。两个月的实习工作,我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

  三、转变角色,以极大的热情投入到工作中。

  从大学校门跨入到英语教育岗位工作岗位,一开始我难以适应角色的转变,不能发现问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点失望,开始的热情有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情,想干有用的事的态度,不断的做好一些杂事,同时也勇于协助同事做好各项工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热情的问题,只要我保持极大的热情,相信自己一定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只有你愿不愿意做。转变自己的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的变化,更是思想观念的转变。

  四、发扬团队精神,在完成本职工作的同时协同其他同事。

  在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时,还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队,才能实现最大的价值。实习期的工作,让我充分认识到团队精神的重要性。

  团队的精髓是共同进步。没有共同进步,相互合作,团队如同一盘散沙。相互合作,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起分享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人,其本质上是注重个人目标和责任,工作团体目标只是个人目标的简单总和,工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

  五、存在的问题。

  几个月来,我虽然努力做了一些工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作能力上还有待进一步提高,对英语教育岗位工作岗位还不够熟悉等等,这些问题,我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决,使自己更好地做好本职工作。

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