描写的作文

时间:2024-02-01 13:26:20 写什么的作文 我要投稿

描写的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的描写的作文3篇,希望对大家有所帮助。

描写的作文

描写的作文 篇1

  一位哲人说,心的距离是最远的。难怪古人道:天下知音最难寻。人一生很特别,在一起几十年工作的老友,在一起生活几十年的夫妻,为什么不能融洽,这可能就是心的距离远或已经远去。

  人一生与化学物质近似相同。自然界元素中那些活泼的物质,都不是以单质的形态存在的。它们天生就是要与别的物质化合,否则自己就不能生存。但也有一些惰性物质,天生的不合群,特立独行。人的化合能力表现在感召力。越活泼感召力越强,越能“得瑟”吸引眼球越集中。但人的化合能力是可逆的.,不是长期稳定的。也是阶段性的。

  构成相互吸引力,对事与物的苟同,人会走近;会相悦成为朋友,成为知己。有道是:只有永远的利益,没有永远的朋友,这句话让天下人悲哀。为了利益成为朋友,实质就是权宜、利用。这类朋友算不上朋友,可称狐朋狗友。这类朋友逆转性随时存在,最后可能成为仇敌。私心的膨胀会极度的排斥心的接近。

  拉近人之间心的距离,在平淡无奇的环境里是一个渐进的过程,决不可急不可耐。好得也快,坏的更快。朋友不可以无话不说,不可以亲密无间。心只是拉近,要有适当的距离。恩惠是距离缩短的纽带催化剂,但不是决定的因素。拉近心的距离,在复杂纷乱的环境里,心距可能产生突近。比如,某件大事,经历生死作为媒介。因此环境造就人,环境催化人。

  在利益充斥的环境里,人只有利用谈不上心在合作,更谈不上拉近心的距离。

  以诚相待,真心相帮,纠结谦让、有难相助是拉拢人心的最好做法。

描写的作文 篇2

  爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。春节的声声爆竹送来了点点春意,最是东风识得春,醇香四溢的屠苏酒氤氲在春的气息中,与春风一起沉醉,美酒与春风唤来了一年伊始,万象更新。

  春风过柳绿如缲,晴日烝红出小桃。娉婷的柳条率先舞摆婀娜的身姿,含烟吐翠,拂地摇风,宛若一展歌喉的飘飘仙子,衣袂临风,长袖飘举,将一揽春意和曼妙的乐曲,学舞枝翻,呈妆叶展。那意欲折柳离别肠断的人儿,仿佛暂且忘怀了伤心怀远的路途,只消得眼前的青青一色,暖日迟迟,微风习习。春风恰似解相欺,缭乱缤纷也满蹊。和娇烂漫的桃花挽丝丝缕缕的春风,妖娆枝头,与女儿争艳赛春,微红点点,万枝丹彩,灼热了融融春意,似一脸娇羞,又似柔情万种。绿杨烟外,晓寒轻轻,红杏枝头,闹春意,宛若天真俏皮的小丫,偷窥墙外的春色,一不小心,将脑袋探出,与春风嬉戏,与春意把玩。且莫管他日的缤纷满蹊,只待将动人的容颜与春风把盏!

  黄莺过水翻回去,燕子衔泥湿不妨。黄莺声声婉转,在春风的送拂中飘荡远播,留连新树枝头,争抢点点暖意,展开动听的歌喉,唱春日的序曲,与日月同春,同在,同畅想。衔泥的新燕,与春风呢喃,是在述说离别的相思,还是在表白久别重逢的喜悦?分不清你家,我家,春风浩荡之处,全是万家新景,无怪乎精灵的小燕子竟也找不到往日衔泥的踪迹。找不到又何妨?打湿身子又何妨?我已沉醉,沉醉在习习暖风之中,忘却他与物。

  儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。迟迟暖日,将春意拖长;莺歌燕舞,将春色弥漫。争树的早莺,翻飞的燕子,蛊惑散学的孩子,与春光沉染。绿草如茵,蓝天白云,放飞纸鸢,奔跑在和煦的.春风之中,手把线轴,抬头仰望,将许下的愿望连同纸鸢一起放飞。脸庞荡漾愉悦,心间盛满了富足,能够与春风驰骋,该是多么惬意的一景?

  沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。又起的春风浩荡世间万物,吹皱了一池春水,吹暖了田间枝头。娉婷的柳条,烂漫的杏桃,俏皮的莺燕,在暖暖的春风中尽显各自的“柔情媚态”,我们的孩子呢?他们是否也可以如此尽兴,如此洒脱地在婉婉的春风中尽情高歌,与过去的孩子一样在田间草场放飞纸鸢,放飞梦想呢?

  春风又起,又起的春风会将孩子们的心愿更新吗?我不禁喃喃呓语,问迟日山河……

描写的作文 篇3

  当我被别人误会,我会心平气和得更他解释;当我被别人误会。我会用真理告诉他的错误;当我被别人误会,我会用美好的心灵撬开我们的友谊;当我被别人误会,我会知道她走出我们的误区!

  在小区,在家庭里,在学校,在同学之间,都难免会产生误会,不同道德的人会有不同的选择!有些人会破口大骂,而有一些人却会慢条斯理得更别人解释!我相信;绝大部分人会选择后者。因为我们中国的'优良传统是不会泯灭的!有些人骂了人家,心里舒服,但造成的确是一场永久的误会,一次永久的瓜葛。你们之间的友谊将用就不能凝聚!

  记得一次,我上美术课,忘了带铅笔,见同桌有几支,就拿了一支来,下课了我就把笔放在他的课桌上了!可谁知,第二天一早来,同桌就问我:“我的笔呢?”我真不知道是该哭还是该笑!我昨天明明放在他的课桌上了,今天却......连忙说:“昨天下了美术课,我就把笔放在你的课桌上了,我没有那你得笔,请别误会我!”他听了,半信半疑,摸了摸脑袋,转了转眼珠,似乎想起了什么?我长呼了一口气,终于解除了一场误会!

  被别人误会,不要怕别人因此时而讨厌你。只要你做出正确的选择,就能解除误会,走出误区!

【描写的作文】相关文章:

描写的作文12-06

描写的作文10-02

描写的作文10-02

描写的作文10-02

描写的作文10-02

描写的作文10-02

描写的作文10-02

描写的作文10-04

描写的作文10-04

描写的作文10-04