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（实用）感受的作文600字8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的感受的作文600字8篇，希望对大家有所帮助。
感受的作文600字 篇1
开学啦，同学们迫不及待的涌进了学校。
班主任老师向我们宣告，从这学期开始，学习进行教学改革，实行高效课堂。
第一天我们进行了重新分组。以前我们班有四个组，每组十几个人，现在分成了8组，每组只有8个人。不仅分了组，而且按照小组，座位也发生了变化。从前都是竖排纵向坐，同学们只能一个看一个的后脑勺，但现在不是，同一个组的同学面对面坐，同学们面对面学习，保持了四年之久的课堂座位，一下变了，还真感觉到很新鲜，很有趣。
除了分组变座位，同学们忙着给自己的小组起名字，设计组徽，写组规等。就说组名，每个小组的同学都热情洋溢，想的五花八门，有的叫“一马当先”，有的叫“团结就是力量”等等，我们小组经过大家的一致认可命名为“书香小组”，希望我们小组的每个人人都要爱读书。
忙活了3天后，第四天，开始正式上课了。第一节是语文课，老师给我们讲了一个小故事，这是开天辟地的事儿，以前没有过的。这个故事把我们深深地吸引住了，后来老师讲的越来越有趣，不知不觉下课了，同学们还“追”着老师，让她再讲点、再讲点，老师也很高兴，于是兴致勃勃的讲了起来。在英语课上，因为新课堂建立了独学、对学、群学方式，所以我们小组采用了群学的方式来提高小组成员的学习效率，比如说玩一个跟英语有关的游戏或抢答，把组员的兴致提高，让他们又快乐的`血，又能把学习成绩提高起来，这样，不仅我们快乐，老师也欣慰。
还有一点，我觉得非常不错，以前一个组只有一个小组长，在管理十几个人，但现在，每个人都是小组长，不同的小组长，他们都有自己的管理范围，都能体验到身为一个“官”的压力，调皮的孩子也不再惹是生非。大家各尽其职，齐心协力的共同管理小组。
我喜欢这个新课堂，一个既好玩又效率高的学习环境。
感受的作文600字 篇2
“慈母手中线，游子身上衣。”这首《游子吟》我小时候就背得滚瓜烂熟，但我却从来未真正子解这首诗的含义。转眼间我已经上初三了，在我的眼里母亲是一个没有主见，无所作为，庸俗的妇人。但一件事让我幡然醒悟，改变了我的看法。
记得那年正值隆冬，寒风凛冽，同学们都讥笑我这么冷的天还穿球鞋。我十分生气，但为了所谓的面子与其争斗起来。可由于寡不敌众，落荒而逃了。一路上我看着这双又破又不保暖的鞋，心里委屈极了，眼泪也顺着面庞落了下来。一到家我便把门一脚踢开，书包往沙发上一扔，气鼓鼓地坐在沙发上。妈妈正忙于烧菜，听到响声立即出来看我。她微笑的看着我，再看看那双被我踢到门角的'鞋，她的笑容僵住了。我头也不回的走进了房间，门重重地关上了,任凭妈妈用颤抖的声音叫我。
一个小时、二个小时很长时间过去了，我冷静下来，自己的行为是否伤妈妈的心？想想家里的经济条件并不宽裕，实房的贷款还没还，妈妈节俭的连衣服也不肯买，她总说：“只要等你长大了，有了工作，自已买好的衣服穿也来得极啊！想到这里我内心是多么后悔啊！望着深浓的夜色，我突然有种要向妈妈道歉的冲动。坐在桌前，看着门把手，内心又犹豫了，细听门外那熟悉的脚步声，不是妈妈吗？我激动的打开了门，只见妈妈手里拿着一双新棉鞋，身体直打哆嗦，她结结巴巴的说：“本打算下个月给你买的，现在看来不行，天气挺冷的，所以提前买了，快试上，看看合不合适。”我的泪水再也控制不住顺着脸颊滑下来了。“妈妈！”我扑进了妈妈的怀里，暖意流遍了全身。
母爱是无处不在的，也是无私的，只要你用心细细地感受，去体味，你就会荡漾在爱的海洋里。悲伤时，它是慰藉，沮丧时，它是希望，软弱时，它是力量，它是同情、怜悯、慈爱、宽容的源泉。让我们在源泉的滋润下，好好珍惜，茁壮成长吧！
感受的作文600字 篇3
爱可以让人忘记了痛。恍惚还记得，疼痛最初的记忆似乎是在儿时的一个夏天。日子被火热的阳光飞快的融化成雪亮、绝细的一根线，眼看要断了，又给细细的蝉声连了起来，“吱呀，吱呀，吱”。我在学校里一不小心撞破了头。忘记当时是怎样的疼，只是后来听妈妈说，满脑子里都是我号啕大哭的声音。妈妈急忙把我送到医院，一路疲惫，到了医院她依然奔波不停，我被在头上缝了好几针。我想，那时候，也许是很痛吧。当我哭出声的时候，妈妈说：坚强些，没有什么。
我相信你会站起来的，对吗？后来才渐渐懂这句话的意思了，我不要担心，不要害怕。那时的妈妈眼神里闪着点点光芒。是不忍，是关心，还是鼓励？我的心中升起一阵感动的薄雾，我看见了妈妈的眼角有一处处晶莹，像水晶的无暇。痛一定会留下伤疤吗？痛，就会哭出声吗？尼采说：保持坚强，我勇敢的心。不要问为什么！疼，也许留不了什么痕迹，一直记着的，只是一种神情。相信爱，会让我站起来。爱是一块光鲜亮丽的布，抚去心中的阴暗潮湿。这对爱你的人，他们是多么欣慰啊，疼痛也会随着岁月的.歌唱声中，一起远去。所以，疼痛的时候，不要出声，因为有爱。在感动中我懂得了感恩。我们得到的太多了，可是我们又给予了他人什么呢？
一生的困难挫折何止千万，但只要有一颗充满爱的心，就会感受到人生的美好。感恩命运给了生命如此斑斓的色彩，给了我们世间许多的冷暖与悲欢；感恩生命给了我们如花般的绽放，赋予了我们生老病死聚散离合；感恩社会给了我们丰富而厚重的人生况味，给了我们岁月风霜的锤打与历练。心怀感恩，正如叶子把阳光和雨露融入生命，把鸟声和蝉鸣写进心悱，把厚重的承载和飘零作为生命最为深情的谢幕与告别。
人生因此而精彩!在感动与爱中，我懂得了感恩，在感恩中，我学会了成长！
感受的作文600字 篇4
书本虽无情，然书者有心，读者有感。
一摞纸，一堆文字，看似索然无味的两样东西，当作者将一堆文字整理填充于一摞纸上，此生成物方可谓为“书”也；而当作者在此同时将自己的感情灌输于其中，则此物方可谓为“有活力的书”；当作者将自己的爱与世间的希望赋予其中，则此物方可为“活着的好书”。
曾经的我，只知道世间有书。但如今，在遍览群书后，我方才觉悟，世间有三种书，即“书”、“有活力的书”、“活着的好书”。
何为“书”？古有战书，今有情书。这些本不该属于书本之列，谓之为书，只不过是粉饰虚掩其中的罪恶与自私。战书，古代用于宣战，它的问世只为了屠杀，剥削，毫无益处，绝非善类；情书，今用于传达男情女爱，它的存在只为个人私利，毫无广义，绝非智类。
何为“有活力的书”？我们从小学起就被要求写出好文章。所以仅拿《小学生作文集》来看，我们遍观其中的文章，不难发现，每一篇都溢满了童真、童趣，每一篇都令人快乐、令人神往。所以此类让人精神愉悦的书，方可谓为“有活力的书”。
但“活着的好书”又是什么书？书是没生命的，何来“活着”？《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基用它钢铁般的意志塑造了钢铁一般的保尔，并用那带着金属光泽的意志之力为我们撕开灾难阴云；《朝花夕拾》的作者鲁迅先生，将他的爱与期望赋予“迅哥儿”，用飘着轻烟的烟斗挥舞在夜中，让我们在黑暗中抓住希望的烟光。这些伟大的.文人，用一个个索然无味的文字，在苍白的纸上编织出一道道泛着异彩的霞光，教会我们爱，告诉我们存在的意义。他们的书是活着的，活在他们心中，也活在我们心中。
当书者有情，书本方有情，读者方有意。
方才觉悟，书如此，人亦如此，做一个人，不如做一个“活着的人”，生在人间，生在众人心间，此人生才有意义。
感受的作文600字 篇5
“不经历风雨怎见彩虹，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受……”我每每回想起这首《阳光总在风雨后》，都有一种新的体会。
阳光，在风雨光芒，照亮了我的一生。如果你不经历风雨你怎么才能看到彩虹？如果你需要成功，那么你一定要经历风雨。风雨它是失败，没有失败你怎能感受到成功时的喜悦呢？
曾记得在小学的时候，我有一个坏习惯，就是失败了就不想再去努力。有一次，我做一个小小的实验，结果一次、两次失败了，于是我便放弃了。可是，我曾看过一篇文章，文章就有一个人喜欢写作，经常投稿，但投了十五次均以失败而告终。但他仍不放弃，继续努力，再一次地投稿，终于，他的十几万字的巨作被一家公司的老总看中了，他获得了成功。
当我读完这篇文章，深有感触，不懈地努力，才会换来成功。“阳光总在风雨后，”于是，经过我几十次的失败，终于，使实验获得了成功。那一刻，我感受到了成功的.喜悦。
失败时的滋味中含有我的辛酸，成功时的喜悦激励我奋发向上。那个实验，那个故事，当我每每想放弃的时候，我都会想起它们。
“阳光总在风雨后”。阳光总在风雨之后，在风雨后的阳光是最新鲜美好的、最美丽的、最柔和的、最好看的。风雨之后的阳光也是使人最受感动的。
如果你想取得成功，那么你必须要经过风风雨雨；如果你不经过风雨，那么你是不会尝到成功时的喜悦。
“失败乃成功之母”。如果你是一个失败者，不要灰心丧气，也不要气馁。因为爱迪生说过：世界上没有失败，只不过是离成功更近了一步而已。一次次的失败，为取得成功奠定了基础。每一个成功人士，背后同样经历着失败与痛苦。只不过他们不愿放弃，不愿气馁。从而坚定信心，继续向自己的目标去努力、去奋斗，直到成功。
阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受……”我又回想起了它，又有了新的体会……
感受的作文600字 篇6
朋友无意中看到一篇关于父爱的文章，觉得很感动，因此叫我也一起看，看完这篇文章我感同身受。朋友说以前的父亲为了子女，原来是那么的辛苦，真的很伟大。
的确，现在人们总是喜欢赞美母亲，却经常把父亲冷落在一旁。回想起父亲为我们所做的点点滴滴事情，才知道，其实父爱，如同母爱一样伟大。不信，我就举几个例子：
我每天放学都是7点半回家，天色很晚，且哥哥比我还晚。那天下校车，远远地就看见一个人影，看清楚原来是父亲，我心里暗暗高兴：今天可以不用再自己回家了。可是事实并不是我想象的那样，原来父亲是想拿钥匙给我的，因为家里没有人——母亲去值班，哥哥还没回家，现在父亲要去开会。我生气了，平时至少家里有人楼梯的.灯一直是亮的，现在家里没人楼梯肯定是黑乎乎一片。父亲好像看出我的心思，脸上微微地笑，道：“没有什么好怕的。”我更生气了，明明知道我怕黑，还说这种话，我不知道父亲的言外之意是什么，只好硬着头皮自己回家了。走着走着，才发现楼梯的灯亮着，进了家看见所有的灯也开着，我恍然大悟，原来父亲的言外之意是这样啊，我好像误会了父亲，感到很抱歉。
还有，周末在家吃饭，饭桌上都会有丰富的饭菜，然而父亲却总是舍不得吃，总是留给我们吃，说什么每天都在学校吃饭营养不够，况且每周才有那么几次在家吃饭，应该多吃点，还说什么自己营养很多不需要吃那么多。我知道那都是骗人的，父亲每天在外奔波，而我们只要学习好，考高中上大学，父母心里就高兴了，自己受苦受累都没有关系，我倒认为营养不足的应该是父母啊。我们每天那么努力学习都是为了自己，而父亲辛苦工作，为的是什么?我很清楚，是为了我们能够过更幸福的生活和供我们学习。
还有很多很多……
你们不要认为那都是一些小事，可是我认为这些点点滴滴的小事，背后却隐藏着父亲对子女的爱，组成的，是如同母爱一样伟大的父爱，只要你们用心去感受!
感受的作文600字 篇7
有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！
我所感受到的幸福是妈妈给的。妈妈会对你说最美丽最动听的话，她会不厌其烦的教你说话，走路，做人……。而我们有时任性，不听话惹得妈妈不开心。觉得妈妈是最讨厌的人，但是通过这件事我明白了妈妈的良苦用心。
“叭叭”，豆大的雨点落下来，打在玻璃窗上。往窗外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，什么都看不清。放学后，同学们都被各自的家长陆续带回家。我坐在教室等雨停再回家。准备回家的老师看见了，走进来问我的妈妈怎么还没来。我回答：“我妈妈不会来的。”老师纳闷了：“你怎么这么肯定？”我妈妈从来不关心我“傻孩子，哪有不关心自己孩子的母亲啊。”老师抚着我的.头说到。“总之，我妈妈不会来的。”我有点泄气。“我们打个赌，你妈妈会来的。”老师站起来说。我随意的点了点头。
过了许久，也不见妈妈身影。“老师您还是先回去吧，我妈妈不会来了。”老师见我一脸失望。安慰道：“要有耐心，一定会来的。”老师转过头，大叫一声：“来了，你妈妈来了。”我抬起头望向雨中那弱小的身影，越来越近了。啊！果然是妈妈。我的开始感到鼻子酸酸的，眼睛湿润了。妈妈走过来，因为雨太大，妈妈大部分身子被雨淋湿了。我望着妈妈，眼眶越来越湿润了，我想忍住，可眼泪还是不住地流下了。妈妈看着我说到：“傻孩子，哭什么？”虽然妈妈是用批评的语气说，但是我这次没有觉得妈妈讨厌，反而觉得妈妈变得很伟大。
你瞧，幸福无处不在，但它却总爱与我们捉迷藏，它藏在生活中，藏在生活中的小事中。感受幸福，也许仅是一个担忧的眼神，一句鼓励的语言，一句温馨的话语都能散发出幸福的光芒，你还在寻找幸福吗？呵，幸福，就在我们身边。
感受的作文600字 篇8
朋友，当你走在大街上可能会看到一些聋哑人，你也许会嘲笑他们。今天，我在作文班里体验了一次聋哑人的生活，这使我不仅不会嘲笑他们，反而还会给予他们帮助。
老师先选了几个“哑巴”，并用胶带封住了他们的嘴。然后让“哑巴”抽签，抽出自出“哑巴”要表演的内容。
随着老师的一声令下，体验活动开始了。只见这几个“哑巴”个个愁眉苦脸的，而场下的同学都异常激动，期待“哑巴”的表现。有的`同学在猜测“哑巴”要表演什么，有的同学在帮忙准备道具，还有的同学跃跃欲试，自己也想上台表演一番。
第一位“哑巴”出来了。只见他双手铺开，右手做出拿笔的动作。我在心里暗暗的想：他是不是想要一只笔？就在我还拿不定主意的时候，已经有一位同学跑上讲台，递给“哑巴”一只笔，说：“你是不是没有笔啊，我这有，先借给你用吧。”“哑巴”摇摇头，把笔放到了一边。我心想：不是要笔，那就是要稿纸了。我一路跑上台去，递给他一张稿纸，终于“哑巴”露出了笑容。
接下来第二位“哑巴”上场了。他左手捂着肚子，弯着腰，五官全挤到了一起，额头冒出豆大的汗珠。看到这位“哑巴”的表演，有的同学猜测他是不是想去医院，有的同学猜测他是不是吃坏了肚子。这时，“哑巴”又做出解开裤子的动作，蹲在地上。“哦，原来他想去卫生间呀！”同学们顿时恍然大悟。
活动结束了，拿下胶带的“哑巴”异口同声的说：“哑巴的生活真困难啊！”通过这次体验，让我懂得了聋哑人生活的艰辛。以后我们再遇到哑巴，一定要帮助他们，关心他们。
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