五年级作文（合集7篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
我今年9岁了，从小到大都没有给奶奶洗过一次脚。今天，我看到奶奶的头发有点儿白了，她那饱经风霜的脸上皱纹也明显增多了，心里不由地内疚起来。于是，我决定给奶奶洗一次脚。
我准备好了洗脚要用的物品，有洗脚盆、一瓶开水、一块毛巾、一张板凳和一双拖鞋。我把瓶里的开水倒进了脚盆里，用手摸了摸，呀，好烫呀！我连忙往脚盆里添了一些冷水，又用手试了一下水温，不冷不热，刚刚好。开始洗脚了，我叫奶奶过来坐在板凳上，我帮她把鞋和袜子脱了，接着轻轻地把奶奶的脚放进脚盆里。奶奶乐呵呵地说：“啊，好舒服！”我先把奶奶的脚底和脚后跟轻轻地搓了搓，忽然，我发现奶奶的`脚后跟有好多老茧。
我好奇地问：“奶奶，你的脚后跟怎么会这么粗糙呢？”奶奶笑着对我说：“我老在地里干农活，所以才会这么粗糙。”听了奶奶的话，我的心里很不是滋味，心想：奶奶的年纪这么大了，还在地里干农活，我应该好好孝顺她。想到这里，我又把奶奶脚上的每个部位都仔仔细细地搓了一遍，把脏东西全部洗干净了。脚洗好了，我把奶奶的脚轻轻地抬起来，并且用干毛巾擦干。紧接着，我还把事先准备好的拖鞋给奶奶穿上。
奶奶温柔地抚摸我的头，她深情地对我说：“我的孙女真好！我好有福气啊！”奶奶还叫我今后一定要好好学习，将来长大了争取做个对社会有用的人。我听了心里非常激动。
五年级作文 篇2
有一位著名的老教授准备在学生中招一名助手，学生们都非常想得到这个机会，纷纷踊跃报名。因为他们都是很优秀的学生，可名额却只有一个，教授也不知如何取舍。于是，他给学生出了一道非常简单的题：如果我下次再来时，谁将自己的课桌收拾得干净整洁，谁就会得到这个职位。
老教授离开后，每到星期三早上，所有学生一定会将自己的`桌面收拾干净。因为星期三是老教授例行前来拜访的日子，只是不确定他会在哪个星期三来到。
其中有一个学生的想法和其他学生不一样。他一心想得到老教授的垂青，生怕教授会临时在星期三以外的日子突然来到。于是，他每天早上都将自己的桌椅收拾整齐。但是往往上午收拾妥当的桌面，到下午便又凌乱起来。他又担心教授会在下午来到，于是又在下午收拾一次。尽管这样，他想想还是觉得不妥，如果教授在一小时以后出现，仍会看到他凌乱的桌面，便又决心每小时收拾一次。
到最后，他想到若教授随时会到来，仍有可能看到他的桌面不整洁。终于，这个学生想清楚了，他必须时刻保持自己桌面的整洁，随时欢迎教授的光临。 一个月后的某一天，老教授不期而至，这个学生如愿以偿地获得了那个职位。
从上例中我们可以得知，机遇对于每个人都是平等的，但是它总与没有做好准备的人擦肩而过，而总是被准备好的人所抓住。
五年级作文 篇3
瞧，她来了，一个可爱的“蘑菇头”，一双炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子和一张能说会道樱桃似的小嘴巴，她是谁？她是我的好朋友——林依林！
林依林有许许多多的闪光点∶乐于助人、好劳动、学习成绩好、不嘲笑残疾人……
有一次，我和林依林去买书，半路遇见了一个乞丐，许多人围在他那里对他指指点点，我说∶“你看那个乞丐好恐怖，断了脚。”林依林不以为然的`说∶“他好可怜，我去把我买书的钱捐给他。”林依林疾步走过去把钱捐给他。此时周围的人脸都红的像煮熟后的虾似乎恨不得找个地逢钻进去，因为他们连一个小女孩比不了。
还有一次，我和林依林一起做作业，我遇见了拦路虎——一道不会做的数学练习题，依林见我不做作业，断定我有不会做的题目，便说∶“双双，你哪题不会做我来教你。”我说∶“知我者还是林依林。”随后林依林认真、细心的教我，直到我知道了这一题会做了，林依林才去做她的作业。
这就是我的好朋友——林依林。
五年级作文 篇4
以前，总是在电视上看到别人唱歌。看他们的样子我很羡慕，妈妈看我很想唱歌，就满足了我的梦想。
到了学唱歌的时候，本想着自己不会唱得那么差。于是，老师教我的时候，在简单的级别里，我觉得学唱歌也没有这么难吧！为什么有些同学们就是唱不好呢？心里得意得想着。
可是，唱得好也不是长久之计，很快，老师开始教一些有难度的歌，比如：有高音的，断奏的，节奏忽快忽慢的，我有一点受不了了，就跟妈妈说：“往后学越来越难，真不行了，扯着嗓子唱歌，到时候，歌没唱好，嗓子先破了。”妈妈又说:“既然这是你的'梦想，你就一定要做好，不能知难而退呀！可能是你还没有适应这些节奏。那些在电视上唱歌的人不也是跟现在你学的没什么两样吗？还有老师，他们是怎么坚持的？”我想了想，也是。
于是，我就在下节课的课上问了老师：“老师，您的高音是怎么唱出来的？”老师严肃地说：“后腰哪里要使上劲，不能喊，小肚子要用力，声音要立起来……”听了这么多，我想了想我是怎么唱的，确实，有好几点得都没有达到要求。
回到家里，我按照老师的要求练习，还是不行。我就开始怀疑：那些歌唱家是不是天生的本领？他们为什么都可以唱那么好呢？不对，怎么可能那么多歌唱家都是天生的本领呢，不可能！这次我相信了，绝对都是在经过努力练出来的。于是，我就下定决心，一定要唱好，不让妈妈、老师失望。
在一次次的失败中，终于成功了。但是，我的梦想只是学会唱歌，我决定了，我要提升梦想——我要做一名歌唱家。在老师的指导下，唱歌已经学了一个学期了。虽然每个星期只有短短的一个小时在老师开的学校里学唱歌。但是，每周的这一个小时很珍贵。在这一个小时里，我能学到很多知识。
我要做一名歌唱家，虽然路还很长，但是从我这次唱高音起，我有了信心，也让我明白了一个道理：做什么事情都不能被失败打倒。
五年级作文 篇5
还记得那是一个风雨交加的一天，自从我第一眼看到你们，就觉得我们“哥”几个很有缘份，要不然我怎么选中了你们三兄弟……
那天我刚刚放学，走出校门，手里握着六块钱，来到学校门口的商店，把你们买了回去，可能是你们太冷了，我把你们抱出温箱后，你们蜷缩成一团，像三个金灿灿的元宝，出于关心，我便把你们塞我的`衣服里，一直走回了家。
回到家中，我又把你们放到了还有一丝余热的暖气旁，你们一个个跟都抓住了救命稻草一样，紧紧地挨着暖气，又眼紧闭，似乎在享受着这来之不易的温暖，很快，你们便恢复了精力，我想：你们也有一个家了。于是我翻箱倒柜地找出了一个废纸箱，铺上一层塑料，再铺上一层白纸，把你们安顿好子，你们却又“叽叽”地乱叫，跑了这么长时间，你们也应该饿了，我给你们找了一些小米，你们三个一见是吃的就“埋头苦干”。
你们三个一个个把肚子吃得圆滚滚的，吃饱了，你们仨才惊慌地发现自己来到了一个陌生的地方，大概想逃跑，就使劲想跳出这个纸箱，但是这一切都是徒劳的，我在一旁自言自语道：翅膀还没硬朗就想飞出“牢笼”？做梦！
渐渐地，你们哥三熟悉了这里的环境，开始“大闹天宫”！一天晚上，我回家后发现一个兄弟不见了，突然后面传来了“沙沙”声回头一看，你却跑到了椅子上，我立马把你扔回牢笼，并把围墙修筑得更高了！
天慢慢凉了，一个寒冷的晚上，你们“叽叽……”叫个不停，我便起来给你们喂吃的，你们不但不吃，反而用细细的小爪子将吃的踢到一旁，我急忙给你们拿水，你们也不喝。冷！对！你们一定是冷了，我立马给你们找一条旧破布，把你们围成一团，你们立马不叫了，安静地睡了……
我的好兄弟们，你们现在虽然搬家了——回我婆婆家。但是我永远记得你们！
五年级作文 篇6
许多同学都说自己的爸爸妈妈对自己不好，其实父母的爱体现在细微处，别看父母在你考试考不好啦、不做作业或做错事时，都会出手打你，这都是父母对你的爱，换成别人，谁管你啊？天下的父母不会去害自己的孩子的，不是吗？
我记得有一篇文章写的是一个小男孩做错了事情后被父亲骂了一顿，这个小男孩认为父亲不爱他了，一旁的小伙伴对他说：“如果你的父亲还爱你的话，他会在转弯时看你一眼。”小男孩认为这不可能，但还是把目光放在了父亲的身上，父亲果然在转弯的刹那间看了小男孩一眼，此时小男孩的心暖了起来，认为自己是世界上最幸福的人了。
有一篇文章中的`妈妈说：“每次在自己孩子不听话时，自己就拿他没办法，只好出手打他，每次打人都不会用东西，怕伤到孩子，每次打完孩子的心，都比孩子身上痛的多，”“打人不用东西、打完孩子心痛”这些都是父母细微的爱啊！
细细品味，你就会发现父母对你细微的爱，每每想起都会让人回味，还是那句话：“天下的父母是不会去伤害自己孩子的。”
五年级作文 篇7
这次回老家，我发现叔公家那只母牛有点不高兴，原来是前二天那条可爱的小牛卖给别人了。离别了孩子难怪母牛愁眉不展，好象眼眶里还有些泪水。
我也感到很扫兴，因为过年回家时还和我好亲热的小牛一下子就见不到了，真的好失望啊！下午四点钟的时候，我想去上山放牛让它解解愁闷。叔公把牛交给我，我紧紧地拉着牛在前面走，妹妹紧跟在牛的背后。我们走过水圳和大田埂后，上了一条好长山岗，好快就把牛赶到禾教塘的.小山坡上，这里如经是一片青青的草地，绿油油的小草真令人喜爱。我把牛绳子放在牛背上，让它自由自在，尽情地享受，它一边吃草，一边又抬起头来看我和妹妹，好象怕我们离开它一样。
牛在吃草，我和妹就在山坡上挖泥土，我发现草皮底下的泥土里有好多蚯蚓，有的像铅笔那么大的，有像小铁丝一样大的，我们挖开草皮后它们都想办法钻回泥土中去，想抓它们都不容易，妹妹闹着要抓几条来玩，我想蚯蚓是有益的动物，我们要保护它，所以就没有再去抓蚯蚓了。
大约过了一个多钟，牛已经吃得好饱了，我和妹妹也有些累了，我便过去把牛拉过来准备回家，牛非常听话，跟着我和妹妹老老实实回家了，我看见它的形情也好多了。
牛是农家宝，不但能够帮助种田，还可以增加收入，听说叔公的小牛就卖得1780元，这是一笔好大的收入呀！所以我们要爱护它。
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