开心作文【热】

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的开心作文8篇，希望对大家有所帮助。

开心作文【热】

开心作文篇1

　　星期日上午，我来到书画学校。还没有走到教学楼，就看见光荣榜，原来是公布书画比赛的获奖名单。我仔细地找着我的`名字，在银奖中看到了“赵睿翔”，我心里很高兴。来到教室，上完课后，老师就开始发奖。终于就喊到我的名字了，我飞快地跑到老师跟前。老师发给我一张证书，还把一枚银牌挂在了我的脖子上。最后，老师给我握了握手，鼓励我继续努力。我心里美滋滋的。放学后，走到小区门口，几个小朋友看着我的奖牌，眼睛瞪得大大的，一定很羡慕我。

　　下午，我到毛老师那里学习小提琴时，也受到了老师的表扬，因为我的两只曲子都拉得很熟练。

　　今天，我好开心。以后我会更加认真练习，争取越来越棒。

开心作文篇2

　　新学期伊始，为了继续巩固上学期的读书成果，也为了更好的推广阅读，为孩子们营造一个良好的读书氛围，所以，从开学的第一天起，我就开始把《明朝那些事》读给孩子们听了。虽然是“枯燥”的历史，但孩子们个个听得是兴趣盎然。每当我读到精彩处的时候，孩子们不仅仅会瞪大眼睛专注的看着我，还会情不自禁地鼓起掌来呢！看到孩子们如此热爱读书，于是我决定双管齐下，继续开办班级图书角，以便让更多的孩子有书读，让书中的营养源源不断地滋润孩子的心灵。

　　通过征询孩子们的意见，同时又借鉴了一些博客中优秀的图书管理经验，我决定在班级里以两种图书借阅形式开展阅读。

　　一：普通图书角。通过一些激励措施，鼓励孩子把自己拥有的优秀图书带到学校里，组建图书角。然后沿袭上学期的'借阅制度，通过积分卡的高低在规定的时间内借阅不同的书籍，但要按时归还，不得损坏和丢失，否则要做出相应的赔偿。这样的方式虽然在借阅程序上有些麻烦，但可以给孩子们提供一个广阔的借阅平台，便于孩子们共读一本书，交流心得体会。

　　二：“无书”图书角。这种方式就是借鉴博客中优秀老师的管理经验了。这样的方式便于管理，便于借阅。其方法是要求每个孩子每天带上自己已经上报给老师书目的两三本图书，（我会把统计好的书目张贴在教室内，以便孩子们查阅到自己喜欢的图书书目）自己准备一个借阅登记本，在借阅登记本上要把借阅人、借书时间、书目、书价以及还书时间都写清楚。这样孩子们之间就可以很方便地互相借阅图书了，同时每个孩子都成为了小小图书管理员，会更增添自己作为小主人的责任感的，也会影响到孩子们对普通图书角图书的爱护程度。

　　这样“双管齐下”，拓宽了孩子们的阅读视界，增强了孩子们的读书欲望，营造了浓浓的读书氛围。

　　随后，为了让读书有所收获，我又制定了一些激励和检验措施：

　　一、继续让“小蜜蜂演播室”开播——读到的优秀文章，可以通过表演的形式来展示。（这个孩子们可喜欢了）

　　二、准备读书笔记本，认真做好读书笔记，评选“读书小博士”。当然，读后感或是摘抄好词佳句，全在孩子们的兴趣爱好，不加勉强。

　　三、每周一次“班级读书交流会”。无论读书内容的多少，只要认真读书了，都可以在读书交流会上畅所欲言，表达自己的观点。

　　四、不定期开展“朗读比赛”“讲故事比赛”等，评选出“最会读书的孩子”等奖项。

　　作为一名老师，引领孩子爱上读书既是责任也是义务，所以，尽力为孩子营造一个良好的读书环境，让阅读为孩子打开心灵的窗……

开心作文篇3

　　昆山市欲元实验小学六（1）班钱慧仪

　　世上最开心的事是什么？我知道！

　　我知道什么是最开心的事。是来到这个世界，可以听到花香，嗅到鸟声，吃到空气，看到妈妈，看到花花绿绿的世界，认识好朋友，和他们打打闹闹，在跌中笑，就算哭了，在他们身边，也会笑。

　　我知道什么是最开心的事。是在学校里和同学一起学习，能够和他们一块打闹，看他们和我一步步登上奇葩之路，我不由得笑了，也哭了，因为，有一点舍不得这一群经常打扰到我的同学。

　　我知道什么是最开心的事。是看着我自己一步步的长大，看着爸妈乌黑亮丽的头发一点一滴地变白，我去不知道，我的淘气给他们制造了多少麻烦，他们也从来没有说过我对他们来说很烦，也不向我抱怨任何一切，而却是我向他们抱怨。

　　我知道什么是最开心的事。是好好的`生活，虽然生活不会每一次都按你心里想的去走，不过，我有友情亲情，其实，也没有像纯巧克力一样苦，得看你怎么想和怎么做了，要随机应变呢！

　　世上最开心的事是什么？你知道吗？我知道，就是平凡的幸福，幸福是由平凡一点一滴垒起来的，平凡事每个人都有的东西，不过，生活再苦，再累，再没有希望，也会有尽头。看！前方，幸福正向你招手呢！别放弃，别哭泣，别想了，让我们“飞”向幸福的明天，走起！

开心作文篇4

　　他可能真是长辈们眼中那种坏孩子。不然他怎么会在别人伤心难过的时候，开心得不亦乐乎呢？他开心了，这一点让我开始研究长辈们眼中那种坏孩子来。

　　长辈们眼中那种坏孩子，是喜欢幸灾乐祸的。他看见他的同学伤心难过时表示出的开心，这一点正印证了“幸灾乐祸”这个词所表达的含义，也正印证了长辈们眼中的那种坏孩子。“幸灾乐祸”的人，通常都缺乏对别人遭遇灾祸或者不幸时的善意，他们会听见了别人倒霉就开心，听见了别人掉坑里了，他就拍手叫好，他们会习惯于以此为乐。

　　当我亲眼见到他幸灾乐祸地开心时，我还真不愿意相信他是那样的人。因为他对我的帮助，也因为他平常对我的关心。现在我正在心里纠结着，要不要再继续跟他做朋友。我交朋友的'第一条是这个人必须是一个满心怀着善意的人，而不是一个对世界充满了恶意的人。一旦我发现我的某个朋友有一丝恶意透露出来，我就会条件反射般远离这个朋友，尽可能地消失，尽可能的不让这种恶意粘到我的身上。

　　在我的世界里，我希望世界是充满善意的，一切对世界充满恶意的人，他们心里或许有太多的苦了，这些苦不一定是我能够以我一己之力去消除掉的，为了不被这些恶意所反噬，我会选择躲开。

　　如果他开心了，真的是因为看见别人伤心难过而开心，或许我真要开始躲开他了。小事上调皮捣蛋没事儿，一旦伤心的事儿或者大事上还调皮捣蛋，那么这个人的善意又能够从哪里钻出来呢？我现在希望他开心了，不是因为幸灾乐祸，我希望那是一个巧合，让我错以为他带有恶意。

开心作文篇5

　　今天上午，老师带我们进行了一场有趣的记忆游戏。

　　老师首先让8名同学上台写他们家的固定电话号码，8名同学争先恐后的上了台，写出了他们家的固定电话号码。然后，同学门开始快速记忆了，有的同学抱着头，闭着眼睛，专心致志的背着；有的.同学全神贯注的盯着黑板朗读着；有的同学和同桌自我吹嘘着；还有的同学不会背，急得抓耳挠腮。一眨眼，三分钟过去了，老师让同学背对着黑板，王英琦同学自告奋勇，第一个举起了手，嘴里还喊着：”叫我！叫我！“他站了起来，一下子说了四个。紧接着，郭维也不甘示弱地举起了手，他站了起来，说了3个。唉！真遗憾！最后，我们班的中队长张月娇胸有成竹地举起了手，她真是厉害！一下子说了6个，同学们都为她竖起了大拇指，胜利非她莫属了。

　　有趣的记忆游戏结束了，同学们都意犹未尽，还想再玩一回。

开心作文篇6

　　中午，我和石文燕在小区里玩得很开心！

　　我们先去找杨晓雨，然后在楼下用废品搭了个简易的“营地”，还弄了个“烤炉”，“烤炉”上面有用洗衣机管道接的“燃气”。我和石文燕去采树叶。杨晓雨负责做食物。后来我们把“营地”拆掉了，做了一个专门包药丸的.“药店”。用泥土、瓜子、花骨朵、花瓣、菊花和清净菜作为原料，用一种植物的叶子做皮。我们玩得不亦乐乎，直到下午两点才回家吃饭。

　　今天玩得真开心啊！

开心作文篇7

　　其实上天对我真的很好

　　你觉得你可以考多少分?

　　我不知道。

　　你自己估算一下。

　　不确定。

　　450分有吗?

　　妈妈一路上都和我聊着，这个让我无从回答的话题。因为我知道我自己的成绩不好考不了多少分，所以也就不好意思对妈妈说起我的分数。终于到学校了，“快点进去问，然后出来告诉我”妈妈急切的向我大声的说到。妈妈很迫切的想知道我的分数，其实我也一样。

　　进入教室，教室里的严肃气氛向我袭来，我不禁打了个寒碜。虽然那是炎热的六月，但是那股寒意还是很浓烈的，我现在都依稀记得。班主任还是跟以往一样，带着严肃的`表情站在三尺高的讲台上。“报告”我胆怯而紧张的说道。“你进来吧”班主任一反往常的严肃，语气温和的向我说了这四个字。

　　当我刚坐下，班主任就把分数报给我了“409”。班主任也没有多说什么，可能有点失望吧。过了一阵子班上的同学都陆陆续续的到了，每一个人都知道了自己的分数，有喜有悲。教室里依然围绕着严肃的气氛，没有一个人说话，甚至连呼吸声都听的那么清楚。几分钟后，班主任严肃的说“想好去处了吗?打算好了上那所高中了吗?”“肯定是一中啦”我抬头看了看说话的那个正是我们班的第一名。我想他这次肯定考的很理想吧。“掇刀高中，东宝高中，龙泉高中……”随着一声的呼喊，一些同学也便跟着应和起来了。而唯有那几个成绩不是很理想的同学，深深的低着头什么也没说。最后老师说了些总结性和安慰性的语言就放学了。

　　一出教室。一束阳光直接向我逼近，还没等我来得及躲闪的时候，它已经深深的刺进了我的皮肤。我不禁暗想六月的阳光怎么这么烈呢。这时我的心便也微微的刺痛了一下。在校门口守候的妈妈，我将如何向你汇报我的成绩呢。妈妈会不会责骂我呢?

　　走到校门口，我已经看到妈妈那张望的眼神了，我一直低着头走向妈妈。妈妈似乎也预料到了什么。“没考好啊，没事咱们回去吃好吃的”妈妈温柔的低下头向我温柔的说着。妈妈一路上紧握着我的手。细细的问我：“上什么高中呢?不如去上艺术学校吧，听说那学校要的分数不是很高的”当时我心中一惊，默默的想着，虽然我的梦醒就是当名服装设计师，但是上艺术学校，那得花多少钱啊!其实上艺术学校一直都是我的一个小小的愿望，但一直没有说，因为我知道家庭情况并没有那么富裕，支持我上艺术高中是很有压力的。

　　几个月后。我上了梦寐以求的艺术高中。因为一直有梦醒和妈妈的支持我一直都在进步。

开心作文篇8

　　在我的童年中发生了许许多多令我开心的事，好像天上的星星一样多。其中，令我最开心的一件事莫过于在寒假中和姥爷在院子里堆雪人了。

　　那天下了整整一天的大雪，鹅毛般的大雪在天空中飘飘洒洒，雪花一边降落一边在空中旋转，很快，整个世界白茫茫的一片。第二天，雪停了，院子里被白雪铺上了一层厚厚的棉被。一脚踩下去，根本看不见鞋子。我惊叹道：“太好了！这么多雪，足够堆起一个大雪人了！”

　　说干就干，我和姥爷急忙找到铲子、小桶等工具，开始堆雪人了。我们先用铲子把院子里的雪堆成了一个大大的雪丘，然后滚了一个圆乎乎的大球体当做雪人的脑袋。姥爷在给雪人装脑袋的时候，我在旁边又蹦又跳，大喊：“小心点儿！加油！”看着我雪人一点一点地成型，我心里十分开心。我对姥爷说：“现在，我们开始装饰它吧！”我用一根红彤彤的胡萝卜当作它的鼻子，用两颗圆溜溜的`紫色葡萄当作它的眼睛，看起来炯炯有神。我又用一根蜡烛做了它的小嘴巴，把小红桶扣在它的头上，做了一顶小礼帽，看起来神气多了。最后，我又在它的胸前装了个小铃铛，风一吹过，铃铛就发出悦耳的声音，好像在对我说：“叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮当……”我围着堆好的雪人欢快地跑着，心里别提有多高兴了！

　　每次想到那次堆雪人的事情，我都兴奋不已。可是，北京一年都下不了多少雪，根本堆不了雪人。每次眼巴巴地看着别的城市落满了鹅毛大雪，我都在想：要是北京空气质量能好些，是不是就能再下一场大雪呢？

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