实施方案

时间:2024-01-30 09:32:20 一般方案 我要投稿

实施方案(优选4篇)

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编精心整理的实施方案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实施方案(优选4篇)

实施方案 篇1

  一、指导思想

  坚持“百年大计教育为本,教育大计教师为本”的思想,采取得力措施重点培养一批师德高尚、业务精良的名师,带动和促进全校教师队伍整体水平的提高。

  二、具体目标

  具体目标是用3年(20xx—20xx年)左右的时间培养一定数量的学科带头人和优秀青年教师。

  三、主要措施

  1、组织管理。学校成立“名师培养计划”工作领导小组,组长由校长担任。日常工作由教导处负责。

  2、经费保障。设立名师培养与科研补助经费,用于培训、考察调研,科研等活动,以保障名师培养计划的落实。

  3、鼓励教师制定个人发展计划,建立健全教师成长档案袋。

  4、打造有利于教师成长的校本环境。

  5、建立名师培养对象的确认、培养、考核和管理制度。

  1)名师培养对象分为学科带头人培养对象、优秀青年教师培养对象二个层次。

  2)凡符合名师培养对象的`基本条件的教师,即作为本校名师培养对象。

  名师培养对象应具备的基本条件如下:

  ①师德

  能认真贯彻党的教育方针,爱岗敬业,遵守教师规范,关心爱护学生。

  ②教育教学情况

  具有正确的教育理念,良好完成教育教学任务,近二年内未出现大的教育教学事故。

  ③科研情况

  具有参加教育教学科研的热情和能力。

  ④教学工作量标准

  达到上级和学校规定的教学工作量要求。

  ⑤学科带头人培养对象应在四十五周岁以下,具有八年以上教龄和中级以上教师职称;优秀青年教师培养对象应在三十五岁周岁以下,具有三年以上教龄和教师职称。

  3)名师培养对象应对照名师的条件,结合个人情况,制定年度和三年个人发展计划,提出自己努力的目标和任务。

  4)对名师培养对象实行目标管理。

  学校“名师培养计划”工作领导小组根据培养对象的具体情况,对照名师条件按“缺什么补什么”的原则,在培养对象个人发展计划的基础上,明确其分阶段培养要求和目标,对培养对象实行目标管理。

  一般性要求:名师培养对象要高质量完成自身教育教学任务,完成读书和进修等继续教育任务,原则上每学期至少写一篇高水

  平的论文,每学期执教一节公开课,设计一份精品教案,命一套规范试题。

  个性化要求:依据培养对象具体情况而定。

  学校每年对名师培养对象目标达成情况进行一次考核评估。

  5)创造条件,让名师培养对象尽可能多的参加上级教科研等主管部门组织的教育教学研讨交流活动,以开阔视野,增长才干,提高知名度。

  6)经培养、培训、考试、考核合格的名师培养对象,今后作为评聘、晋升教师职务和各类评优的优先条件。

  7)名师培养对象应从严要求自己,努力实现个人发展计划,完成培养目标规定的各项任务。

  四、本方案自20xx年9月起实施。

  凤州民族小学

  20xx年9月

实施方案 篇2

  为了弘扬班主任工作中的典型事迹,介绍班主任在班级管理过程中的有益经验,给班主任创造更多的交流展示平台,探索在新时期班主任工作的新思路、新做法,探讨德育工作在新形势下的途径、方法和意义,经学校研究决定,设立“班主任论坛”.

  一、指导思想

  为确保论坛的目标和宗旨的实现,以论坛为依托,坚持德育科研与名师培养、班级管理提高有机结合,努力造就一支适应新形势发展要求的高素质的班主任队伍。

  二、“班主任论坛”每月讨论主题

  三月份主题为:教育部下发的《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》中第五部分,专门对“把社会主义核心价值体系融入班主任工作”作了规定,你如何理解?

  四月份主题为:叶圣陶先生说:“教育简单地说,就是养成良好的习惯”.你如何理解?

  五月份主题为:如何把握教育火候?

  六月份主题为:对犯错误的学生,需要一定的惩戒。如何把握惩戒的'尺度,做到既不违规,又起到应有的教育作用?

  三、论坛形式和要求

  1、学校在办公平台的“讨论区”设立“班主任论坛”,班主任每月围绕学校确定的主题,用帖子的形式,相互交流班主任工作经验教训、感想体会、意见建议等,字数不限,可长可短,或随感式,或论文式,或案例式,最好是原创,可共享的其它材料一定要注明出处来源。

  2、每位班主任老师对每月的主题都要参与讨论,主题之外的班主任工作话题也可以。

  3、交流态度要端正,观点积极向上。

  4、条理清晰,文笔流畅。

  四、活动时间安排及评奖办法

  1、交流时间:20xx年3月-6月

  2、考评办法:根据《班级工作考评ABC实施方案》第四条第三款进行评价。即学校活动ABC评价(2分):根据级部对各个班级在学校活动中的参与度和活动效果汇总得出的班级学校活动ABC评价结果进行评价。

  学期末各级部组成考评小组,根据:1、每个主题的参与情况,2、发帖数量、长度和质量,3、影响和效果等情况综合评分,每年级分三个等次(同常规成绩等次数),A等2分,B等1.5分,C等1分。

实施方案 篇3

  市矿业权实地核查工作实施方案为全面掌握全市矿业权的设置情况,建立全市矿业权分布空间数据库,根据江西省国土资源厅下发《关于开展矿业权实地核查工作的通知》要求,在全市开展矿业权的实地核查工作。通过开展矿业权的实地核查工作,优化矿业权的合理布局,促进矿山安全生产水平和环境保护水平提高,为维护良好的矿产资源开发秩序提供技术支撑;对加强矿业权的科学管理,有效保护和合理利用矿产资源,具有十分重要的意义。为了切实做好我市矿业权实地核查技术管理工作,使全市实地核查工作能够科学、规范开展,按时保质保量完成。制定本工作方案。

  一、组织机构 实地核查工作遵循“统一组织、统一方法、统一标准、统一进度”的原则。

  技术标准必须严格遵守《全国矿业权实地核查工作指南与技术要求》和《景德镇市矿业权实地核查工作实施方案》,确保工作进度和质量。为了有序开展我市矿业权实地核查工作,市国土资源局成立矿业权实地核查工作领导小组、领导小组下设一个技术综合管理室和两个野外作业组。县(市)国土资源局、昌江分局也要相应成立领导及工作机构。

  1、领导小组主要任务是:负责领导全市矿业权的实地核查领导工作,使全市实地核查工作能够科学管理、规范开展,核查承担单位统筹安排,确保核查任务落实,按时保质保量完成(名单见附件一)。

  2、技术综合管理室主要任务是:技术管理、承担单位的技术人员进行培训,对成果质量检查。应组织专家按照一定比例对野外核查工作特别是对重点矿山、重点检查区进行外业抽查核实(名单见附件二)。

  3、野外作业组主要任务是:承担单位分别承担指定地区内的矿业权实地核查野外测量工作。具体分片情况(附件三)。二、工作目标对xx年6月30日前设置的有效矿业权进行核查。实地核查工作主要包括核查准备、野外实测、问题处理、成果编制与验收、成果汇总及数据库建设等内容。对全市范围内的探矿权、采矿权的现状进行实地核查,摸清探矿权、采矿权分布现状及规律,及时纠正核查中发现的`问题,更新探矿权、采矿权登记数据库,使全市探矿权、采矿权管理水平得到较大的提升。

  三、工作步骤及时间安排

  1、工作部署及人员培训、探矿权和采矿权各项工作个试点阶段(xx年5月—5月15日);

  2、野外实地核查阶段(xx年5月15日—10月30日);

  3、检查验收及成果汇总阶段(xx年11月1日—11月30日);

  4、野外实地核查成果上报国土资源局阶段(xx年12月1日—12月15日);

  5、野外实地核查成果上报国土资源厅阶段(xx年12月中旬);

  6、全市矿业权核查数据库建设阶段(xx年1月—xx年3月)。

  四、管理组织

  (一)人员组织和部署

  为更好推进矿业权实地核查工作,根据全市矿业权实际分布情况和承担单位现状,将全市划分为三个区域,区域内按县级为单位组织施实,完成一个县提交一个县成果。九江地质工程勘察院负责数据汇总、建库、提交成果到江西省土地勘测规划院进行验收。加强沟通协调。九江地质工程勘察院(赣西北地质队)和景德镇市国土资源测绘勘察设计院承担浮梁、乐平、昌江矿业权实地核查工作。实行工作例会制度,核查承担单位、质量管理小组及相关部门要定期开会,研究项目实施的进度、技术、质量等问题,根据工作中出现的实际问题及时调整工作计划和技术方案,保障本次矿业权实地核查顺利完成。 加强管理。核查承担单位统筹安排、调配人力资源,确保核查任务落实。县国土资源局和承担业务主管部门要协助承担单位开展核查工作,矿业权人应派人参加核查工作。委托部门要与核查承担单位签订矿业权核查委托协议书或任务书,以明确相关权利和责任。 资质资格要求。核查承担单位应将核查专业人员的基本情况报市测绘科审查备案,审查合格后,原则上不得变更。 培训上岗。核查承担单位负责人应参加市举办的技术培训班。其他实地核查人员必须在市局统一组织下根据培训方案和培训计划,对技术要求、技术方法进行学习,经考核合格后,方可开展工作。

  (二)野外核查工作质量管理

  核查单位要高度重视野外工作质量,作好野外质量记录,实行原始成果三检(自检、互检、上级检查)两审(审核、审定)制,作业员、核查组长、单位负责人层层验收,层层负责,控制野外工作质量,以保证野外核查资料和数据真实可靠。

实施方案 篇4

  为贯彻落实有关“营养餐工程”的文件精神,切实实施好我校的营养课间加餐工作,结合我校实际,特制定龙市小学营养餐工程实施方案:

  一、指导思想

  实施“营养餐工程”,为改善农村小学学生营养缺乏现状,调整饮食结构,增加营养含量,提高农村学生饮食质量,发挥学校强体与育人的双重功能,促进少年儿童健康成长。

  二、基本原则

  按照“政府主导、因地制宜、健康安全” 的原则,稳步推进我校学生营养改善计划,不断提高学生营养健康水平。

  三、实施内容及供餐方式

  (一)实施内容

  1.标准及经费来源

  从20xx年春季学期起,国家为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助,标准为每生每天3元,所需资金全部由中央财政承担。

  2.加强教育、广泛宣传

  我校位于农村山区,自然条件艰苦,学生营养状况不良,我校决定增加学生营养,每天课间让学生补充充足的营养,提高学生的`身体素质。坚持以生为本,努力做好此项工作,对学生进行营养健康教育,建立健康的饮食行为,使“营养改善计划”深入人心,家喻户晓。

  3、供餐方式及人数

  我校学生营养改善计划将采取课间加餐模式,共2370人,食品供应按照上级有关规定执行。

  四、营养餐工程实施领导小组:

  组长:谢礼传

  副组长:郭建生

  成员:值周行政、各班班主任和科任老师

  五、工作实施具体步骤:

  1、 行政值周人员每天负责验收(目测和抽样)食品数量、质量、生产日期,并做好登记。

  2、每天发放人(供应商)将验收合格的食品按班级发放。

  3、班任课教师目测和抽样验收食品(数量、质量),无问题后教师统一组织在各班教室分发给学生并做好登记。如有问题所有食品停止发 放,并立即报告值日行政启动应急预案。

  4任课老师指导学生正确用餐,食品启封后应当场吃完不得延期食用,并督促学生餐后将垃圾分类放入班级垃圾桶,不得乱扔。

  5、餐后各班及时打扫好教室卫生,可回收垃圾倒入学校指定的地方,不可回收垃圾倒入校外垃圾池,保持教室干净整洁。

  六、实施范围和标准

  我校实施在校学生每人每天3元的补助标准,食品由教育局指定供应商供货。

  七、责任追究

  凡因管理不善或各种失误,造成食品安全事故或严重后果的,将追究相关人员的责任。

  八、安全防范

  1、成立安全应急小组

  组长:谢礼传

  组员:郭建生、徐安、唐开文、钟湘维、各班班主任。

  2、学校要强化食品卫生安全意识,树立安全第一的思想,建立健全学校安全防范和事故处理机制,包括日常的安全防范措施,应急预案等。

  3、一旦发生较严重的食品卫生安全事故,由校长负责救援指挥,全体教职工积极配合,学校立即向就近医疗机构和卫生防疫部门发出医疗救援,要及时果断的将病人送往医院抢救,主动向医疗人员报告发病情况,做好秩序维护等工作。

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