初中作文

时间:2024-01-29 09:00:40 初作文 我要投稿

【推荐】初中作文5篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的初中作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】初中作文5篇

初中作文 篇1

  虽然是艳阳高照,但也抵挡不住我们小记者去阳澄湖寻觅大闸蟹的热情。

  一车人,说说笑笑,不一会儿就到了景色宜人的阳澄湖湿地。今天的游客不多,只有20来个小记者。弯弯曲曲的小径任我们戏嬉;生机勃勃的`花丛任我们流连;绿荫荫的阳澄湖畔任我们乘凉......这里可真美啊!

  不仅饱了眼福---看风景,中午还吃了美味多汁的闸蟹大餐哦!这是一家农家菜馆,专烧特产。我满怀期待地坐了下来,想着马上就要吃到大闸蟹,那脆脆的壳发出“咔咔”的响声,白里透红的肉露了出来......哇,口水都要流出来啦!

  等了好一会儿,才只上了两盘茭白。心想:这不过只是一点小点心,就这么美味,那王牌的大闸蟹......哎,又开始做白日梦了!我等呀等。鱼、南瓜汤、土豆.....我们个个都挺着肚子时,大闸蟹才姗姗来迟,我一边爱不释手地捧着它拍照,一边猜想:是不是入口即化呢?还是肉肥味美?我一口咬下去一鲜红的壳发出美妙的“咔咔”声,肥嘟嘟,白乎乎的蟹肉现身了,吃一小口,没有入口即化,而是一个字“鲜”。真是前所未有的鲜,没有以前吃过的甜,但很纯正,我很喜欢,一下子吃完了一整个。

  吃了一蕃,还得劳动一下子呀!我们跟着小惠老师前往大闸蟹养殖基地,做好抓蟹准备。一路过去,看到许多工人正把活生生的蟹打捞上来,捆绑好包袋装箱。我也有一点跃跃欲试走到池子旁,螃蟹们都躲在角落里,好像很笨拙的样子,我的手悄悄伸过去,扑向一个“大个头”马上抓住了,“大个头”灵敏地躲开了。妈妈劝我用网试试,我抓起网,一捞,捞上了刚刚那个“大个儿”,心想:看你怎么捉弄我!刚想捉住后脚,它又调皮地从网中逃出蹦到了地上,这下好了,我再一次网住它,丢进池里。我自言自语道:“换一只吧!”于是,一网捞上几只小蟹,我挑了一个,用力抓住它的后腿Ok!这个老实。

  我让工人阿姨把它绑了起来,带上了这个“战利品”回了家。

  今天真不错。享了眼福,手福,口福。真是充实的一天,让我印象最深的还是蟹一那鲜美的丝丝香甜到现在口中还回味无穷。

初中作文 篇2

  很久以来,我都不知道年轻与富有活力是如此幸福。终于在这一天我懂了。从没有去过敬老院,在参加了学校举行的活动后,我深深的被震撼了。

  三月的阳光暖暖的,敬老院的院子里静悄悄的,只听见光秃秃的树干上小鸟在啾啾的叫着。在我原本的印象里,敬老院应该是华丽的,它有着白花花的墙壁,泛着光的地板和一群边聊天边吃着瓜子的老人,很是热闹。但当我提起脚,迈进敬老院大厅的门槛时,我感受到了一种从未有过的寂静和寂寞。

  迎面而来的是一排排枯瘦的老人,他们非常欢迎我们的到来。同学们为他们表演了节目。每一个节目结束后,他们都使劲鼓掌。在欣赏完精彩的节目后,就该到同学们和老人们谈心的时间了。同学们有的搀扶着老人,拉着他们的手,去外面的院子里晒太阳;有的和老人在屋里唠嗑。尽管有些老人的耳朵听的不是很清楚,但我还是感受到了他们眼里那种对倾诉的渴望,对交流的渴望。

  在小时候,别人问我如果长大后挣了钱,怎么赡养爸爸妈妈?我就会自豪的回答:等我将来挣了钱,一定把他们送进最好的敬老院。因为我觉得在敬老院里,都是些年相仿的老人,他们都有同样的话题和同样的喜好,在那里,我的父母也许会很快乐。但是,现在我改变了想法,我觉得无论多好的敬老院,父母也不会幸福的,因为那里没有真正关心爱护他们的人,当他们老了的时候,他们真正需要的.是自己子女的爱,那样才会很幸福,才会得到一种爱的满足,其他的别无需求。

  孩子们在身边,会很快乐、幸福。但是反过来,那些没有子女的老人,怎么办?他们更需要精神上的抚慰。他们同样也渴望有人倾诉有人关心。也许某一天,他们当中会有某一个人会默默的走了。没人会记得他们。我们所能做的,就是在他们的有生之年,让他们感受到与有子女的老人一样的开心、快乐和幸福。所以,无论将来怎样,我都会尽全力去关心去呵护爸爸妈妈,陪伴在他们身边,不让他们有孤单寂寞的时候,尽管可能长大后有一些困难,但我会尽力的……

  总有一天我们也都会老去。试想一下如果我们老了,身边没有儿女会是什么样的心情。换位思考一下,也许更多的人可以体会到那些老人的悲凉了。也许我们现在所能做的只是需要一声问候,一点关心就足矣。

初中作文 篇3

  在学校里,往往有好学生与差学生的差别,但是老师们,好生们,你们是否关心过他们?

  我以前就是个差生,在五年级,我开始醒悟,我有了上进心,但是我在往上爬时,五年级的某些老师老师在干嘛?

  数学老师是我的班主任,但和我同桌的那个同学一直被数学老师批护着,因为这个学生的思维灵活,因为这个学生的悟性强,因为这个学生的智商高。即使这个学生很懒,即使这个学生行为规范很差,即使这个学生迟到,即使这个学生偏科,即使这个学生经常欺负同桌。想到这里,我就可以以一个学生来批评这个不负责任的老师,这位老师只为自己的利益,不顾自己的学生会成什么样子,也不顾其他同学的感受。

  语文老师,只教我们这一个班,在他的眼里,我还是一个基础差的学生,他可以只看相貌的就说我是个差生,他可以随便的打击一个他心目中的外地人,他也可以去包庇一个只是一个智商高,别的方面却很差的学生。

  至于英语老师,我认为即使他把我也当成差生,我是可以接受的,因为,在这三个老师中我认为他最负责,他最公平,他的眼睛最明亮!只有他才教我们做人,从不乱批评人,也从不诋毁好人!

  想到这里,我真为自己打抱不平,为我那经常欺负我的`同桌打抱不平,为那些差生们打抱不平啊!!!我经常听到老师对好生们说:要把差生同等看待啊。可是你自己是否做到?你们只会关心你们所说的好生——有一个问题需要举手回答,可全班没一个举手,你就抽好生,对差生永远视而不见,一点机会都不给,即使他举手了。你们只会为好生加油鼓励,那差生呢?你们可知道,你多给差生一个机会,多给他们一些鼓励,他们的自信就会向上一级,甚至一下子从差生奔向中上生或中等生!你们可知道,在这个年级段大多数差生都会有上进心,哪怕是一句批评话,他们是深知的,他们深知这是你们对他的期望,所以才会多加努力啊,你们忽略了他们反而才会跟差,懂不懂啊你们!我能写出这些,因为我是过来人!

  多给差生们一些关心,他们会开心的,他们会感动的,他们会努力的的!只需要一句在成绩上的批评话!

初中作文 篇4

  “人生如逆水行舟,不进则退”,的确,若你只顾贪图安逸,不思进取,即使回不到起点,也终不会抵达终点。

  那是一颗老桃树,没人知道是何时移植 此地,也没人知道谁人栽种,似乎天生就长在此处,依临河畔,依偎茅屋之前,树不高,矮矮的,像一个侏儒,枝条横三搭四,零零散散,枝干黝黑干裂,像一个垂暮的老人……这是一棵其貌不扬的桃树。

  春天,万物复苏,草长莺飞,鸟语花香,而这棵桃树,光秃秃的,不生一丝春意。当然,也不会有人对它有太多的期冀。桃树缄默不语,从来不置一言。

  那一夜,风雨大作,狂风夹杂着砂砾在空中旋转,“哗啦啦——”一阵呼啸,连房屋都颤上一颤,那棵桃树依然挺立,低矮的身躯并没有屈服,像一个荷枪实弹的`战士,威风凛凛,昂首挺胸。“哗啦啦——”风声愈厉,桃枝摇晃,发出肢体碰撞的声音,有的枝条折落在地,可它依然挺立,坚强地像一座永垂不朽的丰碑。

  第二天,清晨的阳光渗透云层,照在满是残枝败叶的土地上,早开的花儿七零八落,散落一地花瓣。那棵桃树没有倒下,经过一夜风雨的洗礼,更显得英姿飒爽,像在火海中历练过一样,被雨水浸湿的干枝显得更加黝黑,留在树上的是更具有生命力的枝条。一朵桃花盛开在纤细的枝头,像一个娇羞的姑娘,向天空致敬,待走近细看,花蕊中央有一粒水珠,一位物理学家摇头晃脑地来到跟前,说:“这是昨夜温度骤降,液化成水了。”一位信奉圣教的人信誓旦旦地说:“这是桃树感动天地,天赐圣水。”大家开始争论不休,而桃树还是默默无言,慈祥地望着人们。呵!只有桃树自己知道:那是一颗坚韧的心,一颗在经历狂风骤雨后孕育的一颗璀璨的心。

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。勇于面对激流,心性才得以坚韧,如果你一辈子都愿在浅水区沉浮,那就不必期望能够见证大海的壮阔,如果你愿意在未来有会当凌绝顶的一日,就要勇于攀顶!就如那棵桃树,经历风雨的洗礼,才会满树繁花。

初中作文 篇5

  秋,一个多变的季节。不似春那么妩媚,却同春一样一样可爱;不似夏那么火热,却同夏一样热情;不似冬那么含蓄,却同冬一样迷人。

  可爱的秋,没有春的百花齐放,鸟语花香,却和春一样天高气爽,有舒适的温度,不刺眼的眼光,温和的风。金黄代替嫩绿覆盖田野,人们眼中的画有换了一幅。天空中的云,倒映着人们的收获笑脸,也变得异常可爱。偶尔几群南飞的大雁呈人字形向前飞去,传来几声鸟叫,与风声奏起了秋的交响乐。

  热情的秋,没有夏天冰凉的西瓜,可口的冰激凌,却和夏一样充满活力,将自己的一切奉献出来。成熟的小麦高举火红的火把;墨绿的叶子捧起红彤彤的笑脸;赤红的甜枣挂满枝头;软乎乎的柿子味道溢满心头;酥脆的花生也在枯叶下做好出世的准备……天依旧那样的蓝,而人们早已无暇欣赏它的`美丽,沉浸丰收的喜悦中。

  迷人的秋,没有冬那一片片洁白的雪花,迎风傲骨的梅花,却绽放属于自己的美丽。火红的枫叶如蝶般翩翩起舞,一支,两支……无数支舞重合在一起,铺满了干枯的草地。那一片片树叶即使在生命的最后一刻奉献出最后一点美丽。菊花没有白梅的冰清玉洁,也没有红梅的娇艳欲滴,但在这无花的季节,它做着唯一的点缀。如一汪秋水,不骄不躁,不喜不怒,无视人们的评论,绽放属于自己的风采!

  秋,也是一个矛盾的季节。它像人们所说的那样,一切生命的完结,悲寂孤凉,但也是人们劳动成果的收获之时。秋,就像是无法猜透的秘密宝藏,探索越多,得到的就越多……

【初中作文】相关文章:

初中的作文(经典)08-14

【精选】初中的作文08-13

初中的作文08-06

初中作文(精选)08-12

初中作文07-20

(经典)初中的作文10-22

【经典】初中的作文10-10

[精选]初中作文10-10

初中的作文【经典】10-06

初中的作文(经典)10-18