一节有趣的英语课作文

时间:2024-01-28 11:39:54 关于英语的作文 我要投稿
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一节有趣的英语课作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的一节有趣的英语课作文8篇,欢迎大家分享。

一节有趣的英语课作文

一节有趣的英语课作文 篇1

  快上环球英语课了,我走进教室,发现又换了一位老外。

  老外见大家都不认识他,就介绍起自己来,他来自美国,二十六岁,他有一双黑眼睛,一个鹰钩鼻和一张白脸,但与众不同的还是他嘴里吐出的流利的汉语。

  开始上课了,美国老外虽然会汉语,但习惯用英语,所以一整节课他都在用英语讲课,还好大家旁边有一位中文老师翻译。

  这堂课,老外一直用幽默的语言和有趣的`问句给大家上课,让大家觉得不无聊,而且大家答错问题时他也没有露出严厉的表情,也没有说大家,而是嘻嘻的笑了一阵,并且还给大家答题机会,使大家不用怕他。

  在他的指导下,大家不仅学会了这些单词,并记住了这些单词,还得到了与众不同的教育。

  我喜欢老外!

一节有趣的英语课作文 篇2

  新的学期开始了,大家班新换了一位英语老师,她的名字叫:Kelly,我很喜欢这个新老师。

  在上课的时候,她教会了大家很多知识,也会给大家唱歌,还和大家一起玩了一个新游戏:“回声”。游戏是这样的`:老师先挑选一个小组来进行这个游戏,坐在最后的一位同学先用最大的声音,读出老师指定的新单词,然后他前面的同学读这个单词的时候,声音要比他的音量稍微轻一点,以此类推,一个比一个的声音小,等到了座位坐在最前排同学读这个单词的时候,已经完全听不见声音了,只能看到他的嘴巴在动着,呵呵呵……太好笑了!

  这个游戏真的好有趣,一边玩一边就可以记住很多单词,Kelly老师的方法可真好啊!

一节有趣的英语课作文 篇3

  “叮铃铃,叮铃铃”上课了。同学们以迅雷不及掩耳之势坐在座位上。你知道这节课是什么课吗?那可是百年一遇的英语课。

  我们的英语老师是杨老师。她教单词的方法不是让我们死记硬背,而是采用玩游戏的方法。每节课她都要玩“开火车”和“埋地雷”的游戏。其中我最喜爱的就是“埋地雷”。杨老师现在黑板上写几个单词,之后杨老师在egg地单词下画了一个*,*代表地雷,如果当你读了带*的,就给这组扣一面小红旗。又一次八组的同学读到了带*的单词,八组的同学垂头丧气的,其他的.同学得意洋洋的。再说“开火车”吧,等我们全部知道单词的读音后,老师就让我们这组的同学轮流读,如果谁读错了,杨老师就让大家帮他纠正。

  我喜欢这堂有趣的英语课,因为不仅有很多收获,而且给我带来了无穷的快乐。

一节有趣的英语课作文 篇4

  今天,有很多老师来听我们上英语课,所以我们的英语课换到4楼的教室里去上了。我们都穿着统一的服装,每个同学的表现都很好。梅老师坐在边上给我们拍照。班级里来了很多老师,我有一点小紧张。不过,正式开始上课时,我的小紧张就消失了。

  每个人都积极举手发言,我也回答了一个问题。以后,哪怕没有那么多老师来听课,我也要像今天一样的'表现好。

一节有趣的英语课作文 篇5

  事情发生在上学期,那次我们刚刚上完体育课后回到教室,接到学校通知:明天上午第二节课,教我们英语的张老师要带我们在四(2)班上节公开课,到时会有很多老师来听课。

  于是,晚上回家我们按要求都做了准备,争取上课时有最好的表现。

  第二天上午,上完晨会回来,同学们就被张老师领着,秩序井然地去了四(2)班。“叮叮叮”上课铃响了,一位位老师陆续来到教室。此时此刻我的心里既紧张又兴奋:紧张的是怕自己上课表现不好,兴奋的是好久没上公开课了,心里有些小激动。

  开始上课了,张老师按照她以前一贯的方法讲课。很快,我们都陶醉在她的英语世界里,甚至有的同学都忘了自己在哪儿,思维只顾着跟着张老师的教课走了。因为大家注意力都很集中,所以学习效果很好。比如:张老师提出问题时,越来越多的同学举手了,他们的发言都很精彩呢!

  这时,张老师提议我们玩个小游戏,同类词接龙,测试大家对单词掌握的程度。张老师说一个词,你也要说一个与它同类的'词,张老师说:“ill”

  “tired”

  “hot”

  “cold”

  那课堂气氛真是一下子就活跃起来了,大家争先恐后地回答,把平时学的单词全部说了出来,我还从中学了不少的单词呢。

  不知不觉中,下课时间到了,这真是一堂别有意义的公开课,张老师通过提问来调动同学们的学习热情,结果大家记住了很多的同类词,我真希望每节课都能像这样,以后再也不用回家背那些枯燥的单词了!

一节有趣的英语课作文 篇6

  I canl can只听见洪亮的声音在我们班响起。这到底是发生了什么?原来老师正在让双人组队练习句子。

  我们班学习不差的男生都将自己的双手高高举起,我们女同学却不愿意回答,但是这次我们女同学竟然举起手来争先恐后的回答问题(这是因为吸取了上一次的教训)。

  当句子练完后,我们又遇到几个重要的单词,于是老师让我们一个接着一个的读单词,单词读完后我们和自己的同桌猜拳,输的那一方站起来,前两局不用蹲起,第三局蹲起。哦不,为什么我的命运这么惨,三局我局局都站起来。不过通过这次游戏我记住了重点单词。

  在第二节课时,老师开始实行加分制。我们三个组给队伍起了自己的名字,唯独一组没有想好名字,于是老师为他们起了一个名字叫pig。我们二组的名字十分霸气,叫tige。三组的名字叫line。正因为我们和三组率先起好了名字,我们俩组先加一分。

  接下来是猜拳,我先对阵秦子豪,一、二、三、石头剪刀布,就这样重复了好多遍,可是最终还是他赢了。全体女生听令,起来蹲起五遍吧!老师笑着说到。原来其他女生和我一样不争气的.输了,就这样我们女生重复蹲起五次。比赛激烈的进行,到候苏倩时,局势大扭转,她出乎意料的赢了,看到男生做蹲起,我们别提心里有多痛快了。

  就在这欢乐的气氛中,迎来了放学的铃声,这节课我过得十分快乐和充足,因为我体会到了学习的快乐。

一节有趣的英语课作文 篇7

  今天,英语课上一半时间语文老师把我们带到操场上。

  老师说:“跑步在立定跳远在扔垒球在短跑,”老师先让女生跑在让男生跑,女生跑步李金书第一,男生我第一,最后英语老师来了老师就把我们带回了教室,我们在上了一会英语课就打铃了,我们就吃饭了。

一节有趣的英语课作文 篇8

  今天早上第三节是英语课。一上课,梁老师先给大家复习昨天学的旅游景点单词。接着,老师又充当“导游”,给大家介绍广州著名的旅游景点——白云山、香江动物园、珠江游、六榕寺等,在老师图文并茂地介绍下,同学们学得很认真,不时还被老师幽默的.语言引得哈哈大笑。接着,老师要大家画新学的词组,然后就播光盘给大家看,不料,这时发生了一件搞笑的事,老师不小心按错按钮,电视机转到别的模式,幸好后来梁老师转回去,她还搞笑地说了一句——哈哈,我不会都能转回去,真聪明!惹得全班哄堂大笑。

  英语课真有趣!

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