以师恩难忘为题的作文

时间:2024-01-28 10:54:30 题作文 我要投稿
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以师恩难忘为题的作文(优选4篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的以师恩难忘为题的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

以师恩难忘为题的作文(优选4篇)

以师恩难忘为题的作文 篇1

  那一次,有一个同学把椅子推来推去,我一不小心摔倒在椅子的角上,我忽然觉得耳朵那儿一片冰凉。又听见有人叫道:“陈老师,陈老师,张严林的耳朵流血了!”陈老师急忙赶来,看见我摔倒在地上,左耳朵上还流着血。赶紧把我抱起来,让保育员阿姨找来医用纱布捂住流血处,让另外一个老师照看一下教室。便跑下楼,急急忙忙叫了一辆车,带着我去了附近的眼科医院。因为是中午,医院里只有一个护士值班,老师看到我的耳朵还有血流着,用央求的口气说:“您能让医生快点来吗?”护士出去找医生了,老师在椅子上坐立不安。面对着大哭的我,陈老师只好给我讲故事,哄着我,慢慢地,我不哭了。那个护士回来了,陈老师几乎是扑上去,焦急地问:“医生来了?”护士摇摇头回答:“医生有事出去了。你还是再等会吧。”陈老师听了,说:“不能等了,我们去人民医院。”

  陈老师带着我叫上出租车又直奔海门人民医院,挂了个急诊。她的眉头拧成了麻花,比自己生病还急。在医生给我诊疗时,老师这才得空给我妈妈打了个电话,妈妈迅速赶了过来。医生对老师和妈妈说:“这要缝针,无法上麻药的。”陈老师鼓励我做个男子汉,能忍就忍着。我点点头,忍着不哭,只是咬紧牙关,闭上眼睛,一股钻心的痛从耳朵直传心里,这伤口足足缝了四针。医生说好了的时候,我睁开眼睛,看见陈老师的`头上全是汗。打破伤风针时,我大哭不止,陈老师又安慰我,她的话让我感到了阳光般的温暖。

  时隔这么久,每当想起这件事,我就想起陈老师,她深深地刻在我的脑海里边,怎么也不会忘掉。

以师恩难忘为题的作文 篇2

  “长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,落下的是泪滴……”听着那美妙的歌声,我心头微微一颤。

  老师,你是多么的伟大,用爱哺育着我们,呵护着我们健康成长。上三年级时,教我们的是郭老师,她有着洁白而又娴静的脸儿,看起来非常温柔、和蔼。有一次,上作文课,教我们说:“写作文要真实,不能虚构,这样才能写出心中的话语。”那次作文题目是《我的老师》,我用了许多华丽的语言,写的有些虚假,看起来美妙而又动人。我想:这次作文应该很成功吧!可是,作文本发下来后,老师只给了85分,评语是:这些是真的`吗?我脸红了,因为,老师在班上念了我的作文和评语,全班同学将那目光齐刷刷地向我痛投来,我恨不得找个地缝钻进去。老师讲评了我们的作文,“大多数人写的都很好,有些人写的虚假,我说过,虚假的作文是写不出自己的真实情感,我们要去用心来写,这样写出的作文才感动人心!”

  老师这堂作文课让我心头一动,我明白了,我要用心去写,用心去创造一个美的世界。老师啊!我原本想要一瓶海水,您却给了我整个大海;我原本想要一丝春光,您却给了我整个太阳;我原本想要一片枫叶,您却给了我整个枫林;我原本想要一片天地,您却给了我整个世界!老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的沙粒;您用爱去舐它、磨它、浸它、洗它……经年累月,沙粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠!

以师恩难忘为题的作文 篇3

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我感恩老师,因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非,善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气。

  老师还记得吗?当您给我们讲了感恩节的来历和故事后,要求同学们以感恩节为主题,画下最让我们感激的东西。就在您在教室里踱步的时候,却无意中看到了我的图画,那是一只手。老师您当时很惊讶:“为什么不画食物或者令你感兴趣的东西,而画一只手?”“同学们,猜猜看,这是谁的手?”全班同学都被这抽象的画吸引住了。 接着全班同学都围了过来,争先恐后地看我的画。“我猜这是爸爸的`手。”其中一个同学说。另一个同学说:“我猜这是农民的手。”老师您没有说话,等全班同学都安静了下来,您轻声地问我:“你画的到底是谁的手?”“我画的是您的手。”“为什么要画我的手呢?”“因为,您可以牵着我的手做游戏,还可以握着我的手学习,所以,您的手对我来说,有着特别的意义。”老师,我能明显地看出您的眼圈红了。

  我敬爱的老师,加减乘除,算不尽您做出的贡献!您是一位伟大的园丁,播种春天,播种理想,播种力量……看那姹紫嫣红、繁花似锦的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影。您像一支蜡烛,虽然细弱,但是有一分热,发一分光,照亮了我前进的道路,照亮了我人生的旅途,您的谆谆教诲如春风,似细雨,您的恩情永铭我心。

以师恩难忘为题的作文 篇4

  鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔。我要感谢的人很多,尤其是我的语文老师——胡老师,是老师您把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。我想对您说:“老师,您辛苦了!”

  在您刚接我们班时,因为和以前的老师讲课方式不同,我一下子还不能适应,所以上您的课我总是听不进去,就经常开小差,还养成了爱做小动作的坏毛病,语文作业水平也直线下降。这一现象被妈妈发现后,给我开了个“药方”:听不懂也要坚持盯着老师看,这样一方面可以克服注意力分散的毛病,另一方面,盯着老师看的时间长了,就可以培养出对新老师的感情。当对新老师的印象变好后,也就容易听进去老师讲的内容了。

  这一招果然管用,没几天我就适应了老师您的讲课方式,做功课又变得很轻松了。但是前一段养成的做小动作的坏毛病,却象跟我玩捉迷藏一样,我稍一放松警惕它就又冒了出来,手时不时放到桌子下面,一有机会就想翻其它东西,好象不听大脑指挥一样。

  这天上您的课时,我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下,这一细微动作还是逃不过您的.眼睛。当您向我走来时,我马上紧张起来了,“不好,又被老师发现了!这次肯定少不了挨一顿狠批!”但您却只是用温和的目光盯着我,并没有我想象的暴风骤雨。

  当我悬着的心稍微放下后,才从您的目光中读懂了许多,有您对我严厉地鞭策,对我过失的原谅,更多的是对我的信任,相信我认识到了错误,就一定能够改正。您这个温和的眼神一下子印到了我的脑海里,当我稍有一些懈怠的念头时,就会感觉到你那即温和又严厉的眼睛在盯着我,使我马上纠正自己错误的念头……

  谢谢您老师,您的一个信任的眼神,让我学会了发现并纠正自身的错误。就是您这个温和的眼神,时时刻刻鞭策着我,使我不敢放纵自己,使我不停进步。

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润。我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。谢谢您,老师!

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