读书作文300字

时间:2024-01-27 15:51:49 读作文 我要投稿
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[推荐]读书作文300字9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的读书作文300字9篇,希望对大家有所帮助。

[推荐]读书作文300字9篇

读书作文300字 篇1

  书是人类的精神食粮,读书给我们的生活增添了一份光彩,我喜欢读书。

  书是大海上的航标,为我指明正确的方向,读书让我快乐。在一个阳光晴朗的天气,坐在沙发上,读一本好书,感受“光合作用”,吸收营养。此刻,我是何等的惬意。

  我欣赏过《春晓》、《静夜思》等多首唐诗,知道了冰心、老舍、曹文轩,还喜欢上了高尔基。

  读书伴我成长,从小到大,书就是我的伙伴。每次在我无聊的时都是翻开我的“小伙伴”读上一会儿。

  我还清楚的记得读过的第一本书,那本书的`作者是丹麦的作家,也是当今家喻户晓的童话大王——安徒生,读过他的多篇童话,感触很深,也是因为这本书让我爱上了读书。

  让我记忆犹新的人物就是莫言了。他是中国第一个获得诺贝尔奖的人,真的很羡慕他,他是我学习的好榜样。

  如果你爱上读书,你会发现,书不仅是你的老师、朋友,也是你的开心果,让读书伴我们幸福快乐地成长吧。

读书作文300字 篇2

  说到了我的读书的经历,要从我很小很小的时候说起。

  在我不到一岁的时候,我的爸爸的祖父、祖母(爸爷、爸婆)腿脚有些不灵便了,但精神很好。当时奶奶还在上班,妈妈有事要忙时,就把我放在她俩老人的.腿上,爸爷或爸婆就给我读《龟兔赛跑》、《小马过河》、《花生船》、《丑小鸭》,我的嘴也跟着扭过来扭过去,耳朵也津津有味地听着。

  在我三四岁时,我经常发烧,一发烧就住院,一住院我就带上几本连环画,比如《葫芦娃》、《西游记》、《七色花》等让跟我一起来的奶奶给我读,一读我就忘记了生病的不适,安安宁宁地听着。

  到我五六岁是无就自己看书,我爱看童话故事,我有几本很厚很厚的,如《安徒生童话》、《智慧故事童话》和《格林童话》,有时间我就翻一翻,每一篇故事都让我回味无穷,浮想联翩。

  现在的我上小学四年级了,我爱看的是长篇小说,故事中的人物遭遇总让我牵肠挂肚,比如《红楼梦》、《红舞鞋》、《完美的花朵》等等。我每次去图书馆看书,一看就是三四个小时,有时没有座位我就蹲着看,一直到妈妈叫我,我才如梦初醒。回家时我的头脑里就像放电影一亲重复着故事的情节。

  这就是我的读书经历。

读书作文300字 篇3

  如果有人问我:“你最爱干什么?”那么,我会毫不犹豫地回答:“我最爱读书,因为读书给我带来了许多乐趣”。

  有趣的漫画,感人的童话,精美的散文……都是我的最爱。每当我看见故事中的'一些精彩的片段时,我会情不自禁地欢呼起来;每当我看到故事中一些感人地方时,我会黯然神伤;每当我看到那些坏人胡作非为时,我会气急败坏。书中精美的封面,有趣的人物,丰富的内容,精彩的片段,总会让我难以忘怀。

  记得有一次,我正在写老师布置的一篇作文——《热爱生命》。写作文对于我来说是一件很苦恼的事,我不知从何下笔。于是、我去翻阅了一些书籍,希望能从中找到一点灵感。不知不觉,我已把写作文这件事忘得一干二净,因为书中精彩的内容已经使我走火入魔了。直到奶奶叫我吃饭时,我才反应过来,然后满意地走开了。这就是读书的乐趣。

  读书可以提高我的写作水平,可以增长我的课外知识。它能让我忘却烦恼,能让我知道应该怎样读书,要读些什么书,这就是读书的乐趣。

  书籍就像是广阔的大海,而我就徜徉在这无穷无尽的大海里。我喜欢读书,因为读书给我带来了无限的乐趣。

读书作文300字 篇4

  读书,能带给我们什么呢?带给我们的可能是源源不断的知识,可能是一种独特的生活方式,可能是一道美味的佳肴,可能是一篇动人心弦的故事……在读书的过程中,我感受到了快乐。

  所有书中,我最喜欢的类型除了散文小说,还有各种各样的、国内国外的游记。你肯定会说:“不就是写地方的吗,有什么可看的?”但是呢,我就是特别钟爱游记,我向往那无忧无虑、自由奔放的生活,我希望在普罗旺斯的花田里呼吸,渴望在巴塞罗那的高迪大教堂上向远方眺望,迫切想搭车去柏林,来一场说走就走的旅行。这些书为我补充了很多知识,也开阔了我的眼界,我了解到了更多美丽富饶的国家。

  有一次在一本书上讲了鲁迅故居,我仔仔细细逐字逐句的'读了一遍后,便心生向往,决定前往鲁迅故里。当我真真正正地踏入那里时,我像是遇到了一位老朋友一样的激动兴奋。通过书上的“预习”,那次的鲁迅故居之行开展的十分顺利,我也高兴不已。

  读书,能带给我们什么呢?带给我们的可能是源源不断的知识,可能是一种独特的生活方式,可能是一道美味的佳肴,可能是一篇动人心弦的故事……读书,令我快乐!

读书作文300字 篇5

  我喜欢读书。在阅读中,我遇上了很多有趣的事。

  通过读书,我发现了很多历史趣事。例如,在读小说《三国演义》时,我发现:在曹操、刘备和孙权三人中,孙权寿命最长,国家也延续最久;刘备寿命最短,国家也灭亡得最快。我还发现蜀国的末代皇帝是刘禅,魏国的最后一位皇帝是曹奂,吴国的亡国之君是孙皓……

  通过读书,我认识了祖国的名山大川。尽管我还没有浏览过很多名胜古迹,但通过阅读明代旅行家徐霞客的`游记,我似乎跟随着他游历了祖国的山山水水,大开眼界,耳目为之一新。

  通过读书,我感受到掌握知识的乐趣。例如,通过阅读地理书籍,我知道如何在野外辨别方向;通过学习奥数,我的数学思维更加活跃,思路更加开阔。

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”在阅读中,我不仅取得了进步,而且也收获了乐趣,真是一举两得啊!

读书作文300字 篇6

  同学们三五成群地从朗读比赛的教室里走了出来,他们一脸的兴奋,一脸的激动,一脸的意犹未尽!走廊里一下子热闹起来。不一会儿,琅琅的书声又从教室里传出来,周围一下子安静下来:我们有的侧耳倾听,有的小声地议论着,还有的呆呆地望着窗外……

  轮到我们了,我们按照座位坐好,翻到比赛的那篇课文,老师拿出了最后的绝招——让我们酝酿酝酿感情。评委老师们一听笑了,把我们也给逗乐了,课堂的气氛一下子轻松了许多。

  朗读开始了,琅琅的读书声再次回荡在教室里。我的目光在字里行间跳跃。“安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶……”我渐渐进入了安静的世界,此刻的我仿佛成了安静的.一双眼睛,搜寻着春天的消息。飞舞的蝴蝶,展翅的燕子,采花粉的蜜蜂……哦,一个五彩缤纷的世界!

  38位同学用不同的声音,怀着同样的感情,演奏着一曲歌颂春天的协奏曲!让我们一起来读书吧!让我们遨游在书的海洋里,去体验不同的生活经历吧!

读书作文300字 篇7

  读书,使人聪明;读书,使人提高能力;读书,能够让灵魂脱胎换骨;读书,可以升华境界。除了读书,还要学会做读书笔记,记下读书感悟,留下认真读书的痕迹。做读书笔记不仅能对书的内容不易遗忘,更有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,加深对内容的理解,有助于提高语文水平。每读完一本书,你总会涌出许多感受、体会、启示或疑惑。对于书中的观点、人物的言行、写作的手法,读后总有自己的见解与评价,将自己经过思考后的独到见解与评价记录下来,是一件很有价值的做法,有利于提高自己的'阅读素养。

  让我们珍惜、利用大好时光,使读书成为生活的美好旋律。多读名著、勤做笔记、观察多彩人生、充实丰富的经历,在读书中获得无穷的乐趣!

读书作文300字 篇8

  这一个寒假,我读了不少书。但因为我在读书方面很偏爱历史书,妈妈发现了我的这一特点。于是这一个寒假中我大多数时间都沉浸在历史的长河中。

  这一次,我看的是《汉朝那些事儿》一到五部,但是我发现这到王莽组建了“新”王朝后就结束了。那汉朝末期的三国人物都跑到哪里去“度假”了呢?我百思不得其解,最后才知道汉朝其实也分两个!分别是西汉和东汉。在西汉末年,汉光武帝刘秀登记,东汉历史从此开始了。

  书上说:汉朝时中国历史上最强盛的王朝之一。我想:在看这几本书时,应该学到作者写人物的方法吧。

  怀着这种心态,我看了书。我的天啊!这哪里是写历史,这分明是讲故事嘛。但是,虽然作者是用讲故事的笔法,还是让我读到了一个一个深刻的道理。知道了汉朝这个强大国家背后的许多事情。

  总之,汉朝这其中金戈铁马,西征绝域,北击匈奴的.战场事件我是不会错过的。但在朝廷上大臣们呼风唤雨,兴风作浪,完全不把皇帝放在眼里的勇气更令人惊叹!

  最后,用其他书上的一句话:所有王朝的诞生,正如同结束一样。走上了这条路,就不能再回头。

读书作文300字 篇9

  今天上《宝葫芦的秘密》阅读的最后一节课,上个星期我们都在翻阅这本书。猜人物、讲情节、谈感受、品人物、摘好词好句。同学们动着笔墨,读着他们喜爱的好书。我和同学们一起阅读着。

  这节课就是对这两个星期来的阅读做一个小结。我表扬了很多同学,表扬他们阅读的用心,做题的认真,但也提醒一部分同学还不够努力,特别是明明有一定的阅读能力却随便应付的'同学。表扬了一个读得特别用心的同学——李承勋。

  他的阅读速度极快,而且记忆力极佳,潜力很大,他做的笔记最令人感动(班级空间内有他的作业照片)。最后我们还根据问题寻找答案出现的页码。这需要同学们对书本的熟悉和平时的细心阅读,很多同学以为图画出现的地方就是答案,而实际却在告诉他们的错误,让同学们真正懂得看书看的是文字内容而非图片。

  还有诱人的奖励——答对的都有棒棒糖,大家都有阅读经验,所以找答案最是兴奋,在一阵此起彼伏的“找到了!”“啊,不是!”“这回对了。”“我也找到了!”的声音中,孩子们品尝着阅读带来的快乐,感受着阅读的力量。我们在读书,我们在读整本书。我和同学们一起读着……

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