（集合）初中作文5篇

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的初中作文5篇，欢迎阅读与收藏。

（集合）初中作文5篇

初中作文篇1

　　“嘭……”一棵老树轰然倒塌，绝望的倒在了路中央，我仿佛看见他流尽了泪……

　　曾经的他生长在一片幽静的山林里，享受着阳光，闻着花香，听着淙淙的流水声，寒来暑往，卧看花开花落，静观云卷云舒，真好啊。老树想。

　　老树叶子圆润油亮，层层叠叠，忽浅忽深的披佛在遒劲的枝条上，浅处绿的晶莹青翠。那如青玉一样的颜色，透出了一种半凝滞的质感，然而他又绿的像山间碧草，有一种明快显出；深处，便是一片浓重的墨绿，一如当年贵妇身上端庄的透着绵长风韵的旗袍。可是无论如何，他都是静的，十分恬淡。深黑色的树皮刻满老树特有的裂纹，一圈圈整齐排列的'年轮，是老树光辉岁月的见证，饱含无限沧桑与神秘，树荫间漏下点点细碎的金光。

　　岁月如梦，褪去浓墨重彩，便是一片繁忙的苍白。直到有一天，一行登山爱好者的来访扰乱了林子的宁静，一个秃顶男人发现了老树，他的金丝镜框下的双目放射出贪婪、疯狂以及金钱的肮脏！

　　几天后，老树被移栽到一个自然博物馆里，他迷茫，害怕，瑟瑟发抖着……

　　在这一望无际的空旷之中，没有花香，没有鸟语，只有点缀其间的簇簇枯草在风中诉说他们苍凉的妩媚，就连不时掠过的鸟雀，也是静静的，不出声响。

　　斜阳西下，老树无声的影子拉的长长的，如同一个守望者。他守望什么？一片沉寂，没有回答。是在等故乡吗？影子依旧沉默，依旧守望。

初中作文篇2

　　竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

　　这是我国大文学家苏东坡的一首词，读到这一首词，我仿佛看见、听见了这样的一幅场景——雨水打在大地上，嗒嗒嗒嗒，雨水润湿了大地，雨水润湿了世间万物，让花草树木都有了生机。

　　雨水打在石头上，咚咚咚咚；雨水打进了河里，哒哒哒哒；雨水打到了树叶，滴滴滴滴；雨水打在房檐上，嗒嗒嗒嗒……

　　它们打下去，弹起来，好似跳着轻快的舞蹈。

　　有一次，姥姥带我去跳舞，我跳完舞后，天空下起了小雨，后来雨越下越大，最后竟雷电交加下起了狂风暴雨，起初我很害怕，但后来想起了苏东坡的那首词，我便渐渐地放松，渐渐地，我竟觉得淋雨也是一件幸福的事儿。我快乐的.接受着大自然的洗礼，高兴地奔跑在小路上。

　　雨水可以是悲观者厌恶的东西，也可以是乐观者眼中大自然的馈赠，不管发生什么，我们都要坚强的去面对。

初中作文篇3

　　“蒲公英宝宝就像一把把小伞,风吹来的时候,他们就离开母亲的怀抱,带着梦想找寻自己的归宿,努力生长。他们充满希望,就像你一样。”记得儿时的我每每听到母亲的这番话,脸上总会洋溢充满童稚的笑容。

　　自从步入青春期,我面对心理、胜利的变化手足无措、十分迷茫,整个人浑浑噩噩,失掉了希望。

　　刚和母亲吵了一架,我把自己反锁在屋内,生着闷气。“曦儿,开门好吗?”门外传来母亲的细语,我犹豫再三,还是慢慢打开房门,然后坐在床上,赌气的不说话。母亲手中端着我最爱吃的水果,见我不说话,缓缓走入房间,将果盘轻轻放在床边。很长时间的寂静。突然,母亲问我:“还记得蒲公英吗?”我像被电击了一样,心头猛地一颤:“当然。”“小时候你是很可爱的呢!”母亲继续说,“不过,我相信现在的你仍然充满希望。”母亲说着,把手放到我头上,小心梳理我的`头发。奇怪的是,我没有反抗,甚至心里没有反感,而是静静的享受着。抬头望去,母亲鬓角已泛起白色,鱼尾纹在灯光照耀下闪着金光,额头也不如从前那样紧致平滑了。我心中有说不出的滋味,紧紧抱住母亲,像抱住最后的盾牌,没有过多言语,只是一句“对不起......”。金色的灯光下,我们母女两紧紧依偎在一起,像一幅和谐完美的图画。

　　我的心中再也没有、也不会迷茫,因为有母亲相伴,我总是充满希望。清风徐来,吹走了蒲公英的孩子,吹走了母亲曾经美丽的容颜,但是吹不走母亲对我的爱,吹不走充满希望的我!因为有母亲相伴,我的人生之路将光彩耀眼、永无黑暗!

初中作文篇4

　　读书之于人生，如同根之于树；源泉之于（江河），基础之于（高楼）；灵魂之于（生命），（阳光）之于（万物）。

　　树根枯萎则枝叶（凋零），源泉（枯竭）则（江河干涸）；基础不牢则（高楼崩塌），灵魂（萎靡），则（生命凋敝）；（阳光黯淡）则（万物渺无生机）。

　　不读书，胸无点墨，是一个头脑空空的“空壳人”；疯狂做题，是个死记硬背的（“机器人” ）；见解肤浅，是个（胸无点墨“瘪谷人” ）；（不学无术），是个（孤陋寡闻的“井底人” ）。

　　读书，不仅是为了增长知识，还要（提升自己的人生境界）。不仅要阅读古代经典，还要（领略现代经典）；不仅要读中国经典，还要（品外国经典）；不仅要读文学经典，还要读（科学经典），（艺术经典），（政史哲经典）……

　　今天，当我拿起语文书背诵时，没想到有意外收获：我突然感到，语文学习和名著阅读是分不开的`。就拿“红军不怕远征难。”如果你没有阅读过王树增的《长征》，你怎么会理解“不怕”和长征的“难”呢？只有你读过（曹雪芹）的《红楼梦》，你才会（体会黛玉葬花的“愁”）；只有你读完（李清照）的《漱玉集》，你才会明白（一代词宗的心路历程）。读书，其实是（和书中的人物一起微笑，一起哭泣，一起品味岁月的世态炎凉 ……）

　　读书，是对秦砖汉瓦的向往，读书，是（对唐诗宋词的品味）。读书，是对“吾将上下而求索”的感佩；读书，是（对“唯有牡丹真国色”的赞美）。读书，是笔墨纸砚琴书画；读书，是（生旦净末唱念打）。读书，是奇书骏马佳山水；读书，是（松柏翠竹白梅兰）。

　　让我们（与经典同行，阅百卷书籍，品百世人生）。

初中作文篇5

　　终于放寒假了，我可以去小姑家玩电脑，我兴奋极了，因为一个学期都没玩电脑，差点连电脑的样子都快忘了，怎么不兴奋、高兴、快乐呢？

　　出发去小姑家了，一路上，鸟语花香,百花争艳,春风吹拂,到处是春天的景色,使我的心情,情不自禁的欢快起来,让我充满自信。时间飞逝，不过两小时的功夫就到了小姑家，我跃跃欲试地冲进电脑面前，正想开起电脑时，我突然想：买点薯片，边吃边玩，会不会很爽呢？于是我跟光似的跑出了家门去买零食，我走着走着似乎迷了路，心里十分慌张、害怕。这时，我看见有家零食店，走进去我买了包薯片，就走了出来。这时，我不知去向了，东走西走，很想哭起来，叫妈妈。就在这时，有位陌生人叔叔过来问我：“小朋友，你怎么了，迷路了吗？”我心里十分害怕，一声不吭。这位叔叔又问：“你妈妈叫什么名字？告诉我，我帮你找妈妈。”我说：“妈妈她姓卢。”叔叔又说：“村中有一个姓卢的，我带你去看看。”这时我别无选择，只能跟着陌生叔叔了。一路上，我一下子认为他是个坏人，一下又认为他是个好人，半信半疑的走了一会儿，终于到小姑家了，我高兴极了，不再害怕，我对叔叔说：“谢谢您，送我回来！”我一进去本来想告诉妈妈是这位叔叔带我回来的'，可叔叔趁我不注意的时候就走了。

　　我把这件事完完全全地告诉了妈妈，让她知道我有多聪明，可不料，妈妈却恨恨地教训了一顿说：“你怎么这么不小心呢！万一被拐卖了那可怎么办……”不知道妈妈是怎么想的，但让我懂得了，有许多人，虽然跟你没关系，但也有一颗善良的心！

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