五年级的作文

时间:2024-01-26 10:03:46 五年级的作文 我要投稿

实用的五年级的作文[实用5篇]

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的五年级的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的五年级的作文[实用5篇]

五年级的作文 篇1

  童年的任何东西,都可以勾起我们深深的回忆。童年就像一幅五彩缤纷的油画,里面画了我们童年时多姿多彩的生活;童年就像一条小木船,里面载满了我们童年时的欢声笑语……每当我看到自行车便会想起我学自行车的故事。

  当我上小学的时候,我看到路上有一些小朋友在骑自行车,他们骑得很快,我非常地羡慕,便让妈妈给我也买了一辆自行车。

  看到新自行车的.时候,我迫不及待地骑了上去,好不容易才把脚放在上面,就摔到了,真是出师不利呀!我拍了拍腿上的灰,又重新开始骑自行车。我再次把脚放在踏板上,正准备骑,不料车头竟剧烈地晃动起来,我又摔了下去。这次摔得惨不忍睹,我四脚朝天,膝盖上鲜血血流汩汩。我哭着说:“我不要学骑自行车了。”妈妈听了这话,语重心长地对我说:“做任何事都要坚持不懈,不要半途而废,妈妈相信你能做得很好。”我听了妈妈的话,再次鼓起信心继续学骑自行车。接下来我又摔了N次跤,也没有再抱怨一次了,最后我终于学会了骑自行车。

  童年的自行车让我明白了一个道理:做任何事都要坚持不懈,不要半途而废。看到这辆自行车我就会想起妈妈对我的鼓励。

五年级的作文 篇2

  发生在我家里的事情有很多,但有一件事情很有趣,也让我很难忘、很兴奋。

  有一天,我在家里和爸爸讨论关于学习的问题时,我们谈到了许多东西,我认为爸爸有时给我在学习上的要求太高了,我有时无法做到,但爸爸却坚持要让我像他那样,碰见困难不会退缩,要让我学习上像他那样。可爸爸在语文方面非常好,爸爸也非常喜欢语文,他也很喜欢读书,对语文非常的有灵感。爸爸觉得我的性格和学习方法应该和他一样,是因为从遗传学的角度来说,我是他的儿子,所以他会的我就一定会。当爸爸说到这里,我已经气急败坏了,我认为我已经不能再用语言来回避他的话了。但是,我在这时突然想起了我以前学过的一篇古文,这是一个有力的证据。

  这篇文章叫做《引婴投江》原文是:有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故,曰:“此其父善游!”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任物,亦必悖矣。故事的大意是:有一个从江边经过的人,看见有个人正在拉着一个小孩想要把他扔到江里去。小孩大哭。这个人问那个人这样做的原因,那个人回答说:“这个小孩的.父亲擅长游泳。”即使他的父亲善于游泳,他的孩子难道就擅长游泳吗?用这样的方式处理事情,也必定是荒谬的。 我随后通过这个故事告诉了爸爸,由此来向他说明他,他的想法是错的,我不一定和他一样。

  我说完时,爸爸竟然没有反驳,而是微笑着告诉我,他非常喜欢这样来争论一个观点,这是我第一次在家里争论一样事情,他还说,这样的争论是非常好的,也是十分有益的。

  这就是我在家里发生的一件事。

五年级的作文 篇3

  它们可以为了取出主人的遗体而葬身火海;它们可以互帮互助以此来扑灭身上的火;它们可以为了自己的孩子而选择牺牲自己;它们还有着强烈的爱幼意志……他们就是一群不一样的骆驼。骆驼,在我的印象里是一种外表高大的沙漠动物,背上的两个驼峰和极能忍饥耐渴就是它们的特点,但是看完杨志军的藏地小说——《骆驼》,我有了不一样的记忆。《骆驼》讲述的是巴丹吉林的骆驼和骆驼客们所发生的故事。

  在每一件故事中,骆驼扮演的不是沙漠动物,而是有情有义的“人”。在他们中间会有亲情﹑爱情﹑友情,他们甚至还会做到一些我们都不一定做到的事。母驼香日德的身上有着一种伟大而无私的母爱,她为了救下自己的孩子,面对土匪的枪口她没有犹豫,最终她为了孩子牺牲了。美驼格尔穆为了寻找自己心爱的母驼乌图美仁,日夜不停地奔跑了三天三夜,最终他凭自己的坚持,见到了乌图美仁。最不可思议的是骆驼的友情,在去往拉萨的途中,一批更大的土匪群横在他们面前,但骆驼们有一种朋友的默契,他们分工明确,有保护小骆驼的,也有去攻击敌人的……这不愧是骆驼客的'伴侣!真诚善良——是骆驼的本性,他们舍己为人﹑无私奉献﹑不畏辛苦,他们就是我们学习的榜样。在学习和生活中,舍己为人是最需要的。我们不管做什么事,都应该先为他人着想,就像你要用橡皮,别人也要用时,你很渴,别人也想喝水时,我们就都应该舍己为人。

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间。”这就是奉献力量。其实奉献很简单。奉献一点空闲的时间给学习有困难的同学;奉献一双手给要过马路的盲人;奉献一个饮料瓶给捡瓶子的老人……不畏辛苦对我们每一个人都很重要。辛苦是付出的征兆,只要我们不怕辛苦,不停付出,我们就一定会有收获,就像美驼格尔穆不辞辛苦地寻找乌图美仁,他最终不也如愿了吗?

  如果我们每一个人都有骆驼一样的秉性,世界就真成美好人间了!这是一群不一样的骆驼,他们和一些人一样高尚!虽然他们最后被逼跳崖,但他们凄美的故事,永远在我的脑海,他们的精神,影响着我。

五年级的作文 篇4

  我家有一只可爱又顽皮的小猫,他的名字叫做“乐儿”。“乐儿”有一身雪似的白毛,中间夹着一些黄色的细毛。一双黑宝石似的眼睛,一只黑色的小鼻子,和一张可爱的小嘴巴。又尖又白的小牙齿,咬起东西可有劲了,和六根细毛似的胡须,正在轻微的`摆动着。一条白色毛绒绒的尾巴,就凑成了一只可爱又机灵的小猫。

  “乐儿”的性格可好了,比如说这件事吧:“暑假的一天,大姑姑一家人来了,大姑姑家也有一只小猫,它的名字叫做”怡怡“。

  下午两点钟的时候,我和大姑姑家的赵琳林姐姐正在给芭比娃娃换装梳头的时候,听见琳林姐姐的弟弟叫我和他去看一样东西。原来我忘了给”怡怡“拌饭。所以”怡怡“跟”乐儿“一起吃饭。可是”乐儿“居然给”怡怡“一大碗拌的饭。我们看到这种场面惊呆了。 有可能是因为”乐儿“比”怡怡“大七个月。 ”乐儿“喜欢吃的东西很多很多,鱼肉、骨头最喜欢,抄饭、汤拌饭也不嫌弃。

  有一次,家里来了许多客人。中午吃饭的时候奶奶和阿姨煮了好多好吃的。这时我连忙夹了一个鱼肉尝尝。这时”乐儿“”喵喵“直叫,好像在说:”小主人,我有点饿。你可不可以把你刚才夹的鱼肉给我吃,行吗?“ 你说我能不给吗?谁叫你长的那么可爱呀!

  ”乐儿“和我是永远不分离的好朋友。就算”乐儿“有多么的贪吃,我也和它是永远的好朋友。

五年级的作文 篇5

  每一位老师都不一样,但我要说一说我的语文老师——王老师。

  王老师有一双“会说话”的大眼睛;她的目光总是那么严厉;她还有一张能说会道的嘴,讲课时是那么的绘声绘色。她的耳朵是那么的灵敏,连我都听不出来的声音她都听得出来。她有一头的长发,那金黄色的'头发,已经有一些白头发了。

  王老师每天低头都在判作业,现在,有了颈椎病,我多么希望王老师能够开心的上每一节课。

  有一次,我与同学打了起来,您看见后,走过来,说:“我们这一个班级,就是一个大家庭,你们之间就是兄弟姐妹,同学之间要互相帮助,不能因为一些小事伤了和气。”老师说的这番话,深深地扎进我的心里,我和她成了最好的朋友。

  王老师对同学们的要求也很严格。有一次上课,老师有事出去了一下,同学们就在教室里打闹。老师回来见此情景,非常生气,用教棍狠狠的敲打讲台,同学们顿时都安静了。告诉我们以后不要这样了,要知错就改。

  这就是我的语文老师——王老师,我爱我的老师!

【五年级的作文】相关文章:

五年级作文_五年级作文04-12

我的星期六五年级作文_五年级作文08-13

五年级作文荔枝-五年级作文04-12

五年级作文300字-五年级作文04-12

快乐五一五年级作文11-25

五年级作文08-04

(经典)五年级作文10-25

五年级作文[精选]08-07

(精选)五年级作文07-04

五年级作文【经典】08-10