四年级作文(精选8篇)
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的四年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
云，变幻莫测、绚丽多彩。有时，天空万里无云；有时候，黑云压顶；也有时候，美丽得让你无法想象。
那是在晚霞中的，金灿灿的云，像海市蜃楼，浮于半空中。也许那片云也在惊叹于它的辉煌吧，我无法确知它是不是最幸运的云，但我看到了它，我是幸运的。像山峦、像丘陵、像波浪、像泡沫，又是那么有层次。在这美景中，傍晚的阳光又不失时机地在“山顶”上渲染了一抹金色。
悠闲又辉煌的云与在灰蒙蒙的大地上忙碌的人们形成了强烈对比，我惊讶云为什么这么悠闲，又不懂人为什么这么匆忙。
后来，我和一位很幸运的，也看到那片云的.朋友论云。她说：“那真是无法用语言来形容啊！真是无法解释啊”
原来，并不是只有我不懂的云……
也许，我会在一片更美丽的云下，遇见真正懂云的人吧……
四年级作文 篇2
这个星期六下午,我们一家来到公园放风筝,到了公园我们发现已经有很多只风筝飞翔在蓝天上了。
于是我迫不及待的拿出了风筝，放了起来。在爸爸的帮助下，我们的风筝马上超过了所有的风筝，飞到了最高的位置上，正当我得意洋洋之时，一只灵活的小燕子风筝从众多风筝和云海中“杀”了出来，一时间我们的风筝和那只“小燕子不相上下，一会儿我们领先过了一会儿它又超过了我们。我攒足了劲一定要让我的`风筝超过那只“小燕子”。
可是天有不测风云，过了一会儿，意想不到的事发生了，天空中突然刮了一阵风，那只小燕子风筝的线被吹断了，断了线的风筝就像离弦的箭一样飞走了，看也看不见了，正当我暗自庆幸自己的风筝没被吹走时，旁边突然传来了阵阵哭声，原来那只小燕子风筝就是不远处的一个孩子放的，现在风筝飞走了他可伤心了，忍不住放声大哭起来，他的父亲正在安慰他。
爸爸注视了那个孩子一会儿，突然让我把风筝收起来，我不明白爸爸的意图，但仍然照做了，爸爸拿起收好的风筝，朝那个孩子走了过去，对他说：“好孩子，叔叔看见你的风筝飞走了，现在我把这个风筝送给你，不要伤心了，好吗?”那个孩子不哭了，他上下打量了我的爸爸，接着甜甜地说声：“谢谢叔叔!”过了一会儿，他把这个包含着长辈对晚辈浓浓的爱的风筝放上了湛蓝的天空。看着那个风筝，我笑了，爸爸笑了，那个孩子也笑了。笑得真的非常的甜。
天空中爱仍在飞翔。
四年级作文 篇3
寒冬过后，春色伊始。在和煦的微风中，在灿烂的暖阳下，我将会看到， 陌上柔桑破嫩芽，我感受到，这将是一个最美的春季。 早上的第一缕阳光，伴随着我们的早读声，吟诵着古诗，溯回到历史， 远度于国外……我可以坐在窗边，在偶尔稍作停歇的时候，看着初生的太阳， 从高耸的大楼间跃起，清晨那第一缕霞光，泛着少女脸庞般的红酝，我的眼 眸里，也充满着灿烂的阳光，蓬勃的希望。闭上眼，我仿佛看到了“几处 早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的景象，也仿佛看到了“陌上柔桑破嫩芽， 东邻蚕种已生些”的生机。睁开眼，心中则有“长风破浪会有时，直挂云帆 济沧海”的万般豪情。 窗外喜鹊的啼叫，伴随着老师的`讲课声，讲述着图形，数字的变幻， 操纵着万千物质间的反应，放眼望向国家生活的点点滴滴……我可以身在 课堂，细细听着这一切，在老师话音停顿的那一瞬间，听到喜鹊的啼叫， 低回婉转，传递着活力，传递着春天到来的讯息，也为课堂增加一丝生机。 去幻想，我仿佛想起“喜鹊枝头叫，好事要来到”的古语，仿佛看到“金 榜提名时”的欢乐。回现实，便懂得“天道酬勤，但问耕耘”的深意。 美在天空的风起云涌，伴随着我们的脚步声和呼吸声，尽管很疲惫， 但依然不能停下奔跑的脚步；尽管腿如灌铅般沉重，还是要奋力起跳…… 我可以驰骋于跑道，到终点的一瞬间，仰望蓝天，看到风起云涌，云在 风的施法下，万千变幻。去眺望，我仿佛拥有“虽乘奔御风，不以及也” 的速度，仿佛心怀“愿驰千里足”的想望。看脚下，便拥有“向前跑，生 命的广阔不历经努力怎能看到”的信念。
美在夜空中最亮的星辰，伴随着我笔尖与纸触碰的沙沙声，尽管夜已 深，人已静，但我们还是在奋笔疾书，这一笔一画，书写的不仅仅是作业 本上的答案，更是未来的蓝图。我可以坐在桌前，在自己身心疲惫的时候， 望向夜空，看到那颗最亮的星辰，调皮眨着眼睛，哦！还有它陪着我。去 期望，我仿佛看到“更深月色伴人家，北斗阑干南斗斜”的夜景，仿佛有“ 月色入户，欣然起行”的冲动。再书写，便感受“夜空中最亮的星，照亮 我前行”的温暖。
我领略着初三的万千美景，而百日拼搏后迎来的春天，将是最美……
良辰美景奈何天， 为谁辛苦为谁甜？ 陌上柔桑破嫩芽， 一夜惊起梦开花。
记于 距中考100日时
四年级作文 篇4
三角、圆圆和方块(续写)
三个好朋友告别了黑暗的国度，又继续它们的旅行。
它们走啊走，看见了一只溺水的小白兔，圆圆赶紧变成了救生圈，方块变成了救生圈花纹 ，三角变成了小号角。“小号角”高喊：“快点抓
住救生圈！”小白兔看见了，接住了救生圈，安全的回到了岸上。小白兔非常
感激三角、圆圆和方块，送给它们一个又大又红的.胡萝卜。
它们走啊走，遇到了一只无聊的小熊。圆圆变成了皮球，小熊拍起了皮球，玩得可开心了。突然，乌云密布，下起了大雨，三角和方块赶紧变
成了一座房子，为小熊遮风挡雨。过了一会儿，雨停了，三角、圆圆和方块告别了小熊，继续它们的旅程。
它们走啊走，走进了丰收的秋天，可恶的麻雀来偷吃稻穗了，它们看见农民伯伯很着急，就变成了稻草人。圆圆变成了头，三角做身子，方块
当手和脚，吓走了麻雀。农民伯伯见了，笑得合不拢嘴。
告别了农民伯伯，三角、圆圆和方块踏上了新的旅程。
四年级作文 篇5
自从戴上了眼镜，我的生活就有了很多不便和烦恼。吃饭时，眼前一片雾蒙蒙；运动时，眼睛成了我的负担，如果忘带了眼镜，那麻烦就更大了。
这不，在一次暑假中，我从床上急急匆匆的穿上衣服，从南汇乘车到姨妈家，咦，我今天感觉有点不对劲儿呀？我摸了摸脸，原来是眼镜忘戴了！我也没办法，只好硬着头皮和姐姐玩电脑了，姐姐正好在玩“挖金矿”双人小游戏，正好来了个我（助手），姐姐说：“妹妹，你是右边的老人，我是左边的'老人，你可要加油哦！”我表面上看起来很喜欢玩，但我心里可害怕了，我忐忑不安的坐到椅子上，我盯着电脑屏幕上的每一样东西，哈！这边有个好大好大的金子，我刚按下键格，就听见姐姐不高兴的说：“妹妹，你到底有没有搞错呀？你挖的是一块大石头，最多也只能挣个十几元，我真是服了你了！”我可不明白了，明明是个大金子怎么会突然变成了一个大石头了呢？难道我没带眼镜看错了。唉，本来第三关肯定能过，可现在因为我没戴眼镜的原因，连这关都过不了了！
唉！如果我不戴眼镜，眼前的一片事物就一片朦胧，模模糊糊，给我带来了好多不便。
啊！眼镜呀眼镜，你为什么会成为我形影不离的朋友呢？
四年级作文 篇6
我心里的停电是不可怕的，拿着手机开手电筒模式，这样就不可怕了，也不会把爸爸妈妈当做鬼了！
我那时不知道爸爸妈妈在考验我怕黑的单子，爸爸妈妈就把总开关给关了，我的手机就被爸爸妈妈拿了，我就什么都怕了，可怕的'停电。我就起客房看有没有打火机，我悄悄地出去了，叫了一声：“爸爸妈妈，在吗？”他们没有回答我，我好害怕。啊！我碰到了什么东西啊！好恶心，软软的，我最怕软软的东西了。“爸爸妈妈，在吗？”我又问了一遍，心想他们是不是考验我，我爸妈又没有那么可怕，也不会这样吓我的，应该是自然停电了吧？
我心里想会不会有鬼出没，我满脑都是鬼。想着昨天不该看鬼片的，今天晚上是我最害怕的一个夜晚，在这样下去我就要被吓死了。我应该怎么办啊？救命啊！妈妈！救命啊！心中发出这样的呐喊。我忽然想起我知道家里的大门在哪，我走出大门就有光了。后面我听见了说话的声音：“你还想走？”我吓死了，怎么会有这种声音，有鬼吗？我突然感觉到有人在摸我，我看没人，只是黑暗一片。又有一个声音道：“你不能出大门！”我吓死了，我就问：“你是谁？来这里干什么？要做什么？你在哪？你给我滚开！”我在那叫喊着。
忽然电灯亮了，“爸妈你们在哪你干嘛”我说道。接着我问到：“你们为什么不回我？很吓人的，吓出人命怎么办？”爸妈说道：“你好像不怕黑了。”我说：“我本来就不怕黑！”爸妈满脸质疑说：“那你上次都吓死了。”我回答道：“那是我装的！”
老爸老妈我一开始就应该相信是你们，但你们不会这要做，可还是你们。但是我的心里还是很开心，我不怕停电了，只要冷静下来就能找到出路。
四年级作文 篇7
在老家，盛夏便是插秧的好季节，那个时候，每个人都会出来，到田地里插秧。春天过了的时候，夏天刚到，稻谷便全部成熟了，因此在刚到夏天那一会儿，我们并把所有的稻谷都收割完了。只在田地里留下一颗颗被收割完的稻谷根，于是，我们便会把田地翻地，往里面灌水，等到土地变得非常肥沃的时候，我们就要开始忙碌了。
正好是盛夏，太阳挂的高高的，晒得我们汗流浃背，头发都被汗水给沾湿。太阳晒得有些猛，我们许多人的皮肤都被晒得黑黝黝的，看起来有点像非洲人一样。但是我们并不在乎，还是跟着大人一起到田地里。大人们都是在插秧，而我们却在玩耍，在田地里踩来踩去。那稻田的土，是黑色的，十分有营养。我们踩在泥土上，脚底下软滑滑的，感觉很好玩。
这就是童年啊，我们玩得十分开心，在田地里玩耍，有时候，突然看到许多在稻田里游泳的青蛙。它们的个头并不大，青绿色的，看起来十分可爱，那我们要去捉那些青蛙的时候，它们便会匆匆忙忙地跳开。还有一些，则是装进泥土里，一下子就无影无踪了，还有一些青蛙，直接跳进附近的草丛里，和青色的草融为一体，怎么找都找不到踪影。
而我们这些调皮的.小家伙们，还是坚持不懈地去寻找它们，觉得十分有趣。但是，当我们抓到十几只青蛙，把它们全部都关进盒子里的时候，那些大人们便会呵斥我们说：“你们这些小孩子，真的是太不听话了，快把那些青蛙全给放了，听到没有？”我们这些小孩子一听，顿时乖乖的那小青蛙们给放了，因为我们也感觉到，这样捉弄它们，它们一定也感觉很难过。
大人们看我们把青蛙放了，才和我们解释说，现在的青蛙越来越少了，而且青蛙是益虫，它可以帮我们吃很多害虫。而且，青蛙的生存能力并不强，也不知道它们到底能在这块田地里生存多久，因此不能捉那些青蛙，我们应该让那些青蛙能安安稳稳地在这块田地里生活。那个时候，我们都明白，我们应该做好孩子，不应该虐待动物，因为动物也是有感情的。
自此以后，我们这些小大人，看到一些其他孩子捉青蛙，也会上前住阻止他们，不能捉青蛙。青蛙在田地里生存着，越来越多，每天晚上，我们都会听到“呱呱呱”的声音，我们都知道，这是青蛙向我们感谢呢！
四年级作文 篇8
我在八五班少说也呆了快一年了，既然是课堂就一定少不了老师吧！我们这班的教师们，可以说是卢沟桥的狮子——各有特色。下面就让你见识一下几位老师的飒爽英姿！
数学
“抬头看黑板！你们都低着头干嘛！”得，一听这句话就知道是我们班主任兼数学老师来啦！上他的课，我保证你不敢两眼无光，低头俯视，且左耳听右耳冒，因为她有一绝招——搞“突然袭击”。就比如说我吧！那一次我正在神游太空，突然一声温柔的呼唤让我回过神来，一看是我们亲爱滴老班，眼冒“慈祥，温柔”的光让我站起来，我当时就被吓傻了，赶紧站了起来，原来老师是在提问我问题，幸亏我那次答对了，老师让我坐下时，语重心长的对我说，以后上课好好听讲。还经常让同学们措手不及，只能上课两眼放光，抬头昂视，眼里充满金色的星星一闪一闪的（请参考歌迷见到歌星的样子），这样才能跟得上我们老班的“思想潮流”。
物理
“哈哈……”教室里爆发出一阵欢快的笑声，往教室里一看，哦！原来是在上物理老师的课呀！物理老师狠幽默，经常把我们逗的.捧腹大笑！就好像那一节，讲电荷的移动方向，说同种相斥，异种相吸，他说就比如我们学校的学生，一般都是男生追女生，或女生追男生，你们谁见过男生追男生，女生追女生了，而且如果是两个男生追一个女生的话，那两个男生还会发生矛盾，就和这个电荷的道理差不多……他用那幽默的语言，滑稽的动作，让我们把本来复杂难懂的知识轻而易举地就掌握住了！童鞋们都狠喜欢他的课，因为只有他的课我们才会完全放松下来！
历史
“同学们，把这个圈住，打上五角星号！”一听这个，不用想就知道这节课是谁的。历史老师似乎狠喜欢“五角星”这个图案，每次都培养我们在书上作画。这不，我们书上就画着大小不一形态各异的五角星！她狠喜欢打比方，经常用打比方来使我们更加了解课堂！偷偷告诉你一个秘密喔！我狠喜欢历史老师的嘴巴，红红的，小小的，狠可爱！嘘！一般人我不告诉他的喔！
其实我们其他的任课老师也都是“各具特色”，比如：英语老师的淑女；政治老师的博学；语文老师的仔细；体育老师的严肃…老师们就像一盏五彩斑斓的灯，丰富了我的生活，也照亮了我的生活之路！
喔！我的老师们！我爱你们！没有你们现在对我的栽培，就没有我实现梦想的那天！
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