小学地震演练活动方案

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小学地震演练活动方案

　　为了确保事情或工作有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编整理的小学地震演练活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学地震演练活动方案

小学地震演练活动方案1

　　一、演练内容、时间、地点

　　内容：地震紧急疏散演练。

　　时间xxx年4月15日下午5时整。

　　地点：新都小学校园，实地演练。

　　二、演练目标：安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。

　　三、演练指挥机构

　　成立应急疏散演练领导小组，负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。

　　组长：吴文海（校长）

　　副组长：陈涛（德育后勤副校长）、岳阳（教学副校长）

　　成员：王玉森（德育主任）、羊成儒（总务主任）、陈贤高（教务主任）、王秋林（教务副主任）、陈开宏（大队辅导员）

　　四、应急疏散演练人员具体岗位职责

　　应急疏散过程中，全体教职工的首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再依照各组织系统职能开展。

　　（一）领导小组成员具体岗位职责

　　1.陈贤高主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散；

　　2.陈涛副校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散；

　　3.羊成儒主任在二楼走廊左侧负责指挥学生疏散；

　　4.王玉森主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散；

　　5.吴文海校长在教学楼背后负责指挥学生疏散；

　　6.王秋林主任在教学楼前面负责指挥学生疏散；

　　7.岳阳副校长和陈开宏老师在操场负责指挥学生集合。

　　（二）教职工具体岗位职责

　　1.演练开始时，班级学生疏散工作由当堂教师负责组织，无课的班主任应及时赶往教室与当堂教师配合组织学生疏散。

　　2.无课的`非班主任教师及教辅、工勤人员按以下指定地点负责引导学生疏散线路，维持疏散秩序：

　　一楼楼梯口责任人：李年家李元桃（左）；陈妃符乐平（右）。

　　二楼楼梯口责任人：陈秋春蒲诚（左）；林江香羊克东（右）。

　　三楼楼梯口责任人：邓振仁李兰杏（左）唐学成羊裕璜（右）

　　教学楼后面责任人：陈青羊保孟

　　教学楼前面责任人：李华杰羊月娥

　　3.摄像：符金位

　　4.计时：陈开宏

小学地震演练活动方案2

　　一、活动指导思想

　　通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

　　二、活动安排

　　1、演练时间：xxx年5月12日星期四

　　2、参加人员：全体师生

　　3、演练内容：紧急疏散演练

　　三、演练要求

　　1、保持镇静，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。

　　3、按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。

　　四、演练准备

　　1、明确抗震应急演练的目的、工作岗位及注意事项等。

　　2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中位置和相关纪律要求。

　　五、演练程序

　　1、应急避震演练

　　（1）信号员（郑井连）发出“地震警报”信号（三声短哨声）

　　（2）班主任（授课教师）立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的`课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部；最后一排靠里的同学可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。

　　（3）一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（连续长哨声）。也即为“紧急疏散”信号。

　　※地震报警信号要求：

　　（1）应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号；

　　（2）防震警报讯号：防震减灾警报（三声短哨声），代表发生地震，学生进行应急避震；

　　（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长哨声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。

　　※应急避震注意事项：

　　（1）班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的姿势和动作；

　　（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处置。

　　2、紧急疏散演练

　　（1）“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”位置。

　　（2）各楼道楼层疏散人员与班主任（教师）协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导。

　　（3）各班学生疏散撤离到操场“安全”位置后，及时清点班级安全疏散撤离人数，向谢长柱校长汇报。

　　※疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：

　　（1）各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔跑、喧哗，横冲直撞；

　　（2）紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层教师与班主任协同配合，合理调节班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好安全引导，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生；

　　（3）紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止意外伤害事故发生；

　　（4）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头；

　　（5）学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件，班主任、楼道护导教师要及时做好应急处置工作。

　　六、演练总结

　　1、总结演练活动中师生表现情况，紧急疏散演练时间，演练活动中是否发生伤害安全事故，是否达到演练目的。

　　2、演练结束，请各班有序回教室。

小学地震演练活动方案3

　　一、指导思想

　　通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练时间、人员、内容

　　时间xxx年2月24日下午3：40～4：20

　　人员：全体师生

　　内容：1、应急避震2、紧急疏散（反复两次演练）

　　当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，以防余震发生。

　　三、人员分工及职责

　　1、总指挥：黎育新

　　职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。

　　2、现场总指挥：

　　小学部：

　　东面教室疏散负责人：赵仲寿

　　西面教室疏散负责人：陈丽瑶

　　中学部：

　　疏散负责人：许天标

　　职责：带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。

　　3、各班级负责人：班主任及科任教师

　　主要职责：组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的`自身防护知识。

　　4、广播通讯：郑桂华

　　主要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过广播协助现场指挥，负责与其他各组联系。

　　5、防卫救护：麻利民

　　主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。

　　6、信息采集：陈泰峰、庄海珠

　　主要职责：及时记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。

　　四、前期准备工作

　　1、举办地震及安全知识讲座。

　　2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。

　　3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。

　　4、各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。

小学地震演练活动方案4

　　一、安全演练目的：

　　为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定疏散演练方案。

　　二、演练组织机构：

　　总指挥：

　　指挥：

　　后勤保障：

　　医疗救助：

　　成员：全体教职工

　　三、演练时间：

　　20xx年3月17日

　　四、组织实施安排：

　　（一）领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，黄校长负责在大院教学楼前旗台上指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

　　（二）具体疏散工作安排：

　　1、陕静、张敏敏负责检查确保安全应急疏散通道畅通。

　　2、茹牡丹负责鸣号以及计时，樊志妮负责照相。

　　3、警报响起后，当时在教室上课的教师迅速组织学生有秩序下楼疏散；

　　4、一、二年级第一个出来的.同学掀起门帘，等待全班学生安全撤出后，一二年级随队伍出来的教师接替这两名学生。

　　5、当时在办公室内办公的班主任立即前往本班疏散所经的楼道口协助带队教师。

　　6、不担任班主任的教师如当时没有带班任务，则立即到大院待命，参加救护组工作。

　　7、曹敏慧负责医疗救护，及时把伤情较重的师生送往医院。

　　五、疏散要求与注意事项：

　　1、听到学校发出的命令（或警报）声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地点：先在大院集中，如情况需要，再听从指挥安排。

　　3、疏散顺序：

　　（1）上课教师负责，学生排一路纵队，分班依次快速、安全下楼，不抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

　　（2）一年级从门的左侧出，二年级从门的右侧出，三、五年级从应急疏散通道出，四年级靠墙下楼梯（黄线左），六年级靠扶手下楼梯（黄线右）。

　　（3）幼儿疏散时从大院东侧走廊到大院集合，张花娥协助幼儿小班撤离，樊福林协助幼儿中班撤离，卫向前协助幼儿大班撤离。

　　（4）所有人员撤离时，先在桌子下躲藏至少5秒钟，然后一手抱头，一手扶栏杆按规定路线撤离。

　　（5）从大院西侧起，年级依次为六年级、四年级、二年级、一年级、三年级、五年级、幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。

　　（6）各班到大院集中时队列前排以旗杆为界，后排不能有学生在大树下。

　　（7）各班集合完毕后迅速向总指挥（黄校长）报告应到、实到学生数。

　　4、教育学生能够做到：

　　（1）遇事不慌，头脑冷静

　　（2）判明情况，思考对策。

　　（3）积极自救，互帮互助。

　　（4）听从指挥，有序疏散。

　　5、遇到其他突发事件，原则上按此预案执行，如情况需要听从现场指挥。

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