[优秀]花开的声音作文15篇

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[优秀]花开的声音作文15篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的花开的声音作文，希望能够帮助到大家。

[优秀]花开的声音作文15篇

花开的声音作文1

　　我家的阳台上种着一株风铃草。

　　刚栽下去的时候，小小的一株，毛茸茸的，很是可爱。

　　阳台与我的卧室就隔着一堵带窗的墙。透过窗户，我便可以看到阳台上形形色色的花卉。到了夏天，花香被晚风捎带着，穿过了纱窗，盈满了我的房间。而那一株小小的风铃草，蜷缩在不起眼的角落里，我快要忘记它了。

　　随着课业不断加深，我屋的灯也熄得越来越晚。到了深夜，万籁俱寂，只有秒针的滴答声和笔尖在纸上摩擦发出的“沙沙”声陪伴着我。

　　在我为一道数学题冥思苦想之际，我听到了一声似有似无的“嘭”的声响，极轻极浅，仿佛只是孩童唇瓣蠕动发出的轻浅的模糊不清的音节。

　　起初我并没怎么在意，只当是自己听错了，可是又过了一段时间，当我快要昏睡过去，却又传来一声极轻极浅的“嘭”声。我倾耳细听，循着声音的来源站到了窗前，顺着月光一一望去，视线不期然撞到了那颗风铃草。几周不见，它已长高了许多，抻长了枝茎。茎上端还弯曲成了好看的弧形，缀着白白胖胖的花苞，圆嘟嘟的叶子衬着，煞是可爱。

　　我端详着它出了神，月光洒下清辉，为它披了件流光的霓裳，它的枝茎是优美的。我不禁猜想，它若生在天界，定是花神所执的花束中最纤长的一株。

　　“嘭”，又是极短促的一声。回过了神，推开了窗探出身细细望去，它的第四个花苞正胀胀鼓鼓的，前端还有一些箍着的褶皱，像极了十八世纪西方贵族女士繁复华丽衣饰上的泡泡袖。此时它像一个憋着气的孩子的脸，卯足了劲儿要绽开，那花苞胀得越来越大，让人不禁惊奇那薄薄的花瓣是怎样承受住的。我又将窗推开了些，努力地探出头去，让自己与那株风铃草再近些。终于随着细微的“嘭”的一声再次响起，我仿佛看到了方才憋着气的孩子终于松了一口气，小脸已是涨得通红，肉乎乎的小手拍抚着自己的胸膛。伴着一阵夜风袭来，我嗅到了一股比月季更甜蜜，比丁香更清淡的花香。嗅着那花香，我仿佛置身于山林之中，身侧泉水潺潺，空气中弥漫着一股淡淡的幽香，一袭出尘白衣的娉婷女子静静伫立在水边，笑意盈盈如醉人春风，静静地凝视着我。于是其它的花香我再也闻不见，全心醉在风铃草幽甜的淡香里了。

　　“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”不错的，若这株小小的风铃草在以往的'几个周里没有拼命的吸收着水分和营养，没有浸透了泪泉洒遍了血雨，如今它又怎能如破茧成蝶的蛹一般历经千辛万苦绽放出自己的花朵的呢？

　　自我聆听了风铃草开花的声音后，一颗坚定顽强的种子深深地埋在了我的心里，生根发芽。遇到再难的题目我都不会放弃，而是一遍又一遍地琢磨，尝试一个又一个的方法，因为我知道，在距我不远处，有一株可爱的花在陪伴着我一起奋斗。

　　让我们一起聆听花开的声音，感悟人生的风雨。花声缠绵，花香弥漫，激励着我们去谱

　　写那属于自己的音乐之声，扬帆远航，开创美好的未来吧！

花开的声音作文2

　　庄子曾经说过：大美无言，大音希声。但我却认为，万物皆有声。草长茑飞，绿阴浓翠，霜叶飘零，飞雪似琼，这是四季的声音。情人的呢喃，爱人的叮咛，父母的嘱咐，老师的教诲，这是人间的声音。而我最爱那花开时倾泄出来的天籁之音。

　　“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝”这是莲花的姿态。“安能以身之察察，受物之汶汶者乎？”这是清莲初绽、清华泄地的质问。

　　屈子，一朵乱世清莲，遗世独立。春秋战国，世事纷扰，战争不断。质白如玉的屈子为奸人所害，披发行吟泽畔，于是有了历史上那一段有名的.文学“公案”。代表着道家“出世”精神的渔父开篇明义“圣人不凝滞于物，而能与物推移”，最后唱着“沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足”飘飘远去。与时推移，随化而变，仙风道骨，令人神往。可我更爱清莲的“倔强固执”。“宁赴湘流，葬於江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！”身处乱世，何去何从？屈子没有向黑暗低头，振聋发聩的声音穿透那淤泥般的动荡年代，飘香清史。

　　“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥”这是梅花的姿态。“零落成泥碾作尘，唯有香如故”这是冷梅傲立、倾才绝艳的宣言。

　　陆游，一树弱国腊梅，茕茕孑立。南宋积弱，强金逼境，国势衰颓。书生意气，一心报国，却屡遭碰壁。“此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门”陆游何曾甘心终老家中？也无意成为传世名家，满心只想着驰骋疆场，收复失地。可是时不我与，陆游多次被投降派排挤，放逐在政治舞台的边缘。自号“放翁”，但他的一生何曾疏放过？“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”“死去元知万事空，但悲不见九州同”在华发斑驳的年纪甚至临死之前，诗人念念不忘的唯有“国家”二字。“无意苦争春，一任群芳妒”当年的投降派早已湮没无闻，而陆游一心为国的呐喊却穿越时空，经久弥香。

　　“别圃移来贵比金，一丛浅淡一丛深。 ”这是菊花的姿态。“我从事革命工作四十年来从未对国家说过‘不’字”，这是淡菊低吟、冷香无声的誓言。

　　吴仪，有人说她是“政坛铁娘子”，有人说她是“巾帼不让须眉”，我却更爱把她看作是一朵淡菊。人淡如菊，优雅淡定。她从容应对美国挑剔苛刻的谈判团，针锋相对，寸步不让；她冷静率领医疗团队攻克SARS难题，并最终取得胜利。最爱这朵淡菊退出人们视野那份潇洒不羁。“我明确表态，无论是官方的、半官方的，还是群众性团体，都不再担任任何职务，希望你们完全把我忘记！”急流勇退也退也好，功成身退也好，她挥一挥衣袖，不带走一片云彩，留给人们的只有“小女子不在乎这个”“小女子豁出去了”这些“可爱”从容的话语。

　　清莲初绽，冷梅傲立，淡菊低吟，不同的姿态，不同的声音，诠释的是却都是美好。生活中从来不欠缺美，欠缺的只是发现。叫醒你我的耳朵，用心去倾听那些天籁之音。

花开的声音作文3

　　——写给曾经的忧伤心绪

　　我曾寻觅，也曾聆听，寻觅岁月的足迹，聆听花开的声音。

　　那棵在午夜才会盛开，睡在心中的百合静无声息的绽放，而此时的心，早已随波逐流。一路上青春的钟音在夜空飘逸。

　　终有一天，我也将会老去，带上我青春的风铃，还有一首令人心酸的老歌，让红色的枫叶随风飘扬在秋季，让蓝色的秋月照耀在这菊丝满地的小径，请给予我你的灵魂，陪我一同共舞在这温柔的夜里，不再有那缕缕袭来的伤流击碎我苍白如纸的内心，我不想再次将一株沉深睡在心底多年的剪去它那正在等待心碎的枯叶。

　　于是我带上千丝万缕的情结，去游历梦中的千山万水。我的灵魂化为文字。它感动在雨季淋丝的忧伤里，每当窗台上的海棠花，微微倾向银边吊兰的温情中，我指尖的柔情，伤心的彩墨，会化为轻风，也会变做尘泥。而零落成泥碾作尘，只有香如故……

　　这一刻，清幽怀念一个叫重庆的地方…

　　把贝壳连同沉思，蔚蓝中远航寄予。我的朋友们，兵，阿勇，小霞，灵儿，立……海鸥将会把我的思念送予你们，再送你们浓浓的.色彩。清幽愿用最轻盈的泪花来稀释，和最想念的字句，最纯真的去迷恋海滩那一种愁怅的凉爽，一种迷惘的冷寂，一颗被柔雨的浸润的倦意，用疲软却永不困倦的心，去打开那曾几何时走进我内心世界的心窗，然后看见你们，思念！

　　我天真地以为海水那宽阔浓厚且饱满的情怀能够涂抹我早以装满疲惫的内心。无奈的双手只能将树上那些快乐的果实摘下，在山涯上摊开掌心，投下去，然后敲打水面，就会一颗颗随浪花逐流，在岩石下的暗流中荡漾，沉浮沧海，远离。

　　一株残枝，两滴伤红，几许花片和期待，你会看见一缕月光私语下闪烁着一双幽怨而又清澄的眼眸，足步虚脱深深浅浅一步一步靠近那花影摇曳的暗香中在阴郁的香霏里追索你那又冷漠又孤寡又憔悴的背影来取暖的我。却只感受到你远远捎予我那些悲哀抽泣的朔风。

　　浪起云涌，天花乱坠的情思不停在吹动那一脉秋水。月儿的眼泪落入池水敲开千里涟漪的时候，那些颓败的星光幽怨的向下遥望着那一声一声从夜的桔园里奔逃出来的那凄凉的呐喊。然而在透明的世界里就只能欣赏到那尖叫的空气。当我制造出这种特殊境界的同时，却怀上了死神的孩子。

　　激荡古典浪漫的心绪，邂逅一场永不停歇的雨。我还是那一袭长裙，还是那一把古琴，还是那一颗洗尽铅华的心，还是那一座祈祷在湖畔的亭，还是那飘飘洒洒摇摇晃晃支离破碎鲜血淋淋的情在淅淅沥沥潇潇洒洒的凄雨中幽幽静静淋漓尽致的飘逸。永不停息。

　　云雾飘忽，拂过暮色苍黛的温情，是夜籁静寂，冷月风轻的恬美宁静随我绵软柔细的惬意。却为溢香一池芬芳的柔情，我披霜而行。只为追寻一束神秘而虚幻的美丽。我痴迷的奔走，在水河清浅的柔软里，印我深深足泥。却怕在遥远的梦里再也阅读不到你们。

　　因为，清幽害怕孤独，害怕一切繁华过后，只身投影的只有自己，无助的摇曳在风中。苍凉。思绪杂一个叫做秦皇岛的地方飘荡。

花开的声音作文4

　　花开有一个过程，她在得到充足的的温度、阳光、水分后，到了花期，有时会在刹那间开放，有时又是一个漫长的过程，含苞，慢慢舒展她的身体，直到一片一片完全绽开她的花瓣。幼儿也一样，当你俯下身来倾听孩子的心灵之音，重视他们的喜怒哀乐，关注他们的情感倾时。那便一定能听到花开的声音！

　　教育是需要爱的事业，是走进心灵的艺术。《指南》引领我们，让我们用真心爱每一个孩子，有时，只需要一个会心的微笑，一句关心的话语，一次亲切的抚摸，都会使他们感受到：老师是爱我的。

　　而我是幼儿园的普通幼师，作为基础教育的一名启蒙者，以实际行动传递职业道德正能量，作为一名幼儿教师，爱更是无怨无悔的奉献。"多年来恪守有教无类，加强自我约束；学会调整自我情绪，快乐工作，积极做到育幼垂爱，享受童真；与爱同行，点亮童心，用爱感染每一个幼儿与家长。

　　作为老师，首先要走进孩子的内心世界，了解孩子的生理和心理需要。不要吝啬自己欣赏鼓励的眼神，轻轻的抚摸和关爱的拥抱。倾听，是一种很好的了解孩子，走进孩子童心世界的方式。在他们的世界，他们会变换各种各样的角色，他们需要听众。我愿意听他们说。虽然有时候他们的会让我无所适从，但是倾听拉近了我和他们的距离。渐渐地，孩子们喜欢上了幼儿园，一张张可爱的笑脸，一声声稚嫩的"老师，早上好！"就是对我最好的回报！

　　我觉得有孩子就有欢乐。比如，在自己劳累的时候孩子伸出稚嫩的小手给我捶背；在我嗓子"哑了"的时候听见小朋友偷偷地说"老师生病了，我们不能再惹老师生气了"；这一切，你或许并不在意，但当你静静地品味这些生活中的小惊喜时，它会给你带来无尽的乐趣和丝丝甜甜的回味。而孩子们的每一个细微的变化都牵动着我的心，给我带来成功的喜悦。

　　和孩子们相处的时间，让我真正领会到了怎样才能做一名好老师：我要热爱这份事业,热爱这些孩子。还要努力提高自身素质,善于学习,创出自己的`特长,增强自信。同时，我要做到尊重每一个孩子，时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。我要尊重和关注每一个幼儿，因为他们对于你来说，也许是众多中的一个，但你对于他们来说，却是最多关注的一个，你的一言一行对他们有莫大的影响。

　　我会用我的爱去了解关注每一个孩子，会用我的爱去留住每一个孩子的心。孩子，你就是一朵花！从生根到发芽，从含苞到绽放，自然而然悄然无声地进行…有谁听到了花开的声音？--你们听到了吗？

花开的声音作文5

　　飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。金黄的花瓣随风而起，在萧萧的风中，化成一只只翩跹的蝴蝶，舞蹈着自己梦的云彩。在随风起舞中，诠释着生命的真谛，演绎着华丽，演绎着凄美。风止，花落。风过，无痕。在那凄厉的风中，静静地聆听，那花开的声音，悄无声息……——题记

　　当秋天已逝，冬已到来，树木落下了叶子，百花收起了笑靥，小草变得枯黄，云朵失去了色彩，大自然像阴沉的天气一样，昏朦朦一片。从学校赛考出来，走在回家的路上，寒风卷着黄沙，鬼哭神嚎地吹来，天昏地暗。青天变成黄天，降落着黄沙。地上，含有沙粒的黄土与鸡毛蒜皮、垃圾纸屑一齐得意地向天空飞。半空中，黑黄上下，渐渐混和，结成一片深灰的沙雾，遮住阳光。太阳所在的地方，黄中透出红来，像凝固了的血块。我一边揉着吹进眼睛里的沙尘，一边不满地埋怨：“这是什么天气！”天阴沉沉的，没有一点色彩，一切，都是那么灰暗，没有了小草的绿，桃花的红，犹如我的心情，烦躁不安。快到家时，路过家门口的那个花圃，月季枯萎了，牡丹凋零了，只剩下苍绿的'叶子在风中傲然屹立着。我摇了摇头，在这个万木萧条的季节里，我又可以，看到些什么呢？当我正准备离去时，突然一抹鲜黄映入了我的眼帘，是那样夺目和耀眼。原来是一簇菊花，在瑟瑟寒风中，那金黄的花瓣一层围着一层，像重重叠叠的丝蕾裙，像孩子天真纯洁的笑脸，开得潇洒，开得烂漫。风，依然没有停止吹动，反而更加猛烈了。飞扬起的发丝下，我看到了，那簇娇小的菊花，挺胸抬头，向风诉说着坚强，向冬诉说着勇敢。这美，震撼了我的心灵，在心中，漫山遍野，菊花开……

　　在这丛菊花中，我仿佛看到了海伦在微笑，仿佛看到了生活在无声无光世界里的她为了说话、阅读和写作付出了怎样艰苦卓绝的努力，仿佛看到了她这艘失去光明和灯塔的船是怎样在风雨中找到了港口的方向；在这丛菊花中，我仿佛看到了居里夫人在微笑，仿佛看到了她在失去了深爱的丈夫后独自面对生活的勇气；在这丛菊花中，我仿佛看到了霍金在微笑，仿佛看到了他在自己生命的最后两年半的时间里，思绪是怎样飞出了地球，飞出了银河系，飞到了上百万光年外的宇宙深处；我仿佛看到了张海迪在微笑，仿佛看到了她在残疾之后没有放弃，不懈努力，用自己的心血和付出筑成了中国文学史上不朽的丰碑……风儿吹，思绪飞，他们，不都像菊花一样面对人生的风雨，无畏无惧，勇往直前吗？

　　如果说，坚强是一棵常青的树，那么浇灌它的必定是持之以恒的意志；如果说，坚强是一朵不败的花，那么照耀它的必定是心中不落的太阳；如果说，坚强是一笔永久的财富，那么拥有它的必定是百折不挠的人……待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。那时花开的声音，在黄昏叶落的远方，沙沙作响……

花开的声音作文6

　　萧瑟的秋风，肆无忌惮地在空空的街道上吹着。

　　街角肮脏的垃圾堆里，缓缓立起一个雕塑版的物体。走近进一看，是一个年逾古稀的老妇人。风吹散了她凌乱的白发，古铜色的脸上饱经沧桑，额头上沟壑纵横,干裂粗糙的手攥着一只蛇皮口袋，另一只手用铁钩在垃圾堆里不停地扒着杂物。

　　“外婆!”一个女孩清亮的声音传了过来。女孩头发黄黄的，身体瘦小而单薄，脸上的笑容却极为明亮，让整个街道都为之一亮。

　　“我来帮你！”女孩接过老人手中的垃圾袋，老人眼睛一亮，脸上顿时绽开了花。这时，一阵夹杂着车铃和说笑的歌声，象这秋风一样不合时宜地吹了过来，：“外婆脏，外婆傻，外婆的垃圾顶呱呱！”一群骑单车的男孩子飞驰而过，笑着，闹着，反复唱着那句歌词。时间仿佛凝固了，女孩的`笑容也僵硬了。她迅速转身抹了抹眼睛，回过头时还是一脸阳光： “外婆，咱不理他们，我们回家吧！”外婆笑了，拉着孙女的手，眼里满是落寞和无奈，缓缓地向街道尽头走去，她们的背影是那么孤寂

　　第二天，女孩正在教室静静地看书。班主任那清脆的女高音声响起来：“张小芬同学，出来一下！”女孩楞了楞，然后伴着同学们的哄笑声，飞奔出了教室。

　　回来时，女孩心不在焉。心里一遍又一遍重复老师的话：“老师们推荐你参加歌咏大赛”

　　该去吗？不该去吗？女孩很犹豫。

　　短短的100米，女孩走了312步，在第312步时，她做出了决定——证明自己。

　　后来的训练中，老师一会儿把她晾在一边，一会儿又指使她为其他选手端茶送水。学习了一整天的她来不及休息，马不停蹄，一遍遍地练习歌曲。她的心哭泣，眼泪一次又一次地决堤，她的世界里，只剩她独自一人，在倔强地努力着。

　　那一天终于来到了，她静静地站在舞台中央，七色的追光灯照着她借来的演出服，照着她的眼睛，她感觉自己要飘起来了，一切的一切都被她踩在脚下。伴着动人的音乐，她动情地唱起《外婆的澎湖湾》，一遍又一遍，神采飞扬。

　　比赛结果出来了。是她，得了唯一的一等奖。当再次站在台上领奖时，她一阵眩晕，这种感觉是多么的陌生啊！在一再要求下，沉默了好久，她情不自禁，讲了她的故事：她讲了与她相依为命的外婆，讲了她贫困的家，讲了自己缝制的土布袜子，讲了与外婆一起捡垃圾，讲了同学们的嘲笑，…

　　“你以为我贫穷，卑微，瘦小，不美，就没有灵魂，没有心了吗？你想错了……”不知咋的，她的声音渐渐地高昂起来。台上梨花带雨，台下寂静无声，末了掌声经久不息。

　　每一朵花的根，在开花之前都要在泥土中漫长地等待；每一只蝴蝶在蜕变前，都是丑陋的毛毛虫，人们惊叹她们美丽时，可曾知晓她们承受的痛苦？当厄运来临时，不要心急，也许这样的磨难过后，我们就会破茧而出，化蛹成蝶。

花开的声音作文7

　　一个人走在城市的人行道上，路上：绿色的，黄色的，白色的，黑色的小汽车一刻不停地按着喇叭。吵闹，仿佛永远停不下，总是忙忙碌碌着的人们，身上背负着各种压力。压力就像是座大山，压的每个人都喘不过气，每时每刻，都有可能被压倒。

　　她，那个终日扎着马尾辫的女孩，是我的朋友。她叫白灵，她是一个六年级的毕业生，她也是一个城市的隐形人。接下来我要告诉你，她的故事。她有许多烦恼，最大的烦恼，就是没有人关心她，没有人在乎他，直到那一天，她遇见了我，那个听花开的声音的女孩儿。在这个时代里，无论是谁，都逃不过压力，别说大人，就是我们，也有数不尽的压力。压力就像洪水猛兽一样扑面而来，补不完的课，读不完的书，写不完的字。一切是那么可怕，又无情。

　　我和白灵，都生活在这样的压力之下，但她的生活是灰色的，我的生活是彩色的。我习惯于把压力变成动力，寻找生活中不一样的乐趣。

　　在春天里，你听过花开的声音吗？

　　我听过，那是一只生命的交响曲，枝叶和花苞在一夜之间怒放，在大地上，它们用生命装点生活，一支支交响曲，一句句话可以让你陶醉其中。

　　但是有很多人听不见，看不见，因为压力塞住了他们的耳朵，蒙住了他们的眼睛，只有放空心中所有的烦恼，慢下来生活，才能听见。

　　白灵和众多人一样，被压力迷惑了，我指引她放空了压力，她才可以聆听花开的`声音。

　　压力从何而来？因为我们的生活的节奏，太快了。我们也没有能力，坚持自己的初心了，可是没有初心，自己也就不算最纯粹的自己了。在压力下的我们，早已不是温室里的花朵，也不是最真实的自己。我们因生活的多变而伪装，外表坚强，却从未有人可以陪你停下脚步，互相倾诉，彼此信任。我们已不再是我们，一切也只成为曾经。在看似真实的外表下，说着违心的话，你不会感到悲哀吗？我坚信一句话：如果你坚持一件事情，从八岁到十八岁，是不是就拥有了十年的坚持，最后的结果成败与否，我不后悔，至少我拥有了十年的坚持，有了十年追逐梦想的机会！就让我们放松压力吧，去坚持自我，每个人的身上都有白灵的影子，让我们放下手机，放慢脚步，放空压力。去一路逆风，把最纯粹真实的自己找回来，把那一份尚未起飞的梦想找回来，把自己的初心找回来！坚持，努力，从八岁到十八岁。

　　让我们去聆听花开的声音，聆听海浪翻腾的声音，聆听雨落的声音，聆听雪飘的声音，聆听我们内心最真实的声音吧！

　　还是一个人，一群车，可吵闹，却让我们不再烦恼，忙忙碌碌的人们停了下来，压力的大山倒下了。

　　原来，只要坚持自己的初心，就可以与压力抗衡！

花开的声音作文8

　　六年，只不过是一千个日子，欢笑、泪水、忧愁、愤怒都在其中，可谓是喜忧参半了。那么，为何，我却如此怀念？那么讨人厌的捣蛋鬼，那么恨之入骨的“敌人”，那么狡诈的竞争者，其实，都是一份宝贵的记忆。

　　同学录，就是为了能留住这份纯真，这份记忆所诞生的吧。我也买了一本，封面十分地唯美，是个女孩儿捧着一朵花儿，静静地伫立在风里，名字叫做《梦里花开的声音》。霎时间有些懂得了画面的深意，也许，每个孩子都是这样一朵花，真正地成熟了，懂事了，便是·····花开了。

　　第二天，我便积极地号召大家来填写，记得以前不太爱这种社交活动的，可这次，真的是变得太多了，也许，一向自诩为冷血的我，也不得不在毕业这个敏感话题前低头了。一张一张地散着，好心情也一点一滴增长着，那些一直关系不是太好的同学，竟然一个也没有拒绝。更别提我的小闺蜜啦，一个说要将我的一面全部写完，一个空隙也不留；一个直接找我要了两张纸，说是有备无患；还有一个呢，说花心思为我酝酿一千字。我发自内心地笑了，拥有这样一群真心的朋友，是我今生的福分呀！不用去羡慕别人的人缘怎么怎么好，其实，你也是个幸福的孩子！

　　零零散散的，所有的同学录都回来了，感觉比原先的要沉重，也许是因为这儿被寄托了太多太多的心愿，蕴含了太多太多的.情感。只等着回家，将这些情感都装进我那颗小小的心，上路······看完之后，第一感觉是，在这六年我为大家做了什么？我凭什么权利享有同学们对我的深爱呢？

　　薇，套用了某句广告词，喜欢你，没道理，将我们从相遇，相识，相知到成为闺蜜的过程记叙得一字不漏。最后呢，还讨厌地说了一句“小仪子，给朕啵一个”，什么时候，这单纯无邪的小家伙学回来这一套啦，看到它的时候，我的脸不由得红啦，我们的点点滴滴，我怎么可能不记得呢？怕是你这个性，永远也不会改吧，为什么要如此体贴呢？你这样，只会增加不舍，增加眼泪呀，宁愿你会轻描淡写，让大家走的都无遗无憾······

　　玉，感谢你完整地陪我走完这漫漫六年路，你告诉我，“如果我们有缘再见，上天会安排好一切，如果无缘，心里只要有对方，就可以了。”没错，一切都任其自然吧。六年同窗，共沐一片阳光，谱写了多少友谊的篇章，逝去的日子都化作记忆，永留心扉。无论将来怎样，珍惜现在就好！

　　蕾，你的真诚实在太让人感动，你说，你的位子转走了，还在惦念着我的手，谁来帮我写字，谁来帮我抄作业。不光是现在，你从始至终都是个率真的小孩，你刚转学时，个性那么强，经常和我斗嘴，到后来呢，却成了彼此小学生活中重要的音符。话说你要去乡下读书了，我就从此再也没法见到你，心中真的很不舍呢。

花开的声音作文9

　　段流畅悠扬的音符戛然而止，偌大的音乐厅在霎时间只留下了缕缕回音。台下片哗然，台上的女孩无措而不堪地茫然着，尴尬着，努力回想着什么，却又紧张得毫无头绪。莞尔，抬眸，我勾起嘴角,又是忘了谱的女孩。这就如当初那个青涩而懵懂的我吧。似朵不曾经历过风雨洗礼的花蕊，在风中卑微地晃动。在她的身上，隐约间幻出了曾经的那个我，曾经那段因梦而花开的记忆。

　　只记得那是个夏末的午后，走上梦寐的舞台，耀眼的追光打在身上，我骄傲大方地鞠躬，微笑，轻轻坐上琴凳，思绪却在急速旋转后剩下片无力的空白。淅淅沥沥的雨滴沿着房檐滑落，滴入了我那没有丝温存的心里。周身的冰冷让我紧紧地蜷着身子，将那总自信抬着的头埋入了膝盖，封存在个渺小的世界。是的，我已无颜抬头。谁也不会想到，这胜券在握的比赛，会让我落得如此下场。待到人去楼空，待到曲终人散，只是眼睁睁地看着荣誉与我在街角处擦肩而过。顷刻间泪水滂沱。那个在我心中植根的梦想，如水晶般支离破碎，刺疼了我的希冀。

　　时的忘谱，却让我输得如此彻底。股寒流从我的领口灌入，我忙起身关了门，在转角间瞥见枝无名的花，在雨中嬴弱地摇曳着，那样无助。呵，这多像我。我自嘲地扯了扯唇，它还会挺过这晚么？同样，这也是我对自己的怀疑。带着伤感，带着失望，又带着份莫名的期盼，我沉沉地梦去。

　　翌日，雨过天晴，清新的空气，淡淡的`花香，让我暂时忘却了昨日的忧伤。窗外，昨日经历了暴风雨洗礼的那朵花，紧闭的花蕊轻轻绽开了几叶花瓣，亭亭玉立如位温婉而坚韧的女子。也许，她的心中同样含着份梦想，个执着！

　　静静走向那架钢琴，在犹豫间还是将它打开。拾起那个曾经的梦，在晨曦划破黑暗袈裟时奏响乐章，在明月撒下页页光辉时悄然收尾。是那朵傲立于风中的花告诉我，只要你愿意，梦，直与你同行。

　　鞠躬，微笑，轻坐于琴凳，即使面前有再多的阻碍，我还是会如此淡定而自然。串串美好的的音符在我的指间流泻而出，这是我的梦，那坚强而美好的希翼，与我同行。

　　多年以后，看着钢琴上那整齐排列着的奖杯，回望来时走过的路，还是会不免感慨，若不是那时的坚持，那时的花开，现在的我，现在的梦，还不知会变成怎样呢。

　　眼前的女孩因羞愧慌张而涨红了脸，在众人的不解中含着泪奔下了台。走入幕布，她躲在角落偷偷擦拭着泪水，我望着，她抬头看见了我。我勾起抹微笑，给予个鼓励的眼神。别放弃，梦会与你同行。我能做的，也就是如此吧，希望女孩能明白。

　　每个人都会有这样段曾经吧，就如从前的我。偶尔回首眺望，你会感谢那时的自己，那时执着的梦。

　　望着窗外那朵耀眼盛开的花，阳光于花瓣绿叶间流连辗转。恍惚间，我听见了梦想的奔跑，花开的歌唱……

花开的声音作文10

　　“当……”我睁开沉重的眼皮，十二点了，厨房里不时飘出阵阵香味，弟弟咋还没回来呢？我用手搬着腿，换了换位置，新包的纱布上泛着点点红色。

　　将双眼无意地投向窗外，蒙蒙细雨依旧不紧不慢的下着，似心中的柔情悄然擦落层层尘埃，还世界本来的清碧透明。雨滴敲打的声音，似一波恬然的律动，洗涤我的灵魂，滋润我的生命。风中两株瘦弱的月季，那是我和弟弟栽的，他们一会儿紧紧相偎，一会儿又怅然相望。今年天气太冷，再加上它们所在位置缺少阳光，都五月了，还没有舒枝展叶的意思。

　　记起早上弟弟上学走前趴在我枕边问我吃桑葚吗，朦胧睡意中我胡乱点了点头，他不会是到几里地外去摘桑葚了吧？

　　开门的声音，是弟弟回来了。我等着“小麻雀”飞进来，却迟迟不见他进来。只听见妈妈轻轻说：“不碍事，你姐都等急了。”

　　门轻轻推开了，弟弟垂着头走到我跟前，叫声“姐”，然后伸开手，里头躺着几颗桑葚，又小又瘦，“桑树就要砍了，所以没摘到。”“咦，很甜呢！”“真的吗？别骗我了，它们那么小。”我一时竟不知说什么好，只是爱抚地给弟弟擦了擦脸，那不知是汗水还是雨水。

　　岁月滑翔的声音婉若鸟儿舒展羽翼，无声中弟弟已长大，懂得了体贴人，岁月河水亦在无声静静流淌，一切都在慢慢沉淀，而今天却汹涌澎湃：

　　小时侯，为和弟弟争吃肉，而被筷子打得红肿的手。

　　母亲无奈地背着幼小的弟弟，而留下我在泥泞中深一脚浅一脚地挣扎。

　　慢慢长大，滋长了叛逆心理的我给弟弟的是冷漠与白眼，固执地认为是他抢走了我的位置……

　　看着衣衫凌乱的弟弟，我伸手帮他整理了一下，他却慌乱地躲闪。但还是被我看到了，他脖子上一道道桑枝划过的血迹。

　　又能说什么呢？我把脸别向窗外，不愿让弟弟看到我的泪眼。我可以想象到层层桑枝下那个远远落在同龄人身后的弱小的身影；可以想象出弟弟跟在大个孩子后面，捡一个别人不要的桑葚，咽着唾液放在口袋里；可以想象弟弟怎样双手拨着桑枝，却还是无力阻挡粗糙无情的枝条划过他的肌肤……

　　这就是我的弟弟，刚出生几个月就被病魔袭击的弱小生命，即便现在，每走几步都会大汗淋漓，而我却嫉妒父母对他更多的`关爱，在心中树起了一座冰山，我应该更爱他才对。

　　“姐，咱家的月季花今年能开吗？你不在家，我天天给它浇水呢！”

　　曾经多次想象着微风夜露中颤动着花香，想象着被花香濡染的树木房屋，想象梦中亲吻的硕大花苞。可它能开吗？

　　“姐，你看它都发芽了！”我忙戴上眼镜。是的，有几个嫩嫩的芽，一抹新绿，似乎在向大自然宣告着它们渐渐泛绿的情感，传达着它们的睿言爱语。

　　会的，它一定会开的。因我已经听到了花开的声音。

花开的声音作文11

　　这几日甚是忙碌，从周一开始月考，先是监场，继而改卷。白天批改不完，晚上再挑灯夜战，就好像收割麦田的庄稼，早去晚归，一张张试卷在手里更换，一道道试题用红笔圈点，孩子们的战果在我的笔尖流淌，我欢喜着，我疑惑着。一张张鲜活的笑脸在我眼前呈现，我为他们的辉煌而高兴，我为他们的不足而起伏。

　　“老师，试卷改出来了吗？我考了多少分？”孩子们的脸上写着等待的期盼。“老师，先给我俩改改吧！求求你了！”这两个机灵鬼已经等不及了，看着他们殷切的笑脸，我破了例给他们先改了，一个95分，一个94分，还不错，继续加油啊！他们两个笑了，虽然相差一分，彼此惺惺相惜，但是还有些下次再比一把的意思，我为他们比学赶帮超的劲头暗自高兴。

　　一班的课代表过来了，“老师，我的成绩不知咋样？那一道题我画了个图，把那几个要点写下来了。”一旁的小杨说：“老师，我的成绩咋样？”“奥，小杨同学，你进步了，你考了80多分呢！”“真的吗？老师你没有诓我吧？我能考80多分吗？”“我也有些疑惑，你认真复习了吗？”“周日我在家比较认真复习了。”“我说你怎么进步了，你努力了，看来一份耕耘一份收获，继续加油，孩子！”“好的，老师，我会再努力的！”二班的两个女孩子过来了，一个是课代表，一个是张宁，课代表对我说：“老师，她要给你说几句话。”“好啊！来吧！”但是一旁的张宁文静不语，我诧异了，平时有礼貌的孩子怎么了？我抬头看了看她，吆，她的眼睛已经红了，看来是担心成绩不理想，她已经来问过一次成绩了。这时张宁抽抽噎噎地说：“老师，怎么学好历史呢？”想起平时课堂上张宁认真读书，积极背诵的神情，我很快找到这两个孩子的`试卷，还有一道题没有改，于是马上批阅，成绩很快告知，一个87，一个80。课代表笑着说：“你看看，你比我还多呢？你进步了。”这时张宁已经恢复了平静，我也笑说：“张宁，我就知道你会考好的，你的勤奋没有白费！继续加油！”这两个孩子笑着离开了。

　　看着几个班级的分数，孩子们成绩有的优秀，有的略显不足，表现出每个同学的个性差异，我的心情很平静。我想起往昔课堂上，孩子们的自学探究学习，他们的积极主动，他们的争抢回答，这一次胜利或失败并不代表他们明天的希望，他们还有花开的机会，我要等待，静待他们的花开，倾听他们花开的声音！

　　今天走到大街上，看着姹紫嫣红的春天，柳绿桃红，有的花朵白的像雪，有的金黄灿烂，还有的含苞待放，正孕育春的生机，大自然纷纷展现万千气象。我想：无论肆意绽放的花儿，还是犹抱琵琶半遮面的嫩芽，抑或是千呼万唤始出来的晚龄之花，他们不正像校园里的孩子们？虽然，他们暂时还不够优秀，但是我们也要用心浇灌，耐心等待，就一定能倾听他们花开的声音，待到春花烂漫时，我想那是很美丽的境界！

花开的声音作文12

　　她，宛如一枝空谷幽兰，静静地伫立在我的办公桌前。我聆听着花开的声音，期待着花开的惊喜。但最终，她还是沉默的转身，悄悄地逃离。

　　她——我的学生，一位在人际交往中有着严重心理障碍的女孩。关注她是在第一次月考之后，她抽泣着来到我的办公室，无语，就是那样定定地看着你。那是怎样的一双眼睛啊：凝望中透露出胆怯，张望中流露着迷茫。看着她战栗的双肩，所有安慰的话语显得那么的苍白无力，我伸出自己的右手，希望能给她力量。她迟疑着将手放在我的掌心：“老师，你对我还有信心吗？”我微笑着点头，本以为她会再说些什么，但……

　　第二天，我的语文书中多了一张小纸条：“老师，昨天本以为你会责怪我，我也希望是那样，可你为什么只是微笑？”拿着纸条的瞬间，我有些许的愕然，宽容也是错吗？带着疑惑我翻开她以前的周记，捕捉到的只有灰色的意象和灰色的情感，文字的背后全然是封闭中强烈的自我保护。我震惊，那样的文字竟然出自少女之手：我更自责，自己在工作是如此的疏忽。在她的周记末页，我写道“你是一个极度缺乏安全感的女孩，请试着打开你的窗，让阳光照进来，好吗？”她很快就有了回应：“我曾经打开过窗，我也曾经拥有过阳光，但友情的'背叛让我学会了关窗。”看着这样的文字，我久久无言，原本以为我们相近的年龄是交流中最好的武器，但她超越年龄的成熟无疑是道难以逾越的鸿沟，难道就任由她在自筑的城堡中遁逝美好的豆蔻年华？

　　不，我是园丁，我有让花儿绽放的义务！

　　每周一次的周记成了我们交流的平台，我竭尽可能试着撬开那把心灵之锁。通过文字，我读到了一个敏感要强的女孩曾经的过往：她刻苦地学习，希望以成功来证明自己，但每次的成绩都不尽如人意；她捧出过自己的心，但另一位女孩却亲手打碎了她对友谊所有的憧憬；她也想再次打开自己，但害怕伤害接踵而至。文字带来了信任，她不止一次的说“老师，我喜欢你告诉我的那首诗‘黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明’，我正在努力寻找我的光明。”那一刻，我很欣慰。

　　但我们的交流仅仅限于文字，脱离了文字，她依旧还是一头受惊的小鹿。每当我们试图用言语交流时，她更多的是沉默，我亦不询问。因为，她说过：“老师，请你等待，我正在努力，我会做到的！”我也相信，只要是花，终有开放的一天。

　　没有哪一朵花，不渴慕绽放的瞬间；没有哪一朵花，不期待园丁的呵护；没有哪一朵花，不希冀他人的欣赏。即使是那远在山谷的幽兰，不也在悄然的等待吗？身为园丁的我们，注意到那些羸弱又脆弱的花儿了吗？呈出我们的真心，使之顽强，使之盛开吧！

花开的声音作文13

　　这是一节阅读课。同学们正在静静地看书，我也陶醉在一本教学杂志里。突然一个男生报告要上厕所。我轻轻地点点头，男孩猛地拽开门，然后“砰”地一声带上了门。我们都被这巨大的响声吓了一跳，几个女孩子连连拍着胸口。过了好一会儿，我才再次走进书里，孩子们也纷纷平静下来，开始低头看书。

　　几分钟后，又有学生打破了教室的宁静，说想上厕所。我用目光示意同意。孩子欣喜地快步跑向门边，打开门，接着“砰”地关上。干净、清脆、响亮。全班同学都被震得挺直身子，抬起了头。孩子们再也无心看书，有的双手抱拳不停地祈祷，有的低声怪罪着，有的合上书本敲着桌子以示抗议。最后所有的目光都汇聚在我身上，期待着能有个说法。

　　我故意不理会学生，继续低头看书，其实头脑里飞快地思考着解决问题的办法：批评？指责？说教？把男孩揪回来让他重关一次门这些方法都会打破苦心创设起来的读书氛围。

　　忽然，一计涌上心来。

　　我起身在黑板上写下一句话：老师去办公室拿样东西，你们接着看书。随后，在全体同学的注视中，我轻轻地走到门边，轻轻地开门，轻轻地带上。

　　回到教室时，我照样轻轻地打开，轻轻地关上，轻轻地走向讲台

　　后来又有一些学生报告要出去，这一回他们都轻轻的，生怕弄出声音。有的孩子还玩起手势，打起了哑语，蹑手蹑脚的.实在可爱。看来我的学生开始关注身外的世界，懂得照顾别人的感受了。这些花苞快要开放了，我倾听花开的声音

　　孩子无知无识来到这个世界，他的一切社会性都是成人世界给他的，在这里我想引用我在杂志上摘录的这段话仅以共勉：

　　如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。

　　如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。

　　如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。

　　如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责。

　　如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞。

　　如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。

　　如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心。

　　如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。

　　如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。

　　如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。

　　如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨。

　　如果一个孩子生活在真诚之中，他就学会了头脑平静的生活。

　　如果一个孩子生活在承认之中，他就学会了要有一个目标。

　　如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了真理和公正。

　　如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人。

　　如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。

　　43朵花苞，43个希望，他们朝气蓬勃、勇往直前。请耐心地倾听花开的声音……

花开的声音作文14

　　我还剩下什么值得我去挥霍，是青春还是泪水？

　　——题记

　　影子，在黄昏的时候被落日拉长，看不到自己的表情，我在城市的街角游离，没人会认得我。我突然就觉得自己像一个可怜的乞儿，在要不到饭的时候独自寂寞地感伤。

　　后现代的建筑群鳞次栉比地拔节，寂寞掩盖在钢筋水泥的地基下面，慢慢地发酵，腐烂和微生物呆在一起。

　　一个人爬上屋顶，没有月亮也没有星星，夜很安静。我拿出香烟，安静地吸进，吐出，烟圈在嘴边划出一个漂亮的弧度，像是把黑暗割开的一道口子。我只吸烟，我不喝酒，我不喜欢一个人的糜烂，不喜欢喝醉以后的耍酒疯，我不喜欢别人假惺惺的疼惜。忘记了谁曾说过，因为寂寞所以吸烟，因为吸烟所以更加寂寞。我突然想，从这里跳下去的快感，不管会变成什么模样，但至少可以享受落地前，几秒钟短暂的飞翔。

　　天晴了，张开翅膀，选择翱翔

　　我不知道别人是否也和我一样，一样的可以听到紫藤花开的声音，啪嗒，啪嗒，一朵一朵的绽开，像久睡的人睁开的双眼。我跟每个人讲，但是没有一个人安静地听我讲完，讲完我所喜欢的形容词，去形容一种很普通的花。但是，我并不爱它。我只是觉得，它的声音很美妙。

　　啪嗒，啪嗒。就像心脏断弦时候的声音，我听到自己膨胀的血管里缓缓流动血液的声音，血液撞击心脏的回音，让我想起大海潮汐的涨落，同时我也想起那个写面朝大海，春暖花开的诗人，我记得他也是选择了自己给自己一个归程，诞辰和祭日的完美重合。

　　在太阳还没升起来的时候，我跳上朋友的车子，去诗里写的那个春暖花开的地方。我站在岩石的上面，面无表情，寒冷的海水拍打岸边的声音，和心底的澎湃声逐渐的融合，我想象这里等到春天会变成什么样子，会春暖花开吗？

　　然后我听到心底的.呼唤，一声比一声坚定，它喊，面朝大海，春暖花开

　　我用削铅笔的美术刀，轻轻划开左手的静脉。我看到血液潺潺地流动，蔓延，在坑洼的岩石表面，渗入到没一个细细的孔眼里，不停的有血覆盖到变成暗红的岩石上面，有些顺着千百年的石头的纹路，流到海里，深红和浅蓝色交汇着，那种颜色让我觉得温暖，海风的寒意再也无法侵蚀我的心

　　我慢慢抬头，看到很蓝很蓝的天空，很白很白的云朵，海鸥在风浪中觅食，看着下面那方被鲜血浸红的海洋，我的视线开始模糊，我又看到那些花，梦里的断崖下面，长满了这种和鲜血一样颜色的植物，那种的红色，在梦境里显得无比的诡异，黑色和红色在脑海里不断交替，花，匍匐在地面上，一朵挨着一朵，让人感觉到窒息般的压抑，我听到它们一齐开放的时候的声音啪嗒，啪嗒，浅蓝色的海，鲜红色的花，还有如死亡般的黑色，交替，盘旋，我看到很多很多的幻境，我想我快要死掉了吧。这样也好，终于给我机会释怀了

　　面朝大海，春暖花开

花开的声音作文15

　　花的绽放也是一段生命的开始。恍惚间，突然想倾听花开的声音。

　　找到一株小花，细细的观赏。我的心如同小鸟扑向朝阳的怀抱一样扑向花，一阵阵柔情暖意在心底荡漾开来。我是这样小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]，生怕惊扰了它晶莹剔透带着露珠的清梦，看着它含苞待放[注: 形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。]的娇羞模样。我轻轻守望在它的身边，满怀期待和渴望，静静的聆听，聆听它瞬间绽放时那花开的声音。我听见温暖的阳光洒在遍地的油菜花上，花儿开放的声音微微的，缥缈如烟，如同花儿与花儿的窃窃私语[注: 背地里小声说话。]。这种燕子呢喃般的交谈，暖暖地在我的心中循环回转。

　　每一个人，似乎比较欣赏花成熟时的娇容月貌，却忽略了在这过程中他所受的艰辛，以及它为之付出的努力。

　　在悄然无声的夜晚，大家都在甜甜的酣睡，唯有它，独自默默的想要绽开花蕾，给人们回报以沁人心脾[注: 沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。]的花香。在我们细细欣赏时，却无法体会其中难以言喻的辛劳。花的生命极为短暂，所以也只能留下短暂的辉煌。它，明明知道，却依然毫不言弃，独自默默的，默默的努力，努力的想让别人承认自己，认识自己。这对于我们而言微不足道[注: 微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。]的努力，到头来只不过是飘渺的一场梦罢了。

　　我们也是如此，即使知道前面的路很辛苦，却还是肯努力，肯拼搏，肯为之奋斗。学习的.历程是辛苦的，需要为此付出许多勤劳和汗水。但是我们不能放弃，永远不能，不管是为了谁，为了什么，我们都应该鼓起勇气和困难殊死搏斗。虽然成功离我们很远，但是我们可以和花一样付出更多的努力，去创造属于我们的幸福。

　　我想，这种感慨，人人都会有的。可有人会问，花开怎么有声音?其实，拥有这份情感的人，得需要高尚的人格和修行，而且更要学会用心去倾听。每当春风起时，或许会飘过一阵阵花开的声音，那是自然界的天籁，所以，生活在现实生活中的我们，应该静下心来，去细细地体会。也许，人生在世为物欲所累，为名利烦恼，两只耳朵是听不到其它声音的。能听见花开的声音的人，它的心里一定还会有一方圣洁的去处，不曾被世俗的尘埃侵扰，不曾被名利的声浪淹没。

　　花开花又落，夏天的脚步慢慢地近了。在这个温情的五月，心里有一朵花正开着，是那样的清新和芬芳，仿如沁入心田的春雨，浸润和鲜活了生命的每一天。几许怅往，几许失落，几许悲伤。我知道，花很美，可花开很难。但是我依然愿意像花一样默默努力，静候专属我的花开，聆听它的声音......

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