（荐）校园的树作文15篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的校园的树作文，欢迎大家分享。
校园的树作文1
树，拥有着令人赞叹的不屈精神，强大的生命力，不论它生长在石缝、井边，还是荒地，甚至是屋檐……都能长成参天大树。而在我们学校初中部的教学楼旁，就有一棵从石缝中生长出的树。
那棵树长得不高，却笔直得很，挺立在那，如同一个守门的士兵。石缝只能容下一个小指头，很难想像，树是怎么在这种环境生长得郁郁葱葱的，可它就是做到了，它所发出的生命力的“味道”令人敬佩。
有一次，语文老师在课堂上提起了这棵树。说这棵树在建校前便在那里了，当时，四处是荒地，它长得绿油油的，十分惹眼。因为这不屈的精神，学校董事会决定把它保留了下来。
这棵树或许活了20年、50年或者是更久。
这也让我不禁好奇，不止是它的寿命，还有它的名字。一次上生物课，我咨询了老师，老师也不禁感叹了它的精神，她那时也十分好奇，可是查阅了很多资料，也不知道那棵树具体叫什么。我又忽然感觉，这棵树不只是生命力，它的神秘也令人着迷。
这棵树当然也十分受欢迎。每次体育课上都能看到有许多人在那乘凉，时不时还夸奖这棵树，这也让我不由自主的替它开心。现在，这棵树的一旁也种上了许多美丽的小花，陪伴着大树，大树也十分兴奋，风姑娘也时不时拜访他们，一起度过美丽的时光。
傍晚，夕阳西下，大树的`叶子被霞光映照得闪闪发光，似乎在诉说它们辉煌的经历，仿佛树上开满了许多小黄花。我也真心希望到了春天，它便可以开出比任何花还要美的花，开放出包含着它那精神的花。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”就如同郑燮说的一般，这棵树不就是做到了吗？我赞美它的精神，我也要学习它的精神。以后的日子里，每一次日出日落，这棵树都会陪伴在我们身边，度过我们人生中最精彩的三年。
校园的树作文2
在我们学校的后花园，有一棵大的黄桷树，它像一个威武的士兵守卫着我们的校园。它的右边是我们的大花园，左边是我们的学校的后门，它的后面是一堵围墙。
这棵黄桷树的年纪应该是和学校同岁，学校建好时有了它，它陪着同学们一同成长，共同经历风雨。它是我们学校最忠诚的守卫者。从我一年级进校的时候就天天看着它，一晃四年过去了，它在我眼中还是老样子，没有什么变化。
黄桷树的主干又粗又直，又高又大，从下往上看，密密层层的枝叶遮云蔽日，偶有几缕阳光从叶缝中穿过，射在地上，像无数的星星眨着眼睛，美极了。
春天来了，黄桷树的枝干长满了淡黄色的小叶苞，我们还以为那是黄桷树的果实呢！摘它下来，一瓣一瓣的剥开，就能看见它嫩绿的小叶子。它的皮还能吃呢，放进嘴里一咬，酸溜溜的。等到小叶苞长大，它的皮就会掉下来，满地都是，这个时候，黄桷树就像穿上了新衣裳全身上下焕然一新，教师嫩绿的颜色。
到了夏天，嫩绿的叶子渐渐长大变成了墨绿色，枝繁叶茂，郁郁葱葱，勃勃生机。夏天是黄桷树最茂盛的.时候，它为我们遮挡了烈日，树荫下就是我们的游乐场所。我们在树荫下乘凉、跳绳、踢毽子……这里充满了我们的欢笑。
秋天到了，墨绿色的叶子慢慢变成了金黄色。秋风吹过，金色的叶子随风而落，就像一群金色的蝴蝶，翩翩起舞。“黄蝴蝶”落在地上给大地铺上了厚厚的地毯，迎接冬天的到来。我们学校的黄桷树陪伴我走过了四年小学生活，无论春夏秋冬，风霜雨雪，它都默默的守卫着我们的校园，我热爱我们学校的黄桷树。
校园的树作文3
在我们学校，有四棵木瓜树。它一年四季都很美！
在春姐姐的怀抱里，万物复苏，木瓜树“抖”掉了它身上的雪外套，戴上了春姐姐送给它的金耳环——木瓜芽。
夏哥哥来了，他还给木瓜树捎来了一件绿色的衬衫，穿上它木瓜树更是充满了无限的生机。一阵风吹来，绿色的叶子随风舞动，好像是正在舞台上为大家表演精彩的.节目呢。课间做完操，同学们常常在木瓜树下乘凉，茂盛的枝叶挡住了似火的骄阳，凉爽极了！另外，木瓜树还是对我们非常有益的朋友呢。学习眼睛累了，看看木瓜树上翠绿的叶子，眼睛就会感觉特别舒服。并且看着看着，在阳光的照耀下，叶子就像一块块无暇的翡翠。到了下午，落日的余晖染红了窗棂，操场上那四棵木瓜树，绿的更加沉静，如同一汪浓浓的湖水，映在玻璃上，显得虎虎有生机。
大画家秋阿姨来了，她在木瓜树上画满了木瓜，可一不小心，打翻了颜料桶，把黄色的颜料洒在了叶子上，秋阿姨害羞地赶紧跑回了家。现在，枝干粗糙了，叶子变黄了，还长出了一个个可爱诱人的木瓜。从远处看，木瓜树就像一棵闪闪发光的金树；近看，一个个熟透的木瓜就像《西游记》里的人参果。前来参观的人们都会满脸喜悦地指着它们说：“这木瓜真好！”木瓜熟了，你们是不是特别想尝一尝，一饱口福呢？告诉你吧，其实木瓜还是一种特别好的药材，用途大着呢。
冷酷无情的冬婆婆来了，她举起雪口袋，把雪都倒在了木瓜树上。从远处看，这些树像一个个雪蘑菇；近看，这些树摇身一变，变成了几座小雪屋，盖住了木瓜的香气。
我爱校园里的木瓜树，更爱我们美丽的校园。
校园的树作文4
走进我们凤阳小学的大门，展现在大家眼前的是个宽阔的操场和它四周各种翠绿的树木。其中，最引人注目的是操场正南方的五棵茂盛的桂皮树，也称肉桂树。它们像是我校的哨兵，总是那么尽职地守在那里，陪伴着同学们度过美好的时光。
听老师说，这些桂皮树在我校将近二十年了。它们连成一排，四季枝繁叶茂，你看那么多的`绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，好像把它的全部生命力展示给人们看。它们的枝干有的刚长出地面就分成两杈，有的长了一米多高才旁逸斜出。树皮看起来很粗糙，形状也很特别，这儿鼓一块，那么凹一块，有的像眼睛，有的像嘴巴，有的像鼻子，真是无所不有。从高处鸟瞰，它们像一顶翠绿大帐篷；从低处仰视，它们又像一把把撑开的绿绒大伞；从远处看，它们像一个个绿色的大蘑菇；从近处看，它们是我校一道亮丽的风景。它们给校园增添了勃勃生机。
春天，桂皮树的枝头露出了新绿，一簇簇一层层的叶子重重叠叠，给我们遮风挡雨。我们在树下愉快地晨读、游戏。许多鸟儿也飞到桂皮树上做巢，在这里栖息，繁衍后代。
夏天，太阳都快把大地烤焦了。而这些桂皮树成了我们的遮阳伞，变成了天然的空调。我们在树下欢快地进行着各种有趣的活动。
秋天，树上结满了黑色的小圆球似的果实。这时，树上可热闹了，各种各样的鸟儿吃饱了果子。它们有的站在枝头上唱歌，有的在嬉戏，有的飞起来，有的在扑翅膀……冬天，寒风呼啸，可是桂皮树它们仍不畏严寒站在那里，好象告诉我们要不畏严寒，不怕困难。
桂皮树，你曾经自己淋着，给我们挡雨；你曾经自己暴晒着，给我们遮阳；早晨，你陪伴着我们读书；课间，你陪伴着我们游戏。你给了我们多少呵护，多少启迪，多少快乐啊！
我爱你—桂皮树，更爱我们美丽的校园！
校园的树作文5
就在这炎炎夏日，我们毕业啦！
载着我们的悲，欢、离合的母校大船渐渐地离我们远去。我们即将登上初中的大船！但与母校里的同学结下的深厚友谊，连同校园里花草树木，却将与日成长！纵使我们如蒲公英，为了追求理想而寻梦四方，终有一天，我们将再次重逢，以叙说旧日如金子般珍贵的'时光。
那是一个炎炎夏日，已然临近期末，知了在树上吱吱地叫着。体育老师向我们宣布小学生涯最后一场体育课时，本来我们男生一听见“体育课”，若在平时，我们定像疯了一般冲下楼去。但现在一个人也不想下去。不仅仅因为天气热，而且因为离别的情绪在我们身上漫延。
但该完成的课程还是要进行的，就像往常一样，我们第一项节目就是所谓的“热身跑”。一千二百米，往常不费吹灰之力，今天才跑了两圈半，我就感觉头重脚轻，空气似乎与灼热的阳光合为一体了，我们犹如在热浪里游泳。汗水流了下来，流到了眼睛里，外面的世界似乎与我的眼睛隔了一层穿不透的水帘。
离终点还有那半圈——一百米，但我实在跑不动了，正想放弃停下来休息时，突然我看到梧桐树。上学时经常路过的梧桐树！无论刮风下雨，还是阳光灿烂，一直挺立在那里的梧桐树！似乎向我诉说着坚持的意义，也似乎在对我说：为母校留下最后一个好印象，做一个坚韧不拔的人。
那一霎那，心中一动，我下定决心，闭上了眼，用尽了吃奶的力气，向前奋力跑去，尽管身上像背了一个千斤的包裹，但我咬紧牙关，坚持着。不知什么时候，直到双脚已经跨过了终点线……
现在我毕业了，今后我还将见到更多的梧桐树，马路上也到处都是梧桐树，但我想，无论是哪里的梧桐树，都比不上母校的梧桐树，不要问为什么。
校园的树作文6
青青的草，绿绿的水校园的风景真的很美！而我最欣赏校园里的四棵大树。
春天，校园里的四棵大树吐出了新的嫩芽，嫩绿嫩绿的，就像一只只小小的虫子，爬呀爬，爬呀爬，慢慢的，慢慢地爬进夏天。
夏天到了，嫩芽换成了绿装。嫩芽去哪儿了呢？是要和我们玩躲猫猫吗？啊哈，原来春天的嫩芽并没有藏起来，而是长大了，换上了一身新衣裳。浓浓的，绿绿的四棵大树如同四把大绿伞。
到了秋天，四棵大树开始结果。刚开始，果子青青的，一串一串的吊在树上。到了八月，果实成熟了，一阵风吹过，果子像雨点般掉落下来，叶子也慢慢枯萎了，一片一片地从树上飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶，越飞越低，最后落在操场上。
操场上的落叶有我们六年级学生负责打扫。每天清晨，我们一起床第一件大事便是打扫操场上的落叶。由于操场面积比较大，起初，我们对打扫落叶有些心烦，慢慢习惯以后，我们不但不觉得讨厌了，反觉得这是老天爷或老树爷赐给我们的恩惠：锻炼了我们的身体还培养了我们的劳动能力，最令我们感到自豪的`是听到人们夸我们操场打扫得干净的那一刻，心里别提有多高兴啊！
冬天，树叶落光了，我们倒感觉有些不习惯了。不过，想起龚自珍的落红不是无情物，化作春泥更护花的诗句，想起被我们扫到大树底部已经化作春泥的落叶，来年一定会催生大树生长得更加茂盛，更加翠绿，更加挺拔。
四棵大树，成年累月守护着校园，守卫着我们学校的每一位师生。我们感谢这四棵大树，感谢它们给我们无私的奉献。
校园的树作文7
每当我背着书包，蹦蹦跳跳地走进校园时，最先映入眼帘的是校园东南角那棵四季常青、高大挺拔的大樟树，它像一位勇敢的卫兵，日日夜夜地保护着我们美丽的校园。
来到那棵大樟树下，“哇，这棵树也太高大了吧!”是的，这棵树有四层楼那么高，它很粗壮，我才刚刚好能抱住它。樟树的树皮是深褐色的，十分粗糙，凹凸不平，树干上还有许多裂纹，像一位饱经风霜的老人脸上的皱纹。到了两米多高的地方，樟树开始分枝，向四面八方伸出无数的枝丫，多得不可计数。那些新长出的枝丫还是嫩绿色的，摸上去特别光滑，像一个可爱的小婴儿，还未经历过风吹雨打。
樟树的叶子是椭圆形的，它的叶子的'边缘是没有锯齿的，不像月季花的叶子。树叶非常多，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新生命在颤动。这美丽的大樟树啊!风一吹，叶子“沙沙沙”地唱起歌来，一边唱着还一边跳着欢快的舞，仿佛在向我展示它们那优美的舞姿。叶子的正面青翠欲滴，绿得发亮，仿佛刚刚刷上绿油漆;叶子的背面有些灰白，像撒了一层粉，又像蒙上了一层灰。这棵樟树好似一把撑开的大伞，那样大又那样绿，站在树荫下，樟树叶挡住了火辣辣的阳光，遮住了湛蓝的天空。
樟树还会结小果子。现在是绿色的，像一粒粒青翠的绿珍珠。到了冬天的时候，绿珍珠变成了紫色，紫盈盈的，像一颗颗紫玛瑙，可漂亮了!用手轻轻一挤，它便流出了紫色的汁水。
大樟树还是鸟的天堂和孩子们的乐园。每天，都有许多鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，好像在七嘴八舌地讨论着什么问题。同学们有的喜欢在大樟树下乘凉，有的喜欢在树下捡些樟树叶子……我最喜欢在大树下乘凉和玩游戏。
樟树全身都是宝，树干能做各种各样的家具，那些家具能散发一种奇特的清香;树枝、树叶、树根可以提取香樟油，制作樟脑丸，果子还可以入药。
樟树不但可以美化环境，还能给我们带来快乐。我爱樟树!
校园的树作文8
我们学校有很多树，都是些极其平常的树：一棵刺桐树，几棵龙眼树，几棵大榕树。不过有了它们，我们的校园生机勃勃，格外美丽。
刺桐树长在校门口的台阶上方，像一位高大强壮的哨兵，日夜守护着美丽的校园。刺桐树的树干上有很多刺，像刺猬一样用来防身的。它的叶子又宽又大，像我们的手掌。
凤凰树生长在操场的西南角。它长得挺拔茂盛，它的叶子很细小，两头尖尖的，扁圆形的叶子，一串串、一层层，长得密密麻麻，整棵树像一把撑开的绿绒大伞。每到夏天，凤凰树开花了，一朵朵灿烂夺目的`大红花挂在枝头上，给校园增添了亮丽的色彩。太阳像一个大火球，火辣辣的。“绿绒大伞”帮我们遮挡阳光，我们在凤凰树下看书、做游戏、玩耍和上体育课，就不会被太阳晒到，感到那么凉快。我们心中感激凤凰树对我们无微不至的关怀。
在西边的小操场的中央，有一棵百年老榕树，粗壮的主干从根部就分成两部分，形成“V”字形。主干上长满了枝干，椭圆形的绿叶在风中摇曳着，将榕树那筋脉突兀的树干完全笼罩住了，从远处看它仿佛遮天蔽日的巨伞。它的树枝长出一条条“胡须”。这些“胡须”慢慢地变长，最后伸进土里去吸收养分。怪不得老榕树四季常青，长生不老呢。
在篮球场的两侧长着几棵龙眼树，春天开出白色小花，引来了一群群勤劳的小蜜蜂。秋天，树上结满了一串串果实，反树枝都压弯了。
校园里还有很多树，它们把我们的校园装扮得更回生机勃勃。
我爱我的校园!更爱校园里的树!
校园的树作文9
校园里有棵老梧桐，好高，好大，尽管显得沧桑，但依然挺拔。
曾经，他是我最知心的朋友，我用深情的目光对着他，痴梦着，空想着。他是一个孤独的沉默者，直到我的到来。
写作时，我抬头望着他，心中那些希望的音符，就会随着笔尖的节奏，在纸上流淌。我怀着童稚和憧憬，漫步于树下。
秋天，梧桐叶飘飞，我仿佛回到了梦中，变成了其中的一片，随风而起。飞啊！我飞起来了！然而，我却最终落在了满是残痕的泥土中。回忆洒落了一地。，镌刻在昨日蓬勃的经脉里。
他很彷徨，他在思索……
他在想什么？春天？他在期盼着春天的`到来吗？眼下已是初冬，早已凋零的梧桐叶被一阵阵大风带走了，留下的只有光秃秃的枝干，没有生机，他在寒风中瑟瑟发抖呢！
雪来了，落了，淹没了校园小径。雪渐渐大了，漫卷而来，裹住了老梧桐。落雪的声音，给圣洁的冬景图配奏了一曲动人的乐章。嘘―听，那簌簌的落雪在低吟呢！
冬，飘落了一场有气质的雪，成为我展开新梦的襁褓。风儿轻轻吻着她，燃起一团团白色的火焰，我的眼前模糊了，辨不清眼前是她，还是他！
老梧桐哭了，一滴滴泪化做冰凌，挂在每一只"眼"上，他在挣扎。雪花与冰凌簌簌落下，但她却毫无停止之意，漫天肆虐着，疯狂地撞向他。树皮剥落了，我感到一阵撕心裂肺的疼痛，我上前想挡住狂雪，这时我才知道，我很脆弱。我倒了，我不怕！站起来，做棵小树吧！
雪啊，停了吧，莫忘了那棵老梧桐……
老梧桐，挺住，别忘了你心中的春天！别忘了我站在你身旁！雪停了，我笑了，他仿佛也很欣慰，虽然已经遍体鳞伤……
我们都希望永远相伴，但我们必须继续前行。没有哪一位路人会永远停在树下，也不会有哪一鸟会永远立在枝头。我知道，我终究会离开他，虽然孤独，但我们都会坚强地继续成长，成长……
校园的树作文10
我在海口琼府实验学校上学，校园不大，但很美，我很喜欢。校园里种了许多树，有干净利落的鸡蛋树、简约大方的发财树、高大挺拔的棕榈树等，其中我最喜欢学校西南角处唯一的一颗凤凰树。
这颗凤凰树占地约80平方分米，有两层楼那么高，远远望去，犹如一把巨伞。树干的花纹和年轮很漂亮，树叶也很浓密，它的花儿最讨人喜爱，似火一般红。临近初夏，凤凰树上便结满了一个个鲜红色的含苞欲放的花蕾。到了盛夏，满树的`花都开了，它们开得那么红，那么艳，像一片片红云，鲜艳夺目。这时，树上的叶子也变得更好看了，在绿叶的衬托下，凤凰花又好像一只只红蝶停歇在树上，美丽极了。每次回宿舍，我喜欢绕道从它身旁走过，而它也不会让我失望，总能让我闻到阵阵清香，那香味不浓不淡，似茶香又似果香。当再仔细瞧这颗凤凰树时，我发现树上有成串的蚂蚁沿着树干不断地往上爬，蚂蚁们交头接耳，像在议论着什么。我想，这些蚂蚁大概是被满树的凤凰花香吸引了，所以才争先恐后地爬上去想探个究竟，兴许还可以饱餐一顿，怎能不奋力往上爬呢?这颗凤凰树周围两米处都是草，近看没什么，远看却有种鹤立鸡群的感觉，特别醒目。
音乐老师曾告诉我们，凤凰花开就意味着人要分开。每当六年级小考结束之际，它总会在喜悦与悲伤中悄悄盛开那火红的花朵。同学们离别之后，它又悄悄谢去，我把它唤作“离别的天使”。当年，我还在五年级时学过一首歌，叫《凤凰花又开》，歌词的意思就是分离。每当我们唱起这首歌时，也是有人离开的时候。
眨眼间，这首歌伴我升到了六年级，这回凤凰花又何时开呢?如今，当我再次注视着凤凰树时，丝丝凉意竟油然而生，花开花落，花谢花败乃是常事，为何这凤凰花要在人离别时盛开?人们把它叫作“离别之花”，意思是花开人散。但我却觉得，凤凰花选择在这时开一定是别有用心，它是想激励我们不断前进，不仅要回望过去，更重要的是着眼未来。
凤凰花又开，我爱你，校园的凤凰树。
校园的树作文11
有些美，来自芬芳;有些美，来自颜色;有些美，来自精神。那你呢?白玉兰，没有绿叶衬托的你，为何如此美丽?
第一次看到你，光秃秃的树干没有任何一点点缀，颜色灰暗，就像谢了顶的老头。说实话，真的不怎么好看，甚至我都不屑去打听你的名字。
春天到了，伴随着春天的脚步中考也离我们不远了，繁忙的我们谁也没有感觉到你的存在。直到那天，被一个问题难住的我，心烦意乱的走出教室，无意间路过你的脚下，一片花瓣如身披白裙的'蝴蝶从我的眼前飘然落下，我伸手接住了你，把你放在手心细细观赏，花瓣很大，像一把勺子，颜色洁白如雪，没有一丝瑕疵。我轻抚你，指尖传来的是婴儿肌肤般润滑的触感，让我的内心也开始变得柔软，轻松了。抬头望着你，那一朵朵傲立枝头的白玉兰，有一种脱俗出尘的美，像一只只洁白无瑕的玉风铃在风中摇曳着，侧耳倾听，似有清脆悦耳的铃声在风中传递着春天的信息。整树的花儿，有的含苞欲放，像一个个小巧的白灯笼;有的倒挂枝头，似一只只振翅欲飞的仙鹤;有的斜插枝头好像是一对情人在低头窃窃私语。微风拂来，我嗅到到你的芬芳，那香味淡雅而醇厚，让我的心变得沉静了。那一刻我深深喜欢上了你，通过询问我知道了你的名字——白玉兰。就像你的名字一样，那么纯白，那么柔软，那么优雅，那么高贵!
站在树下，久久的不愿离去。一阵风吹来，洁白的花瓣在我的眼前翻飞飘落，你的花期是如此的短暂，就像我的初中生活，很美好，很短暂。六月，我即将迎来中考，今后，我也将迎来自己未知的明天，我要加倍的努力，让自己的花季像你一样，开出美丽、纯洁而芬芳的花儿!
校园的树作文12
大家好！我是生长在校园开心农场里的一棵桃树。这些年，我看到了很多小朋友的成长，对他们有着深厚的感情。
早上，我看着小朋友们陆陆续续地来到学校，很快，教室里便传出动人优美的读书声。我和桂花树姐姐摇晃起树枝拍起手来。我们都沉浸在这读书声里。
出操时刻到了，只见小朋友们喊着整齐的口号：“一二一、一二一……”精神抖擞地踏起步来，我想：如果我也是小学生该多好呀！踏踏步，读读书，做做早操那该多么开心呀！
课间，小朋友们跳绳，踢毽子……校园里笑声连成一片，成了一片欢乐的海洋。“你们快听呀！”枫树哥哥说着，“那边好像有人在争吵。”我们循声望去，只听得一声：“全部给我安静！”这一声大吼，吓得窗外在银杏树爷爷肩膀上休息的.鸟儿，全身抖了一下，飞走了。我想，校园生活如同一个五味瓶，有欢乐、有掌声，还有争吵和泪水吧。
下午，我看见小朋友们排着整齐的队伍，高兴地走进了开心农场。我使劲地摇动着树枝欢迎他们。他们从我身边经过，有个调皮的小男孩还拍了拍我的身子，左边的桂花树姐姐散发着迷人的香味，“好香啊！”他们深深地吸了几口气，仿佛要将桂花的香气全都吸到肚子里。右边的菊花妺妺不服输，微风吹起她微卷的短发，她也更美丽了。小朋友们纷纷围过去看菊花。一阵阵微风吹过，我像一个舞蹈家，在空中摆着一个个优美的姿态，他们摸了摸我的树叶，开心地笑着。
晚上，我在月亮姐姐的怀抱里睡着了，我幻想着，如里我成了小学生，那应该是多么有趣的事呀！
校园的树作文13
我所就读的云南省开远市东城小学可漂亮了！
每当我走进校门，抬头一看，最喜欢的还是那八棵挺立在科技楼前的槟榔树，就像八位战士守卫着校园。当我走近它们，轻轻地抚摸着树杆时，它们仿佛在对我说：“早上好，小朋友欢迎您来到学校。”
槟榔树的树杆上有一圈又圈的台纹，就好像圆形楼梯，一台一台的，一直到树顶。树杆上有的地方还会结很多小果果，一串一串的倒吊在树杆上，犹如一串串葡萄。生的时候是灰白色的`，渐渐的又变成绿色、深绿色，熟了的时候就成了褐红色的，亮晶晶的好看极了！
它还有一个特别的功能呢！叶子像一把把大扇子，夏天，同学们玩累了，就可以坐在槟榔树下乘凉。有时，看着那一张张飘飞的落叶，同学们还会捡地上的树叶当做扇子扇扇风，那可就凉快多了！
下课，我有时会去槟榔树那儿玩，几个同学坐在树下说说话，讨论些问题。我想，大树也很想和我们交谈吧！它好像在说：“你们有什么快乐的事告诉我，让我也为你们高兴高兴；同样，你们有什么不开心的事也告诉我，我也可以鼓励你们，或者帮你们分担点儿忧愁。”
每天放学回家时，我都去看看这些树，我轻轻抚摸着它的树杆对它们说：“再见了！好朋友，明天我还会来看你的。”它也好像在说：“再见了！也祝你的学习成绩能像我身上的台纹一样，天天向上、步步登高。”说完以后，我们在晚风中告别，我依依不舍的走了。
这些槟榔树就像一个个卫兵，保护着我们，保护着我们美丽的校园。我和这些树就像好朋友似的，每当我一看见它们时，心里总是很快乐。
我爱槟榔树，爱它挺拨、笔直、高大的品格形象，更爱它任凭风吹雨打不弯腰的坚强性格！
校园的树作文14
我们校园里有几排冬青树，它们一年四季都是那么有精神。
冬青树是一种常绿乔木，它的叶子是椭圆形的，前端稍尖，叶子的边缘略呈锯齿状，并且排列得整整齐齐。春天，刚抽出来的新叶，它的形状就和瓜子差不多。一片片树叶的朝阳面绿得发亮，仿佛有谁在墨绿的叶子上打上了一层薄薄的蜡，摸上去滑溜溜的。树叶的背光面颜色淡淡的，有点儿毛茸茸的感觉。
最值得一提的，也是人们平时最不注意的，那就是冬青树的花，它只不过像绿豆那么大。虽然它与米兰差不多大小，但它没有米兰那样浓郁的香味，就是你凑近花朵，也只不过能够闻到一丝似有似无的、淡淡的清香。这些极小的花，呈淡紫红色，它们是那么纯洁，那么娇美，稍稍带点黄色的花蕊，在白色花瓣的衬托下，显得那样和谐。而且这些花儿都隐藏在树丛中，从不与其他各种各样、色彩斑斓的花朵争妍斗美，好像十分谦逊而又羞涩。它们的花期很短，在每年春夏之际开放。当你刚穿上单衣时，一夜之间花就全部凋谢了。第二天早晨，你醒来时，它们已无影无踪。听说，冬青树还能结出红色球状的果实，可因为它们的花是雌雄异株的`，所以见到的人并不多。
冬青树的树干其貌不扬，它的新枝是灰绿色的，老的树干则是深褐色的，而且树干上满是疙瘩，一副饱经风霜的样子。虽说生物学家把冬青树划为乔木，可我们常见的冬青树不过一米来高，它们一簇簇的，像灌木一样。
冬青树虽不能与婀娜多姿的杨柳并提，也不能和高大挺拔的梧桐相比，但它们有着旺盛的生命力，能四季常青。它们的幼枝只要一钻进泥土，无论严寒酷暑，者脍茁壮成长，常青不衰。
所以，我爱四季常绿的冬青树。你看，我们校园里的几排冬青树多精神啊!
校园的树作文15
一旦走进我们的校园，一目了然，宽阔的操场和高大的教学楼。远看，教学楼好象一个穿着白衬衫的军人，日夜不停地站在工作岗位上。学校还种着五颜六色。
多姿多彩的花，看起来特别有精神。这都是非常吸引人，但我还是喜欢校园增添了美丽的风光。虽然这都是非常吸引人，但我还是喜欢校园的金凤树，它犹如一个戴着绿帽的'卫士，坚韧不拔的守卫着我们的校园！这棵树高达五六米，树干是棕褐色的，上面疙瘩疙瘩，看起来很挺拔，许多枝丫子像手臂一样向外伸展。
初春，金凤树的枝丫子上悄悄地长出了嫩绿的叶子，显得十分可爱。一阵细如牛毛的春雨过后，还没有长出来的，也不甘示弱，接二连三地露出绿色的小脑袋。微风习习的春风吹来，枝叶一摇一摆，仿佛在向人们招手。
盛夏，金凤树不仅长出密密麻麻﹑茂茂盛盛的绿叶，像一把撑开的绿绒大伞，还长出似如火焰金凤花，火红火红的，十分耀眼。它看起来，好像一个戴着绿冠绣金花，昂首挺胸的将军，十分壮观。
深秋，树叶和花朵慢慢枯萎﹑变黄﹑脱落，落叶在空中飞舞，落到地上，给地面铺了满地的金子。此时的它，已经成了一个脱顶老人。
寒冬，金凤树成了一棵光秃秃的树干，饱受风寒，任凭风吹雨打，它仍傲然挺立在那里，像一位英勇无畏的战士！啊！金凤树，我迷恋你！你顽强的性格，你英勇的精神，值得我学习。你虽然没有花那么引人注目，但你的精神和性格，永远激励着我。
你是我们校园唯一的一位勇士，我爱你，我要高声地赞美你！
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