（必备）实用的初中的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的初中的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
在我们这个大千世界，爱可谓无处不在。它是冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；它是沙漠的一口泉眼，使身处绝境的人重新看到生活的希望……
严厉之爱
这天下午，我和一位同学在学校走廊下玩耍，跑来跑去，嘻嘻哈哈，搞得动静特别大。班主任老师发现了，就把我俩“请”进了他的办公室，严厉地说道：“你们俩这是怎么回事啊？没事跑什么跑？一会儿跌到了哪里怎么办？谁负责啊？要一下子摔重了，你自己受罪，家长还心疼……”这一连串的诘问，让我俩顿时哑口无言。老师虽然没有将我俩骂个“狗血喷头”，但身为班干的我仍然羞愧地低下了头，无言地回到了班级。在回班级的路上，我默默地想：是啊，老师虽然严厉，可这也是为我们好，对我们的爱呀！
温柔之爱
有一次数学考试，试卷非常难。每次考试都考一百一十几分的我，这次才考了八十几分，我非常伤心，连课都听不下去了。我看着满眼是“×”的试卷，眼泪便像关不紧的水龙头似的止不住地流了下来。这一天我都显得闷闷不乐的。
放晚学时，班主任老师又叫我去他的办公室。在去他办公室的路上，我的心里可真是“十五个吊桶打水——七上八下”啊。自己暗暗在想：哎，少不得又要挨批哪！
可是，到了办公室，老师的态度却出乎我的预料。她微笑着问我：“今天怎么了，怎么一天都不太开心啊？”老师等了我半晌，我还是一个字也没有说。老师见此情景，便说：“是不是因为考试没考到自己理想的成绩，所以才不开心的啊？” “嗯。”我小声地回答道。
这时，老师拍拍我的'肩，安慰我说：“没关系的，这次没考好，下次继续努力就好了！试卷上的难题你不也做对了不少嘛，老师相信你下次只要再细心点一定可以的……”听了老师的话，我的心里好似有一股暖流在涌动。在我临走时，老师竟然还从抽屉里取出一个精美的本子奖励我，并在扉页上写下了两个遒劲的大字：“加油”。此时，我的眼泪早已夺眶而出……
这就是师爱，无论严厉，抑或温柔。严厉，让我敬畏；温柔，让我敬重。
作文点评：
作文取材于学校生活，取材于小作者与老师的日常接触，用老师对小作者细小的批评教育、安慰鼓励来表现师爱既有严厉，又有温柔的不同方面，内容具体，层次清晰。全文语言流畅，词汇运用准确、贴切，从中看出小作者语言功底较扎实。
初中的作文 篇2
打开电脑，我上了线。古寒香也在，她是个很难让人琢磨的女孩。
古寒香：你好，请告诉我秋天是什么颜色的?
我望着电脑，迷惘。随后就下了线，想去寻找答案。
我来到图书馆，翻阅古书。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”是山水秀朗、天宇澄净的秋；
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”是金橘斗奇、硕果累累的秋；
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”是英爽俊拔、红叶碧润的秋；
“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”是草木凋零、百卉衰残的秋；
“高鸟黄云幕，寒蝉碧树秋。”是归雁鸣空、西风萧瑟的秋：
千人千面，百人百心，诗人们众说纷纭，又各执己见，谁是对的?秋天又是什么颜色呢?我疯狂地觅着答案。沿着小径漫步不知不觉，来到了田野。
溪水如镜，双桥似虹，袅袅的炊烟，苍老的水杉，橙黄的橘袖，组成了一幅撩人心弦的`秋色——两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘袖，秋色老梧桐。
我静静地躺下，谷香弥漫，参差不齐的庄稼掩去了周围的一切，四周一片混沌。身处其境，仿佛置身干一个虚无缥缈的世界。我用心去问大自然，秋天是什么颜色呢梦谷子说：秋天是黄色的，我就是被秋天吹黄的。高粱说：秋天是红色的，我就是被秋风染红的。棉花说：秋天是白色的，不然，我哪里会有银装素裹呢？
我奔走在林阴路上，宽阔的梧桐叶子已变成了漫天纷飞的黄蝴蝶，我停顿了一下思绪：“难道秋天是黄色的?”继续前去找我要的答案。忽然视野中闯入一片艳若红云的枫叶，如同沾着露珠的红玛瑙，闪闪发光。清风徐来，它宛若红衣仙子，翩翩展袖，舞出袅袅神姿，款款仙韵。风停舞息，它挺直了腰板，文静而不羞怯，清雅却不孤傲，只有火红的颜色使人心净。难道秋天是红色的?我推测。
“不是，不是，秋天是黑色的，我开放的花朵就是证明。”墨菊说道。一旁的松柏也说道：“秋天和夏天没什么区别，都像我一样青翠。”
我还是没有头绪，秋天究竟是什么颜色的呢?
晚上回到家，我又上了线，古寒香还在。
我发过去一句话：秋天是黄色的还是红色的?
古寒香的头像闪动了，点击以后，出现了一段话：社会像个万花筒，既有豪华的客厅，也有阴暗的小屋；有漂亮的领带，也有黑污的衬衫；有欢乐的童年，也有沉重的中年；有衰老的父亲，也有时髦的女儿；有雄心勃勃的改革家，也有辛勤劳作的勤杂工……
我明白了，秋天是色彩斑斓的，而不是单一的调色板。社会也同样，我们不应该把社会看成清一色的玫瑰园，并因此忽视社会现象，应去理会它的多元素，去领略它丰富多彩的温馨和幸福，但也不回避它的阴暗与丑陋。
第二天路过林阴路，墨菊和松柏还在为秋天的颜色争辩。
秋天听了摇摇头说：“不，不，我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么单调啊。”
初中的作文 篇3
当我们还在无止境地和小伙伴们嬉戏玩耍，向爸爸妈妈撒娇，任意地发小脾气时，年龄却在悄悄然地增长着，也不知什么时候，我们早已踏入青春的列车，开始了我们美好的青春年华，原来，无论什么也阻挡不了青春的脚步。
青春的我们怀揣着无数的梦想，在人生前进的道路上为之而努力奋斗，有时却也会感到迷惘，从而无所适从，但是我们的志向远大，当一个梦想破灭时，却总有另一个梦想冉冉升起，就这样轮回着，好像永无止境。
青春的我们对任何事情都有着好奇心，我们不断地探索答案，我们努力地拼搏，抓紧分分秒秒，时刻都不松懈，向着每一个目标而奋进，因为我们知道“少壮不努力，老大徒伤悲”，只有追求过才不会后悔。
青春的我们有时会烦躁不安，心情恶劣到极点，总是渴望青春的自由与浪漫，想着一个人无忧无虑地漫步海边，想着夜晚看那点缀天空的星星，想着自由自在地生活，想着去肆意挥霍青春的冲动总是时常在心头翻滚，仿佛熊熊烈火一样，燃烧了躁动的青春。
青春的`我们当然也有迷惘的时候，躺在草地上望着蓝蓝的天空，不解地思索着生命的意义，在马路上无尽地徘徊游荡，走过来走过去，似乎是在找寻自我，在没有人的时候偷偷地哭泣，想着太多的为什么。
也许青春就应该像一场电影，华丽的开幕，分不清面孔的人，跌宕起伏的情节，或许某个片段会让我们欣喜若狂，或许某个时刻会让我们悲痛欲绝，或许某个瞬间会让我们不知所措，但是，青春就是需要酸甜苦辣来点缀的，不是吗？
是啊，青春就是我们的，青春就是我们纵情放歌的时节，青春就是我们绚丽多姿的季节，青春就是我们唱响生命的时刻，青春就是我们打磨人生的岁月，就让我们一起聆听青春的脚步，抓住青春的大手，打造青春的靓丽，书写青春的辉煌吧。
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