我与书作文
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的我与书作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我与书作文1
书，是哺育我们精神的粮食，它让人更加机智、聪明，还能培养一个人良好的品质。
我，一个五年级的小学生，和书有着许多有趣的故事。
记得三年级的时候，有一天，爸爸给我买了一本叫《从小学做起》的课外书。从那以后，我整天废寝忘食地读这本书。《从小学做起》这本书主要按照“小学生日常行为规范”所写，它详细地讲述了一个个道德故事，告诉我们应该做一个什么样的学生。
读了这本书，使我想起了一件令我极其惭愧的事。那是一个炎热的夏天，中午上完语文课，该去上体育课了，我坐在教室里没有出去，心想：“这么热的天，我才不去晒太阳呢？再说了，我还有一大堆语文作业没写完呢！不如坐在凉快的教室里写作业。”正巧，被班主任看见了，他亲切地问：“你怎么没上体育课呀？是不是生病了？”我连忙说：“老师，我的头有点疼，您给我请个假吧。”老师不假思索地答应了我的请求。
虽然这件事已经过去很久很久了，但是我怎么也忘不了它。当我读了《从小学做起》这本书后，我不由得脸红了，因为我是一个不诚实的孩子，心想如果知错不改就更不对了。于是我主动去向老师承认了错误，并请求老师原谅我。老师却笑眯眯地说：“知错能改就是好学生。”
现在，我已经能把《从小学做起》中的每一个故事都能背下来了，并且还看了许多其他的故事书。
现在，每当我看到有同学做出不诚实的事我就连忙走过去，用自己几年积累的故事劝告他，并对他说：“做人一定要诚实，你欺骗了别人，就等于是欺骗了你自己。”当我得知有人在给某灾区捐资捐物，我拿出了自己的零花钱和压岁钱以及我的`文具捐献给了灾区，还鼓励其他同学去捐献，让他们做一个乐于奉献的人。我和同学们还给灾区人民写了一封慰问信，安慰灾区的人们不要太悲哀，并说：“灾难摧毁了你们的家园，但它怎么也摧毁不了我们这些中国人坚强不屈的心志，让我们同心协力，共度难关。”
我喜欢你———《从小学做起》以及其它的课外书，你们不仅激励我积极进取，刻苦学习，还让我成为一个讲文明、懂礼貌、品德高尚的人，你们是我的良师益友。
我与书作文2
人们常说：书是人类进步的阶梯，读书破万卷、下笔如有神，书能保持我们的童心……。哎！耳朵快要听出老茧出来啦！难道读书真的乐趣无穷吗？让我对读书产生兴趣的，还得从一个故事讲起。
记得那天，我早早地写完作业，老爸看我闲来无事，就拿了一本《父与子》漫画书塞给我。哟，还世界著名连环漫画经典呐！好吧，先翻翻看看吧！哎哟，还真有点意思嘛！也不知道过了多长时间，迷迷糊糊地听到老妈在喊我：“水好了，快来洗澡吧”，“好的，来了”，嘴里说着“来了”，手还是在不停地翻着书页，脑子里展现的全是这对父子的幽默情景，就像正在播放的一部动画片。突然，“动画片”断片了，怎么啦？回过神来，只见老妈的手里拿着刚夺过去的那本《父与子》，厉声地说道：“叫你几遍了，总是‘来了、好的、行’什么的，就是不见人，水都凉了，小姐！”“我看了一下老妈手里的书，龇着牙对老妈说：“sorry，下不为例！”我飞快地洗完澡，回到房间，老爸伸出头来，“今天洗澡神速呀！”“本小姐，今天是宇宙第一速度。”不理他们，继续着我的“动画片”！“叮铃铃”，睡觉的闹铃响了，哎，今天时间怎么过这么快？该睡觉啦！
躺在床上的.我，不停地回想书里的情节，也不知道什么时间睡着了。那天我还做了一个梦，梦见爸爸在栽树，这时，我哭着跑过去，说：“爸爸，有人欺负我。”话音刚落，一个气势汹汹的高个男孩走过来，我吓得躲到爸爸的身后，颤颤抖抖地看着高个男孩一步步逼进。只见爸爸一使劲，身旁的一棵树被他连根拔起。高个男孩见到力大无穷的爸爸，吓得撒腿就跑。哈哈，真笨！那是一棵刚栽的树啊。咦！这不是书里的情节吗？
从此以后，我爱上了读书。
卜劳恩的《父与子》让我沉浸在诙谐幽默当中，黑柳彻子的《窗边的小豆豆》让我对巴学园无比的憧憬，朱自清的《荷塘月色》把我带进那片幽静的荷塘，丹尼尔的《鲁宾孙漂流记》让我有一种想去远行的冲动！
读书是快乐的，也是美好的！让我们一起在书的海洋里遨游吧！
我与书作文3
你总在不经意间，撞开我心门，强占我心房；你儒雅从容，沉淀我浮躁，抚平我心灵。
初见时你是《格林童话》，我是蹦蹦跳跳戴着红领巾的小学生，你教会我像灰姑娘那一样善良，像白雪一样聪明能干，像拇指姑娘一样坚强勇敢。一个又一个美丽动人的小故事吸引我目光，让我不曾挪开眼。
你是《钢铁是怎样炼成的》，我是摇晃着脑袋背书的四年级学生，你教会我要像保尔一样坚强不屈，爱国，学会奉献。
你是《世界上下五千年》，我是年少轻狂的六年级学生。你首次带领我面向广阔的世界，古巴比伦的空中花园，古埃及的金字塔……引我深思，古人的聪明、智慧，让我倍感压力。
你是《狂人日记》，我是在家无所事事的假期宅女，你让我明白了旧社会吃人的制度和无尽的剥削压迫，让我首次庆幸我的.出生。
你是《人间失格》模式血液沉重的初三学生，“生而为人，我很抱歉”与张锡峰演讲中“生活明朗，万物可爱，人生值得，未来可期”形成对比，让我明白了社会生活的残苦，你让我懂得生活处处有惊喜，让我对未来的自己有了小小的期待。
您是《浮生六记》，我还是那个平平无奇的我，你让我看到了神父那洒脱悠闲的一生，即使穷困潦倒，却还是不会放弃自己的心中所期，父亲的死亡，儿女双失，一生挚爱知己的陨落，他想到了出家当和尚。他的失臂之交却在危机关头，救他于危难之中。“生活总是如此，他会给予你亲人，爱人，知己。却在不经意中全部收回。”书的最后，深复发表了这样的感慨。沈复虽苦，他的生活却令我心驰神往。
你让我流连，希望有一天你可以变成我笔下的那个她，别人口中的那个你。
花瓣虽然转瞬就飘落，却散发着永远的芬芳，萤火虽然只微微的闪烁了片刻，那点光芒却永远留在后世读者的眼中。
我与书作文4
一柄叉子、一盘芒果，悠闲的周末我吃着下午茶，沉醉在《城南旧事》的欢笑与泪水中，这是我最喜欢的书。
小学时母亲让我读《城南旧事》，当时我不喜欢看讲旧社会生活的小说，觉得太沉重，只是为了完成家长布置的读书任务硬着头皮看，读得飞快，几天就草草读完了，对于书中的内容也只是一知半解。秀贞是怎么疯了的，秀贞和妞儿她们又是怎么死的，为什么妈妈不喜欢兰姨娘，兰姨娘又是什么人很多情节我都只是一知半解。
上了初中后，《城南旧事》是必读书目之一，我再次拾起了这本书。不料和小学初读时的感悟不同，翻过几页，书中的情节映入眼帘，我就被《城南旧事》深深的迷住了。我看着书中的英子，看她同妞儿正在用虫子喂黄澄澄的小油鸡，在英子和妞儿的欢声笑语中，在小黄鸡叽叽喳喳的映衬下，场面便似我手中盘子里成熟的芒果，是甜蜜，可口的。
抱着书，我进入了英子的世界里，我看见大盆大盆的石榴和夹竹桃在她家的院落里娇艳地绽放着，茉莉花飘出幽幽的香气，银白色的玉簪花成群结队的在花池中盛放，绿油油的叶子衬托着玉簪是多么的白，像是高贵的天鹅，是那么的纯洁、美丽，泼泼洒洒的菊花摆在院子里，廊檐下。夕阳西下，院子里吹着凉爽的风，我看着英子的爸爸在后院悠闲地浇花。但这一切都在英子的毕业典礼那天之后，消失的无影无踪。
英子的'爸爸病重去世了，我看到英子在得知父亲去世时很镇定，她知道自己的责任，一边安慰母亲，一边承担起家业。英子在十三岁结束了她的美好的童年生活，不再只是家庭责任的旁观者，她开始负起了一个孩子不该肩负的责任，而她也必须要承担起这一切。英子的人生和命运转变没有丝毫的过渡，显得是那样的仓促，她之后的生活变得像尚未成熟的芒果一般，是苦涩的、酸涩的。
我不禁在书外思考：英子生在旧社会，她无忧无虑的童年生活是这么短暂。而我生在现代社会，衣食无忧，家庭美满，和英子相比这样幸福的生活是那么可贵。《城南旧事》和英子的故事不仅让我记忆犹新、铭记终生，更让我懂得应该好好珍惜现在的幸福生活，不要辜负每一天。
我与书作文5
从未想过今日的我是如此爱书，惜书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确如此是书改变了我。
应受家庭的影响，我从小就不看书。觉得课外书就是无用的书。我第一次读书还是在我生病时就就给我买的，名字还是《笑猫日记》，因为我不喜欢看书，再加上当时眼睛刚动完手术所以妈妈读给我听。我被妈妈那绘声绘色的故事吸引了。书中的内容让我惊奇，我为猫与老鼠之间的友谊而惊讶，为杜真子妈妈的不理解而伤心，又为笑猫有一群爱他的朋友而高兴从此之后，我就爱上了读书，从童话到中国名著到世界名著，我把自己的身心浸在书的海洋里，感受着输的美丽，和每个眼一起嬉戏。
其中，我的一般《呼兰河传》让我感触很深，萧红细致的描写，精湛的语言令我惊叹，劳苦人民的生活遭遇。我为他们揪着心，为旧社会的不公而恨而为今天的祖国而欣慰。读了这本书，是我明白了自己以后要怎么做让我树立了目标。
书不仅是我学到了做人的.道理和国家以往的历史，还使我们文章变得文雅。
是六年级是，老师布置了一篇作文是关于安全方面的，我一听愁了，我读的书不少，却就是不会写作文，下午放学，这就在学习桌旁，苦哈哈的拿着笔就不知怎么写。妈妈下班回家就看见这样一幅画面：女孩坐在椅子上，拿着笔似乎在做功课，实际上一个字也没写，脸上带着愁意，妈妈好奇的文：“这是怎么了？”我把原因告诉妈妈，谁知，妈妈既然笑了，说：“‘读书破万句，下笔如有神’你读了这么多书墨水这么多，就不知怎么写？”妈妈讲了作文怎么写和安全的事后就拉开了，把空间留给了我，恍然大悟的我按着心中所想而写，建国老师真夸好，这篇文章还获奖。
读书，可以陶治性情;读书，可以学到做人的道理；读书，可以了解祖国的历史；读书，可以使文章更优雅；读书，诗人生更精彩。
我与书作文6
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”因为从书中我们可以增长知识、懂得道理，让我们更好地面对人生。因为读书能让我其乐无穷，收获许许多多的知识！而我就是一位名副其实的书呆子……
那是一个风和日丽的上午，我兴高采烈地来到启乐书店里看书。一进门，映入眼帘的便是琳琅满目的图书，在这书籍众多的书店，我感到自己很渺小。但同时我又暗暗窃喜：这些书，可以让我看个够！我三步并作两步的来到儿童文学书刊的位置，从书架拿起一本《三国演义》津津有味地看起来，我进入了遐想之中：我好像和曹操一起征服天下；和刘备一起喝酒谈天下大事；和关羽、张飞一起习武……
正当我要忘记自我，进入书的世界时，突然看见在书架的在里面，藏着一本书。我疑惑不解地想着：为什么要把书藏起来呢？于是我小心翼翼的放下手中的《三国演义》，从书架最里面拿出那本书。只见那是一本泛黄的线装书，我心里暗暗窃喜道：我终于找到了一本好书，这样我就可以吮吸书中无穷无尽的知识！我拿出来一看，原来是四大名著之一的《水浒传》。我迫不及待地翻开书，像一匹瘦弱如柴的饿狼贪婪的'吮吸着书中的“精华”。大致描述了：人民受不了官绅的压迫，就起义一只农民队伍，称之为梁山好汉，梁山泊一共有108位身强力壮的好汉。但最后，这批好汉都被朝廷的势力所瓦解，众弟四分五裂，各奔东西。直看得我气愤填胸。
看着这精彩的人的故事，我又一次进入的遐想之中：我和武松一起醉打吊睛白额虎；和鲁智深一起智斗朝廷官兵；和宋江一起仗义疏财、解危济困……不一会儿，我已经翻到最后一页，我念念不忘地把书放回原位。作者是想让我们知道：以前的社会是多么的黑暗，做官极大部分都是在鱼肉百姓，很少能见到廉洁清正的。在那弱肉强食的旧社会，农民总是不屈不饶，坚决抗争到底。我们要在这个靠以前农民的汗水、鲜血所建成的社会里好好学习。
冰心奶奶说过：“读书好，多读书，读好书。”正所谓一分耕耘，一分收获。同学们，拿起手中的书高声朗读吧，因为“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”
我与书作文7
我曾经对书深恶痛绝，非常不喜欢读书。但不知从何时开始，我渐渐喜欢上了读书，而且越到后来，越是爱不释手。到了今天，已经是欲罢不能了。
记得刚上小学的时候，因为班主任的建议，妈妈买了很多书给我，让我读。可是，也许是因为识字不多的原因，我总是不感兴趣。那时候，读书对于我来说，远没有玩玩具、荡秋千的吸引力大。妈妈见我过了几个月还连一本书都没读完，就不停地督促我。被别人逼着做自己不喜欢的事的感觉很不好，这使得我更加痛恨读书。
又过了很长时间。有一天，妈妈给我讲了一个非常有趣的故事，名字叫《哈里·波特》。当我正听得津津有味时，妈妈却突然停下来不讲了。我急得抓耳挠腮。最后没有办法，只得自己把书拿来读。这本书，我用了不到一周的时间就看完了。这对于当时的我来说，实在是快得不可思议。看完这本书，我突然发现读书不仅不难，而且非常有意思。这之后，我继续以飞快的速度读完了全套的《哈里·波特》，而后一发不可收拾，先是神话魔法，后是传奇探险、侦探破案、历史人物，宇宙探索……从此我走进了一个无比神奇的世界。在这个世界里，我可以领略不同的人生、探索无限的宇宙，甚至可以在很短的'时间内自由地穿梭于历史和未来之间。
如今的我爱书如命。我每次买书，都要精挑细选，确保每一本都是能让我反复阅读的上乘之作。每本看过的书都保护得像新的一样干净整洁。有时不小心被弟弟折了个角，我都会心疼不已。我读书的时候，经常会沉浸在情节中无法自拔，有时候会随着人物的历险紧张得浑身冒汗;有时候又为人物悲惨的命运黯然神伤;还有的时候为了美好的结局开心地大声笑出来。
现在，我和书已经结下了不解之缘。我不仅喜欢读书，还希望有一天，能成为一个出色的作家，自己亲手写书。说不定我的书，也能令一个不爱读书的小朋友从此爱上书呢！
我与书作文8
老师总说：“想要学好语文，必须要多阅读书籍，增加自己的见识。”我当时还不太明白。
在上一年级的时候，我只是在被动的学语文，并没有真真实实地感受书籍给我的快乐，甚至一些学习方法；二年级时我开始接触看图写话，那时我还只能写出一到两行文字，甚至有些语言还不通顺。我记起来了老师曾经的教导：“要多读书。”我也意识到只读书本上的知识是不够的，还要增加课外阅读。
到了三年级更要学会灵活运用，把各种书籍里的内容都变成我自己的，这样才能学以致用。平时吕老师给我们布置了“深阅读书籍”这项作业。我按照吕老师告诉我们的.方法严格要求自己。我每天都有兴趣地拿起阅读的书籍，快乐地看起来。深阅读学习是在阅读的过程中选一个比较好的语段记录下来，再谈谈自己为什么喜欢这段话；在语段里提炼一个中心词再来谈意思；再看看语段运用了什么方法；最后把它积累下来。妈妈看到我这样做也说：“想要写好习作，必须要以书为伴。”习作水平真的是检验阅读书籍多与少的最好的形式。四年级，虽然课业加重，但是最让我开心的却是“习作”。习作是四年级的重点，多阅读勤阅读，使我已经可以洋洋洒洒地写出美文了。我从一开始的语句不通；到进步一点的语句通顺并且句子美丽；到再后来在老师规定的时间里独自完成习作，甚至我还有一篇习作上了校亲月报，所以我感到十分自豪，这是我日常大量阅读的结果，同时也激励了我更加热爱阅读和写作的信心。
在上幼儿园的时候，我不识字，也没读过书，那时我很不懂事，一有不按我要求做的我就会发脾气。但是自从我上了小学，读书识字了，接受了正规教育，通过阅读书籍，我知道了：闻鸡起舞、孔融让梨、铁杵磨针等故事。也通过读这些书，不断改变自己，日益进步，直到成为今天的三好学生。
书籍是我的精神食粮，书籍是指明我做人的方向，书籍是帮助我进步的阶梯。现在尽管我每天课业量再大也要晚上点亮一盏小灯来阅读书籍，哪怕是一两行也要看，因为只要形成这种习惯，就会增长许多知识。窗外的星星也像那一盏盏小灯来帮我点燃我读书的兴趣；月亮姐姐也像是摸透了我的心思伴我一起阅读。
我与书作文9
路途有你，星空灿烂，因为群星生辉；世界美丽，因为阳光灿烂；路途不寂寞，因为有你的相伴。因为热爱，我们心存感激；因为热爱，我们满怀忧虑；因为热爱，我们满足安静的日子；也因为热爱，我们敢于驰骋边疆，忍辱负重，大义凛然；我们可以为你付出一切，愿与你相伴、相知，无怨无悔。静坐，多几分从容，少几分纷扰。
一杯香茗，一本泛黄的老书，阳光透过树的缝隙，落在我的肩上，印在书上，心随其境迁，心如止水，多几分智慧，少几分无知，破碎的声音亦是幸福。如听春晨之啼声清脆！与鸟儿共舞，春光如斯，生命在啼声中涌动如斯；如听夏虫之鸣，婉转流畅，与虫鸣为伴，夏夜无眠；如听秋夜之雨淅淅沥沥，温柔地打在瓦片上，声声丝丝，日赏冬雪早梅与雪花共舞同飞，与残梅对视生命，在对视中升华。在书中翱翔，在书中起舞，看到泰戈尔的坦然，天空不留下一丝痕迹，但我已飞过。我明白许多事的成败我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求一份付出后的坦然；也看到巴尔扎克的`坚强，不幸是天才的进步阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。
生命中没有不可逾越的鸿沟，没有不可攀登的高山。生命不可克服的困难，是弱者为自己竖起的盾牌；我看到鲁迅，看到他著文救世的雄心。我们自古以来就有埋头苦干、为民请命、舍身求法的人。即使是为帝王将相作家谱的所谓正史，也往往掩不住他们的光辉。我明白应该做一个“铁肩担道义，妙手著文章”的人。少年强则国家强，历史存在于继承，文明辉煌在于开拓。我们担起一份继往开来的责任，铸就民族的脊梁；我更看到了席慕容的诗《故乡》：“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。”
我明白海峡两岸统一的心声，我的未来应该做什么。我在沙滩下留下心情，被海浪带走；我向星空诉说心愿，被风带走；我向大地诉说心事，大地却牢牢记住。在我每一次踏上大地，它都从我的脚下传到我的心中。激扬文字，指点江山，书囊括四海，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，风走字在，雨静字在，风雨雷电，一切尽在字中。阅读几本书，感受风雨雷电，铸精神之魂。
我与书作文10
书，是一柄放大镜，我透过它去探索世界的奥秘；书，是一枚指南针，当我在人生的十字入口徘徊时，是它给我指出明亮的大道；书是一艘航船，当我遨游在知识的海洋时，它载着我驶向成功的彼岸。
以前我只知道玩，只知道“疯”，所以大家都叫我“疯丫头”。自从我迷上书，我的这个绰号就悄悄溜走了。因为我一看书，就会被书中的内容给迷住，就顾不上“疯”了。可是“疯丫头”这个绰号没了，“小书迷”、“书呆子”、“书虫”这些绰号又“闯入”我生活中。
书就像我的偶像，我每天都在关注着它。有时我会因看书忘记了吃饭、睡觉；有时我会一边上厕所一边看书，一蹲就可以蹲上1个或半个小时；早上起床，妈妈如果早饭还没煮熟，我就又会开始看书，看到快迟到了才匆匆忙忙吃上几口饭就“飞奔”到校；下课了，我又迫不及待地拿起书，在书的海洋里尽情遨游，有时看得入神了，甚至连上课的铃声都听不见……为了看书，连我的好朋友找我玩都被我拒绝了，以至于后来他们都不再理我了，我的牺牲够大了吧！
当然，有付出就会有收获。读了《新版世界五千年》，让我感受到了历史这座知识宝库的大门是永远敞开的，只要你走进它的大门，亲近它，感受它，思索它，那我们就能领悟历史发展的`真谛，受到真善美的熏陶，从而使我们走向未来的脚步变得踏实睿智而自信。读了《匆匆》，让我感受到了时间的珍贵，珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会让他觉得有所收获，过得很充实；而浪费时间的人，就算给他几十年的时间，也会一事无成；读了《海伦.凯勒》，让我深深感到，作为一名健康的少年儿童，我们遇到挫折，面对困难时不能徘徊不前……
书——我爱你！如果我是一只活泼的小鸟，那么书就是我美丽的翅膀；如果我是一只欢快的鱼儿，那么书就是我生命的源泉；如果我是一片湛蓝的天空，那么书就是一朵朵洁白的云朵；如果我是一只勤劳的蜜蜂，那么书就是那芬芳的花儿……一句话，书就是我的良师益友，奉献着它的聪明才智，也伴随着我快乐的成长。
我与书作文11
我是一个十足的书迷，看起书来，“八风吹不动”，就连我妈的“圣旨”到，我也只当耳边风。并且看完一本还要看另外一本，结果是，看了一本买一本，看了一本买一本，书柜已经不能再装书了，可我还要买。这不，我又要买书，可妈硬是不干，我于是又来软缠硬磨。
第一招：撒骄。此招极其肉麻，正中老妈下怀，一定行。
我走到妈妈面前，首先进行攻击，我说：“妈，我求求你，给我买本书吧。”边说边拉着妈妈的手左摇右摇，以情动人。说完，就等待妈妈的金口打开，没想到妈妈竟对我的表演毫无感觉，说了句：“不行。”我听了，又重说了一遍刚才的话，还挤了点泪花在眼中，动情地望着妈妈，妈妈却又把我推了回去，说：“回房做作业去。”我郁闷，只好回房间，回到房间，我又奸笑几声，说：“这招不行，下一招。”
第二招：知恩图报。此招让我先做家务，惹妈妈欢心，然后提出要求，被答应。
我刚想好，便开始行动，先拖地，又抹桌、又打蜡。除妈妈的房间以外，我将所有房间打扫一次。妈妈出来拿东西，看到如此整洁的'房间，她一定不敢相信十分钟之前这里还很脏乱，妈妈大叫：“女儿，你长大了哟！”我听了，哈，上钩了。“妈，怎么样啊？”“太美了。”“那可以买书吗？”“不行”。什么？不行，我的神啊！那我不白打扫了，啊，我又被气回房间。想了想，我就不信这个邪，我还就要买到书！
第三招：死缠烂磨。此招极其卑鄙，招式下面，你便知道了。
我走到妈面前，叫道：“我要买书。”我不停地叫着，妈妈听厌了，想走出去，我跟了出去，一边走一边叫，心想：我就不信妈妈不买书！一个小时过去了，我的嗓子叫哑了，妈妈也受不了了，答应给我买书，太好了，终于答应了。
为了书，我疯狂了，我与书的故事就是这样的，有趣、快乐，而又充实。
我与书作文12
从咿呀学语，到走入小学，再到中学……书伴随着每个人成长。从书中我们获得了很多有益的知识。
高尔基曾经说过：“我看书，就像一头饥饿的狼扑在了面包上。”
那么，书到底是什么呢？
也许有人会说，书是营养品，是家人，更是我们的良师益友……也有人说，书，是我们进步的阶梯；书，是照亮我们前进的灯塔；书是我们无声的老师，教会了我们世间的道理……
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
但是，书中不仅有黄金屋，不仅有颜如玉，更有快乐的源泉，做事的道理和做人的准则。
我从小就和书有着不解之缘。
在我遇到困难时，我便想到了陆游的名句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这让我很快想出解决问题的好办法；在我取得了一点成绩的时候，我便想到了这样一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”于是，下一次我又取得了比上一次更高的`成绩。
烦闷时，捧一本书，仿佛置身于宁静的小溪边，让心中的忧思愁绪，在手指翻动书面的瞬间，随着溪流逝去；苦闷时，端一本书，仿佛置身在老师面前，让心中的烦恼苦闷豁然开朗；欢乐时，读一首诗，就如啜饮一杯香醇绵甜的美酒，让心中更加豁达，愈益甜蜜。
读书，让我观尽天下景；读书，让我知尽天下事；读书，使我知兴衰；读书，使我明事理……
读书在是花一样的年龄，在如梦一般的意境。
夜阑人静，月悬天宇之时，偶闻切切如蚕咀嚼桑叶似的读书者，更要远胜过贝多芬指缝间流泻出的《月光曲》……
知识获于书中，智慧发于书中，力量源于书中！
我们系紧鞋带，挎上书包，向父母挥手告别，相约同学，向着我们心中的圣地——读书大道进发。
我们在读书路上撒下了欢歌，留下了笑语，带走了智慧，携走了知识……
书是陪伴我们一生的良师益友。
我与书作文13
不知道从什么时候起，我与书结上了深厚感情。
衣带渐宽终不悔，为伊衣带渐宽终苍老。宋代柳永用它来表明对感情的忠贞不渝，近人王国维用它代表古往今来造就大事儿业者和大儒学家的必由之路。我觉得，用它来描述我对书的爱，再适合但是了。
三毛有句绝佳得话:我的书和软毛牙刷都不借，假如非得奢求，给人软毛牙刷。仅有真真正正爱读书的优秀人才能讲出这般得话，也仅有真真正正明白爱读书的人，才懂这句话的最高境界。
我对书的爱同三毛比起來，虽不能说有过之，却也无不及，说句偏激得话，假如天堂里沒有书，炼狱里有得话，我宁愿下地狱。
我没想到自身会这般痴醉乃至是发狂地爱看书。
购书看来。独自一人怀着渐渐地，细细品味品，怡然自得。假如没有多少钱，也会悄悄地立在书柜旁，过过眼烟云瘾，这才可以让心获得安安静静，直到图书店下班了，被轰出来才行。
到一些亲戚家，见到很多图书，禁不住羡慕不已。这时，会感觉自身的书读得太少。立在各色各样的书旁，会感觉自身太微不足道，如沧海一粟。瞪大眼，像一个愚昧的小孩，也顾不上窘态了。
钻入一本好书，难以自拔，夜里，则更深沉。天空一钩新月，我则在斗房间内依靠温和的台灯光效果念书，真是是全球是最美丽的人的享有。举起书，是灯火万家;合奏疏，中国东方漏白。几回钟声响起还以为在巴黎圣母院里呢。
书啊，你怎如此叫人沉迷。
书，似童话故事中的火车，载着我超越时空，去寻那江南椰风蕉雨和北疆皑皑风雪;横纵数万里，左右数千年。
书里的`天，一直望持续的天;书里的路，一直走不完的路。
穿行书林，寻芳采英，会拾到流失的岁月，寻找更高一些人生境界的自身。
书授予我十分的感情，活跃性的观念，书教我了解广襄的当然，变化多端的人生道路。
是书，要我了解了日常生活，也使我更为享受生活;是书，使我心中充斥着期待，鼓励我拼搏自新。
我痴迷书，终身矢志不渝。
我与书作文14
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“书是全世界的营养品”这是莎士比亚眼中的书；“读书破万卷，下笔如有神“这是杜甫眼中的书。由此可见，书是很重要的！
昨天读到第几页了？主人公比赛成功了吗？一进家门我就想起《马小跳》的书中情节，换好鞋就准备冲进房间看书。但是此时妈妈跟我说：“快点去洗澡，已经很晚了。”我只好及不情愿地应了一声：“哦——”我马上去洗澡，洗完澡后用最快的速度跑到房间开始看书。我津津有味地在那里看书。过了一会儿，妈妈叫我去睡觉我都听不见。过了十分钟，妈妈来到我的房间看我还在看书便说道：“那么晚了，还在看书，快点去睡觉。”说完就把我推上床……
我躺在床上一直在想主人公的梦想是什么？他们会不会查到凶手？一连串的问题不停在我脑海里运转着。我受不了！我想到一个办法，等爸爸妈妈睡着了，我就偷偷地看书。一串脚步声走进爸爸妈妈的房间，终于进去了。我马上行动起来，我踮起脚尖轻轻地走进书房。过了一会儿，我停下来竖起耳朵听有没有动静，在黑暗中找的那本书。我巴不得是一只会识字的猫，轻轻地走到地面上不会发出一丁点儿声音，在走路时竖起耳朵听有没有动静，在黑暗中用明亮的眼睛找到书。我快速地回到房间，拿起手电筒躺在床上，打开手电筒在那时看起书来。一页、两页…。我像一匹饿狼贪婪地读着，生怕漏下那么一丁点儿。我又快乐又高兴又惧怕——这种窃读的.滋味。看着看着就忘了在床上的目的——睡觉。
过了一会儿，妈妈再次来到我的房间一看我在看书又高兴又生气说：“静敏，快睡觉！”我只好合上书，咽了一口唾沫把所有知识都像囫囵吞枣地吞了下去，然后才依依不舍把书放好。
我爱读书，书是一位无声的老师教会我们知识；书是一位老人教会我们做人的道理。我要努力读书，报效祖国！
我与书作文15
一场秋雨，一如昔往，我又收到了爷爷的来信。小心地撕开信封，刚劲的字体携着温暖质朴的问候扑面而来。细细品读，仿佛又看到了那温和的笑容，透过朦胧的雨雾，穿越万水千山，在我的眼前，殷殷切切……
你是我的一本书，教给我一分耕耘，一分收获。
你常对我讲起，你是一个根在农村的人，是经过自己的拼搏才来到了城市。你常常在我考试失败时对我讲起你的经历：高中时，正赶上饥荒的年代，你常常是在堆满食物的美梦中惊醒，然后继续同饥饿斗争，挣扎在苦涩的题海之中。秋天时农忙，家中的田地需要照料，你便想方设法在闲暇之时趴在窄窄的田垄上，在书上不停地写写画画，奋笔疾书……就这样，几十个日日夜夜，你用超乎常人的刻苦，谱写了村中的一个奇迹—恢复高考后的第一年，村中的第一个大学生。
于是，每当我气馁时，脑海中便会浮现出你在昏暗的灯光下奋笔疾书的样子，如同一本耐人寻味的书，题目是—勤奋。
你是我的一本书，教会我放下高傲的架子，平等待人。
不论在城市生活多久，你的品质中却总保留着一种农村人特有的散发着小麦清香的质朴。
记得我十一岁时，你第一次带我回老家。本以为在城市生活了那么多年，你早应该习惯了城市衣食无忧的`生活，可没想到第二天一早，你就下地帮人干活了—一顶破草帽，肩上搭一条毛巾，镰刀在麦浪间熟练地起起落落，接着就是一片麦子齐刷刷地倒下。你还不时与歇息的农民聊上几句，今年的收成如何，打药的效果怎样……那熟悉而又亲切的家乡话，仿佛使我们之间再一次没有了身份的隔阂，又与这青山绿水的小山村维系在了一起……于是，我也在潜移默化中学会了尊重与平等，尊重身边的每一个人，不论贫富贵贱，不论陌生熟悉……
爷爷，你是我的一本书，一本永不过时的书。这本书中没有过多的文采藻饰，更多的却是小麦般的清香质朴；这本书中没有人生的恢弘与接济苍生的豪迈，更多的却是用一点一滴的美德谱写刚正的大写的“人”字。这本书，我将一生珍藏，并将成为我一生享用不尽的财富。
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