(精品)成长作文3篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的成长作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(精品)成长作文3篇

成长作文篇1

　　经过一段时间的努力，我终于在天河区语文能力竞赛的初赛中冲进前一百名，我在一百名中笔试排在第五十一名。之后，我就要参加天河区语文能力竞赛的复赛了，这次复赛的内容是口试。在复赛中的前三十名可以代表天河区在广州市比赛，但是我笔试只排在第五十一名，这就意味着我要在这一百名尖子中成为前三十，起码得打败二十一个人，才有机会参赛。在这次复赛中，我终于成功了，但是这是一个非常艰辛的过程——

　　一开始，老师对我说，在我们学校参加比赛中的选手中，只有我一个进入复赛，而且是我们学校五年中第一个进入复赛的，校长、老师、同学对我的期望都很高很高，尽管如此，我还是鼓励自己要加油，我给自己定的目标是冲进天河区的前三十名。

　　准备的时间也只有一个星期，时间短，压力大，因为复赛的比赛内容是即兴演讲。每一天老师都抽出时间为我培优，给了许多各种各样的题目让我训练，通过我自己的努力，找到了一些方法，当拿到一个演讲题目，首先是开好头，然后讲一个小故事，最后领悟到了什么。我觉得自己越来越自信，反应能力快了许多。

　　吕老师要求我在各班即兴演讲，演讲完之后，班里的同学给予我一些中肯的建议，说我声音不够宏亮，语速太快，有些紧张，听了他们的意见后，我又开始做一系列的调节。

　　我在演讲的时候，尽量把心情放松，把声音放大，说的时候尽量放慢速度，做到吐字清楚。吕老师说我，反应能力够快了，但是就是演讲的时候还不够自然，太紧张了。直到星期三的晚上，吕老师和石老师陪我一直练啊练，终于突破了这些难点，进步了许多。

　　在比赛当天的上午，校长和石老师专门用一节语文课训练我的即兴演讲，由班上同学出题，给我不到三分钟的构思，在同学们热烈的掌声中，在老师热切的期盼中，我一次次自信地走上讲台，演讲越来越大胆，声音越来越响亮，并且能做到眼神与观众互动，讲到感人的地方，竟然流下了热泪，感染了在场的'每一个同学，他们再次给我送来热烈的掌声！听到这鼓舞人心的掌声，我暗暗鼓励自己：我一定行的，我一定能站在广州市的演讲台上！

　　当我在比赛的地点等待的时候，我就鼓励自己说，自己是最棒的，没有什么困难是解决不了的，一定要加油，不能辜负老师和同学的期望，最终，我取得了成功。

　　在这次比赛中，我学会了很多很多，面对困难应该乐观面对，困难并不可怕，可怕的是，你逃避它，这样困难会越来越大。让我们在困难中成长，在竞赛中成长吧！风雨过后一定是美丽的彩虹！

成长作文篇2

　　在丹麦，渔夫们捉到沙丁鱼，通常等不到发售就奄奄一息，总卖不上好价格。因此，有些人就在鱼槽中放入一条鲇鱼，鲇鱼追求沙丁鱼，驱使其迅速摆动，反挽救了生命。这就是“鲇鱼效用”。

　　假如说我们都是沙丁鱼，那麼压力就是鲇鱼。压力，是拼搏的驱动力，让人可以迅速发展起來。

　　先从琐事谈起。“书非借不可以读也”。这句话说得一点儿也没有错。我爱看书，经常购书、借阅、租书……回望过去，借得的书读得既快又好；买的'书则读得既慢又差。前面一种有归

　　期限定，又不容易再见了；后面一种无压力迫不得已，何时爱看全看，并且能够读很多遍，高效率当然沒有前面一种高。这真实经历充分说明了“书非借不可以读也”。

　　再扩张到学习培训。刚入一年级时，考试成绩一直在98、99中间流荡。经常是由于大于号写出小于号，或者少写了某一个数据而失分。一开始，还不以为意；段考以后，考试成绩又下了一个阶梯：98分跌到96分了。这时的我觉得看那“一百分”，必须将头抬得好高。再加父母日日夜夜在一旁说：“XX同学们又考一百分了，你不能再粗心大意了。”教师也说：“考試一定要仔细呐！”在各层面的压力下，我打算，用心考試，但凡因粗心大意而错的题型，主动抄10遍。

　　有志者事竟成。我终于考入了最高分。新的压力接踵而来：学生们的夸赞、父母与老师的赞美……因此，以便这种我都得勤奋。

　　“人无压力不成材。”压力，使我变成一名出色的学员，简直拼搏的驱动力呀！压力，使我的观念迅速发展，它如同一块磨炼石，很早地把孩子气的小尾巴磨来到。

　　上朔历史时间，孟子厄而作《春秋》，司马迁逐而赋《离骚》，孙武膑足而修《兵法》，司马迁处挫折而著《史记》，无一不是压力筑成！

　　成长需要压力，自古以来，压力使多少人发展，使多少人不断进取。作为新时代的小主人，我们要重量前行，以便美好的明天勤奋，拼搏！

成长作文篇3

　　一次次的困难，都坚持了下来；一次次的打击，都承受的起；一次次的笑脸，我懂得了丰收的喜悦。就在这一次次之中，我长大了；在这一次次之中，我体会到了成功的喜悦。

　　课间操做完之后，我们班就接到通知：星期五下午去十字路口当小交警。顿时，全部闹开了。我也很激动，同时也有一些紧张，我在想：我能做好小交警吗？我会不会被路人嘲笑呢？交警要怎么当呢？…… 一串串的疑问就像泡泡一样在我的脑海中若隐若现。

　　到了星期五下午，我们到大队部换好了服装。到外面等人的时候，有几个同学吵着要拍照，我被同学拉过去，也拍了几张照片。“茄子”，一个个笑容被一张张照片记录了下来，同学们都很开心，笑着。我的担心自然也随着减少了几分，随着队伍离开了校园。路上，听到同学说，先到棠湖公园走一圈，再到各自的路口。

　　走在路上，引来了不少人的目光，人们都看着我们，有的微笑的点了点头，有的用诧异的目光盯着我们，还有的和旁边的人议论了几句。我们就这么走着，神气十足。进棠湖公园走了一圈，然后出来。自己的工作分配好了之后，我们走向了十字路口，那个属于我们的十字路口。

　　走到了那里，我和同学站在明城百货公司前面，旁边有一位阿姨。老师让我们向阿姨了解了解情况，还给了我们一面小红旗。

　　我有些尴尬，我们并不认识啊，让我和一个完全不认识的陌生人讲话，对我来说有一定的困难。我推了推同学，说：“你去。”同学壮起了胆子，深深地吸了一口气，问那位阿姨：“阿姨，请问这个旗子怎么用？”阿姨看了我们一眼，停顿了几秒钟。在这段时间里，我感受到了同学的不安，她抓紧了我的手，仿佛就像一根可以救命的稻草。几秒钟之后，阿姨亲切地告诉我们：“在红灯亮的时候，就舞一下旗子。”我又推了推同学：“你先试试？”同学拿着旗子，这是红灯亮了，她随着阿姨挥了挥，把旗子塞给了我。

　　我比同学更紧张。“5、4、3、2、1、0！”这时红灯又亮了，我拿着旗子在空中乱舞了几下，阿姨看出了我的紧张，用温柔的语气告诉我：“不要紧张。”我点了点头，手中握紧了那面旗子。不知不觉，30秒过去了，我左右挥了挥旗子，这次没有错。我把旗子塞到了同学手上，同学刚才的.紧张消失了。这一次，她显得比刚才成熟、老练。红灯又亮了，她前后挥了挥旗子，又把旗子塞给我。我看见她刚才一点也不慌张，一点也不紧张，我的心里也淡定了许多。我站在阿姨身旁，好像一名威武的战士。短短的30秒过去了，我随着阿姨舞了舞旗子，没有丝毫慌张。

　　站了一会儿，我的脚有些发抖。我和同学找阿姨聊了聊。她告诉我，一个路口有两个人倒班，二小时一次。自从她们来了以后，交通事故就减少了一些。我暗暗地佩服阿姨们，她们的出现，挽救了多少人的生命呐！

　　时间一分一秒的流逝着，时间不知不觉的到了三点半，我们和阿姨道了别，这时也有人过来倒班。我们集了合，向着学校的方向走去。

　　活动圆满的结束了，我也又经历了一次体验，觉得自己又长大了。

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