礼物为题的作文【范例5篇】

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的礼物为题的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

礼物为题的作文【范例5篇】

礼物为题的作文篇1

　　每当看到那美丽的小闹钟，就想起那难忘的一幕，便想起我和李华那真诚的友谊。

　　记得那一次我过生日，红着脸来到学校，看见我的.同班同学都来到我的身帝，他（她）们齐刷刷地对我说“祝你生日快乐！”说完他（她）们双手捧起送给我的精制礼物，我连声说：“谢谢！谢谢！”这时，李华走过来，小声对我说：“曹佳贺，生日快乐！”她把背在身后的手拿出来，递给我一份礼物，咦！原来是小闹钟啊！我自言自语的说。仔细一看，上面还有只大灰狼呢。太可怕了。放学后心想：“快点回家吧，把这个小闹钟扔掉了吧，看着它就害怕。于是，我大步地朝回家的路上走去，到了家，我掏出礼物，再一次地看见了小闹钟，正准备扔时，爸爸回来了，看见了这个小闹钟，便问：“这是谁送你的？”“当然是李华了！我正要扔掉呢！”爸爸看了看了，语重心长地对我说：“人家是有母无父的孩子呀！她没有爸爸，只有妈妈，如今她妈妈病了，住进了医院，她是用自己的压岁钱给你买的小闹钟。听完，我眼泪禁不住流了出来，心里默默地想着：“以前我总是她的坏话了，还不理她，而她自己都舍不得花钱，却给我买了这份礼物，我真的对不起她！”。

　　每当我看到那个小闹钟，就想起了她对我的真情。

礼物为题的作文篇2

　　今天是元旦，我和妈妈去塘边看望外公。外公送我一份珍贵的礼物，那就是一箱旧版的“小人书”。

　　接过这箱“小人书”我兴奋不已!马上这本翻翻那本看看，真没想到这箱看起来破旧的“小人书”的内容丰富精彩极了!我发现每本“小人书”都有绘制得很生动很贴近内容的封面。翻到正文，我又发现“小人书”有个特点，每一页都有一幅精美的图，图下面有简明的一两句话。看着连环画，我们会自己想象更多生动有趣的`故事内容。

　　我还发现“小人书”有很多类别。有民间故事连环画、武术连环画、古代少年英雄传奇……

　　听外公讲，这些“小人书”陪伴妈妈和小舅度过了美好的童年。在他们小的时候，妈妈常常和小舅讲“小人书”上的故事，他们还会临摹“小人书”上一画。外公说：“这些“小人书”为妈妈和小舅打开了通向文学和艺术之门。”

　　外公一直想把这份礼物送给我们表兄弟中的一位。因为我是个小书迷，又很爱画画，因此，我很幸运地得到了这份珍贵的礼物。

　　我一定不要辜负外公对我的希望。我也要“小人书”为我开启知识之门，让我长大后也能成为一名有用的人。

礼物为题的作文篇3

　　明天就是我的生日了，今天晚上，我早早地上了床，期待着明天的到来……

　　第二天我刚起床，便听见“叮咚叮咚”的门铃声，“坏了，肯定是同学们来了!”我一边自言自语，一边迅速地穿好衣服，径直向门口走去。“李森磊，生日快乐!”一群好友们如同“饿虎”一般冲向茶几，“缴”食不杀。这不，茶几的零食全都被吃光了，说得迟，那时快，刚瞧着好友们才冲进门，一转眼零食便被吃光了……

　　接着，同学们纷纷拿起自己的礼物，高平澜一个剑步朝我跑来将一只雪白雪白的用珠子连起来的小兔子放在我的手中……最后，小队长走了过来，双手从口袋里各摸出了一个鸡蛋，塞在了我的手里“平常我过生日的时候，妈妈总是煮两个鸡蛋给我吃”，他说“今天我就送你两个热腾腾的鸡蛋，希望你能感到温暖，让你感觉到你的父母就在你的身边……”我紧紧地握住了小队长的手，久久没有说话，泪水在眼眶里直打转……

　　虽然，这份礼物比不上其他同学送奥运模型、日记本、游戏光盘，但这珍贵的鸡蛋却使我感到温暖，这将是我收到的`最好的而又珍贵的礼物!

礼物为题的作文篇4

　　礼物虽然代表着祝愿，但是它不一定要很昂贵，也不一定要华丽，只要它有意义，送礼物的人是真心诚意的就行了。

　　去年儿童节，每个同学都收到了亲人送的礼物，男孩们收到了一些赛车，而女孩们也收到了像芭比娃娃之类的玩具。可是我什么也没收到，我很伤心。

　　当我怀着怨恨的心里回到家时，爸爸拿着包装精美的礼物，对我说：“宝贝，儿童节快乐!这是你的礼物。”听了这句话，我开心极了。

　　只见爸爸把礼物轻轻放在桌上，小心翼翼地把包装盒打开，咦?里面怎么还有一层纸?爸爸继续拆着包装纸，还有?爸爸拆完了包装纸，看着这一张张包装纸，真的很漂亮。我有点等不及了，爸爸终于把包装纸拆完了，可是里面只是一个烂苹果，我很好奇，便问爸爸这是怎么回事。爸爸意味深长地说：“外表华丽的东西，不表示它内在的'就很美，如果人不管做什么，都不求外表，那它一定是最美好的，”爸爸喝了一口水，又说，“人的美，不在于他的外表是否很美丽，而在于他是否有一颗美好的心灵。”

　　当我知道我要收到的礼物时，我很开心，可是没想到，只是一个烂苹果，虽然一开始我有一点失望，可是后来听了爸爸的一番解说，我认为这是人生最好的礼物，它用金钱是换不来的。

　　收到华丽。昂贵的礼物固然是好，可是他没有内在的价值;简单。朴素的礼物虽然简朴，但它使我受益终身。

礼物为题的作文篇5

　　今天，我看到这样一幅漫画：小明是一个4岁的男孩。但他和其他同龄的孩子不同，他每天都要练习各种乐器，不能出去玩儿。他的房间里摆着钢琴、小提琴、电子琴等乐器。

　　“六一”儿童节，小明坐在椅子上，很不情愿底练习弹电子琴。看到其他孩子在楼下玩耍，而自己却不能像他们那样自由自在的玩儿，小明非常沮丧。他乱按了几下琴键，从椅子上蹦起来。小明的脸上没有一丝笑意，用拳头狠狠地打着这些该死的乐器。此时此刻，我为小明不能获得自由而愤怒。

　　就在这时，小明的爸爸走了进来，微笑着对小明说：“今天是‘六一’，爸爸给你准备了一件很棒的礼物。”说着，他拿出了一个二胡，好像要给小明一个惊喜。小明看到这个特殊的“节日礼物”，一下子撅起嘴，紧锁眉头，非常不高兴。他对爸爸愤怒地说：“我想出去玩儿！”“那可不行，我看着你，你要坚持练琴啊”。爸爸严肃地说。小明虽然口头答应，心思却早已不在这些令他厌烦的乐器上面了。他一直想玩儿游乐场里自己渴望已久的旋转木马，但他的愿望始终没实现。就这样，他度过了一个不愉快的'儿童节。看到别的小朋友正在玩儿爸爸妈妈买的玩具时，他非常羡慕。可想而知，小明当时一定很难受，心情很不好。他对音乐肯定已经失去了兴趣。而父亲呢？对小明的情况还不了解。

　　看完这幅漫画，我的感触很深。图中这位父亲对孩子的期望很高，要求也很高，让孩子学习许多乐器，结果却事与愿违。我认为父亲的做法不正确，他给孩子增加的负担过重，不征求孩子的意见，不想想孩子的感受，就让孩子疯狂的学习多种乐器，结果肯定适得其反。一般来说，一个孩子可以练习自己喜欢的一种乐器就可以了，练多种乐器效果不一定就好。

　　在大部分家庭中，也存在这个问题。儿童时代应该是最快乐的，儿童节是孩子们的节日。在这一天，孩子们理应当有选择做什么的权利。那么，怎样才能消除这种不良现象呢？问题的关键在于家长是否能换位思考，是否能先征得孩子的同意再让孩子学习。只有家长认为好，同时，孩子也感兴趣，学习便不再是负担了。这个问题不就迎刃而解了吗？

　　不要再给孩子们太多的压力了！如果还让孩子们小小的肩膀承受这么重的负担，结果肯定事倍功半，不能取得好效果。

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