学习的作文集锦(6篇)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的学习的作文，欢迎大家分享。

学习的作文集锦(6篇)

学习的作文1

　　大家对语文主题学习丛书已经不陌生了吧，这是一套充满真情与爱的丛书，而它也是一位无私奉献给我们知识道理的无声老师。读了这丛书，可以让你感受到这个世界不仅仅有罪恶与战争，它还有善良与和平，总之这丛书包涵了世界上所有的善良与罪恶，它可以让你感受到这个社会大家庭的善良之爱，也可以让你感受到这个社会的罪恶之情。

　　现在，我已是一名六年级的小学生，语文主题学习丛书已陪伴我整整六个学期，它让我充满伤心的哭过，也让我发自内心的笑过，它就是一丛集满世间点点滴滴的书，然而，我即将升入中学，将告别陪伴我六年的母校和小学主题学习丛书，同时，我将与新的学校和中学主题丛书会面。

　　我相信，中学主题的语文丛书会让我重新面对这个熟悉多年的社会，重新理解这个社会存在的`意义，我的生活已离不开这丛书了，我感觉它已融为我身体中的血液在流动，在我的体魄里，它让我随时随地都能感受它给我的知识道理，这丛书之所以让我这么着迷和爱恋，就是它的内容像重新演绎我的生活一般，教给了我许多学不到的人生道理，让我对这个枯燥无味的社会生活又燃起了绝望之海中的一盏航标灯，要是没有这丛书，我也许早已陷入充满孤独的破裂空间，在那度过被遗忘的一生。

　　我知道，我用千言万语都无法感谢语文主题学习给我的快乐与幸福，但我还是想说一句：语文主题学习，谢谢你！

学习的作文2

　　每年开学，妈妈都要给我买许多文具，比如说，有凯蒂猫的活动铅、可爱的卡通尺、精美的书包等。今年新学期，妈妈给我买了一个多功能铅笔盒，我非常喜欢它。

　　这个铅笔盒整体是粉红色的，这可是我最喜欢的颜色，因为粉红色非常的温馨。铅笔盒的.形状是扁长方形的。它的上下两个底面上各有一只米老鼠和高飞的图案，它们都咧开着嘴，像在向我们笑呢！铅笔盒上还大大地写着一九二八”，原来这代表这个卡通人物是一九二八年诞生的。除此之外，它上面还有一串英文，有些我看不懂，妈妈告诉我它的意思是：永远陪伴在你身边爱你的伙伴才是你真正的朋友。听完，我脑海里一下子冒出了五六个小伙伴的名字。哈哈！原来我有这么多好朋友，真幸运。

　　这个铅笔盒不仅外观漂亮，最引人注目的是它的多功能。铅笔盒正反两面和其它铅笔盒不一样，因为它两面都可以放文具。正面比较深，可以放笔，里面还装了插笔的笔架。反面比较浅，可以放尺。在铅笔盒的正面有两个按钮，我轻轻一按，就分别弹出两个小盒子，一个盒子里有个卷笔刀，还有一个是放橡皮的。只要有了它，我再也不怕铅笔变粗后找不到卷笔刀，橡皮因为乱扔而丢失了。我拿起铅笔盒，发现旁边还有一个小盒子，这又是干什么用的？我好奇地打开一看，竟然是一个迷你电风扇，只要加上纽扣电池，电风扇就会旋转起来。在夏天特别炎热的时候，我可以享受这丝丝的凉风了。

　　这真是一个别致的铅笔盒，饱含着妈妈对我的爱和殷切的期望。我会珍惜它，使用好它，好好学习，天天向上，不辜负妈妈的一番苦心。

学习的作文3

　　从三年级起，学古筝成了我最大的心愿。自从在学校的古筝教室门前听到了那一曲美妙的古筝曲，我就被古筝深深地吸引住了。我多么希望自己能够学古筝，希望能够弹出美妙动听的古筝曲，可是，妈妈的话打破了我的心愿，“不行”。后来，在我的苦苦哀求和保证下，妈妈终于同意了，我高兴的一蹦三尺高。这时妈妈趁热打铁地告诫我说：“琦琦，学古筝可不是一件轻松愉快的事情，它是漫长而辛苦的，你一定要有吃苦的`准备和坚持不懈的精神，这样你才能把古筝学好，才不会半途而废。”听了妈妈的一席话，我使劲地点了点头，心想：既然妈妈给了我这个机会，我一定要把握住这个机会，好好学古筝，一定要学有所成。

　　刚开始学的时候，指法都比较简单，很好掌握，可是到后来就难了，指法一个比一个复杂，多如牛毛的要求和标准压的我无法喘息，手臂还累的够呛，特别是我的小手指不听话，总是伸不出来，老师为此总是用笔杆狠很地打我的手指头，真是苦不堪言。为此我对古筝越来越没有兴趣，对自己也失去了信心，十分厌恶弹古筝，认为当初选择学古筝是个天大的错误。随着时间的流逝，就这样在无奈中我慢慢地学会了在无趣中寻找乐趣，对自己也重新拥有了自信。特别是在我能够熟练而准确地弹奏出第一曲欢快的古筝曲时，我便更加充满了自信，增强了学习的兴趣。

　　目前，我已学到了四级，并且经常受到老师和妈妈的夸奖，但是我不会骄傲。我知道在以后的学琴生涯中，我会受到更多的挫折，遇到更多的困难，但我相信自己一定会克服它们的！

学习的作文4

　　在我众多同学当中，令我印象最深的就是——郑舒超。她学习刻苦，是我学习的好榜样。

　　记得有一次，快要下课的时候，数学老师布置了作业，让我们先作，“叮零零，叮零零……”下课了。大家都跑出去玩了，只见舒超还埋头在写着什么。我走过去一看，原来，她正在聚精会神地写数学作业呢！我轻轻地叫了一声：“舒超，咱们出去玩吧！”嗬！你瞧，她那认真劲连我在叫她都不知道。于是，我便又叫了一声：“舒超，咱们出去玩吧！”此时，她才听见了。她放下手中的笔，对我说：“舒超，你忘了，老师常对我们说的那句格言”“时间像海绵一样，只要挤就有吗？我们应该只要有时间，就学习，你说，对吗？”我点了点头，想：是呀，我们应该只要有时间，就学习才对。于是，我也不例外舒超一起写数学作业。

　　还记得有一次，我和舒超一起在上学的路上，当我无意朝舒超看去时，只见她从口袋里拿出一张白色的.小卡片。我凑过去一看，只见那张卡上写着几个英语单词。噢！我明白了，原来，她是在背英语呀！我问她：“舒超，别背英语单词啦！看看风景，小心伤着眼睛啰！”可舒超却说：“难道你忘了老师常说的那句格言’时间像海绵一样，只要挤就有’吗？”

　　看来，“时间像海绵一样，只要挤就有”这句格言已成为她的口头禅了。她总是挤出时间来，不是看课外书，就是背诵单词。她真是值得我学习的好榜样。

学习的作文5

　　现在怎么办呢？我又开始停滞不前了，理综也走到了尽头的样子，我该怎么改变才好，马上就要考试了，这次是真的很重要的考试，我还不能保证一定能过，所以现在最让我烦躁的就是理综，虽然其他科目也一一下降，但我还是想先搞好理综。我是不是真的不适合学习了，一点规划都没有，活的一点也不漂亮。

　　数学怎么办呢？我现在仍在折磨中，难道真的是我太急于求成了吗？还是我的方法有问题？初中的时候我都是看一遍书里的'内容，然后就开始做题，哪里会有那么多的麻烦啊，我甚至连参考书都没有，还不是学的很好？或许我应该试试这种方。首先，我要看一遍书里的知识点，然后开始看参考书里的题型，一边做题，最后才把错题总结下来。

　　我感觉我要崩溃了，在学习这一块，我自从那时候放下之后，就再也没有拾起来过。可能脑子真的生锈了。该怎么办呢？我希望数学可以上100，可是现在这个状况，真的很难说，甚至是不可能吧。要不，就只是背诵吧，把重要的背下来，然后疯狂做题。我初中不就是这样的吗？一遍遍的背公式，然后做题。

　　不能就此罢休的！不是嘛！你还有机会，还可以改变的。你看看那些比你优秀的人比你还努力，你还有什么理由不努力咧？凡事都会有困难，慢慢的，慢慢的解决它就好了。不要因为一点小事就放弃啊。你是新时代的青年，未来充满希望的！加油！

学习的作文6

　　每个人在学习上都有每个人的不足，有的人是不写作业，有的人是字写的太丑。

　　而我的不足就是上课不爱发言。有一次叶老师上课提了一个问题，全班鸦雀无声，我呆呆地坐在座位上，静静的想着问题，突然，我想起来了。叶老师也随口叫了一个人，我嘴里默默地念着答案，回答问题的人都没有说上来。最后，叶老师无奈，公布了答案，我的`答案与叶老师的答案完全一致。

　　我现在要好好听老师问的问题，认真的想，想的起来一定要举手，不管对不对都要。如果不会，就要认真的听老师分析，做做笔记。

　　我还有一个不足，就是写作业很马虎。每次写到“按课文内容填空”这一题时，我就开始“奋笔疾书”，最后，修正带粘的到处都是。有时漏了一个字，或多了一个字，我也没太在意，就直接跳过了，没有想后果带来的却是一个个红叉叉。

　　我以后一定要好好地写作业，一个标点符号都不能放过！

　　我最后一个不足就是课前预习不行，课后复习不行。

　　老师每次学习这一课的前一个晚上都要求我们复习，我在我的记作业本上看到预习这一项以后，也没有多想，我就把课文读了读，就草草的打了一个勾，第二天，老师上课想的那些知识，有的我懂，有的像听天书一样，听不懂。上完这一课之后做习题，我不是查电脑就是问同学，那一些难题我想都不愿意多想。

　　我决定我以后一定要好好预习，课后好好复习，做好课后习题！

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