职业教育管理个人工作总结

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职业教育管理个人工作总结

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不妨坐下来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编整理的职业教育管理个人工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

职业教育管理个人工作总结

　　时光如白驹过隙，不觉间又过去了一学期。回首在xx“9+3”免费职业教育学生治理教育的工作，布满了机遇与挑战。在学校和州驻校工作组的正确领导下，我始终牢记使命，增强责任心，主动开展工作；克服困难，仔细履行职责，自觉做到“爱岗敬业”和“为人师表”。现就本人在校开展工作情况总结如下：

　　一、基本情况

　　我校“9+3”学生总数60人，男生30人，女生30人，团员总数30人，参加业余党校学习人数17人，递交入党申请书7人，入党6人，学生分布在7个专业部：服装制作与生产治理16人，电子技术与运用21人，学前教育16人，汽车运用与维修2人，中餐烹饪3人，机械加工1人，财会1人。9个班级，藏族39人，彝族3人，汉族18人。09秋“9+3”学生总数49人，男生27人，女生22人；10秋“9+3”学生总数11人，男生3人，女生8人

　　二、发挥优势、增强责任感和治理意识、努力使“9+3”学生自觉融入学校常规化治理中、

　　我充分发挥自身懂藏语和了解xx学生生活特性等诸多优势和

　　特长，仔细总结并借鉴自己在xx职业学校治理教育学生的工作方式和经验，进一步深化思想熟悉，增强治理意识，帮忙学生进一步规范言行，主动学习，尽快融入到新的环境、新的学校、新的生活中来，促进了本校“9+3”免费职业教育学生治理教育工作取得良好成效。

　　1、到校以后，我自觉学习省、州有关文件精神和领导讲话精神，领会精神实质，深刻熟悉做好xx“9+3”学生治理教育的重要意义，切实增强责任感和治理意识，保证工作做到位，不偏移、不走样。同时，我坚持做到与学生“同吃、同住、同生活、同劳动”，利用与他们朝夕相处的机会，主动了解把握每个学生的基本信息以及其性格爱好、特点特长、个人需求等，及时帮忙解决他们在学习生活中碰到的困难和问题。我还注重发挥自身优势，主动与文化基础和汉语表达较差的xx同学沟通沟通，增进情感，使之尽快融入新校园。有针对性地向工作组和学校提出建设性的意见和建议，为进一步做好工作打下坚实基础。

　　2、配合学校加强学生的自我治理和融入教育，鼓舞学生主动参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还组织带领他们常常开展跳锅庄、看电影、打篮球等有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。主动向校学团会介绍优秀的xx学生骨干，激励他们进取、进步，努力形成主动向上的氛围，增强他们自我学习、自我治理的能力。

　　三、加强引导，严格治理，切实做好在校“9+3”学生治理教育工作

　　1、按照有关要求，我自觉加强对学生的“五项教育”工作。仔细做好了“9+3”学生队伍的思想引导工作，要求他们严格要求自己，珍惜来之不易的的学习机会，常怀报答之恩，常思报答之情，以实际行动回报党和政府以及学校老师的关爱之情；要求他们自觉做到遵纪遵守法律，刻苦学习，明礼诚信，尊敬师长，团结同学。通过努力，使学生的思想熟悉发生了深刻变化，不良行为习惯得到极大改变，违纪违规现象得到明显减少。在青海玉树地震发生后，当我主动捐款，并提倡同学们献上自己的一片爱心之时，同学们个个饱含深情，自愿捐出自己原本微不足道的零花钱。有的还省吃俭用挤出自己生活费，有的通过写信寄衣物等不同的方式表达友谊，支援灾区，献上爱心。这一幕幕感人情景，无一不触动着全校老师们的心，使老师们又一次了解熟悉到xx同学们的内心世界，自觉增进了师生情意，拉近了距离。

　　2、严格治理，亲情关爱，无私帮忙。在校与同学们日日夜夜、朝夕相处的生活中，我始终把自己当做学生的良师益友和亲人，与同学们一起进取进步。无论是学生生病，还是学习出现问题时，我主动关心，切实帮忙解决实际困难。在了解得知个别同学家庭生活困难时。

　　我力尽所能，主动为他们买衣物、捐款等，帮忙他们渡过困难。同时，自己还主动担当了学校与学生间，学校与“9+3”学生家长联系沟通的任务，减轻了学校和班主任工作的压力。对个别违纪违规，无所事事的同学进行思想辅导，严格治理，我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正。

　　3、我常常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮忙他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和纠正错误，不断进步。同时，我还采用多种途径与家长保持密切的联系，常常与家长沟通学生的在校情况和表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，有效促进了“9+3”学生的治理教育工作。

　　4、仔细落实“三禁两不”规定，主动服从学校各项安排。按照省、州、市有关要求，同时基于对学生治理工作的需要，学校试行了半封闭式治理和准军事化治理，为进一步配合学校做好相关工作，我主动承担工作，仔细执行“三禁两不”规定，做好了学校各项值班安排任务，主动做好学生晚上就寝查寝工作，并以多种方式定期或不定期进行学生管制刀具等危害物品的摸排调查和清理工作，防止学校学生不安全事故发生。由于学校安排周密和驻校工作组的全力配合。

　　截止目前，本校“9+3”学生未发生过一起安全隐患和事故，学生呈现出了主动进步，健康向上的良好局面。

　　综上所述，一年来，我仔细按照要求，主动工作，主动承担任务，与工作组一道有序有效地开展了“9+3”学生治理工作，取得了良好成效。今后，我将继续按照有关要求，再接再厉，全力配合协助学校做好学生治理工作。

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