叙事的作文大全【8篇】

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的叙事的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

叙事的作文大全【8篇】

叙事的作文篇1

　　小的时候，看见身边的小朋友涂着红色的指甲油很是羡慕，常常幻想自己涂上指甲油的情景，后来纠缠了妈妈许久，妈妈终于给我买了一小瓶红色指甲油，很可惜的是我刚涂好一个指甲，身边的小朋友就不慎将我的指甲油打碎，红红的指甲油洒在灰灰的水泥地面上，成了我心中永远的记忆。

　　后来上学了，可以自己支配一些零用钱的时候，我第一个买回来的就是指甲油，我记得是玫瑰红色的，当我兴高采烈的涂上所有的指甲给爸爸妈妈看的时候，爸爸却皱了眉头，在他认为好人家的女孩子不应该涂指甲油，因为爸爸的这个想法，我的那瓶“玫瑰红”被妈妈收了起来。

　　上初中后，学校周会有卖假指甲的，于是我悄悄的买了一袋，粉色的塑料指甲，在现在看来是那么的不真实，那么的难看，但是当时的我却把它当宝一样收藏着，爱美的我，每天都被一个肥大臃肿的校服包裹着，指甲就成为我唯一追求美的象征，但是那副指甲我却从来没有戴过，一方面是不敢挑战父亲的威严，另一方面我所在的学校校风严谨，功课紧张，根本没有机会让我佩戴。

　　上护校的时候，我双手依然干干净净的，没有留长指甲亦没有涂上指甲油，因为从上护校的第一天我们就被灌输了护士不应该留长指甲的思想，实验课上，经常会看见老师拿把剪刀“追杀”一个女生的.指甲，是呀，指缝内容易藏污纳垢，对于我们的职业，长长的指甲的确是对患者不负责，对生命的漠视（话有点大，但是老师当初就是这么教大家的）

　　从毕业至今我已工作了十年，十年来我未留过长指甲未涂过指甲油，偶尔会羡慕别人修长的双手上精心做的美甲，那么的淡雅美丽，每每看到自己的双手因为经常消毒、被药物侵蚀的双手慢慢的变得粗糙，也会有一丝惆怅，曾经我的手那是那么修长美丽的。

　　前些天，因为单位装修的缘故，我终于在涂上了指甲油，玫瑰粉，嫩嫩的颜色，好多年了，终于我涂上了漂亮的指甲油，但是涂好的指甲油却不舒服，仿佛所有的指甲不会呼吸一样，被沉沉的压着，感觉难受，这就是我梦中牵挂已久的指甲油吗？我看着自己涂满玫瑰粉色指甲油的双手，真的很漂亮，但是这种漂亮仿佛不属于我，坚持了2天后，我洗去了指甲油，又精心的修剪了指甲，舒服了很多。

　　我看见自己干净的双手，我笑了，世间有很多美丽都应该留在心底，比如那记忆中的指甲油……

叙事的作文篇2

　　人人都说“优等生好，优等生妙，优等生棒得不得了。”我原来也是这么想的，于是我就当了一个优等生。经过我奋发图强、努力学习之后，从一年级一直考全年级前十名之内。当时看着自己的成绩单和一大摞奖状心里感到一阵阵的惬意……

　　现在，我上了五年级下学期了，眼看要小升初考试了（我们这里小学五年制），还有那么多的竞赛、考试，星期六不休息，每天还要多加两节课，简直要把我们累得连喘口气的工夫都没有。

　　竞赛分为奥林匹克数学竞赛、奥林匹克数语文竞赛、科学知识竞赛、英语大赛等科。首先，这些科目在学校里选拔优秀的学生再进入县里比赛。

　　这星期的星期四进行了选拔，我的情况是这样的：数学考试属于急中生智型，因为三张试题一小时做完，在最后十分钟内，我还有一页应用题没做，我实在不能慢慢吞吞的了，于是急中生智一口气做了下来；语文属于神机妙算型：试题中最难的题是猜谜题，居然让你猜成语，我的词汇不少，可猜谜却差得很那！我定下心来后，根据所表达的意思，从积累过的.词语中找合适的；科学竞赛是成竹在胸型：题不是很简单，但我学得好，一个简单的题的答案我能写出一大堆，并且语句通顺；我考英语的特点是一丝不苟型，因为英文字母写的密密麻麻，看错一个字母都不行，我一个字母一个字母的检查，一字不漏。

　　第二天，成绩单出来一看，我四科全部入选。正在欢呼雀跃时，老师进来说：“入选的同学，每天加三节课，并且星期六、日你们都来参加辅导。没入选的同学星期六也不上学了！”“苍天那，大地呀，是哪位该死的让我造的孽呀！”这是我的考后感言。

　　我想当差生，当差生好幸福啊！

叙事的作文篇3

　　家是温馨的，在这里我们感受到了幸福；俗话说“家是躲风雨的避风港，”在那里我们有安全感，在那里我们会感到欢心、快乐！

　　家，我的最爱。

　　我的家幸福，因为有一位心灵手巧的妈妈！

　　有一次，我的一件衣服破了大缝，不想劳烦妈妈，就偷偷的.想扔了，不料，被妈妈看见，硬要帮我补，还说：“保证你（我）满意。”我听后，心想，“这么大的缝，你（妈妈）怎么补得好，更何况要我满意还要把那个缝全部遮住！这多难！何苦呢！”突然妈妈拍了我肩膀一下，吓了我一下，把我从烂想中唤了回来。妈妈似乎猜透了我的心思，看了看我说：“放心啦！你还不相信我的手艺，一定能搞定。去玩吧！”我半信半疑，但还是高高兴兴地去玩了！下午，我回来时，看见椅子上有一条焕然一新的衣服，懊！原来这是我上午那条破衣服，可真好看，那破的地方有一只小熊，绣得栩栩如生！不知道的人还真认为那只小熊是买衣服的时候就有了呢！妈妈手艺可真好！

　　我的家幸福，因为还有一位对我宽容的爸爸！

　　就上一次，我和爸爸去买菜，我们走到菜滩上东瞅瞅、西看看，我忽然看到我的最爱——西瓜，但只能垂涎三尺。因为怕爸爸批评，爸爸工作已天了，已经很累了，而且又要挣钱供我读书，所以我便说了一声：“爸爸，你自己慢慢挑选吧！我先回家了。”爸爸好像看出我的心思。当爸爸回到家时，手里提着一个圆圆的东西，但我没理会。可但爸爸出去时我又偷偷去看了看，“啊”我情不自禁地叫了一声，眼泪不知不觉落了下来，爸爸真的买了西瓜。在那一刹间，我不由得感到幸福和快乐！

　　这是我和谐美满的家。家是我的最爱，我爱我的家。我爱爸爸、妈妈。

　　我爱我这个和谐美满，到处充满爱，充满了欢乐的家。这样的家是最幸福，最有安全感的家！

叙事的作文篇4

　　星期一，张老师说下一节课由叶老师首先来给我们上课。我非常的期待。

　　到了星期三，我们走进实验室。叶老师首先让我们用看、闻、摸、吃来辨别两块猪肉中哪一块是生肉，哪一块是熟肉。我们首先来看，生肉中的瘦肉是红的，而熟肉中的瘦肉是浅花色的；然后我们来闻，生肉有一股腥味，而熟肉很香；然后我们来摸了，熟肉有油，生肉没有油；最后我们要来吃了，我们小组里一个人都不敢来吃，最后我们一致决定由蔡帅帅来吃，他吃完后，觉得生肉很难吃，而且还有一股强烈的臊味，吃完后都快吐出来了。而熟肉吃起来有点香，很有嚼劲。

　　在后半节课里，老师让我们亲自来爆玉米花，老师还给我们一张记录表，让我们把这个的'过程写下来，老师先要我们把酒精灯点亮，再把铁碗放到酒精灯上，最后再把放了油的玉米放到铁碗里去，然后我们就要开始观察了。观察了一会儿，我觉得有点香了，突然，我们发现玉米出现了一道口子，还露出了一点乳白色，过了半分多钟后玉米花宝宝从铁碗中跳了出来，我们小组里的每一个人都很激动，特别是蔡帅帅，他都把口水流到桌子上了，最后还把好不容易爆成的爆米花给吃了，可把我给气死了。

　　后来，张老师说这样的爆米花吃起来不卫生，还说要给我们爆一点干净、卫生的爆米花。我们全班人都激动地跳了起来，最后我们每一个人都拿了一点爆米花来吃。

　　一想起这节科学课我就更喜欢这门课了。

叙事的作文篇5

　　太高兴啦，又过新年啦！我心里美美的想，过新年意味着有好吃的、好玩的，还有新衣服穿，更令人兴奋的还是去给长辈“拜年”，收取“压岁钱”，我怀着激动的心情，等到除夕夜的虎年钟声响过后才在喧闹的爆竹声中渐渐进入了梦乡。

　　“涛涛！快醒醒！我们要去拜年啦！”平时总是听到母亲的再三催促才爬起来的我，受到了“拜年”这两个字的'刺激，马上从睡梦中一骨碌爬了起来。外面的爆竹声已是响彻云霄，我三下两下就穿好了衣服，跳下床来。要快！要快！不然好吃的可全被别的人抢光啦！我在心里提醒着自己。咦？外面怎么这么白啊？不知什么时候，一场大雪已经把整个天地都变成了冰天雪地的白色世界。家人们都早已经起床了，我顾不上和父亲一起放爆竹和烟花，慌慌张张地吃完早饭就跟着母亲一起去拜年了。

　　舅舅家也离得不远，我和母亲深一脚浅一脚地在路上走，不一会儿就到了。舅舅正在门口忙着扫雪，见我们来了，连忙冲着家里喊：“翔翔、乐乐，快出来！涛涛哥哥来啦！”话音刚落，两个双胞胎小表弟便从家里跑出来，边跑边喊：“哥哥，哥哥，快来喝我们放擦炮啊！”正在忙碌的舅妈也从家里出来和母亲打招呼，我连忙给舅舅和舅妈拜年。转身便和小表弟们在雪地里玩开了，门口的小广场边已经堆了半个雪人，我和他们一起把雪人堆好了，两块圆石头做的眼睛，头上顶着花盆做的帽子，一米高的雪人手里举着一面旗帜，好像在迎接每一个来访的客人。“快到家里来，孩子们！”舅舅喊。我们仨争先恐后地挤进门，只见堆积如山的果盘上面放着三个厚度不等的红包，舅妈让我们每人拿一个，我是哥哥，当然让两个弟弟先拿，他们当仁不让，抢走了两个比较厚的红包。“呵！还是小孩子就知道厚的好。”我轻声嘀咕道。可没办法，只好不动声色地拿了剩下的一个红包。可打开一看我不禁喜上眉梢：哈！我里面的竟然是三张崭新的红色百元大钞！太棒啦！再看看表弟们的红包，每人都是六张五十元面值的纸币，虽然他们的红包比我的厚，但数目却是一样的，舅舅用这个小游戏考验了我们一回，我当然是顺利过关，而小表弟们免不了被教育了一次。原来，拿红包也是有学问的。在舅舅家，我也免不了饱餐了一顿。

　　接下来我们又去了叔叔家和姑姑家拜年，都得到了热情的欢迎。

　　在回家的路上，母亲又表扬了我今天的表现。得到了红包，吃饱了肚皮，满载而归，还受到了表扬，真是快乐的新年啊！

叙事的作文篇6

　　过年了，大家都应该回自己的老家了吧！我去了乡下的阿太家，那里有田野、有小溪、有结冰的河流……让我印象最深刻的还是那四只刚出生的小狗。

　　它们还没有断奶，让我来介绍其中一只最小最惹人喜爱的小狗吧！它全身黑白相间，浑身软绵绵的，躲在妈妈的怀抱下显得非常稚嫩，我都不忍心去抱它。因为它才刚出生，所以这只小狗的`眼睛一直是紧闭着的，之所以它不能发出“汪、汪、汪，汪、汪、汪”的叫声，是因为它还太小，只能发出柔弱的“呜、呜、呜，呜、呜、呜”的声音，别提多可爱了。

　　我每次抱它出来晒太阳的时候，它就一个劲的“呜、呜、呜”地直叫。也许是离开了妈妈的怀抱，我给它喂“旺仔牛奶”它都显得毫无兴趣，耷拉着脑袋，好象在寻找自己可亲的妈妈，想马上进入妈妈温暖的怀抱呢！

　　我给这只小狗取名“小不点”。我最喜欢“小不点”的耳朵，小小的，黑色的、毛茸茸的、特别柔软的样子，晒太阳的时候，我把它的耳朵弄上去，它又垂下来，弄上去，又垂下来。这样反复好多次，我觉得特别滑稽，还“咯咯咯咯”的大笑，可它却不乐意了，“呜、呜、呜，呜、呜、呜”直叫，于是我迫不及待把它送回妈妈的身边，小不点在妈妈的身旁，显得满足又温顺。

　　这就是可爱又乖巧的“小不点”儿，我真喜欢它呀！

叙事的作文篇7

　　年少的我们无知，无忧，对未来一片迷茫。年少的我们不需要考虑未来会如何发展，要怎么去渡过。年少的我们总是满怀期待地去发现，总是佣金最美好的文字去描写事物，认为这个社会就像我们生活的小集体一样善良，对人际交往不需要烦恼。年少的我们没有大人们那样的细心与忧虑，总是随着自己的心走，不会考虑太多的东西。

　　年少时那些无忧的日子已不复存在了，无忧已远离我们。现在环绕着我们的是未来与梦想，该怎么样去渡过去实现！

　　面对着堆积如山的作业，不再抱以轻松的心态去面对了，因为我要为我的未来所负责。如今也不敢抱着一丝的侥幸去学习了，因为还有几个人在背后看着我的努力，看着我进步，把他们的'期望赋予了我。高中对我来说也不是‘三年如何渡过’的问题了。如今已无那是的无忧了，留下的是一份份责任让我去背负。成长就是一个带着责任的过程，也该用心去解决问题了。曾经不用担忧着人际关系，也没有一点小心思，对于一却都是迷茫的，一切都是美好的。成长后，这些东西都变质了，连友谊都可能变质了。面对着一群陌生的人，需要多久才能熟悉，又有多少分离过后能够禁得住时间的摧残，不会遗忘的？当想交朋友时又害怕被发‘好人卡’。年少时根本就没有这些忧愁。

　　告别了年少的无忧，换来了一颗更坚强，更会思考的心了。告别了无忧换来了成长，有了梦想，有了目标，有了成长中的伤害与疼痛，少时带来的是回忆，而成长带来的则是生存。所以无忧是时候改告别，此时的我更需要成长，就让那无忧存活在心中吧！别了无忧，我已不需要你了，我已经变得坚强了。

叙事的作文篇8

　　我不知道我是否拥有生活，我不知道是我在生活，还是生活在生活着我。

　　新的语文老师对我们说，我不想跟你们增加额外的负担，而是尽量跟你们减轻负担，所以，2周一次小作文——周记，一月一次大作文——写在作文本上的，要交给学校检查的。真的是对我们好，只是相对其他班上来说。因为他说过，周记可以随便写，想写什么就写什么，想多少字就多少字，只是最少300字是要写的。听了这话，我超级感动。于是在每周一下午的阅读课上，别人在高谈阔论，谈天说地时，我蜷在一边小心翼翼地写我的周记，发掘我内心的感受，洋洋洒洒一千字，在自己泪眼婆娑之中完美出炉，还没给别人看，先把自己感动得泣不成声，真是惊天地，泣鬼神啊！当我红肿着眼，朝天大叹，抒发我压抑已久的不畅，写出来的感觉真爽，有一男同学好心的，疑惑的对旁边人小声说，她是不是哭了？某同学指着眼睛问我，我大惊，连连强忍着泪，挤出一个微笑，摇头不是。不想让人看穿啊！当我恭恭敬敬地交上作文，期待有好的结果。当我望穿秋水，苦苦等待之久以至于我将此事忘在了十万八千里时，作文本突然出现，我怀着欣喜又激动地心情，小心翼翼地翻开，评语是，你的文笔很好，我很喜欢，希望与你共同进步！足以，这句话让我兴奋了好久。千不该万不该的是还是不该地发生了。同桌拿起往后传的一个作文本，悄悄地打开，我也悄悄地往那凑，结果给了我大大的打击。评语居然跟我的一模一样，标点都没变，我真怀疑他是拿印章印上去的！更让我大大地生气的是，那篇作文只有我的一半多！我觉得我那高高的自尊心和刚刚鼓上来的骄傲顿时像被针刺的大皮球，啪地破了破得我连碎片都找不着了，悲哀啊，莫大的悲哀啊！我觉得我好傻，我好好欺负，我好容易相信别人的话。我妈说，我最老实，最听话，最爱钻牛角尖。所以她老是怪我不狡猾，长大会吃亏！每每听到，便躲开，我不明白，为什么我不能安安静静，老老实实，纯纯净净地生活呢？而我的这样生活会遭到别人甚至我最亲的人的否定与不屑？我不禁仰天长叹，同予者何人？

　　星期五，第八节课，又是卫生大扫除。我仔细地擦着归我管的2扇大窗户和那个铺满粉笔灰的饮水机。很仔细，也许是因为都在搞卫生，我也没其他事可作，也不想做，只好默默地擦他们。他们真的很脏了，很可怜，该洗一次澡了，我不管他们，谁管呢？最后，教室只剩下几个人了，我也该去吃晚饭了。独自下了楼梯，看见前面有个大男生，自己班上的，也一个人默默地走着。他回过头，看见了我，很高心便邀我一起去吃饭。他平时都是一大帮子人一起去，又一起回来的，很热闹的。今天也许搞卫生，没凑到一起，没有朋友一起走，也许他很不习惯吧！我不得不拒绝他的好意，因为我不去食堂，早有人已为我准备好晚餐。他失望地叹气。我很好笑，为什么一个人去不好呢，为什么一定要和那么多人一起去呢？他感叹道，你以为所有人都像你们成绩好的人那样独来独往吗？我严重无语，沉闷加郁闷。原来我在他们心中只是成绩好的，原来他们用成绩已经将我和他们划分，原来我的孤傲与独处已成为他们将我划分为另一类人的依据。我从没想过会这样。我承认我是一个孤独，独来独往的人，至少在内心是的。好像从初中就是这样的吧！在那个不熟悉的环境里，我选择了一个人默默解决一切问题，选择一个人走在学校，食堂，寝室三点一线上，但我没有拒绝朋友，我也在交朋友，和周围的同学在一起很高心很开心。只是更多的我喜欢一个人静静地思索，享受自己的空间。

　　不同的人有各自不同的生活方式，交友方式。有人喜欢热闹，害怕孤独，喜欢与同学，与朋友任何时地在一起，不分离，一但分离，便觉得无尽的'空虚；有的人不排斥热闹，但不害怕孤独，而将孤独作为自己沉思的最佳方式，拥有朋友，也将孤独作为自己的朋友。我想我是属于后者的。记得见过一句话，真正的朋友不一定时时刻刻都在一起，时时刻刻都在一起的不一定是真正的朋友。距离产生美嘛！

　　现在的我，有时候和几个朋友一起去食堂，有时候一个人去，有时候不去，让同学顺带，我觉得很好啊，没有什么不合理的。想起初中和同寝的朋友从食堂楼梯下来，看见那个年轻的美术老师一阵风从楼梯下大步流星地奔向食堂，旁边的同学颇为感慨地说：后生可畏啊，颇有我当年的风范！我一阵狂晕，不过还自嘲得真不错！那段一个人的日子并不是每个人都拥有的，也并不是每个人都能体会到其中的滋味。我任然在走我自己的路线，孤独并不可怕。我一直相信我能做好自己的事，能自己调节自己，我不喜欢用别人来束缚我自己，仅此而已。

　　我的生活决定了我的性格，我用我的性格经营着我的生活。他们有他们的生活，我有我的生活。

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