描写的作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的描写的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
描写的作文 篇1
走在小路上，听着泉水叮叮咚咚的声音，仿佛走进了音乐会堂。
曾经——
山涧里，从密林里涌来的欢快的水笑着，露出洁白的牙齿，把石头啃得圆圆滑滑的，山地里的果树大口大口地喝着水，青青的果子挂满枝头。
小溪里，几只白鹅，排着整齐的队伍游来游去，发出一阵阵欢喜的`歌唱；
小河里，一群小男孩正顶着荷叶，互相嬉戏，清澈的河水，成了他们欢乐笑声的伴奏……
可如今，孩子们不再有灿烂的笑脸了，树木不再结又大又甜的果子了，那群白鹅，不再叫得那样欢快了，因为水资源被污染了。
描写的作文 篇2
有人喜欢名山大川，有人喜欢古都名城，而我喜欢的是姑姑家附近的一个无名水泉。
泉里的水很清，就像一面明亮的镜子，倒映着湛蓝的天，洁白的云。泉边稀疏地围着湿润的石块，水底不紧不慢地冒着水泡，水泡晶莹透亮，看起来比珍珠还要圆润可爱，每次来到这里，我都会望着泉水凝神：是不是水下躲着可爱的孩子在玩吹泡泡的游戏呢？
我喜欢水泉，有时真想变成一条美人鱼，潜到水里戏水、玩耍。微风吹过水泉时荡起一层一层的波纹，犹如一种奇妙的声音在默默地诉说，啊！我终于找到了大自然神秘的音乐。
起初我并不怎么喜欢水泉，不觉得它有什么特别的地方，但是水泉逼人的清澈，出奇的宁静，拨动了我的心弦，使我对她不再冷漠。我伸出双手，小心地捧起几颗“珍珠”，清凉的`水透过我温热的小手，缓缓地流入我的心田。
我喜欢倒映在水泉中的蓝天白云，我喜欢水泉里晶莹透亮的泡泡，但我更喜欢水泉的纯洁、宁静！
描写的作文 篇3
京剧，每一位中国人都该知道它，它是我国文化史上的瑰宝，一颗璀璨的明珠。
京剧的确实好，它行当全面，气势恢弦、宏美，是中国戏曲的代表，更被称为“国粹”。
正因如此，有人就认为，应该让中国少年学京剧。
但我认为，京剧进课堂，这是行不通的！京剧作为传统文化，可以让中国少年们了解、认识和欣赏，但这，并不代表他们能学。京剧是一种高深的艺术，需要很深厚的底蕴，十分扎实的基本功，非常高的天赋。而这一切条件，并不是人人生来就具备的'，有些人或许生来就没有音乐、艺术天赋，唱普通歌都五音不全，更何况是京剧；有的人生性懒惰，不愿学，也不愿练。所以我说，近京剧并不是人人能学的。
再说，每一位儿童有自己的选择权利，他们有自己的兴趣爱好。他们有权利选择自己该学什么，不学什么，有权利发展自己的兴趣爱好，而不是被人逼迫着血学习自己不愿意学习的东西，不是被人像木偶一样操控着。这也许就耽误了他们的前途，也许就会让他们幼小的心灵受的伤害。
况且，如今，我国人力紧缺，很多贫困山区已经没有老师教书了，哪还有闲余的人选去当京剧老师啊！这样，不是很不公平吗？那些山区小孩们连书都读不上，我们却已经在学习这国粹京剧。这样，会埋没山区中多少孩子的特长，断送山区中多少孩子的前途，摧残多少祖国的花朵！
我要向社会呼吁：京剧进课堂，行不通！
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