与书为伴作文

时间:2024-01-05 12:29:42 以什么为话题的作文 我要投稿

与书为伴作文(优)

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的与书为伴作文6篇,欢迎大家分享。

与书为伴作文(优)

与书为伴作文 篇1

  生活中,我是一个比较喜欢静的人,身边总是没有太多打打闹闹的朋友,于是,在很多空闲时间中,书就成了我生活中不可缺少的伙伴。

  和书成为朋友,已是很早一段时间了,那时是在小学,常常喜欢读一些作文,拿到一本新的作文书,一定要先睹为快,即使走路的时候,也不放过。初中的时候就喜欢读一些民间故事和一些短篇小说,而到了高中似乎对散文和长篇小说情有独钟。或许书也就像朋友一样伴着自己成长吧!

  一路走来,蓦然回首,却发现自己许多年来最大的乐趣就是读书,因为书常常让我有种找到知音的.感觉,快乐时有它分享,痛苦时有它抚慰。纵然有再大的不快,只要有知音为伴,就可以一路轻松,一路欢笑的走来。以书为友,便让我忘记忧愁,拥有无限欢乐。

  读一本书,往往与书中的人物同呼吸,共命运,乐书中之乐,悲书中之悲,甚至感书中之感,怒书中之怒。有时也把自己当作书中的主人公,伴着一行行的文字去爱,去恨,去说,去做。有时拍案而起,有时悲痛万分,从书中出来。急忙掩书欲逃,却已是沉醉不知退路。

  读书时只要有一种心情,无论是背倚大树静静地读,还是躺在床上懒懒地读,都有着无限的乐趣,那种心绪,那份满足,那腔情调,决不是只有端端正正的坐在书桌旁才能体现出来的。

  有篇文章中说,"读书者,其实是借助读书深深地翻阅自己",那么我说:和书成为朋友,书便成为我心灵的寄托;便成为我思想的原野;便成为我前进的力量,便成为我行船的导航。

  ————一生与书为伴。

与书为伴作文 篇2

  书是知识的源泉,是人类的伙伴,是承载人类文明的一种方式。

  我自幼喜欢读书,打我记事起就听奶奶给我讲故事。到三五岁时,我勉强认得一些字,开始读精彩的《莫小莉上学记》、充满爱的《小鹿斑比》、神奇的《自然》……

  从书中,我感受到了人物的喜怒哀乐和主人公与家人、朋友的悲欢离合。尽管我当时还很小,但止不住的泪水还是打湿了书页。我与白雪公主一起躲避凶恶的皇后,与莫小莉一起智斗大黄狗,和小鹿斑比一起为丧命的弟弟流泪……

  刚上小学,我订了《少年月刊》。上面精彩、暖心的小故事让我十分感动。《我和“老顽童”》一文中,祖孙二人之间发生的故事,让人捧腹大笑。

  《烤兔事件》又增强了我的科普知识。《咱俩别再打架了》中,大奇与大胖本是水火不容的"仇人”,最后,老是出现的未来大齐、大胖,致使人们把大奇大胖扔在了“另一个星球”,两人彼此理解,成为了要好的.朋友。一个个精彩的故事,能让我在紧张的学习生活中得到适当的放松。

  后来,我开始读白话文和文言文,像《白话聊斋》、《镜花缘》、《西游记》、《水浒传》……我都看得津津有味,宛若身临其境。

  现在,我又开始读大家名作《乔家大院》、《飘》、《傲慢与偏见》……从一部部经典中我体会到了人性的真、善、美与假、丑、恶。乔致庸的智慧让我惊叹,哈芬的以财取人让我气愤填胸,伊丽莎白的慧丽玲巧又让我十分羡慕。

  生命是一个美丽的词,但它的美被琐碎的日常生活掩盖住了。我们活着,可我们并不是时时对生命有所体验。相反,这样的时候很少。“最是书香能致远,腹有诗书气自华”。

  我爱读书,愿长与书为伴。

与书为伴作文 篇3

  来到这个美丽的人世间,我很庆幸结识了一个终身的好朋友。有了它的陪伴,我在成长的路上便不再困惑,不再孤单。遇到困难的时候,它帮我指点迷津;无所事事的时候,它陪我聊天;忧愁烦恼的时候,它帮我调整心情——它,用一种特别的方式解读着我的喜怒哀乐,它的名字就叫书。

  一年级时,我喜欢读一些童话和寓言。书为我打开了神奇又美丽的童趣世界:那里有可爱乐观的灰姑娘,有善良的阿拉丁和那盏神灯;有从大灰狼嘴里成功脱险的小红帽,也有被王子救活的白雪公主;我同情那个大年夜仍在卖火柴的小女孩,我羡慕那只变成了白天鹅的'丑小鸭;伊索的寓言,克雷洛夫的寓言,我国古今的寓言,让我聆听了前人先辈的许多教诲,却不觉得枯燥……这一切,让我读得津津有味。

  那些童话和寓言给我带来了欢乐。三年级,日记体的杨红樱校园小说让我知道了生活是那么有趣,和同学们在一起是多么快乐。《女生日记》、《男生日记》那生动的文字,表现出六年级学生之间的趣事,仿佛就生活在我们中间。

  四年级,我又爱看《格言》、《意林》﹙少年版﹚这一类的书,它能告诉我许多人生的道理,让我深刻地理解了“失败是成功之母”这句话。每篇文章的彩页,就好像是每一篇神奇的药方,教我配置精彩的人生。一篇篇小故事,开启着一扇扇智慧的大门。一个个生动的例子,形象地描绘了每个人的失败与成功。

  从一年级读的寓言童话,到四年级读的哲理故事,回顾起来我的读书生活变化真的很大。有句话说得好:书籍是人类进步的阶梯。这几年的读书经历,使我觉得成长了许多,进步了许多。

  漫漫旅途中,有书陪伴,真好!

与书为伴作文 篇4

  你知道我为什么喜欢读书吗?别急,听我慢慢道来。

  我的妈妈非常喜欢看小说,经常在书房里看书。上幼儿园的时候,我会在书房乖乖地自己玩玩具,从来不去打扰妈妈。而自从我上了小学以后,妈妈就开始给我买各种经典读物,经常是我和妈妈一人一本书,一下午的时间就悄悄溜走了。

  现在,由于工作的'原因,妈妈变得越来越忙了,没有时间再看小说了,书房就变成我一个人的啦。

  记得有一次,我正津津有味地看《我想和你在一起》这本书,这是一本关于“爱”的书,读着读着,会让人感动得眼眶湿润。正读到秦小琲终于打开了保险箱,里面有一张纸,上面写着:我去孤儿院时,看见一个女孩坐在草地上,流着鼻涕,她看见我时,朝我微笑了一下,我永远也忘记不了那个笑,于是,我想给她父爱……突然,在客厅打扫卫生的妈妈不知道想到了什么开心的事,一时来了唱歌的兴致,便引吭高歌。我听了,立刻跑到客厅,像跟妈妈比嗓门似地高声喊道:“妈妈,拜托,我在看书呢!”妈妈自然知道读书最怕打扰,立刻捂上嘴巴,连干活也轻手轻脚的啦。

  感谢妈妈,能够随时满足我的买书要求,让我可以与书为伴,拥有美好的童年生活。

与书为伴作文 篇5

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  ——题记

  书籍是人类进步的阶梯,书籍是人的良师益友,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书籍是知识的传递者,高举着智慧的火把,向人间传递知识的力量,为一代又一代莘莘学子奉献着力量。在成长路途上,我与书为伴,将会受益一生。

  书香悠悠

  在我五六岁时,妈妈给我买了一本《格林童话》,从此以后,我就爱上了读书。我把这本书读了无数遍。我想帮助白雪公主一起打败王后,我想和七个小矮人一起玩耍,我想和拇指姑娘一起去冒险,我想去安慰丑小鸭……多么天真无邪,多么幼稚!现在,我自己有一个小书房,虽然书不多,但它们丰富了我的生活,让我增长了许多知识。读书的时间使我无比享受,就这样,我被悠悠书香包围着。

  点点墨趣

  “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”数不清多少个夜晚,在书山上攀登;记不清多少个假期,我如痴如醉地在书海里遨游。书籍就像磁铁一样深深地吸引着我。四大名著是我的最爱,我为诸葛亮的智慧而佩服,为孙悟空的勇敢而叹服,为林黛玉的早逝而惋惜,为武松打虎的正义而叫好。我沉醉在书的世界里无法自拔,读书已经成了我的乐趣。

  漫漫书路

  读书带给我无尽的快乐,书籍如雨露滋润了我干涸的心田。《钢铁是怎样炼成的》教会我坚毅、勇敢面对逆境;《汤姆·索亚历险记》让我有了一丝想要去冒险的冲动;《鲁宾逊漂流记》教会我坚持,勇往直前。我不会忘记与书走过的.日子,我常常在书林中追寻昔日的足迹,编织一个个绚烂的梦。

  倘若千千万万的书籍汇成知识的海洋,那我便是一叶扁舟,在大海中乘风破浪;倘若数不胜数的文学著作编织成了天边七彩的云霞,那我便是一只小鸟,在云层中穿梭翱翔。让我们广泛阅读书籍,与书为伴,将会快乐一生,让书籍如太阳般向我们传递知识的能量。

与书为伴作文 篇6

  在无边的寂寞里,书籍成为了我忠实的伴侣,起初看书的动机十分简单,仅仅只是为了消磨一个人独处下的寂寞的时光。然而随着时间的推移,书所独有的魅力使我沉浸于其中。如同一块光华内敛的璞玉,书散发着古老而温厚的气质,透过这块玉石,你仿佛能看到一对深邃而睿智的眼眸,渗透出无与伦比的精神气质,令人为之倾倒。那是长者的双眼,指引着你人生的方向。

  于是,在一天天的阅读中,我为鲁迅笔下旧时代人物的遭遇而掩卷沉思,也为《儿童时代》系列从书中生动童真的镜头而浮想联翩;我为安徒生笔下丑小鸭变成白天鹅而欢欣鼓舞,更为《水浒传》中天罡地煞的命运而纵情悲歌。书籍仿佛成为了我的'挚友,在我的体内注入了一股崭新的活力,如和风,如春水,滋养,丰富着我。它打开了那把尘封下早已失去光泽的心锁,心中的阴暗面一扫而光,那久违的笑容也重新在我双颊绽放……

  一天中午,我回到教室,照例打开《小哥白尼》,重温书中一个个有趣的故事。眼角余光中,前排的“调皮鬼”一脸坏笑地回过头来:“喂,我说我们的‘书虫’,你成天独来独往,蒙头书山“苦”读。你难道不闷吗?”

  闷?我眨了眨眼,像吞下了一个难以入口的酸杨梅。但旋即,一抹释然的微笑立即从我的嘴角泛起。因为我知道,“闷”“寂寞”已不再是我的代名词,我已有了一颗充实的心。

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