五年级作文优秀8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的五年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
走在路上，一阵风吹过，一片小巧玲珑的叶子俏皮地落在我的头上。它让我想起太多事，太多人。它的形状就像扬帆的小船；它的边缘就像海上的波浪；它的叶脉就像生命的代表；它的颜色就像绿色的象征。无论它的哪个地方，都让我想起茂密的森林和波涛汹涌的大海。一艘小船在海上穿行，慢慢的，慢慢的这是一个多么美好的梦境！叶子的脉分为主脉和细脉。主脉由粗到细，就像一根针，细脉错落有致，就像人类的.毛细血管。当你认真地细数它精致的纹理，你会看到它蓬勃的生命力，和它蕴含的大自然的奥秘。叶子初有的朝气，年轻的色彩，让大树变得更茂盛，让森林变得更饱满。
自己却随着时间的流逝而衰老，直到最终死去。它让我不由得想起龚自珍的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。叶子默默无闻的精神，让我想起了太多人。从早忙到晚的清洁工；为国家培育栋梁的老师；管理交通秩序的交警他们都为社会，为国家，付出了太多。当我们酣然入睡的时候，可曾想过，清洁工为了让城市变得更干净，他们失去了很多宝贵的睡眠时间。失去了像常人一样最健康的身体，天天在烟雾灰尘中沉浸。如果没有他们，我们的城市会怎样？那会变成一个垃圾堆，一个巨大的垃圾堆，我们也将生活在垃圾堆里。当我们凌晨醒来的时候，也许可以听到窗外扫把摩擦地面发出的沙沙沙的声音，也许可以想到一个背影，在城市还没有醒来的时候，在天还是阴沉沉的时候，已经提着一个扫把在扫地。默默无闻，无私奉献，他们和叶子一样。当我们取得成功的时候，可曾想过，老师为了让我们得到更多的知识成为栋梁，他们花了很多很多的时间来备课，花了自己最好的青春年华。如果没有他们，我们的知识会怎样？
那会永远只停在一个点上，永远只有那一点点的知识，我们也会落后给所有人。当我们上课时，总有一个问题让我们迷茫，失措，老师总是投以期待的目光看着我们，而我们却不能给予最好的答案，老师心里会怎样想？我想，天下的老师都一样。默默无闻，无私奉献，他们和叶子一样。世界不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。世界上默默无闻的人很多，他们和叶子一样。
五年级作文 篇2
我要在自己的天地里翱翔，和朋友一起在草地上玩耍、玩滑板、骑自行车。在美丽的黄昏里悠闲地散步，在夜晚一起看月亮姐姐在向我们微笑。
在春天的早上看雾，东边的天边漂浮着层层粉红的霞。家家户户还都关着门。街上有极少的行人和车辆。我被这气氛所陶醉……这不正是宁静而美丽的晨么，作家就是因为晨的清幽才把它写的那么美！
夏天我们可以在树荫下乘凉，俗话说：天有不测风云。我觉得这话说得一点也没错，因为早上还是火热火热的太阳，可是到了中午竟然下起了雨。当时还有太阳，我觉得很奇怪，过了一个多钟头雨停了，下完雨外边凉爽了许多！夜晚也不再感觉很热了！
秋天稻子金黄金黄的，远看像一大片的金子！一片片的稻田就是农民一年的.汗水和劳动所得！每一粒稻子都是农民的一滴滴汗水、一份份劳动所换来的！
冬天大树伯伯的叶子都掉了，变得光秃秃，失去了夏天为人们乘凉的风姿，松树在冬天里还那么清脆，想保家卫国的战士们一样挺着腰杆，下雪时穿着雪白的棉袄站在寒冷的外边。可小朋友们却不怕冷，一下课都来到寒冷的外边。有的在玩打雪仗，有的在堆雪人，有的在雪上滑冰，有的摔倒了站起来……
这就是我眼中多彩的、迷人的四季。
五年级作文 篇3
每当有别人向我问路的时候，我总是会想起他，他的那个背影……
那是一个秋日的早上，秋高气爽，我要去同学家去玩。在路上，我的心别提有多高兴了。平时我爸爸不让我出门，今天我好求歹求才有这一次机会，心里像吃了蜜糖一样。我唱着rap，快就到同学家的时候。我却在一条必经之路上看见了一块牌子，上面写着八个大字：前方施工，请您绕行。我一看可傻了眼，因为我所知道的去同学家的路就这一条，那可怎么办呢？总不能再原路返回吧!我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我发愁的时候，我的耳边传来了一个稚嫩又略显成熟的声音：“哥哥，你在干什么？”“小弟弟，你知道去xxx该怎么走吗？”我急着问这个小弟弟问题，却忽视了他的容貌。“哥哥，我知道。”他这么一 说，我开始打量她起来，我看着看着，脑子里涌现出一个人，是他？是他!是他……
那是去年的一个秋季，我正在街上漫步，落叶一片一片，是我的心中涌起了一丝的忧伤。突然，我感觉我被什么东西撞了一下，我一看，是一个大约六七岁的`小孩。只见那个小孩急匆匆的问我：“哥哥，你知道去xxx要怎么走么？”我心想，这小孩把我撞了不说，还向我问路？我的心中不禁燃起一丝怒火，但我还是装模做样的说：“直走，过三个路口，左拐一千米.”“谢谢”说完便飞一般的跑了。我的心里不禁暗喜，那条道，是个死胡同。
而今天，这个男孩就是他。“哥哥，我知道怎么走”“不用了，我说”因为我实在怕他报复我，这里人生地不熟，天知道他会干出神马事来。“哥哥，我真知道怎么去，我家就在这边，要不，你坐在我的单车后面，这样，你总放心了吧!”我经不住推搡，还是上了他的单车。也不知道过了多长时间，我下车了，我看见我的同学正在等我。我紧紧地抱住她，流出了眼泪。他问我为什么哭，我说：“不为什么。”我看着那个小孩渐渐远去，我开始想他，想他的背影……
五年级作文 篇4
我从小就知道鲁迅的文名，而认真学习他的文章是从初中开始的。我惊奇地发现，初中的每册语文书中都有鲁迅的文章，足见他的作品是多么重要，所以每他的文章，老师总会特别仔细地讲解、剖析。我呢，则听特别认真来劲。
不了解鲁迅的人都认为他让人难以亲近。其实不然，看过他的文章的人都知道，他的文字并不复杂，且往往从字里行间流露出真情。
看鲁迅的文章，就像他在面对面跟你交谈，说到重点的时候，就会变的充满激情，渐渐地，我也喜欢上了鲁迅的文章，最喜欢《朝花夕拾》，尤其是《从百草园到三味书屋》那篇脍炙人口的精美散文。坐在窗边细细咀嚼，享受着不时从字里行间中流露出来的那伤天真烂漫的感情，眼前不由得出现了一副令人神往的自然画，充满童真与童趣。《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集，是鲁迅对自己童年和青年时代的回忆。
“三味书屋后面也有一个园，虽然小，但那里也可以爬上花坛，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然后同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：人都到哪里去了？”
虽然三味书屋的园比不上百草园，但他们仍然放不下那颗热爱自由，向往自由的心。他们有 寿先生的教导，寿先生在读书时，他们便可以玩指甲游戏，鲁迅则在画画……“不必说碧绿的才菜哇，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叶天子忽然从草间有窜向云霄里去了……”
我仿佛看到了儿时的.鲁迅背着父母，在百草园拨向着乌，摘覆盆子，玩昆虫。他在无拘无束中成长，身心是愉悦的，放松的。鲁迅也曾学着闺土的父亲捕鸟，却耐不住性子，抓不住几只。
鲁迅把一个破园子描绘成一个乐园，可见他是多么喜欢百草园。不过，长草的地方是不去的，保姆长妈妈给他讲述国赤练蛇的故事。其实那里一条会唤人明的美女蛇，只要答应了，它就会晚上来吃人肉，从中可见做人有多么险恶。冬天，鲁迅对雪是情有独钟的。他可以自由自在地堆雪人，打雪仗。而如今，我们这是很少下雪，即使偶尔一年下大雪我们也只是能待在家里，看着雪花落下，然后融化。每每看得很馋，想去玩玩可刚跨出家门，就被父母拉了回来。小孩玩雪，对大人来说，似乎就是不乖的表现。
我的家在农村。小时候，我们总是到田野里摘野菜花夏天的就去偷桑葚吃，紫红桑葚总让人馋的流口水。我们每人摘一大把，有时怕主人发现，就把桑葚放在口袋里，那只回家后衣服都变紫了。那时的自己很傻，但我还是向往童年。童年的生活多么自由，多轻轻松啊！一转眼，我们长大了，儿童变成了少年，我们都在为自己的前程打拼，都在幻想着美好未来。我们不能再现下去，只是闭上眼，想象，想象自己从前……
五年级作文 篇5
我不知该用何种词藻来形容她的美丽、她的善良；更不知该用多温柔的语言来讲述我们间的故事。她在我心里是很特别的存在。今天是她的生日，我要用心来书写，用文字来祝福。
亲爱的姥姥，生日快乐。
童年里的故事大多都零零散散的忘记了，但唯有围绕她而成的回忆记忆犹新。
我是长在她怀抱的孩子，我是她看着一路走来的孙女。我仍能听到她常说小时候被热水烫了的自己，哭着嚷着要龙藻花；我仍能想起那时候姥姥家在老院儿，姥爷的大手就抱着我去逛商场；我仍记得住进楼房后她就每天晚上带着我去大广场玩儿。上学后也日日夜夜盼着放假，心想一到了假期就可以把自己“打包”送到姥姥家，不知怎的'在心中就无形中有这样一个定义，姥姥做的饭最好吃，姥姥铺的被最暖，姥姥说的话最动人，姥姥的步伐在同龄人中最矫健，姥姥的衣着打扮不仅在老年人里受欢迎，更让年轻人称“潮”。
我姥，有她的坚持，她的理想，她的生活方式，她的生命轨迹，有她与众不同的闪光点，有她和天下所有老人一样的爱孩子心切。
我想世间最纯净的爱便是亲情了吧。
写到我最亲爱的人时，竟一时不知从何说起。因为一家人早已身成一片繁茂的森林，每棵树深入地下的根都紧紧相连，每朵花的成长都依偎在树的怀抱下，每株草的欣欣向荣都有遮天荫蔽的保护。家人，便是如这样的存在。
我没有华丽的语言形容一份真挚的感情，那太浮夸；我没有动人的词句来表述一路走来的花语，那太外在。我所拥有的是世界上任再多文字也拼不出的爱，那么唯有感谢吧，感谢缘分让我们相会，感谢命运让我们相识，感谢姥姥无微不至的爱，感谢这凡尘中最平凡的，也是最重要的存在。
她从不允许家中落下一点儿灰尘，她爱干净；她从不把话憋在心里，她直来直往；她从不让任何一件事留有瑕疵，她追求完美……她的故事像是一首娓娓道来的小诗，闻起来醉人的香，品起来憾人的美。
今天，这首诗中又会添加上一段关于爱的文字。
姥姥我爱你，和你的孩子、和姐姐弟弟们一样。
祝，健康幸福，快乐每一天,六十六岁生日快乐！
五年级作文 篇6
“错了，错了！”这是谁在嚷嚷呢？哈，她正在和同学们争论呢！你看她面红耳赤，口若连珠炮。大家都已经不争了，她还追在屁股后面。
她是一个爱发言的女孩子，一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧。每当上课的时候，只要老师一提出问题，她便立刻举起手来，目不转睛的盯着老师，希望能给自己发言的.机会，可老师总不能一直给她机会呀，她就睁大眼睛，全神贯注地听同学发言，听着，听着……忽然，她眉头一皱，又“唰”地举起手来，老师还在听那个同学发言呐！她急了，手都伸到了同桌的领空去了，像一面旗帜那样晃来晃去。果然，老师看透了她的心理，便让她说有什么不同意见。“嗯——，我的观点是……”瞧，她把自己的意见都说了出来，这才露出脸颊上的两个大酒窝，心满意足地坐了下去。
她不但非常爱发言，而且十分坚持自己的观点。有一次朱泽婧在讲台上帮老师改作业，我和她则当助手。忽然，她发现看拼音写词语中的“抗争”，而朱泽婧改成了“抗挣”，便说：“朱泽婧，你改错了，抗争的争不是挣扎的挣，而是斗争的争！”可是，朱泽婧也不甘示弱：“凭什么？你以为你厉害死啦！”程容不依不饶地跑到自己的座位上，拿出字典，证明自己的观点，朱泽婧这才没话可说。
就是我最佩服的人，我的好朋友——程容。
五年级作文 篇7
在日常生活中，我们与自己的伙伴朋友亲人师长等交往，在交往中也一定发生过这样或那样的一些事情，这些故事或让你受到了深刻的教育，鼓舞你不断进步;或不断提醒你注意吸收教训，不要重走错误的老路；或是你······今天，让我们动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。请以“我和----”为题写一篇文章。
要求：1先把题目完整。
2符合文体要求
3书面整洁，字迹工整。
4字数：五年级不少于450字，六年级不少于500字。二
正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是哪些往事？妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一个挫折，学习上的一点感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光······回忆往事，会让生命感动，让生活精彩······
请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：1除诗歌戏剧外，文体不限。
2文中不可以出现真实的人名校名。
3字数：五年级不少于450字，六年级不少于500字。
3、下面是一些同学的心里话，看后你一定会想到与这些话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇不少于400字的作文。题目自拟。
（1）困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
（2）人心齐，泰山移。
（3）精诚所至，金石为开。
（一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（二）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到??。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。
（三）、的.感觉真好（40分）
要求：（1）将题目补充完整。
（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别
要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。
（四）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”
“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。题目一：“未来的”请将题目补充完整，完成作文。题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。
（五）、题目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾??选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
（1）先把题目补充完整。
（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数450个左右。
（六）、题目：我是个（）的孩子要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
（七）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，不少于400字。
（八）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合
作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。
（九）、题目：意外的（）
要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。
2、语句通顺，叙事清楚。
3、字数400字以上。
（十）、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。
（十一）、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。
（十二）、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋??你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？
要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。
（十三）、习作（30分）题目：有趣的一堂课
要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？
（2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。
(十四)、题目：嘿！我成功了！
提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。（十五）、题目：一份的作业
要求：1、先将题目补充完整，如有趣、特殊??等。然后写一篇400字以上的记叙文。
2、文中不要出现真实姓名和校名。
（十六）、给远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。
要求：(1)按书信格式写。(2)字数在300－400之间。(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
（十七）题目：我不再________________要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”??②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字
五年级作文 篇8
星期一，我上学忘记带红领巾了，害得班级扣了分，我迈着沉重的脚步走进了教室。
上语文课的时候，有值周哥哥来到我们的.教室，给了郦老师一张扣分单，我心情特别紧张。郦老师一看是我的名字，她瞪着大眼睛，气冲冲地叫我站起来：“因为你的粗心，我们班现在从五星级降到四星级了，你说怎么办？”
我站着直发抖，紧张得说不出话来。接着，郦老师又说了：“这样吧，为了让你不忘记带红领巾，我送你一个礼物。”话音刚落，老师就变身了。变成了一位超级博士，带着博士帽，穿着白大褂，鼻梁上出现了一副眼镜，郦老师手上还有一副白色的手套。老师搓搓手，就出现了一团烟雾。我感觉好奇怪啊，太吓人了，一秒钟就像换了一个人。我睁大眼睛仔细看老师的手上，烟雾消失后出现了一条崭新的红领巾。
郦老师把红领巾递给我，让我带回家。我一回到家，这条红领巾就跑到我房门上，自己贴在上面。红领巾竟然开口说话了：“包闽杰，以后星期一的时候，你要是忘记带红领巾，我可是会发飙的哦。”我半信半疑答了一句：“哦。”
又到星期了，我早上起来，整理好书包准备上学了，拿起书包就往门外跑。结果狠狠摔了一跤。我一看，原来是红领巾把我绊倒了。我才想起我今天没带红领巾，就赶紧回去带上了。还有一次红领巾还会死死地拽住我，还会蒙我眼睛等等。
终于，一个月后，我每个星期一都带好红领巾，不粗心。
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