幸福为题的作文[通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的幸福为题的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

幸福为题的作文[通用]

幸福为题的作文篇1

　　窗外的阳光照射进来，映在窗前的那只鞋上，显得好不漂亮……

　　那只鞋很新，很新……布满了灰尘，看着确乎被扔在窗台上接受风雨洗礼也有些时日了，却也恍惚是几年了。黑红相间的毛线织就，大俗也，上面的针脚很密很密，想的刺猬一样，不堪入目，但我不知道为何不去扔掉它？

　　在医院的楼上，向着阳光的地方，是外婆的病房。她病了也有好些时日了，一直不见好，是寒冬，不由得便挂心了起来。

　　初三生涯是忙碌的'，我很痛苦，很痛苦。。。外婆手术当天，是正午时分，却也怪异，阳光格外刺眼，刺得我眼眶红起。虽我能挤出时间，却不愿去看她，因为不知相逢该说写什么，却也无言以对。

　　记忆中的外婆，蓝印花布头巾，跛足远去的短衣斜影。是严厉的，是絮叨的，是村中农妇的餐后闲谈。她的到来总是会伴随着一场场的腥风血雨，家里彻夜灯火不息父亲母亲以及奶奶的砰砰作响，我总是在家庭战争的余波中度过我那悲欢离合的童年。因此，面对此情此景，我竟不知该何去何从？

　　一声声温柔呼唤，一句句亲切的问候，一针一缕，一丝一线。年年不断的棉鞋，都在我心中索绕。

　　妈妈打来电话，说要我去看外婆，我推脱了数次，久久不去。

　　心中纠结，却也随步踱至医院。

　　病房内的灯光很暗，很暗。妈妈倚在床边，面无表情的看着我，舅舅坐在一旁静静的抽着烟，不动声色，我的脚步很轻，很轻……烟雾弥漫下病床上的外婆面色显得愈发苍白，那双手仿佛嶙峋的巉岩，凹陷的双目，秸秆是的头发。我的泪滑落……

　　每年冬天不断地棉鞋，密密麻麻的针脚，缝不住的情，补不完的爱……

　　傍晚，夜渐凉，我的心亦如此一般凉，但深处却是跳动着的暖。明月的清辉下，映着窗外稀稀疏疏的树叶，投下星星点点的碎影，印在窗前那双棉鞋上。

　　我分明看到两个字——幸福，外婆那沉默的爱便是我的幸福啊！

　　序……

　　冬天，棉鞋再也没有被遗忘，我穿着它，飞奔过下雪的路边……

幸福为题的作文篇2

　　寻觅阳光，寻找幸福

　　以前觉得自己是一个很阳光的人，不管是外表还是内心。可渐渐地，我变得多愁善感，会因为花朵坠落而轻叹，会因为白雪融化而惋惜，就连看到月儿残缺，都会在心中升起惆怅。

　　随着年龄的增长，我感到了压力的存在，就快要令我窒息。每天将自己置于学业中，过度地压抑自己的情绪。因为不敢懈怠，连唉声叹气的机会都变得少之又少。偶尔翻看日历，才发现时间过得如此之快。我总觉得自己陷入了黑暗，周围是一片混沌，而我，找不到一丝光亮。我迷茫了，对自己，对未来。看着曾经的照片，那个爱笑的我到哪儿去了呢？

　　雨声淅沥，带着我的思绪飞扬。回忆就这样把我带回了那一年，那一年，我7岁。银铃般悦耳的笑声响起在耳畔，久久挥之不去。舞台很大，我和朋友在尽情舞蹈，忘了自己，忘了世界。下了台，迎接我的，是妈妈温暖的怀抱，一种甜蜜的感觉将我围绕。原来，幸福来过。

　　回忆又将我带到那一年，那一年，我8岁。正是20xx年的`第一场雪，白雪纷飞，好不容易等到雪停止飞扬，我便拉着妈妈的手，一家人下了楼。在这银装素裹的世界，一家人和乐融融地拍了许多照，时光定格，在我留下笑颜的那一刻。

　　突然听见一声轻叹，四处寻觅是谁，才发现原来是自己。确实，那都是以前的事了。

　　“孩子，陪妈妈去买菜吧。”妈妈的一声轻喊把我从思绪中拉回。

　　跟着妈妈走在街上，无意间，发现妈妈右手的食指总是翘着，细想，才明白，小时候的我总是这样拉着妈妈的手。泪水就在那一瞬间充溢了眼眶。原来，我要的幸福一直都在，只是我没有发现。庆幸，我没有错过这份幸福。握住妈妈的手指，我感到自己握住了幸福。

　　我感觉自己从黑暗中走出，攀登上了最高峰，见到了阳光，从那里往下看，人都匍匐在脚下，我相信，世界很大，但总有属于我们简单的幸福。

幸福为题的作文篇3

　　1月6日，央视“20xx生活大调查”全线启动了！央视首次联手国家权威机构、互联网巨头、顶级智库，分别从百姓收入信心、创业意愿、生育意愿、关注偏好、消费偏好、投资偏好、出行偏好、旅游偏好、餐饮偏好、娱乐偏好、阅读偏好、信用状况、民生困难、民生期待、幸福感等10多个维度，进行联合调查，联合分析、联合发布。到20xx年3月7日，公布调查结果！

　　”你幸福吗？”是问卷的第29题；30题是：你认为影响生活幸福的主要因素是什么？连续生活大调查10年，这道题问了10。记得有记者在街头随机采访时的发噱镜头，记者问：你幸福吗？答，俺姓张，不姓福；也有把“幸福”与“性福”混淆而答非所问；

　　幸福是什么，没有标准答案，没有机械的定义，每个人不同年龄段，不同生长环境，对幸福的理解也是不同的。幸福，是一种感官上与精神上的身心满足，是每个人心理的感受度而已；两情相悦时，最大的'幸福在于朝朝暮暮，一时三刻看不到对方，魂不守舍，似有失落，此景此情看到对方的每一眼，与对方在一起依偎的每一刻，都是对“你幸福吗”最好的诠释。当漂泊到某个城市的打工族，总希望有个属于自己的窝，于是，即便在这个城市只有30平米的1室居属于自己，那就是真正的幸福！

　　幸福很简单，也很微妙，有时幸福就“逗你玩”。有了房子，想有车子；有房有车，想要票子；有房有车又有票子后，想要权力，美女；什么都有了，眼睛偏长到额头，视线一直上移，“幸福”永远比自己高出一筹，无法得到，其实，这是“伪幸福”；

　　什么是幸福，古往今来的哲人告诉我们：知足常乐是一种幸福，甘于平淡也是一种幸福；幸福与否，太幸福了，还是有点幸福，关键都取决于自己对幸福的感觉而已；

　　刚才，网上参与“央视20xx生活大调查”，在回答”你幸福吗？”时，我第一反映答：“幸福”，此刻的我感受是幸福的，谁又能说一个人的自由就不是幸福呢！让我们怀着一颗平常的心，一颗感恩的心，去领悟幸福，珍惜幸福、守望幸福吧！

幸福为题的作文篇4

　　下雨时，你不经意间看到的一处好风景。你拿起一本书，走进知识王国，在花草中寻找知识的奥秘，这些都是微幸福！

　　如果你把快乐告诉一朋友，你将得到两个快乐；而如果你将忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。我的微幸福就是分享。

　　放学了，操场上许多同学断断续续地从班级出来，排好路队。我来到楼下，盯着脚走路，突然，我不禁驻足一看——呀！我竟无意间踩扁了一只蚂蚁。我看着那只可怜的蚂蚁，就在这时，有一群蚂蚁来到我的面前，其中，一只蚂蚁忽然放满了脚步。停在那只被我踩扁的蚂蚁面前。我感觉有好戏上场了，便叫了我的好朋友语芊一起来看。接着，那只蚂蚁顿了顿，慢慢走上前去，在那只死去的蚂蚁身边转来转去，好像在观察它似的。

　　突然，那只蚂蚁走上前去，用触角触动着死去的蚂蚁，身体不断颤抖着。我和语芊惊呆了，讨论道：”唉，这只蚂蚁是不是她的亲人啊？要不然怎么回去刻意理睬它呢？“”不知道，也许是，又也许不是，继续看吧！“只见那只蚂蚁走到了那只死去的蚂蚁身上，不断的触碰它。直到它发现那只蚂蚁死了为止。接着，它突然将触角向天空伸直并触动着。不一会儿，一群蚂蚁赶来，看着那只死去的蚂蚁，便纷纷爬上前去，在它面前整齐地排上一排，像是在为死去的蚂蚁表示默哀。

　　接着，它们又齐心协力搬了一片只有拇指般大的.树叶，盖在那只蚂蚁身上……

　　看到这番情景，泪水早已打湿我的眼睛，转过头去看看语芊，语芊的眼睛也早已湿润，抬头向天空长吐一口气。这是我才发现，已经清校了。

　　虽然给语芊给语芊分享了一件不愉悦的事，但，忧愁如果想一个朋友倾诉，就会被分掉一半的忧愁啊！微幸福就在我们身边，而它的主人则是一个拥有一双发现美得眼睛的好人！

幸福为题的作文篇5

　　其实我以为我一辈子都不会有这样的领悟的，当我在屏幕上敲出这几个字的时候，手机里依旧放着那首一听便就上瘾的歌时，突然好像时间也习惯让我忘记你了，我一直就着不闻不问的心态，讶异得是在某些渲染得过于深刻的歌词里还能找到你的身影。

　　歌曲开始播放时就占住了我所有的思绪，或者就是这样我突然陷进了一种情感里，如果我说我开始想念，也许是你，也许就是一种感觉，或许是被歌本身带动的悲伤和想念，或许是我内心深处里本就存在的小小涟漪，这好像一点都不重要，可我知道这也许是最后一次留下一件怀恋你的证据。

　　我有没有这么跟你说过，伤痕比快乐更容易让人刻骨铭心，所以它那么自然而然地发生在我身上，辗转那么多年那些细微的照顾和温柔消磨殆尽得太快，而那些伤痕却很难结痂，它一直卡在心上，像鱼刺一般扎得生疼。我不会记得你帮我送礼物时你对我真挚的眼神，我不会记得你老是帮我夹我喜欢吃的菜的温柔动作，我不会记得你为我做过的足以让我感动好久的点点滴滴，我实实在在地忘记，却掺杂不了一点虚假，那些我称之为过去的幸福羁绊，可它对现在的自己起不了任何的作用，再多的柔情若是没有像花儿一样蓬勃生长终究有一天也只是做着无用功。可伤痕呢？它就随着自己的纹身一样又或者是一张贴好的标签，想到你无疑是用针去刺一下它，大概以前是这样想的。

　　我承认刚开始的时候我无比地想念你，可也无能为力，因为我不知道得拥有多大的勇气才能抛弃掉这段垂死纠缠了好几年的感情，大抵是因为我不想再自怨自艾得过生活。以情感至上的人有一天被爱本身绊了脚或许是不再相信爱抑或是寻找另一种寄托,所幸我找到的是第二种。所以即使残忍我也推着自己去做那个怂恿心凋零的坏人，我知道我自己曾经那么地爱过你，我甚至于不顾自己生命那样危险地爱着，想起那些我们轰轰烈烈的吵架，每一次都濒临爱情灭绝的顶端，却又是那样不了了之地选择忘记。每一次都那么不顾理智，几次是你砸坏东西，几次是我疯了似地在街上乱跑，几次是你不顾大哭的我转身离去，几次是我不顾形象地在街上哭闹，这样的.次数多到就像长在心上的千疮百孔，我以为每次只要以一种皆大欢喜结尾就不会留下任何的伤疤，可有些东西就像慢性毒药一时之间你无从察觉它的作用但却会让人在未来的某个时间毒发身亡。而真正的毒是你从不曾改变的执拗和自以为是，那些不理解和不解释终究也断送了我最后的一丝希望。

　　而现在呢？我身边有了一个温暖的人，不早也不晚的那种，我不用去惶恐甚至不用去计较什么，就像个温室里的小花被这样滋润着。因为这样的一个存在，我开始慢慢地去关注自己本身，而不是像个依附着爱生存的寄生虫，我开始学会改变自己，这些都是好的一面，尽管我依旧会因为自己的不安全感而胡思乱想，可我知道我在慢慢地变好，在慢慢地脱下那件过去留给我的重重的壳。我开始慢慢地觉得过往如云烟，不管经历了多少，也是他告诉我，我仍旧有机会拥有幸福，而在他的呵护下那些痛苦似乎已经不再那么地沉重。

　　但你知道吗？你成全了我所有青春里面的遗憾和悲伤。你甚至把过去占得无所不在，也许有一天我不再揪着那些回忆也忘记自己的伤疤，却也不会忘记那些清晰的感觉。这也是你唯一赢下这场平息战争的筹码。

　　可现在我祝你幸福。我们都是时候该放下那些陈年往事，毕竟再也等不到曾经一起期盼的结局。你曾经是一个我那么爱的男孩，尽管我也自私地想着即使我不再属于你也想一直留在你心里。但爱真的让一个人长大，我以为我不会希望有一天有另外一个女孩牵着你的手跟你一起走，如今却平静地想好好对你声祝你幸福。我没有和你继续下去的勇气那么总会有个人比我勇敢，我比你更期盼她早点出现。我不会羡慕或者是嫉妒她能拥有你，就像我现在那样珍惜自己现在来之不易的幸福一样，有一天你终究会比以前更懂得怎么去爱怎样把爱保留久一点。那么过去就一笔勾销，就留下一句话也足够。

　　以前并不懂得各自安好到底是怎样的体会，现在好像懂了。大抵是同样的时空里曾经交叉的双方如今平行地朝着自己的直线奋斗发展，各自找到了能照亮自己方向的灯塔，不慌不忙幸福安康。我知道终有一天会是这样，再多的感觉都会被时间慢慢地冲销，而只留下生活的真实旋律。

　　那我祝你幸福，这样有天我会被自己的大度感动。我也不用再这样被过去死死地缠住，释然大抵是最佳到不用扣分的答案吧。

幸福为题的作文篇6

　　华丽的外表，依旧无法掩饰你焦急的内心。如果你急躁起来，痛苦不会因为你的身份而对你手下留情。——舞夜草

　　依依还在看着那本刚从图书馆借来的《资治通鉴》，心却不知飞到了哪里。以前听小勤说过，如果你去餐厅，一定是开开心心地去。可是这次却有点不同，可能是因为不是去吃饭，而是去打工吧！也许饭店老板的态度也会有不小的转化，变得极其挑剔起来也不一定。由于以前没有打工的经历，依依开始变得神经兮兮，满脑子都在想到了餐厅面试的情景是怎样怎样的。

　　突然一阵悦耳的音乐从旁边飘了过来，那是依依最喜欢的歌之一——孙燕姿的《遇见》，尽管算得上是一首老歌了，依依仍然对它百听不厌，所以才把它设置成了手机彩铃。每次突然想起，自己总是想把它听完，也许就是那种轻轻的音乐和淡淡的忧伤才会吸引依依的吧！可是说到底毕竟突然出现的毕竟只是彩铃，它带给一个人的讯息只是你有电话来了，需要接听，肯定不是要你欣赏音乐来的。

　　“依依，你的`身份证有复印吗？”电话那头小勤身边的声音有点嘈杂，不过并不影响柳小勤说话的声音，因为她吐字一向标准清晰，没什么可费解的，甚至大家都很喜欢和她说话，柳小勤说道，“明天面试是要用身份证复印件的，你不要忘了哦！”

　　原来柳小勤是正在复印店复印证件，难怪旁边声音是这样的。依依马上应答，“上次复印的还留着，不用再重新复印了吧！”

　　“这样啊！那我就不管你了，明天见！”

　　六月的S大学校园里总是洋溢着特别的色彩，因为这里有一群散发着青春气息的男男女女，无尽的欢声笑语，也有着了不清的爱恨和情愁。午后的阳光如同火焰一边炽烈，以至于你站在阴凉树下和站在太阳下会是两种完全不同的感受，前者令人浑身通透轻盈，后者却似被包上了一层毛毯，酷热的同时还让人透不过气来，是不会有人愿意在太阳下久待的。

　　走出校门，依依和小勤很快就乘车到了小勤口中的X菜馆。虽然名曰“菜馆”，却给人一种进入复古而又不失大气的感觉。门口虽然不宽，却十分讲究，深灰色的门上雕刻着精致的金色花纹，俨然一副高大上的的样子。

幸福为题的作文篇7

　　教师的幸福感，可以是来自外部的力量，如教师的福利待遇、工作环境、人际关系等；教师的幸福感，也可以是来自内在的梦想，如教师的知足常乐、积极进取、信念愿望等。

　　在现实生活中，老师这个阶层，与其他阶层的平民百姓一样，有很多自己的烦恼：工作待遇不高，子女就业艰难，心理压力沉重……除此以外，由于社会对教育的过分关注，本应该受尊师重道人尊敬的教师竟然成了一个时刻被质疑怀疑的小丑。一些新闻媒体大肆做跗面宣传，甚至故意歪曲事实，把教师形象“妖魔化”……家长们不再把老师当回事，既把教育孩子的主要责任抛给老师。但小孩只要被老师惩罚一下，就找老师的麻烦，甚至报复老师。试想，老是看到阴暗面看不见光明面，在这样的困境中，教师有什么幸福可言？

　　如果，总带着这样的压力上路，教师就会郁郁不振。然而，教师的幸福感，是可以衍生的。著名教育家魏书生曾说：“教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。”暂且，我们不需要自己上升到一个艺术“拔高”的档次。但，我们必须看到的是：当我们教师把自己职业看成是养家糊口的谋生手段时，教师会很在乎一时一地的利益得失，他（或她）就不能感到幸福；如果我们教师把教育当成一种心灵事业去用心耕耘时，发现自己的努力得到了社会的广泛认可时，教师的幸福感应该是很强烈的。

　　快乐是一天，痛苦也是一天。作为一名教师，应该具有平和的心态，努力发掘自己的幸福感。教师应该把学生当作自己的朋友，俯下身子与学生交流，在教学的同时，还能够了解学生的心声或者喜恶，这样教育教学工作就能因材施教有的放矢，在获得学生信任、敬重的同时，教师的'业绩也可以取得好的效果。其次，教师要学会淡泊名利。现实中有太多让我们心动的诱惑，让我们总想去追逐。但实际上，我们不能够拥有它。不正视这个现实，只能给自己带来不必要的烦恼。当我们以平和的心态面对工件、生活和学习时，烦恼与困扰自然会远遁，世界上没有一成不变的事物，祸兮福所倚，福兮祸所伏。平心静气面对所发生的和没有发生的一切不如意的事，就没有登不上的山峰。也没有趟不过去的河!当心态充满快乐的时候，幸福感就水涨船高。

　　幸福感，是教师温暖的笑颜；幸福感，是教师前进的航标；幸福感，是教师内在的动力……因此，当一名教师，要善于发现并且培养自己的幸福感。