未来的作文3篇（优选）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的未来的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
未来的作文 篇1
看书的目的，在于把书变为自己的理解。——题记
人们总是希望，未来的十年里，书可以变成芯片，植入大脑，这种阅读方式多快速啊！科幻小说里也试图把它描绘得多么快捷与方便。
的确，这样的方法能使人把一本厚厚的名著记得一字不漏，倒背如流。殊不知，这样也就失去了读书的意义与初衷。
我们读书，是让它变为我们的知识，我们的理解，而不是单纯地为了背下来。因此，我认为未来的十年后，仍然追求去品味书，体会其中的感情，而不是一味地追求速度。
读书，顾名思义，要的.是享受“读”，而不是死记“书”。伴着阵阵纸墨香，欣赏着其中情节，引起思想的碰撞，吸取其中精华。偶尔抬头望窗外，眼前浮现出书中的一幕幕……为什么不去享受这一切，而要去追求所谓的“快”呢？
人们宁愿看一部由一本书改编的电影，多快多欢乐啊！可少了思想的沉淀；看电子书，多方便啊！可少了读书的韵味。那么，请让我们拿一本名著在灯下慢慢咀嚼吧！十年后，这样的方式也决不逊色与植入芯片！
读书并非为了追求数量，而是追求质量。追求快，追求多，却忽略自己对书的理解，只会带来浮躁。知道主人公是谁，却不知道他的为人；知道情节发展，却不知作者这样写的意图。这有什么用呢？纵然十年后科技怎么发达，读书也不是不需要动脑筋的。纵然可以全文背诵，却不能转化为自己的理解，这就违背了读书的目的！
由此，我希望十年后的阅读仍应该注重对书的理解，这才是永恒不变的真理！
未来的作文 篇2
在21世纪，我将成为一个小科学商业家。我设计了一个全能商店，有餐饮区，服装区，电器区等，它会给人类带来方便。
先说外表吧！它是由五张椅子组成的，表示五个区，你想去哪个区就坐在那个区的椅子上，你就会转移到那个区，假如有小偷，他一坐上椅子，监视系统就会把他的样子输入电脑，直接传达到警察局然后小偷就会掉进监牢。这既省地方，又方便，真是两全其美啊！
进入服装区，漂亮的衣服会映入眼帘。如果冬天画夏天衣服会根据气温给你提供一件冬暖夏凉的衣服。你还可以把你心目中的衣服画出来，货架上就会出现了。假如你想飞向蓝天，你就按衣服上的隐形按钮，衣服就会长出一对翅膀，让你可以飞上天空，还有更多功能，你想怎么样都行买了这么多既漂亮又多功能的衣赏，该去吃东西了！来到餐饮区，你可以尽情的吃。丰盛的饭菜，香香的`玉米肠，好喝的饮料，美味的蛋糕，在加上各种个样的水果，应有尽有，让你享尽天下美食，吃了以后还想吃。
电气区就更厉害了，全是太阳能的，而且还是最新科技。比如风扇，别小看风扇，它夏天可以吹凉风，冬天就可以吹暖风。它还有清洁功能。如果你把衣服弄脏了，你一按那个蓝色清洁按钮，它就会像洗衣机那样帮你快速清洁，还可以缩小，随身随带，跟洗衣机比起来，那可是便利多了。
我这个科学商业家当得不错把，它给人带来了方便，给人们提供一个完美的全能商店。
未来的作文 篇3
孩子，你虽尚未降生，甚至八字没有一撇，但是在我眼中，你是存在的，我仿佛看到了你在玩耍，在跳跃，多么快乐，多么有趣！你现在只是一个“精神体”，在我脑海中生活着，也许十几年后，你就会真的出现在大家面前，我很期待那一天的到来。
孩子，我起初在想，你该取什么名字好呢？我苦思冥想，想得多了，也没个底，就随手翻开一本关于天文的书，发现一颗星星叫做“启明星”。我随即一想，“启明”这个名字不错，于是，我就想给你取这个名字。在那本书上，还有相关的记载，启明星是一颗在天快要亮的时候可以看到的星星，一天也就要开始了，我希望你和启明星一样，有的是希望，有的是幸福。
你的长相我并不非常在乎，我更在乎的是你的心灵与素养，就像胡萝卜的'根和胡萝卜的叶一样，更重要的是根，也许叶大的，根反而更小呢！我希望你学习努力，但又不希望你太过努力，太过努力只会让你丧失儿童的天性，像现在的大人，常常是以大人的眼光去看待小孩子的，却没有想过自己曾经也是一个小孩子。
现在，有很多人说“只要努力，就会成功”，我认为这句话是有局限性的，还要用对方法，向着正确的方向。启明，你还小，你还懂不了太多，但随着年龄的增长，你会懂得越来越多，你总有一天会完全理解的，但在你一点一点深入地过程中，烦恼也会不断在你身上累积，我希望你乐观、向上，这永远是你名字的含义。刚刚到来的明天，永远是带着寒意的，挺过去了，你才是一颗真正的启明星！明亮的早晨在向你招手，挺不过去，也许你就对人生丧失了信心，但你不一样，我看见了你身上有一种不同于常人的意志，你饱含着信心，有了信心才会有明天！
月亮离开了黑夜，天空变白了，启明星出现了，一天接着一天，为人们报告早晨的时讯，你永远是我心中为我报晓的那颗启明星，明天已不再是明天，今天也已经不再是今天，但你没有改变——我亲爱的“启明”。
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