开学后的感受作文

时间:2023-12-24 07:54:06 感作文 我要投稿
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开学后的感受作文精品【7篇】

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的开学后的感受作文7篇,欢迎大家分享。

开学后的感受作文精品【7篇】

开学后的感受作文 篇1

  “又是一年三月三,风筝飞满天”,没到三月,却已有三月的气息,因为新年刚过我又回到了我美丽的校园。

  “丁铃铃”在离别了校园一个月后,那熟悉的声音再次在我耳边响起。同学们还是似以前一样,匆匆忙忙地从操场跑到教室。一切都没变,我也随着人群跑进那熟悉的教室。举目四望,同学们仍然那么“不可一世”根本没注意我,我和他们答话,因为我特别想和他们谈一谈寒假里的故事,我想每一个同学都经历了不同的.事情,一定十分有趣。

  翻开书本,一篇篇精彩有故事呈现在我的眼前,第一课《精彩的水墨画》带领我们进入这个美丽的画卷。这时我知道了,新学期到了,我们应该努力学习了。

  新学期,新气象,我就连座位也变了,在新的学期里,我决定好好学习。

  有时我在心里问我自己,开学意味着什么?我认为开学意味着开始收心了,新学期到了。在开学典礼中,校长讲清楚了这学期的要求。虽然假期过后我有一点不高兴,因为我要离开父母来到武胜来上学,我也有一些欣喜,因为,新学期来了,可以学到更多知识,结识更多朋友……

  不管是有些不高兴,或者有些欣喜,总而言之。新学期里我们应该好好学习,天天向上。

  开学了,你有什么感想呢?

开学后的感受作文 篇2

  暑假结束了,今天离开学就剩下了一天。

  早上7点妈妈就把我叫醒了,我睡眼朦胧地从床上爬了起来,心里真怀念那些“睡觉睡到自然醒”的日子啊!

  匆匆忙忙的吃完早饭后,我背着小书包,牵着妈妈的手,一起走向学校。妈妈一路上都在嘱咐我:“你现在是五年级的学生了,上课要认真听讲,要听老师的`话,不能调皮捣蛋。暑假已经过去了,赶紧把你玩野的心收了回来。”这些话老妈前几天已经讲过了,现在又讲,我的耳朵都要起老茧了,我便不耐烦地说:“知道了,你都说了好几遍了。”

  平时冷冷清清的路上,今天突然变得热闹起来。许多家长都在送自己的小孩上学。我看了看,他们也和我老妈一样,在对自己的小孩子千叮咛万嘱咐。

  到了教室,我看见班主任已经站在讲台上了,两个月没见,老师的表情还是像以前那样严肃,让人不敢接近。有些同学见到了班主任,就像老鼠见到猫一样!

  开学了,不能在像暑假那样玩了!

开学后的感受作文 篇3

  开学两天了,我有了新同桌,新同学,新老师,又可以听见同学们朗朗的读书声与清脆的上课铃声。

  刚开始与新同桌坐很不习惯,觉得他坏坏的,但认识他之后,觉得他是一个学习好,爱学习的同学。

  老师各有各的不同,语文老师很漂亮,也是个才女,她讲课很清楚是我一听就明白;英语老师的英语真是顶呱呱,英语书上的她全都会,倒背如流啊;数学老师有时搞笑有时很严格,不过还是挺棒的。

  五年级四班的同学被分到不同的班里,虽然有点不舍,但是下课后我们还是可以在一起玩。需话说的.好“天下没有不散的宴席”,人与人之间,总有分离的时刻,但我们有新同学与新朋友。在六年级二班里我认识了一些新朋友,她(他)们都很棒,学习好、乐于帮助别人,活泼、可爱。

  学校好像没有什么改变,只是来了许多新朋友,与学前班的小朋友们。有时候我会从上往下看那些学前班的小朋友,小朋友们在学校玩耍、读书,小朋友们都很开心。我想小朋友们应该适应了在学校的每一分每一秒。

  在学校我特别开心。有笑声、有朗朗的读书声,真美好。

开学后的感受作文 篇4

  已经开学两天了,我们已经成为了真正的中学生,在这两天中,我们认识了一些教我们的老师,他们告诉我们初中应该怎样学习,让我们知道了初中生活是怎样的。

  我已经是一名中学生了,已经不再是小学那个不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小学一些不好的毛病,例如:在小学时我不爱说话,上课从来不举手回答问题,老师也拿我没有办法,因此我的表达能力不强,特别是语文的阅读题经常写不出什么感想,再加上我上课有时走神,语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题,就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎,而我就是把它当做耳旁风,觉得这并不算问题,只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病,数学经常抄错数,所以数学也非常少的高分,并且我上课不爱认真思考,下课也不爱专心学习,因此成绩一直排在别人后面。

  今天,我已经是一名初中生了,我要把小学的.坏毛病全部改掉,上课争取做到专心听讲,心里有想法就举手说,争取多回答问题。在平时做作业也不马虎,认真读题,要做到每个字都认真读仔细,数学也要每个数字都看仔细再写,不能再抄错数。

  我已经是一名初中生了,在初中的每一点,做得都一定比小学有进步才行。

开学后的感受作文 篇5

  开学了,我又回到了校园。可是……好像总是让我感到不太顺心。

  就拿开学第一天来说吧,刚发好的新书,我点点没少一本,可是当下午我要做科学《同步训练》的时候,出乐子了。我左翻翻右翻翻,就是没有《同步训练》的影子。这下我可着急了,当时我把书都放在课桌上,我又仔细地点了点,没错啊,可是就是找不到。我更急了,丢了书不要紧,可以再买一本,可是重点是这是课堂作业,放学前要交的!我可不想挨科学老师的训,要知道她可是出了名的严。同学们也急了,都帮我找了起来。可是,我的课桌前前后后每一个角落都找遍了,书包的每个袋子也都翻遍了,书堆也仔仔细细地看过了,就是没有《同步训练》的影子。

  后来,有位同学大喊了一声:“找到了!”说着从讲台上拿起一本崭新的——科学《同步训练》!

  “……”

  大家都沉默了,我也不例外。

  在大约十秒钟后,我的`同桌打破了这沉默:“哦,我想起来了,刚才是有一本在他桌上,我还以为是我的,看看我的还在,就问了问我后面的有没有,她说她有了,我就把这本书放到讲台上去了。”

  “……”

  大家又沉默了……

  过了一会儿,我略带怒气的问我同桌:“你的,为什么把我的书放到讲台上去?难道你不会看我有没有吗?”面对我的质问,我的同桌略带吃惊地说:“我还以为你已经有了……”“……”我和其他同学又是一阵无语。我说:“唉,算了吧,看在已经回到我的手里的份上,我就饶了你吧。不过,下次眼睛放亮点,不要把你的眼镜当摆设。”说完我就做我的作业了。同学们看事情已经解决了,就说:“事情已经解决了,大家都继续做吧,别看了,别看了。”我无语的看着这些貌似很认真的同学,叹了口气,国人爱看热闹,那是从小就有的本能,改都改不了,不管年纪大小都有这个毛病,遇事围观,事解散开。半晌无语。

  还有一次,大概是星期二,课代表指着我的作业本,问我:“你为什么没做?”我带着无奈的口气说:“这个……我不知道有这回事。我只知道要做同步。”看起来这句话雷得不轻,同学们脑门上都冒起了黑线。我也深感无奈,没办法,做吧……

  好不容易过完了这一周,我感觉脑袋都要被胀爆了,最近的事情是一茬接着一茬,笔直的冲击我的大脑神经中枢,让我不得安宁。上帝啊,你何时才能让我轻轻松松的学习,不再拥有这些累赘啊!……

开学后的感受作文 篇6

  炎热的暑假早已过去,秋风迎来了新学年。新学年,新气象。一切都是崭新的,一切都是生机勃勃的,一切都洋溢着新生的好奇心及对未来的憧憬。

  开学直至今天已有9天了,这9天中,突然感到有一些压力。有先新增了物理这一门学科,作业一下子就多了起来,日子久了,我的眼睛多了一层永远都无法去掉的深深的眼带,不仅影响美观,还让人觉得很没有精神唉!无奈!无奈!甚至,初二的生物和地理就要会考,关键还影响到将来考高中,所以每天发奋背生物补地理,可至今我的经线纬线到底是哪一根横哪一根竖着都没弄明白。

  更糟糕的是生物,什么地上跑的,天上飞的,水里游的,几条脚是什么的,我还在里面转圈圈,非但没转懂,自己反而更加昏头转向,倍感天旋地转,转啊转结果我的成绩就稀里呼噜地转下去了唉!可悲可悲!不过最可悲的还在后头呢,回头想一想,那么快就上初二了,小时候被奶奶剃成光头的.我至今还记忆犹新,一晃眼,时间便从手指间匆匆飞过,再过一年就要考中了,这可是关系到我未来的美好发展啊!

  如今才觉悟过来,就像保尔说的:“当回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。”现在想想我就连这里说的一丁点都没有做到,唉!上帝!HELPME!神啊!救救我吧!所以,现在,我下定决心了,加油啊!!加油!为自己的梦想努力奋斗,回头望去,不能空虚,不能后悔!从今天,从现在,从这时的每一分每一秒对自己说:“好好学习!天天向上!”有梦,就大胆向前追吧!

开学后的感受作文 篇7

  眨眼,开学已经快三周了,班主任们早已又开始新的“精神之旅”,说的“精神之旅”这是因为做为班主任,你可能不知道明天你班级的学生会发生什么,你的精神始终处于一种高度的紧张状态,因为他们就是成长中的青少年,青年人在成长过程,无法避免的要犯错误,这就是成长的代价,这也正是在犯错的过程中,让他们自己来感受由此带来的种种损失。

  但我想,做为老师不能绝对禁止学生出现错误,但反对的是学生有了错误不改正,实际上正如传统国学讲的:做人要“闻过则喜”“见贤思齐”。一个班级要建设好,就先要有好的班规,但更重要的是要有好的'班级文化,通过文化来引领班级建设,这才是长久之计。

  这也许是过了一年,大了一岁,更懂事了,这也许是成长记录册上老师的寄语起效了,这也许是父母的谆谆教诲管用了,新学期有部分同学的进步还是很明显的,课堂上举手发言更加积极,课后的时间更加抓紧,学习自觉性更强,成绩自然也进步明显,于是学习劲头也更足,希望能一直保持这样的良性循环。

  我们班主任工作也要在学习中感悟,在感悟中创新,可能才能让我们的工作更有新意。

  可能人活着,给人带来快乐的最主要的就是精神方面的快乐,正如有一位名人(忘记是谁了)所言:最持久的快乐,这就是精神上的快乐。

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