发现为题的作文[通用]

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发现为题的作文[通用]

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的发现为题的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

发现为题的作文[通用]

发现为题的作文篇1

　　那天放学，我和同学方泽楷一起回家。刚刚跨上自行车只听“嘎达”一声，车链条掉下来了，我只好无奈的下车推行起来，“怎么啦，车子坏啦，今天预报有雨，我们快走。”方泽楷关心的说道。

　　可是，话音刚落，两旁的树叶已经沙沙的响起了，天气昏暗，狂风迎面！顿时，豆大的雨点砸了下来，我一手要去撑伞，一手又要推车，书包也掉了下来，一下子手忙脚乱。可刚才还嘻嘻哈哈在笑的同学早已经向我伸出了双手，“快，书包给我，车子我帮你扶后面。”

　　我们一边推车，一边撑伞，艰难地走着，平时很短的路今天却显得格外漫长。我们相互依靠着来到一个斜坡，不听话的自行车龙头也左右摇摆，扶也扶不住，继续来到路口，我对方泽楷说：“你回家吧，雨好大，书包给我。”可是他擦了擦脸上的雨水坚定地说：“不，还是我先送你回家，走吧！”

　　我到家了，停好车子，我对他：“谢谢你，到我家擦一擦在回去吧。”“不用了，我要回去写作业了，再见！”他抖抖身上的雨水，背好书包，戴上帽子，又一头冲进暴风雨中，奔跑在路上，在雨中的影子越来越小，越来越模糊，而在我的.心里却越来越大。

　　在那天我发现了我和同学之间的友情，一个在你有困难时需要帮助时来帮助的的人，才是真正的朋友。

发现为题的作文篇2

　　16岁，是花的季节，是雨的季节。就是在这样一个季节里，我发现了自己的理智。

　　一个偶然的机会，我参加了学校的假日补课班。在一堂语文课上，我正专心地抄笔记，并没有注意其他人，忽然，前排有人在叫我的名字，但声音好像很陌生。我抬头一看，一个漂亮的面孔一下子跃人我的眼帘。“你……你有什么事?”我结结巴巴地说，自己觉得声音好像有些变调了，脸颊也阵阵发烧。“你可不可以把笔记本借给我?我有几个地方没听懂。”“当然可以。”我突然找回了自我，把笔记本递给她。她接过笔记本，嘴角闪出一丝微笑，便转过头去。我呆在那儿，脑子里一片空白，这也许就是某些小说里写的“一见钟情”吧，我沉浸在迷茫的'遐想中……

　　第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁边。那时我的感觉是什么呢?是“幸福”?是“希望”?对!一定要把握住机会。我决定采取主动出击的方法来旅得她的喜欢。用什么作为话题呢?有了，昨天她还借了我的笔记本呢。“Hi……”我说。“噢!我都忘了还给你，谢谢!”说完，她又给了我一个微笑。这个微笑，使我更加紧张起来一时不知该说什么好。这时，我的心脏跳动愈来愈快，浑身的血液仿佛在倒流，像刚跑完1000米的感觉似的，老天呀，数学王国里的X、Y已让我伤透脑筋，你怎么又给我出了这么一道难解的人生题!

　　晦，既然已经与她搭上话了，那接下来该怎样办呢?给她写一张纸条?不，这不行，这纸条分明是船票，我们这年纪，能驾驭这条船去搏击人生风浪么?我只是一名学生，一名初三的学生，正面临着中考——人生第一次重大选择，面对考试，我应该去拼!去搏!这，才是我应该去做的，万万不能为过早到来的“儿女私情”而迷失了自我，我的脚下还有一段很长的路在等着我走呢!

　　花季雨季里，我发现了自己的理智，我为战胜自我而高兴。

发现为题的作文篇3

　　每个人都有一双善于发现的眼睛，发现人世间无穷的奥秘。

　　星期六，我跟往常一样要坐公交车去上课。可是我来得太早，学校的大门还没开，只有四五个同学等在门口。等了一分钟、两分钟、三分钟，大门迟迟没有开，于是，我突然发现了一群蚂蚁。我走了过去，蹲下身，静静地看着它们······

　　成千上万只蚂蚁围在比它们身体略大几十倍的蛋糕块左右。这么大的蛋糕块，它们肯定搬不动，我心想。蚂蚁们往蛋糕块靠紧，使蛋糕块傍边黑压压一片，让乳白色的蛋糕块显得异常凸出。蚂蚁们还在往里靠。两旁的蚂蚁顶起蛋糕块，使蛋糕块下露出一条十分微小的缝隙。然后，其余蚂蚁也纷纷钻到蛋糕块下，猛然间，蛋糕块高了几毫米。过了一会儿，蛋糕块开始慢慢移动，虽然很慢，但是对蚂蚁们来说这是一项艰巨的“工程”。蛋糕块又移动了好几毫米。我顿时震撼了，心想：这小小的蚂蚁是什么力量让它有如此大的动力？

　　回到家后，我回想起校门口的`蚂蚁，想了想，这就是一种团队的力量，一种蚂蚁与蚂蚁之间的团结的力量！

发现为题的作文篇4

　　春天来了，万物复苏，在这美好的时光里，我有了许多发现。

　　你看，那些河边的柳树吐出了一排排又嫩又绿的嫩芽，还小小的，柔软的柳枝就像女孩头发一样；柳树下的小草也都变绿了，远看，它们就像绿色的地毯一样，平展地铺在在地上，近看就像绿色的天地，饱满而又娇嫩；冬青树也长出了它们的“小宝宝”，那些新叶，就像绿色的花苞，嫩绿嫩绿的；迎春花也一样，它那金黄色的`花朵直往外吐，一串串，一丛丛，就像金色的海洋，把大地打扮得生气勃勃。油菜花、桃花、梨花竞相开放，五彩缤纷，简直就是花的海洋太美太漂亮了！

　　春天不光只让植物复苏，动物们也都从冬眠中醒来了。你看，那边有群蚂蚁，它们围着朋友转圈圈，好像在跳“庆春舞”呢！池塘里的鸭子也井然有序地排着队，“扑通、扑通”跳下了水，真是“春江水暖鸭先知”啊！这时，一阵“叽叽”声从我头上传来，噢，原来是燕子在衔泥做窝呀！

　　现在，孩子们都脱掉了衣服，高兴地放起了风筝。你看，那个孩子放得多高呀！

　　啊，我在春天里的发现真多啊！

发现为题的作文篇5

　　有人说:找爱，不不不，比登天还要难。有人说：找爱，很容易呀!你的身边，不是有许多温暖人的爱吗?听到这句话，我觉得奇怪，如果爱很好找的话，那我一直在寻找，为什么还没找到呢?

　　我漫步在大街上，心里还想着如何找爱，突然听见有人喊：“救人啊，快来救人啊!”只看见一个中年女子在那里喊，顺着她手指指的方向看去：一个年轻的'女子倒在地上。经过的路人看也不看那个女子，可能因为她挡住路了，用脚把人踢到一边，就头也不回的走里了，只有这位大姐看见那个人，去叫人来救她。那里围了一些好心的路人，有一些人蹲下来，试图叫醒那个人，可是没有用。

　　大姐摸出手机，给医院打电话，医院说：“救护车正在外地，开不过来。”大姐说：“算了，你们开不过来，我也不勉强你们，我自己想办法。”然后，叫了一辆出租车，可是她没有带钱，大家遍你10元，我15元，把钱给大姐，我轻轻地站在旁边，目睹了一切。最后，大姐把女子送到了医院，使女子得到医治，女子出院了以后，向大姐道谢，大姐说：“这只不过是一件微不足道的事罢了!”

　　其实，爱的天使在我们每一个人的心里，都种下了爱的种子，它现在正在发芽。我在到了爱，也看见了他们心中爱的藤条，让爱之藤串起我们每一个人，有你，有我，有他……

发现为题的作文篇6

　　小时候的我，很喜欢去玩电话机和电视遥控器，却总不明白为什么“5”有一个小疙瘩。

　　长大了，我对这个问题钻研得越来越痴迷：难道是设计者让这个遥控器看起来好看一些？不，怎么可能呢，对我来说，还是平滑的好看。突然，我的脑子里闪过一个想法，会不会是为忙人们发明的呢？

　　为了证明我的想法，我拿出遥控器，把眼睛闭上，摸索着把手放在“5”的`位置上。“嗯，这是‘6’。”我把手往后移了一格，再把手往下移了一格，“嗯，这是‘9’。”可是，我再准备移手的时候，忽然找不到“8”了。我睁开眼睛，失望的摇了摇头。

　　我想不出另外的想法了，只好打开电脑，查找这个不平常的“5”。页面慢慢显示出来了。也不知道是不是我太着急了，今天的电脑显得特别慢。终于，我被一个网页吸引住了：告诉你“5”的秘密。我立即点进去看。咦？怎么和我想的一样啊，难道是我看错了？我揉了揉干涩的眼睛。原来是我没有做盲人的经验，不习惯这样的摸索。网页中还介绍了怎样摸索：“5”上面，下面，左面，右面分别是“2”、“8”、“4”、“6”，四个斜面是“1”、“3”、“7”、“9”，还有……我为我第一次发现感到骄傲！

　　发现，源于生活，只要细心观察，谁都能发现奥秘！

发现为题的作文篇7

　　在一个阳光明媚的早晨，我照例提前十分钟背着书包走在上学的路上，当我路过小区的一个花园时，爱留心观察的我从花园里发现了许多惊喜，让我不由得发出一声感叹：“哇晒”！

　　原来我发现了一个刚刚开始发芽的小草，它绿油油的，显得可爱极了。我无意中抬头一看，公园里那雪白的花和碧绿的'枝条搭配在一起，更是美丽极了。还有你看那不知名的小草，正在享受着日光浴，它们真是休闲极了。咦？这草怎么会动呢？我低下头好奇的把草扒开，哦！原来这是一群小蚂蚁在和一个毛毛虫争夺食物啊。开始绿毛毛虫以为自己个头大，这些小个子的蚂蚁肯定不是自己的对手，自己肯定不费吹灰之力就可以把这些面包屑夺走。可让这条骄傲的毛毛虫没有想到的是：小蚂蚁竟然那么执着勇敢，把自己打得是鼻青脸肿的，后悔的毛毛虫好像想逃跑了，可小蚂蚁们却把毛毛虫拦住了，蚂蚁们左咬右叮，前后夹攻，没过一会，就把毛毛虫给打死了。这群小蚂蚁似乎想带着面包屑和毛毛虫一起走，可是他们根本抬不动这么重的东西。这时有一只蚂蚁爬走了，我还以为它不想抬这么重的东西而逃跑了呢！可是没过一会儿功夫，那只小蚂蚁又来了，而且它还带来了一大群蚂蚁，哦，原来它是去搬兵去了。它们汇聚在一起，一会儿就分作两个队伍，一个队伍抬面包屑，一个队伍抬毛毛虫，只见它们有的抬头，有的抬脚，有的抬身体，有的还坐在绿毛毛虫的身体上，好像在给伙伴们鼓劲加油呢！虽然这些小蚂蚁要抬几步，歇一会，不过，它们还是把面包屑和战利品毛毛虫抬回了家。

　　我突然想起自己这是在上学的路上，而不是放学，所以赶紧快步向学校跑去，因为我每天都是提前出家门，所以我并没有因为观察身边的这些发现而迟到。今天我很高兴，因为在上学的路上我得到了这么多意外的收获。

发现为题的作文篇8

　　“美是发现”最先是大哲学家康德提出的。他说：我们“说一个对象是美的”，这时候，“重要的并不是我这样说时是依赖于对象的存在，而是我自己从这种表象中发现了什么”。他这话表明，我们认为某个东西美，重要的不是这个东西本身怎么样——它美还是不美都不重要，重要的是我们从它那里有所发现；我们说它美，是针对我们的发现说的，美是指的发现。同理推断：如果我们拿它做材料写文章，不是因为它本身怎么样，而是我们从它那里有了某个发现。可见，作文材料不是现成的摆在那里等着我们写，如果对它没什么发现，这种材料只能是素材，我们就不能拿它做文章；如果对它有所发现，并写进我们的作文里，它才上升为题材。因此，在这个意义上说，“题材是发现”很有道理。

　　我们且以下边的《稻花》一文来说明这个道理：

　　在绿色的田野里，水稻扬花了。

　　数不清的稻花，飘不尽的清香，但从不惹人注意。

　　它们，不是用艳丽的花卉，来炫耀自己的青春。

　　在泥水里，在风雨里，为实现金色的理想，它们准备奋斗一生。

　　对这首散文诗，我们读前三句时心情是平静的，读到最后一句感情便被打动了。品味再三，是稻花为实现“金色理想”，准备在泥水和风雨中奋斗一生的崇高精神深深地感动了我们。稻花美就美在这里，而这种美是作者发现它的象征性后赋予的。天然的稻花美不美呢？其实无所谓美不美，作者写得很清楚，它“没有艳丽的花卉”，也“从不惹人注意”。但对于写这首散文诗，天然的稻花美也罢，不美也罢，都无所谓，关键是作者从它那里发现了一种为“金色理想”奋斗一生的精神内涵，于是它变得美了。所以康德说，对象的美，重要的.在于我们去发现。

　　也许有人会说，对于写景状物的诗文的确如此，对象不会说话，随你怎么“发现”它都不否认；而写人却不一样，人是按自己的思想意识行动，哪能由你随便去“发现”？不，道理还是一样的。请看下面这篇《表弟》：

　　今天，我和妈妈一起去姑姑家，看见四岁的小表弟穿一身唐装，妈妈就和他开起了玩笑。

　　妈妈说：“小胖，你的衣服真好看，借给舅妈穿好不好呀？”

　　小胖眨了眨眼睛说：“不行，这套衣服穿上以后很热的。”

　　妈妈又说：“舅妈最怕冷了。”

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