开心的作文【共4篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的开心的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
开心的作文 篇1
这几天我们来到了卡伦胡军训，到了那里后教官第一件事就是带我们找寝室，寝室里有五个人，就属我最后来的我是上铺，我的下面是马兰亭，她是一个不太爱说话的人哦。
然后我们的'教官来了说；‘你们听到哨声时就要下来，’
教官走后我们就开始吃东西，不过吃了一会哨声就响起了，我们几个以最快的速度冲下楼去，排好队，等了几分钟后，我们队的人都来齐了，然后就出发接着，一排跟着一排，就像一条长龙一样的队伍走在沙子里，我们来到了操场教官第一个教我们的就是军姿，我们站了3个小时，接下来我们练得就是齐步走，然后教官说；‘只要你们表现好我就给你们玩油戏，后来教官就真的带我们玩戏，教官先说游戏的玩法，说了半天教官就开始叫我们玩了，我们一共搭了六城楼，但是我没事在打不上去了我们只好在搭下一层，说有人都在拼正方形，没人管刚刚打好的那六层楼，忽然有一阵风把刚搭好的六城楼给刮走了，但还好没有散架子我们又把他整得更加结实，然后有一些人在一遍看则那六城楼，但是我们一经到点了。
从这个时件中，我学会了团结，如果没有团结就不会有六层楼的。
开心的作文 篇2
星期三，我和同学们一起去长鹿农庄游玩。
我最喜欢的是双人飞天，因为在那玩真的好享受，我一上去的时候觉得很害怕。可是我一下来的时候就觉得很好玩，座位的正上方有一个圆圆的顶蓬，好像一把小伞在帮我们挡太阳。这个游戏我们一共玩了两次。第一次吴世栋跟我坐在一起，那一次吴世栋前面还好好的，后面他就好大声喊：“啊……”第二次是我最好的朋友谢晋弘和我坐在一起，我把双手放在头底下，把腿伸直在享受，谢晋弘也跟着我的.样子享受。
这是我最开心的一天，也是我最难忘的一天。
开心的作文 篇3
今天，天空突然下起了小雨，只听“哗啦啦”，“哗啦啦”……咦？这是小雨的声音呢，还是已经黄了的落叶声呢？
秋天踏着轻轻地脚步伴着秋雨来了。雨中的秋天真美！透过窗子，一颗颗晶莹的雨水在窗户上坐着滑滑梯。外面的树叶已经悄悄地变黄，我恨不得赶快捡一片黄叶，作一首小诗，永远地珍藏……
“妈妈，妈妈！我们去外面看秋天吧！”
“傻孩子，外面下着雨呢！”
“小雏菊是不怕寒冷的.，也不怕风雨的，再说了 ，雨中的秋天难道不更美吗！”
妈妈被我的话逗笑了，我们拿了两把花伞出门了。
刚出门似乎有些冷，我往手上哈了几口气，就暖和多了。我们沿着马路边走，天上的白云也不见那么多了。天高云淡，秋高气爽，十分凉爽。马路边的树已经黄了许多，俗话说得好：一叶知秋。我想，一片叶，一片天，一个气候就能知道秋天已经到来了呀！
一路上，我的心思一下子全都释放了，心里很舒爽。没有了无穷的烦恼的我，好想一直时间停在这，让我感受秋天所变化的一切。
谢谢秋天这个让人开心的季节！
开心的作文 篇4
度过了一个书香暑假，望着孩子上交的一篇篇让人欣慰的读后感，幸福溢满我心。孩子们如果能养成良好的阅读习惯，成为一个爱读书的人，他们的一生将会多么幸运啊！
今年是他们在小学的最后一年了，怎么让他们在繁重的课业之余欣赏到更多的美文，获取更多课本之外的“宝贝”呢？我感到肩上的责任更重了。
精心准备着每一节课，提醒孩子们向四十分钟要质量，布置合理的作业，尽量为孩子们留出每天阅读的时间……我们共同努力着！只要学习任务完成的较好，周二、周四的辅导时间就成了我们的班级阅读时间。每到周二或周四，同学们就兴奋不已。或全班共读，或自己遨游书海，每个人都读得津津有味。
撷取一朵阅读的小浪花，让我们共同感受一下班级阅读拾贝的乐趣吧。
上周，浏览杂志时我发现《快乐阅读与作文》中有一篇关于习作指导的文章很有创意，于是，灵机一动，计上心来。
第一招：阅读之前测深浅
铃声一响，我一本正经地对同学们说：“同学们，今天我有一道小升初的作文题目想考考大家。我想看看我们班的同学作文水平如何。”转身，我写下题目——《一件不被人注意的事》。“假如，我们现在就在考场，你会写些什么？”两分钟思考时间一过，有几个同学举起了手。
“我写过马路的时候，我看到一个香蕉皮，我把它捡起来丢进垃圾桶。如果大家都不捡，肯定会有人滑倒的。”小路同学说。
小林同学说：“我想写我们家小区的草坪，不少人从里面穿过，现在草坪中间成一条小路了。人们太不爱惜草坪了。”
“我写……”
听着听着，我感觉孩子的思路越来越宽，构思越来越巧妙。可是，比起名师来，还稍逊一些。
第二招阅读比高低
时机成熟了，我请来我们班的朗读高手小月同学，请她为大家朗读这篇文章。声情并茂的朗读之后，我让同学们谈谈自己的体会：这篇文章中谁的构思让我们感动了？大家纷纷表示，是调色板的。调色板所选的材料是：过年家里请客时，患有老年痴呆的姥姥偷偷往自己衣兜里装鸡腿，他跟踪姥姥后发现，姥姥偷鸡腿是给自己的妈妈吃的，姥姥偷鸡腿是因为母爱！
谈到这里，同学们都沉默了。我说：“同学们，这就是母爱！患有老年痴呆的姥姥即使忘了自己的家在哪里，忘了自己是谁，可是，她永远忘不掉的是自己的女儿，别人都吃上了鸡腿，她的女儿没有吃上，就是偷，她也要让女儿吃上。这就是我们的.母亲，可是，她为我们做的我们往往忽略了。生活中这样的事情很多，像调色板一样做生活的有心人，我们才会发现比别人更新颖、更能打动别人的素材。”
第三招读后比记忆
听力，已被纳入试卷好几年了，平时我时常“攻其不备”地测试他们的听力，他们是“防不胜防”。今天文章很长，不知这些小家伙们防了没有？想到这里，我得意洋洋的抛出第三招：“同学们，下面考察一下大家刚才听得是否专心。请问——文中一共出现了几个人物，他们是谁？”同学们在本子上一番匆忙之后，手高高的举起来了，一开始上来就让我震惊：冬冬瓜、冬冬瓜老妈、叽喳喳、QQ李、笑面杨、调色板、ABC……说得是头头是道，最多的同学九个人物都找全了。
嘿嘿，他们可是只听了一遍啊！我对着书本找了半天，还少找到一个“老夫子”呢！真是后生可畏啊！我在心里又偷偷乐了半天……
积沙成塔，集腋成裘。书海中，我可爱的孩子们一颗一颗地拾起他们喜爱的宝贝，无论拾起的是珍珠还是贝壳，他们一样拥有了大海，你说是吗？
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