小学合理使用手机倡议书

　　随着社会一步步向前发展，很多地方都会使用到倡议书，通过倡议书倡议者可以表达自己的决心和希望或者写出某种建议。那要怎么写好倡议书呢？下面是小编帮大家整理的小学合理使用手机倡议书，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学合理使用手机倡议书

　　小学合理使用手机倡议书篇1

　　尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

　　为了促进学生身心健康成长，切实加强儿童青少年近视防控，做好预防小学生沉迷网络教育引导工作，规范学生日常行为管理，营造良好的育人和成长环境。近日，教育部印发了《关于加强小学生手机管理工作的通知》，为响应教育部号召，我校决定从本学期开始，全面禁止学生携带手机（包括电话手表、平板电脑等电子设备）进校园。在此，我们向全校学生和家长发出以下倡议：

　　1、学生自觉落实学校管理要求，主动引领新风尚，不携带手机进校园。

　　2、学生自觉抵制利用手机照抄作业答案、考试作弊等行为。自觉抵制沉迷网络游戏、电子小说、网络社交等行为。积极参加体育锻炼、社团等有益身心的活动，按照正确的方法做好眼保健操，提升体质体能，保护视力。

　　3、希望家长加强对子女的教育和监管，耐心细致给学生讲解过度使用手机等电子产品的危害和正确使用的方法，引导督促子女养成良好的使用习惯。

　　4、建议家长为学生定制合理的学习和休息、社交等计划，加强与孩子的沟通交流，特别要安排好孩子放学后和节假日生活，丰富孩子的学习成长经历。

　　5、家长承担对孩子的监管职责，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。提高自身网络素养，学习沉迷网络早期识别和干预的知识，引导孩子绿色上网，当好学生的榜样。

　　6、家长不主动给学生购买手机，及时纠正孩子之间炫耀攀比的'不良风气，确实需要使用的要落实好监管人员责任，严格限制使用时间和场所。

　　学生在校使用手机，对校园的正常教学秩序造成了不良影响，浪费宝贵的学习时间，分散了学习的精力；手机中传播的一些不健康、不文明的信息对学生身心健康造成的负面影响，应当引起各位家长的重视。学校也会从严管理、教育，从而达到家校共育，协同管控的目的。

　　拉林满族镇中心学校

　　20xx年3月9日

　　小学合理使用手机倡议书篇2

亲爱的家长朋友们、同学们：

　　随着科技的不断发展，手机已经成为当今社会最普遍的通讯工具，手机功能也已从单纯的通讯工具逐渐向综合平台方向发展。越来越多的小学生成为“手机一族”，对手机的依恋也越来越严重，影响了身体健康，影响了学习。为创建和谐、健康的学习环境，保证孩子健康快乐成长，学校向全体学生发出“合理使用手机”的倡议。

　　一、认识手机危害，自觉抵制诱惑

　　手机就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和愉悦的同时，也给孩子的成长带来了许多隐患：

　　1、使用手机等电子产品对身体健康有不良影响。小学生长时间玩手机，容易形成手指“腱鞘囊肿”，严重的还会伤害神经，导致手瘫；眼睛容易出现疲劳，损害视力，夜里玩手机还有可能出现“暴盲”现象；长时间低头玩手机，脊椎会长时间处在受压迫状态，对脊椎的伤害非常大，严重影响身体发育。小学生使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出50%，严重地危害了孩子们的智力发育和健康成长。

　　2、有的学生玩手机“上瘾”，利用手机、电子产品玩游戏、聊天、看视频，不分白天黑夜，玩物丧志，不做作业，精神萎靡不振，上课注意力不集中，学习成绩直线下降。经调查，学习成绩下降幅度大的学生90%以上在家经常玩手机。

　　3、沉迷手机影响人际交往。心理专家研究说：“长时间沉迷于虚拟网络世界和手机游戏，导致有些孩子根本不懂怎样和人面对面交流，他们的社会交际网络已经完全消失了。”长期迷恋网游的孩子成年后很难成为独立的个体。因此，手机的危害，不仅是个人家庭的事，也是整个社会的事。

　　二、远离手机危害，倡导健康生活

　　1、作为学生，要以不玩手机、电脑游戏为荣，拒绝手机等电子产品干扰我们日常的学习和生活，不带手机等电子产品进入校园，确有特殊情况需将手机带入校园的，须经家长同意、书面向学校提出申请，进校后将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。

　　2、学生在家尽量避免使用手机，如有查阅资料等需要，原则上不要超过20分钟。

　　3、家长不应该给孩子配备手机，不能把自己的手机随便给孩子玩，更不能把玩手机作为对孩子学习的奖励，让孩子养成过度依赖手机的坏习惯。

　　4、要让孩子放下手机，家长应该先放下手机，给孩子树立好的榜样。

　　5、家长要多用其它活动取代孩子玩手机的时间，带孩子多参加各种活动，体验生活乐趣，淡化孩子对手机的'依赖，做更多有意义的事，养成健康的生活方式，培养更大的格局。

　　亲爱的家长朋友和同学们，让我们从今天做起，从自己做起，家长争做表率，学生自觉克制，共同为孩子创造良好的学习环境和温馨和谐的空间。

　　我们的口号是：远离手机等电子产品，拒绝手机和电脑游戏，从我做起，从现在做起！

　　小学合理使用手机倡议书篇3

亲爱的家长朋友们、同学们：

　　随着科技的不断发展，手机已经成为当今社会最普遍的通讯工具，手机功能也已从单纯的通讯工具逐渐向综合平台方向发展。但越来越多的小学生成为“手机一族”，对手机的依恋也越来越严重，影响了身体健康，影响了学习。为创建和谐、健康的学习环境，保证孩子健康快乐成长，学校向全体家长和学生发出“远离手机游戏，绿色文明上网”的倡议：

　　认识手机危害，自觉抵制诱惑

　　手机就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和愉悦的同时，也给孩子的成长带来了许多隐患：

　　第一，使用手机等电子产品对身体健康有不良影响。小学生长时间玩手机，容易形成手指“腱鞘囊肿”，严重的还会伤害神经，导致手瘫；眼睛容易出现疲劳，损害视力，夜里玩手机还有可能出现“暴盲”现象；长时间低头玩手机，脊椎会长时间处在受压迫状态，对脊椎的伤害非常大，严重影响身体发育。小学生使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出50%，严重地危害了孩子们的`智力发育和健康成长。

　　第二，有的学生玩手机“上瘾”，利用手机、电子产品玩游戏、聊天、看视频，不分白天黑夜，玩物丧志，不做作业，精神萎靡不振，上课注意力不集中，学习成绩直线下降。经调查，学习成绩下降幅度大的学生90%以上在家经常玩手机。

　　第三，沉迷手机影响人际交往。心理专家研究说：“长时间沉迷于虚拟网络世界和手机游戏，导致有些孩子根本不懂怎样和人面对面交流，他们的社会交际网络已经完全消失了。”长期迷恋网游的孩子成年后很难成为独立的个体。因此，手机的危害，不仅是个人家庭的事，也是整个社会的事。

　　远离手机危害，倡树健康生活

　　作为学生，要以不玩手机、电脑游戏为荣，拒绝手机等电子产品干扰我们日常的学习和生活，不带手机等电子产品进入校园，把更多的时间和精力用在学习上。家长不应该给孩子配备手机，不能把自己的手机随便给孩子玩，更不能把玩手机作为对孩子学习的奖励，让孩子养成过度依赖手机的坏习惯。

　　要让孩子放下手机，家长应该先放下手机，给孩子树立好的榜样。要合理安排好自己和孩子的学习生活，空余时间多和孩子一起读书、运动、做家务，给孩子更多的陪伴，共享亲子时光。家长要多用其他活动取代孩子玩手机的时间，带孩子多参加各种活动，体验生活乐趣，淡化孩子对手机的依赖，做更多有意义的事，养成健康的生活方式，培养更大的格局。

　　亲爱的家长朋友和同学们，让我们从今天做起，从自己做起，家长争做表率，学生自觉克制，共同为孩子的学习创造温馨和谐的空间，为孩子的成长创造良好的学习环境。我们的口号是：远离手机等电子产品，拒绝手机和电脑游戏，从我做起，从现在做起！

　　小学合理使用手机倡议书篇4

亲爱的同学们：

　　近年来，随着家庭经济条件的改善，随着智能手机、平板电脑的普及以及针对低龄人群开发软件的增长，这类以触摸屏为特征的电子产品逐渐成为许多孩子爱不释手的“玩伴”，让越来越多的低龄儿童成为“触屏一代”。

　　但是，随之而来的视疲劳、视力下降和注意力不集中等弊端也正在威胁着我们身心的健康。它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们的成长带来了许多隐患：

　　一、使用手机、电脑对身体健康有不良的影响。小学生使用手机、电脑时，大脑中吸收的辐射比成年人高出50%，严重的危害了我们的智力发育和健康成长。

　　二、使用手机、电脑会占用大量学习和生活时间，有的同学利用手机、电脑玩游戏、聊天，不分白天黑夜，玩物丧志，精神萎靡不振，学习成绩一落千丈。

　　三、根据国家权威教育机构“中小学生如何看待家长不合理使用电子产品”的调查结果来看，家长不合理使用电子产品会对孩子起到非常消极的示范作用，特别是在孩子学习时玩电子产品，这样做不仅会分散孩子的注意力，影响学习效率，也会让孩子产生不公平感。如果这种负面情绪长期积累，不仅会影响孩子的学习兴趣，更会产生强烈的厌学情绪，进而对孩子的未来产生消极影响。

　　为此，我们明远小学少先队大队部郑重呼吁，同学们要了解手机、电视等电子产品及手机游戏给我们带来的危害，远离手机，拒绝游戏！同时，也希望我们的`家长真正起到监管作用，合理安排同学们使用智能手机、平板电脑等一些电子产品的时间。

　　远离手机，拒绝游戏！

　　让沉迷手机、游戏的同学在我们的呼吁下，驶上正确的人生航线，不要因为今天的沉迷而影响明天的远航！

　　为了我校学生的身心健康发展，为了营造浓郁的学习氛围，维持良好的课堂教学秩序，形成优良的班风学风，在此我们向全体师生和家长发出以下倡议：

　　1、作为学生，要深刻认识手机及游戏对我们的危害，自觉抵制游戏的诱惑。以不玩手机、电脑为荣，拒绝手机、电脑打扰我们日常的学习生活。

　　2、严格要求自己，从点滴做起。远离手机，拒绝游戏，培养健康的兴趣爱好，积极投身于有益的活动中，珍惜大好时光，勤奋好学，努力进取，做德智体美劳全面发展的好学生。

　　3、积极劝说身边的同学、朋友远离手机电脑，不玩电子游戏，不沉迷于网络。

　　4、班干部应以身作则、率先垂范、做出表率，并能经受同学监督、考验。

　　5、家长同志们，为了给孩子创造一个良好的学习氛围，请自觉合理使用电子产品，合理安排好自己和孩子的生活，陪着自己的孩子健康快乐成长。

　　同学们，让我们用行动来证明自己，让我们远离手机、拒绝游戏，为净化我们的精神生活，美化我们的心灵，使我们拥有一个更为纯洁的世界作出努力吧！

　　小学合理使用手机倡议书篇5

尊敬的各位家长：

　　您好！

　　随着社会的发展，科学技术日新月异，伴随着智能手机的发展与普及，手机已经成为人们日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的孩子们带来了许多隐患。现将学生使用手机的严重危害提醒如下，敬请认真阅读，并配合学校做好工作。

　　一、学生使用手机不利于身心健康发展。

　　学生过早、过度使用手机等电子产品对视力和身体发育产生的影响。学生的免疫系统比成人要脆弱，更容易受手机辐射影响。手机辐射会对学生脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机游戏也会使孩子视力下降。

　　二、易受不良信息的污染。

　　手机短信、微信、微博隐蔽性强，而且有些不健康的东西，长期接触易形成一种心理上不健康的阅读快感，产生巨大的负作用。

　　三、破坏校规校纪，影响教学秩序。

　　调查发现，有些学生晚上长时间玩手机游戏，白天精力不足，影响学习效率。

　　四、配带使用手机，形成安全隐患。

　　一些学生在校园或回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故。因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也时有发生。

　　为加强校园管理，促进同学们身心健康成长，营造师生共同的精神家园，我校发出以下倡议：

　　一、远离手机，防止依赖

　　作为学生，要以不玩手机、电脑游戏为荣，严禁学生将个人手机等电子产品进入校园，把更多的时间和精力用在学习上。在校期间，如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机；如家长有事找学生，可直接联系班主任由教师代为转告，如有急事发生，教师会主动联系家长。

　　作为家长，非必要不应该给孩子配备手机，不能把自己的手机随便给孩子玩，更不能把玩手机作为对孩子学习的奖励，让孩子养成过度依赖手机的坏习惯。

　　二、关注视力，正确使用

　　学生在家使用手机，需要家长的督促和指导，家长管理好孩子的手机上网时间，周一至周五，无特殊需要，不能使用手机。周末或节假日期间，可在家长允许的情况下使用，每次不超过半小时，每天不超过一小时。指导孩子合理使用手机，文明上网，切实让手机成为学生进步的助推器。引导学生正确使用手机，不要长时间盯着手机看，尤其是不要在黑暗中盯着手机屏幕；眺望远方或做眼保健操，可缓解眼睛疲劳，看手机需要保持正确的姿势；千万不能沉迷于手机游戏，尤其要抵制住游戏充值的诱惑。

　　三、放下手机，真情相伴

　　家长朋友们要合理安排好自己和孩子的学习生活，空余时间多和孩子一起读书、运动、做家务，高质量地陪伴，满足孩子情感需求。建议您以身为范，放下手机，真诚地倾听、平等地沟通，“看得见”孩子，尊重共情，珍惜陪伴，营造温馨和乐的美好家庭氛围。

　　四、制定规则，互相监督

　　家长和孩子共同制定手机使用规则，帮助孩子放下手机，远离游戏。孩子迷恋手机时，不指责、不抱怨、不放弃，要助力孩子解决问题。可与孩子商量制定使用手机的.规则，对使用时间、次数、管理等细节尽可能约定详细，适当奖惩，相互监督，坚持下来，养成习惯。

　　五、做好表率，家校共育

　　家长要做好孩子的表率，尽量不在孩子面前使用手机，不“诱惑”孩子。要关注孩子在家期间的手机使用情况，如在管理上碰到问题及时联系班主任，共同交流手机管理方法，形成家校协同育人合力。

　　减少使用手机是每一个父母的“修行课”，合理使用手机是每一个孩子的“必修课”，但一群人的力量是无穷的，愿你我共同努力，共同营造良好的手机使用环境，用智慧创造幸福生活，共建美好未来！

　　小学合理使用手机倡议书篇6

亲爱的家长们、同学们：

　　你们好！

　　伴随着智能手机的发展与普及，手机在方便和丰富同学们业余生活的同时，逐渐成为许多孩子爱不释手的“玩伴”，随之而来的视疲劳，视力下降和注意力不集中等弊端也正在威胁着我们身心的健康。为了保证我校学生的身心健康发展，在此我们向全体家长和学生发出以下倡议：

　　作为学生，以不玩手机、电脑为荣，拒绝手机、电脑打扰我们日常的学习生活。杜绝沉迷于手机聊天、手机游戏等，坚决抵制不良信息的干扰和诱惑，避免过度依赖和使用手机，多参与有益于身心健康的集体活动。

　　学生班干部应以身作则、率先垂范、做出表率，并能经受同学监督、考验满分，并督促身边同学合理使用手机，共建文明校风学风，争做好学生。

　　同学们应严格要求自己，从点滴做起。严禁将个人手机带入教室，理智对待手机，合理安排时间，劳逸结合。

　　家长同志们：为了给孩子创造一个良好的'学习氛围，请自觉合理使用电子产品，合理安排好自己和孩子的生活，陪着自己的孩子健康快乐成长。家校协同，共同引导孩子远离手机，绿色上网。

　　同学们，文明是我们每个学生必备的素质，是我们身为新时代少年应该谨记的道德规范。让我们从今天做起，从自己做起，从身边点滴做起，让校园的文明之风从合理使用手机、合理使用电脑开始，让我们行动起来，争做文明学生。

　　小学合理使用手机倡议书篇7

家长朋友们：

　　您好！

　　我校开展“远离手机健康成长”活动已经半年了，周一至周五能坚持不使用手机（游戏、聊天、刷视频等）的学生从第一周的33.5%到现在的90.2%，成效虽来之不易却让人欣慰。除却学校、班主任、老师的再三强调，家长们的努力与配合功不可没！只有家校合力，才能培育身心健康、自律向上的孩子。在此，对各位家长表示衷心的感谢！

　　作为引导孩子们健康成长的家长，我们有着不可推卸的.责任。时值秋学段刚刚开始，在此向每位关心爱护孩子身心成长的家长们再次发出以下倡议：

　　1、要求学生周一至周五在家里远离手机，不玩手机（游戏、聊天、追剧等），做管理自己时间的主人，并做好监管。

　　2、在家里尽量放下手机，与孩子一起多读书，做学习型家长。

　　3、利用下午放学后的时间和双休日带孩子走出家门，参加公益活动，参与各类运动，领略大自然的风光。

　　让我们一起以身作则，带领孩子们远离手机，走近书海，感受书本带给我们的文化气息；走近社会，体验各种离开手机后的不一样的生活。让我们一起为xx二小的孩子们努力，努力带领他们健康成长，快乐学习。

　　小学合理使用手机倡议书篇8

亲爱的家长们、同学们：

　　但是，随之而来的视疲劳、视力下降和注意力不集中等弊端也正在威胁着孩子们身心的健康。它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给孩子的.成长带来了许多隐患：

　　一、使用手机、电脑对身体健康有不良的影响。小学生使用手机、电脑时，大脑中吸收的辐射比成年人高出50%，严重地危害了孩子的智力发育和健康成长。

　　二、使用手机、电脑会占用大量学习和生活时间。有的孩子自制力较差，容易沉迷于手机游戏，不分白天黑夜，玩物丧志，精神萎靡不振，学习成绩一落千丈。

　　三、根据国家权威教育机构调查结果显示：不合理使用电子产品会对孩子起到非常消极的示范作用，特别是在孩子学习时玩电子产品，这样做不仅会分散孩子的注意力，影响学习效率，也会让孩子产生不公平感。如果这种负面情绪长期积累，不仅会影响孩子的学习兴趣，更会产生强烈的厌学情绪，进而对孩子的未来产生消极影响。

　　为了保护学生身心健康，进一步规范小学生在校使用手机行为，优化育人环境，提高小学生抵御不良信息侵蚀的能力，防止沉迷网络和游戏，促进小学生身心健康发展，在全校形成昂扬向上的校风，我校德育处特别开展本次“小学生合理使用手机”倡议活动，并向全体师生发起正确使用手机倡议：

　　1、认真落实《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，学生原则上不得携带手机、电话手表、平板电脑、游戏机等电子产品进入校园。

　　2、让孩子远离手机，拒绝游戏！同时，也希望家长们真正起到监管作用。

　　3、给孩子创造一个良好的学习氛围，自觉合理使用电子产品，合理安排好自己和孩子的生活，陪着自己的孩子健康快乐成长。家校协同，共同引导孩子远离手机，绿色上网。

　　身心健康是最好的“成长礼物”，家校共同做好“加强对孩子手机使用的管理”这项工作，不仅有助于孩子的身心健康发展，学业水平提高，还有利于增进亲子关系，共享健康与快乐。

　　小学合理使用手机倡议书篇9

亲爱的同学们：

　　如今的大学校园，同学们几乎人手一部手机，这给同学们大学生活带来了方便、增添了乐趣，同时，也给课堂学习带来了许多负面的影响。

　　目前，在课堂上用手机上网、短信聊天、玩QQ、玩游戏、听音乐、看小说，甚至接听电话等现象愈演愈烈。“小学上课费嘴，初中上课费笔，高中上课费脑，大学上课费流量”，昔日是“风声，雨声，读书声，声声入耳”，如今是“短信声，QQ声，游戏声，声声不息”，“世界上最遥远的距离，是老师在讲课，而学生在看手机。”诸如此类语句不仅仅是戏谑之词，多少大学生可以对号入座，多少人沉迷手机以至于“玩物丧志”，变成了手机的“奴隶”……我们每一个大学生都应该扪心自问。这种现象不仅影响到了正常的课堂教学秩序，而且严重影响了同学们课堂的学习质量，破坏了良好的班风与学风。

　　同学们，我们不能做“口号的强人、行动的'矮子”，既然学习是我们的第一要务，那么如何增强学习能力，提升学习效果，就是我们大学生必须首先正视的问题。在此，我们向全校同学发出倡议，共同开展“无手机课堂，拒做低头族”活动：

　　一、上课时间，不带手机。从今天起，做一个尊重知识、尊敬师长的人。

　　二、学习场所，关掉手机。从今天起，做一个专心学习、严于律己的人。

　　三、集体活动，慎玩手机。从今天起，做一个关心集体、团结友爱的人。

　　四、课余时间，少用手机。从今天起，做一个热爱生活、乐于实践的人。

　　五、勤俭节约，拒绝攀比。从今天起，只在学习上竞争，不在手机上攀比。

　　六、党员团员，率先垂范。从今天起，党员团员要以身作则、作出表率。

　　同学们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。让我们行动起来，从我做起，从今天做起，从每一节课做起，让我们带着一颗求知、向上的心走进课堂，上课时请自觉关闭手机，让手机远离课堂，还课堂以宁静。让我们为营造一个优良的学习环境，争创文明课堂做出我们的一份努力吧！

　　小学合理使用手机倡议书篇10

亲爱的各位家长：

　　你们好！

　　随着现代科技高速发展，作为通讯工具的手机功能越来越强大，不少小学生也加入到“低头族大军”，这类电子产品逐渐成为许多孩子爱不释手的玩伴。但是，网上的很多不良信息、网络游戏、不良网页等正影响着孩子们的心理健康；随之而来的视力下降、注意力不集中正在威胁着我们孩子的身心健康；更严重的是，无节制地玩手机，会破坏孩子的专注力，使之失去对问题深入持久的了解、思考能力；它占用了孩子宝贵的时间，学习受到严重干扰；长期沉迷其中，还会破坏与周围人的关系，让孩子的.交际能力变差，情绪抑郁或暴躁，严重影响生理、心理健康。

　　为创建和谐、健康的学习环境，保证孩子健康快乐成长，根据教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件精神，康县碾坝镇中心小学现向全体家长和学生发出“远离手机健康成长”加强学生手机管理的倡议书：

　　01远离手机，防止依赖

　　为帮助学生养成健康的学习生活习惯，夯实学习基础，学生不得将各类手机（含智能机、老人机、电话手表、iPad等电子设备）带入校园。学生在校期间，家长如遇到紧急情况，可与班主任或科任老师联系。

　　作为学生，要以不玩手机、电脑游戏为荣，拒绝手机等电子产品干扰我们日常的学习和生活，把更多的时间和精力用在学习上。

　　02放下手机真情陪伴

　　家长朋友们要合理安排好自己和孩子的学习生活，空余时间多和孩子一起读书、运动、做家务，高质量地陪伴，满足孩子情感需求。孩子依赖手机的原因不尽相同，但不论是社交型依赖、游戏型依赖还是娱乐型依赖，背后的原因都是孩子的情感需求未在生活中得到满足。建议您以身为范，放下手机，真诚地倾听、平等地沟通，“看得见”孩子，尊重共情，珍惜陪伴，营造温馨和乐的美好家庭氛围。

　　03制定规则相互监督

　　家长和孩子共同制定手机使用规则，帮助孩子放下手机，远离游戏。孩子迷恋手机时，不指责、不抱怨、不放弃，要助力孩子解决问题。可与孩子商量制定使用手机的规则，对使用时间、次数、管理等细节尽可能约定详细，适当奖惩，相互监督，坚持下来，养成习惯。

　　04做好表率家校共育

　　减少使用手机是每一个父母的“修行课”，合理使用手机是每一个孩子的“必修课”。愿你我共同努力，共同营造良好的手机使用环境，用智慧创造幸福生活，共建美好未来！

　　小学合理使用手机倡议书篇11

尊敬的各位家长朋友：

　　大家好！

　　为保护学生视力，让学生在校专心学习，防止学生沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部办公厅、xx州教体局、吉首市教体局先后下发了《关于加强小学生手机管理工作的通知》，进一步规范小学生手机进校园行为。

　　我校也将积极贯彻落实相关精神，现将小学生带手机进校园的严重危害提醒如下，请认真阅读，密切配合相关工作。

　　一、不利于身心健康。现在不少学生由于过度使用手机，情绪变得烦躁不安，抑郁寡欢。甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。

　　二、易受不良信息的污染。手机短信、微信、微博隐蔽性强，而且有些不健康的东西，长期接触易形成一种心理上不健康的阅读快感，产生巨大的负作用。

　　三、破坏校规校纪，影响教学秩序。调查发现，带手机入校园的学生，较多有在课堂上玩手机的习惯。此举严重影响了听课质量甚至干扰课堂秩序。有些学生晚上长时间玩手机，白天精力不足，影响学习效率。更有学生直接利用搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。

　　四、易形成手机消费上的攀比心理。手机型号在不断翻新，外形、功能、价钱都能成为比较的对象，学生之间攀比心理自然会影响到学习或学生的心态，也增加了家庭经济的.负担。

　　五、随意结交朋友，严重影响学业。手机的过度使用加速了学生社会化，交际范围迅速扩大。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生健康成长造成了严重影响，给学校的管理工作造成极大不便。

　　六、配带使用手机，易形成安全隐患。一些学生在校园或回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故。因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也时有发生。

　　鉴于手机进校园危害大，管理难，学校倡导广大家长及时停止子女将手机带入校园行为。如子女确有将手机带入校园需求，须经学生家长同意，填写书面申请。申请获批后，进校将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。学校也会积极通过探索设立校内公共电话、建立班主任沟通热线等方式，解决学生与家长的通话需求。望各位家长大力支持，积极配合，共同杜绝手机进校园，为学生的健康成长营造良好氛围和环境！

　　谢谢！

　　小学合理使用手机倡议书篇12

尊敬的家长朋友们：

　　你们好！

　　随着社会的进步与发展，智能手机已成为人们日常生活中普遍使用的通讯工具。虽然手机方便了家长与学生的联系，但也给成长中的学生们带来了许多隐患。

　　一、手机的危害

　　随着社会的发展，科学技术日新月异，伴随着智能手机的发展与普及，手机已经成为人们日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的.学生们带来了许多隐患。

　　1、学生使用手机不利于身心健康发展

　　学生过早、过度使用手机等电子产品对视力和身体发育产生不良影响。学生的免疫系统比成人要脆弱，更容易受手机辐射影响。手机辐射会对学生脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机游戏也会使孩子视力下降。

　　2、易受不良信息的污染

　　手机短信、微信、微博隐蔽性强，而且有些不利于学生现阶段身心发育的内容，长期接触易形成一种心理上不健康的阅读快感，产生巨大的负作用。

　　3、破坏校规校纪，影响教学秩序

　　调查发现，有些学生晚上长时间玩手机游戏，白天精力不足，影响学习效率。更有学生直接利用搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。

　　4、易形成手机消费上的攀比心理

　　手机型号在不断翻新，外形、功能、价钱都能成为比较的对象，学生之间攀比心理自然会影响到学习或学生的心态，也增加了家庭经济的负担。

　　5、随意结交朋友，严重影响学业

　　手机的过度使用加速了学生社会化，交际范围迅速扩大。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生健康成长造成了严重影响，也给学校的管理工作提出了新难题。

　　6、配带使用手机，形成安全隐患

　　二、手机管理倡议书

　　为了落实教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，加强校园管理，营造师生共同的精神家园，我校发出倡议：

　　1、远离手机防止依赖

　　作为学生，要以不玩手机、电脑游戏为荣，拒绝手机等电子产品干扰我们日常的学习和生活，不带手机等电子产品进入校园，把更多的时间和精力用在学习上。作为家长，非必要不应该给孩子配备手机，不能把自己的手机随便给孩子玩，更不能把玩手机作为对孩子学习的奖励，让孩子养成过度依赖手机的坏习惯。

　　2、关注视力正确使用

　　手机是现代生活不可缺少的工具，也是把“双刃剑”，培养正确的使用手机的习惯很重要。不要长时间盯着手机看，尤其是不要在黑暗中盯着手机屏幕；眺望远方或做眼保健操，可缓解眼睛疲劳，看手机需要保持正确的姿势；千万不能沉迷于手机游戏，尤其要抵制住游戏充值的诱惑，也不要过于沉迷社交网络；要学会自我约束，每天使用手机的时间不要超过一个小时。

　　3、放下手机真情相伴

　　4、制定规则互相监督

　　5、做好表率家校共育

　　各位家长朋友，做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。让孩子把手机留在家里，将精力投入学习。我们所做的一切，都是为了孩子更好的成长！感谢您的支持、理解与配合！

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