雨的学校作文

雨的学校作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的雨的学校作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

雨的学校作文1

　　雨，悄悄地来了，它是优美的旋律，轻轻地洒在学校园里。

　　雨，悄悄地下着，它是神圣的仙女，轻轻地落在学校园里。绿叶上滑过一滴晶莹的水珠，它是多么快乐。

　　雨，悄悄地飘着，它是调皮的男孩，轻轻地打在窗户上，好像想进屋与我们聊天，它是多么淘气。

　　雨，悄悄地唱着，它是可爱的`白鸽，轻轻地飞到国旗上，紧紧地挨着国旗，深情地望着国旗，它是多么纯洁。

　　雨，悄悄地拂着，它是辛勤的园丁，轻轻地拂过鲜花，吻着花瓣，拂过柳树，洗着树枝，它是多么勤劳。

　　雨，悄悄地滴着，它是洁白的珍珠，轻轻地跳上我的雨伞，淋湿了没带雨衣的你，让你走到我的伞下，它是多么聪明。

　　雨，轻轻地淌着，它是浓浓的爱心，轻轻地淌在学校园里，淌进了我的心里，它是多么美丽。

雨的学校作文2

　　雨，是大自然的使者，轻轻地落在校园，柔和地拂过我的脸颊。雨——悄悄地来了！

　　雨，犹如千千万万个小珍珠，落在屋顶上，发出“叮叮咚咚，叮叮咚咚”的声音，仿佛无数个小精灵在屋顶上打鼓。那小小的花朵，被雨水滋润着，哇！那花朵上的露珠，翠绿的小草和茂盛的大树汇成了一幅自然风景画。片片花瓣像片片粉红色的独木舟，轻盈地在水里漂浮。啊！雨，轻轻地落在校园里。

　　小树用他那大大的嘴巴喝着甜美的'雨水，欣喜若狂地说：“这场及时雨可真来之不易啊！我要洗个快活澡，让我的树叶变得更洁净。”于是，小树展开枝叶，伸出小脑袋，摇曳着腰枝，欢快地这片雨水里沐浴着。啊！雨，柔柔地落在校园里。

　　雨像是个时装设计师，为小树换上新的时装；雨是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；雨是个严厉的老师，用闪电和狂风当做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。

　　雨洒落在校园里，让校园焕然一新，充满了诗情画意。我爱你，雨！

雨的学校作文3

　　雷云在空中鸣响，闪电划过昏暗的天空。

　　强劲的气流穿过林间，无情踩踏着生灵，于是，一群一群的雨，簇拥着，从那九天之上直落于这荒野间，一瞬间溅起无数的小水花，也滋润了无数受伤的生灵。

　　妈妈，我真觉得那群小水滴在天上的学校里

　　上学。

　　它们在高高的教室里做作业，做不完，或是没有认真，都会挨打、罚站，还不能出去玩。下课时，他们会互相追赶，一不小心两个学生就打作了一团，融为一体。而放学后，出来玩时，也会有功课要做。做不完，同样会挨骂，也只能留在家里。

　　风一走，他们就放假了。

　　绿叶摇晃着，天雷放声大笑，闪电再一次划过天空。雨从天空之上义无反顾地纵身跃下，变得越来越快，直到降落。

　　你可知道，妈妈，他们的家在不见天日的地里。

　　他们如此勿忙，往哪去?他们又如此谈定，为什么?

　　我自然能猜出他们溅起的水花是送给谁的：它们也有自己的'妈妈，这朵水花是它们对母亲的爱……

雨的学校作文4

　　在雨的学校里，有三个年级分别是：低年级、中年级还有高年级。其中小雨和毛毛雨是低年级的，中雨和大雨是中年级的，暴雨和雷阵雨是高年级的。

　　在一个宁静的早上，他们在教室里静静地看书直到云老师来，云老师一来，他们就向老师问好。云老师说：“今天我们学习如何来调整自己的心情”有雨问老师：“为什么我们要学调整心情啊？”云老师说：“你们以后就会用到。”……

　　过了几天后，学校举行了一个活动，他们三个年级的雨在不同的地方下雨，看看哪个年级下的雨最好，下的.好的年级就会获得奖品。低年级选了个十分热的地方，在哪里下雨，低年级的了奖品，中年级选了个干旱的地方下雨，中年纪也的了奖品。高年级随便找了一个地方下雨，结果没有得奖，高年级看着生气了，因为低年级和中年级都得了奖。他们恼羞成怒，又给那个地方下了雨，那里闹了洪水。高年级闯了大祸就被关起来了。

　　云老师说：“这就是为什么要控制心情了。”

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