以正能量为题的作文

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以正能量为题的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的以正能量为题的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以正能量为题的作文

以正能量为题的作文1

　　人生就是这样的错觉：过去的总是美好的，拥有的总是缺憾的，于是，在眺望昨日的景象时，眼里只有烦恼的身体景象来来回回，我们该何去何回，我们该如何选择呢？我们的生活和学校中需要正能量。

　　那是上个学期的事了。那天下了大雪，我们学校组织我们大扫除，我们班负责的是学校前面的校园公示栏。当时天气很冷，我们班许多同学都喜欢拿那种和手掌一样大的热水袋，我们几个自愿下去了，因为我的手从来也没有冻过所以我下去了，我们拖着大笤帚下去了，在地面上很滑，尤其是在下楼梯时，我因楼梯滑，没有站稳我差一点就滑下去了，可是这时我的好朋友看到我，一手就抓住我的衣服，把我拽回来了，我说了一声谢谢。他说了一句含着正能量的'话“不用谢，雪天路很滑的，像你这样的多的很，刚刚我也差点摔倒，你要小心点。”

　　在下面，可能是我个子矮的缘故吧，同学们都让我少干一些，还看到他们害怕让同学们冻了手，竟然都争着不戴手套，把这些手套都让出来，我们没有一个同学闲着，也没有一个打雪仗，推雪人的，我总感觉好像少点什么似得，为了想要弄明白他们为什么不玩一会儿，于是我就问了他们，他们的一句粗鲁中含有关爱的一句话“你傻啊，我们如果打的话上干下湿的，有难看又冷”

　　就在这时，一位老师扶着车子刚在骑起来时，就在学校日晷处摔倒了，就在不到一眨眼就有几个同学，急速的跑过去把老师的书本和文件捡起来了，帮老师扶起电动车，有顺便把它推到了停车区，啊！此时此刻我看见了无比强大的正能量。难道这就是传说中的给人以感动的正能量？

　　我们回到了教室，教室中真是阳光明媚，老师对我们说：“先别回到座位上去，快去暖气片上，暖和暖和手，别冻着了，一会儿，我们回到了座位，就在这时，我的前位吧热水袋给了我，它虽然小，但蕴含着巨大的正能量”

　　我感觉，正能量不是没有人发出正能量，更不是负能量，而是我们没有发现，这应该只是仅仅在学校里吧。

以正能量为题的作文2

　　"正能量"顾名思义是一种积极向上的能量，是人们心底对于正义的诠释，当今社会需要正能量的传递，人与人之间更需要搭建心与心的桥梁。

　　侍者对于不同的人持相同的态度，没有因身份地位的差别歧视他人，穷人没有因自卑而放弃尊严，侍者的态度体现的是对人的尊重，是处之泰然，安然若素的淡定，穷者的行为也为他保留自己的尊严，在现代灯红酒绿的生活中，当我们坐在喜欢的地方吃着喜欢的东西时，是否想过那些也喜欢却没有能力为自己的喜欢买单的人呢？他们也是人，也有尊严，只不过，在现实面前，他们的尊严变的渺小无比，让他们卑微到尘埃，我们为什么不在自己力所能及的情况下帮助他人，也让他们失落空虚的心充盈着关怀的光芒呢？可见，传递正能量是我们每个人义不容辞的`责任。

　　不禁想起乔布斯和陈光标，比起乔布斯的25亿美元捐款，陈光标似乎是大巫见小巫，可他去大肆宣扬自己的善举，这不仅仅是往自己脸上贴金，还间接践踏了受捐者的自尊心，让人无奈，难道做件好事就这么值得炫耀吗？小学老师曾经教导我们做人要拾金不昧，做好事不留姓名，这么浅显的道理我想他是明白的，只不过生活在物质生活的丰富现代，名利更能满足他们的虚荣心，这种行为会让他们的心墙被虚荣的藤蔓缠绕，蒙住他们的心，让他们有一种自以为是的优越感，这正是我们应摒弃的，正能量是需要心与心维系的，不是矫揉造作，虚情假意。

　　善性是我们处事的起点，内心道德的归宿，上善若水任方圆，正能量的传递是善的传递。报纸上赞扬一名六年级的学生刮伤豪车主动承担责任留字条的事件，我想这不正是正能量吗？相反，经常听到别人议论某服装厂声称捐款衣服，实际上跟却只是纸上谈兵，没有付诸行动。虚假的繁荣是为了粉碎太平，笑容的背后是人性的冷漠，是变相扭曲的正能量，这不仅仅会危害社会，还会给纯真的孩童留下阴影。

　　发自内心的关怀是黎明中的曙光，虚伪的问候是凛冽的寒风，是一捅就破的纸窗，社会需要的是善性，是人性的美好，只有这样的正能量，才能够挨近心与心的距离，温暖你我他。

　　让我们一起心连心，传递正能量·········

以正能量为题的作文3

　　正能量，这个词经常出现在动画片中，然而，这个词现在在社会中连续出现，连着和它一起的事例也滔滔不绝。正是因为时间匆匆，有些人不以为然的一天过着一天，殊不知自己到底在做什么，正能量就像是一束阳光，照亮并吹散人们心中的雾霾和乌云，让我们在阳光下更健康的成长。

　　正能量的事例非常多，譬如说“最美教师”的张丽莉和大公无私保护学生的`谭千秋老师。

　　张丽莉老师是任教于佳木斯市第九中学的一名普通教师。xxxx年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，本可以躲开逃生的张丽莉老师奋不顾身救起学生，危急之下，教师张丽莉老师将学生推向一旁，自己却不幸被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，张丽莉老师用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。

　　张丽莉老师的事迹感动了人们，大家都很敬佩她，我们身边也有一些像张丽莉老师一样的正能量事例。

　　对面小区搬来一个大姐姐，而她对面却住着一位寡妇和她的孩子，一天晚上，小区停电了，她点起蜡烛，忽然对面孩子敲门紧张地问：姐姐，你家有蜡烛吗？她想，他们竟穷得连蜡烛都没有，不能借他，免得被依赖上，于是她说没有，当她准备关上门时，那孩子露出天真般的笑容，关爱的说：“就知道你一定没有，妈妈说怕你一人住，又没有蜡烛所以叫我送两根蜡烛来”。她听后热泪盈眶，说：“谢谢你和你妈妈。”“不用谢”孩子天真的说。

　　现在这个姐姐和我说起这件事时，有点愧疚，当时她认为不借蜡烛给小孩是对的，可是，孩子反倒给她上了一节重要的课，真的非常感谢他们。现在说起这件事，脸上还满是幸福的表情，我想，这便是正能量吧。

　　正能量在社会中，能看得到，摸得着，听得见，虽然是人们的一点小举动，但是这一小举动就可以让自己的行为称得上正能量了，也许现在社会中还是有一些自私的人，但是这些正能量正会好好的给他们上一“课”，这一“课”会把他们的冷漠和自私的心所解开，驱散乌云，散播正能量。

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