与为伴作文(优秀7篇)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的与为伴作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
与为伴作文 篇1
有一首歌唱道：“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字的结构就是相互支撑……”关心、帮助如一首首心灵之歌，唱出了动听的爱的旋 律，唱出了人间的真情。
在我的生活中，几乎处处都是有温情的.。你们想听吗？那就听本小姐给你们一一道来！
那是一个风和日丽的下午，我在辅导班里上课，天气一会儿阴一会儿晴，老天爷似乎在跟我作对似的。弄得我头昏眼花，不知东南西北。天渐 渐得阴沉了下来，过了一会儿狂风大作。忽然，雨像断了线的珠子一样从天空中“掉”了下来。“同学们，今天的课就上到这儿！”老师温柔的说 。我便收拾好东西，然后飞奔出教室。“这天气真是活见鬼了，真是糟糕！连伞都没带！哎……”我对旁边的同学说。我急中生智，躲在了有天花 板的地方避雨。看着别人的父母来接自己的孩子，我心中有一种说不出的感觉。心里有些悲伤，时间一分一秒的过去了……天都黑了，校园里的人 断断续续的走光了。可是母亲还没有来接我。我心急如焚，像热锅上的蚂蚁急得团团转。我实在等不下去了，连忙冲向雨中，朝家里的方向跑去。 大雨淋湿了我的衣服。忽然，鞋带开了，我连忙蹲下来去系鞋带。咦！雨怎么不下了，抬头一看，便是她——刘雨欣。我向她道了谢后，和她一起 回家。
在回家的过程中，虽然衣服被淋湿了，但心里却很温暖。这是怎么了？难道是雨欣乐于助人的品质打动了我，还是……
到了我家的楼梯口，我们互相说了声再见。她便拿起伞准备回家，走时，她叮嘱我快回家去吧！我坚决不听！我在楼梯口目送雨欣，她那矮小 的身影渐渐消失了，消失在那朦胧的雨中……
每个人都离不开朋友，与朋友为伴吧！
与为伴作文 篇2
书，仿佛是我另一位和蔼可亲的老师，他伴随着我成长的脚步，让我沉浸在书的海洋之中。
书在我成长的岁月里流下了深刻的印象，正所谓“书不离手，嘴不离口”啊！从那一篇骗优美而又简短的`文章到那一本本厚厚的书让我积累了好多好多的知识。
《钢铁是怎样炼成的》这本书的主人公保尔·柯察金，虽然他的身体瘫痪，但是他用他那顽强的意志和勇气，在战争和恶势力的逼迫下依然坚强地活了下去。在我们现在的生活中，我们每一个人都不可能平坦地走完一生，都会碰到磕磕绊绊的事情和波折，所以我们也要像保尔一样克服仲种困难，努力去实现自己的理想目标。
还有《爱的教育》这本书让我知道了那些意大利小孩是如何的互帮互助，团结友爱地学习和生活，以及老师对学生无微不至地关怀，小孩对长辈的的尊重，对劳动者的尊敬这些都描写得淋漓尽致！让我感触很深，使我明白要永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱自己的祖国，同情人民的一切不幸与苦难！
……
好的书可以让我们的心静下来，可以让我们的一生罩上诗意的光芒，使我们每时每刻都觉的有股温暖向上的力量陪伴着，还可以让我们领悟到什么是美，什么是爱，什么是善良，什么是勇气，什么是信念……
书，是“你”让我在知识里遨游，在书香中飞翔，好书将陪伴我一生！
与为伴作文 篇3
什么事都不明白。
这样一个故事总是缭绕在我心间启发着我的人生，或许我做过很多的错事。我愿意改正，只想可以做个与山与水为伴的老翁。我不太老却想自己变老了，人生的太多事我不想面对。我总是逃避总是掩饰我的恐惧！鸟语花香，溪水绵绵。我所向往的生活是这么简单。
笑一笑，没什么事大不了。安慰自己的方式是这么俗气。我们都是凡夫俗子太大的道理我们不明白，太多的事我们控制不了。也想通不了什么事情。我们都无能为力。我只想做个与山与水为伴的老翁。
我们还年轻？总是这样听到。我们不小了。将来长大要面对的事我们不知道。想的总是留住现在。停下来观赏旅途的风景。我们忘了该前进。总是害怕！林间树木在嘲笑。海间浪花在咆哮。要我们后退。要我们胆却。而我只想要避开这些东西我禁不起风雨的洗礼。我只想逃避在山间。没有世俗的凡尘。
与山与水的老翁不明白世间的`疾苦，不明白面对挫折的勇气从何而来。
我甘愿做个与山与水为伴的老翁是因为我是懦夫。
过惯世间的凡尘。
从新认识自己的价值。在世间毫不起作用。只是浪花中的一点滴水。只是草原中的一棵小草。在世间是碍眼的。在人们的心中是多余的人。我们都没勇气面对所有的困难。我们只有接受命运的安排吧。
安心做个与山与水为伴的老翁吧。
与为伴作文 篇4
小学的生活已经结束，我们踏进初中的大门，这时，我们会结识新的好友。
我的好朋友是班上最漂亮的女生，叫倪丽雅，她有一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁下一张樱桃般的小嘴巴，当我看见她的第一眼时就让我有一种自卑感：“这么漂亮的女生，高高的个子，身材又这么好，我和她简直差十万八千里。”可得知她和我在一个班的时候，我不知道是开心还是悲伤，高兴的是我有一个这么好的同学，悲伤的是她会不会笑话我，“倪丽雅。”我被小鹏的叫声个惊醒，我正准备批评小鹏时，就看见那个女生对小鹏招招手：“哦，原来她叫倪丽雅啊，这名字真好听啊。”我不由自主地说道，我说的话被小鹏听见，他反过头来对我说：“她以前和我在一个班，4年级转到上海去，现在……”后来小鹏说什么我没听见，我心想：听说上海的教育质量很好哦，那她成绩也很好吧，她可以称的算上是个‘才女’，不过她也一定是个高高在上的公主吧……
没想到倪丽雅人也很好，为什么这么说呢，继续看吧。
在学校的第1次升旗时，老师把倪丽雅安排在我的前面，我很担心，万一我不小心碰到她怎么办啊？这时，我心里仿佛有一只兔子，上窜下跳，“走，走。”纪律委员王超说，于是我们排着队伍慢慢的走着，可不知道为什么，就加快脚步，跑起来，一不小心，前面的'小雨拌我一脚，我跪在地上，膝盖很疼，就像有几根针扎在上面，可小雨没看见继续往前跑，倪丽雅看见，赶紧把我扶起来，然后翻看裤子一看，鲜血直流，她帮我和老师请个假，带我去医务室。到医务室，她对医务老师说：“老师，我的同学腿受伤，请您帮她看看吧。”那个老师摸摸倪丽雅的头，说：“你真有礼貌。”说完，她从柜子里拿出一瓶红药水帮我擦伤口，擦完，我正要起身走，倪丽雅又把我扶里回来，说：“等会，坐下来，让伤口透透，闷着会发炎的。”我很感动，对她说声谢谢，她的回答另我更吃惊：“不用，我们是同学嘛。”从那以后，我们便成形影不离的好朋友。
相信在初中的同学也和我一样交到你最好的朋友。
与为伴作文 篇5
一场突如其来的没有硝烟的战“疫”爆发了，一切因为都“新型冠状病毒肺炎”而变得措不及防。
在为“新型冠状病毒肺炎”担忧发愁的同时，也勾起了我们对十七年年前SARS的惨痛回忆。这次的“新型冠状病毒肺炎”与SARS的病源极度相似。“千里之堤，溃于蚁穴”这两次传染病的病毒的来源都是野生动物。捕食野生动物，就是人类感染病毒的原因。这次血的教训也再一次给人类深刻的教诲：“君子取而又度，妄自贪痴则殆。”人类应当与自然和谐共存，不应在病毒前有侥幸心理，我行我素。
古人就常与自然融合，和谐以待。“人闲桂花落，夜静春山空”在闲静的高山里，享受鸟鸣花落，岂不是妙哉？“不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀”感受春风的温柔，望大树新抽出的枝桠，饮一壶美酒，岂不是适焉？携清风明月，愿那些动物被温柔以待。
其实那些动物对世界并没有恶意，如若不是人类擅自捕食又怎会有如此报应？珍惜那些朋友吧，不要以为人类生存在食物链顶端。或许你会发现他们有时善良且可爱。大猩猩是领地意识极强的动物，当人们与它们接触时，无论是在野外还是在动物园，它都是非常危险的。这是使下一个故事如此令人难以置信的部分原因。当一名3岁男孩不小心落入伊利诺伊州布鲁克菲尔德动物园的大猩猩圈内时，员工们预计大猩猩会伤害这名幼童。巨型大猩猩可以伤害甚至杀死成年男子。所以你想象他们能够对幼儿造成什么样的伤害。但幸运的'是，那天结果不同。宾蒂，一个7岁的雌性大猩猩和在她的背上一个孩子，跑过来的男孩，把他逮住了。然后，不可思议的事情发生了，她小心地把他带到展览的门口，交给救援人员。或许你很难想象一只大猩猩会去救一个人类孩子，但事实就是如此，人类却很少能够如此地去对待那些野生动物，更多的或是杀戮甚是捕食罢了。
事实告诉我们，野生动物需要我们与它们和谐共处，或说自然需要我们与此互敬，而不是无度的索取和贪念。在此，愿我们都能与清风明月为伴，善待动物，并惺惺相惜。
与为伴作文 篇6
“自古逢秋悲空寂，我言秋日胜春朝。”这是古人由衷的感叹，也是我颇有同感的一句话。秋鸟是带给秋天生机的歌唱家，更是赋予秋天诗情画意的主角。
走在回家的路上，一棵棵银杏树、黄桷树映入我的眼帘，久违的阳光只留下一线金光铺绣在小路上。纵有湖水在旁，静静地安睡，纵有树木与湖光相伴，但显得没有生灵来歌唱这片土地，寂寞而清凉。
忽而，一种欢快的声音响起，啾——啾啾——啾啾——突然而至的声音仿佛一曲灵动的歌，让这湖光秋色显得并不凄凉，让眼前的画面更为灵动、生机。
喜鹊的声音“喳——喳喳——喳——”慢慢地，慢到的轻了些，似乎感受到有人在聆听，“布谷——布谷——“的`声音仿佛像悬在空中的音符，毫无征兆地响了起来，那声音不高昂而悦耳，缥缈而清晰插了进来。
太阳将最后一缕金线抽离了大地，依依不舍的离开了这片生机之地。月色降临，夜莺声织如丝弦，“啾啾——咕——啾啾——”声声飞进我的心房，打开了我沉闷的心扉，我仿佛看见了玉兔在捣药，“啾啾——咕——啾啾——”我看见月姑在仙月升平中起舞。
喜鹊灵动的瑶琴声，杜鹃鸟飘渺的长笛声，夜莺的陶笛曲，“声声丽曲敲寒玉，句句妍辞缀色丝。”这美好的声音，让我的秋天恬静，淡雅，灵动而美好，
与为伴作文 篇7
不会奔跑的生命是死的。
广阔的草原上，羚羊不会奔跑，只能成为狮王嘴下的美餐；茫茫人海中，你不会奔跑，只能被人狠狠的、远远的甩在身后。
“三、二、一！跑！”胖胖的体育老师一挥手，我们个个如离弦之箭一般奔向前方。这只不过是个简单的短跑赛，是最能激发潜能的比赛。我一迈开双腿就开始往前方狂跑------不顾一切的跑，只想赢。
双腿似乎不能停下来，热风吹送而来，却似刮在我脸上。我看到前方有同学超过了我，便又加速了许多。等到达那端终点后，我反应极快的转身，再次奋力向前“飞”去，很明显我的速度够快，比其他人要快一点。我可不会减慢速度，重演龟兔赛跑。最终，我第一个双脚踏在终点！尽管双脚酸痛的要命，大口大口地喘气，我还是快乐的笑了：奔跑的感觉真好，真爽！
比赛就是这样的，当初你迈出第一步，你就不应该停止奔跑，你要不断的`超越跑在你前面的人。这时候，你可以视后面的人为对手，为追赶你的猛兽，只有跑，你才可以获胜，可以生存。
老师说：士别三日，即更刮目相待。这话没错。期中考试，第三名的宝座与我擦肩而过，原因是：被进步的被进步的同学夺走了。我有些失望，便在内心“写”下一份长长的反思。我知道，我没有加速，那位同学就赶上来了，可我不会甘心，扳着手指数着：物理没考好，数学没考好······如何取胜？其必先------
找回斗志，迈开双腿，大步向前！
考试结束，我重新获得了第三名。看着排在我身前的两位人，我想：什么时候可以超过他们？唉，奔跑吧，赶超他们！
这个假期，不知道又有多少人在赶超自己或是别人。总之，我与奔跑为伴。
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