学期计划

时间:2023-12-16 13:02:44 学期计划 我要投稿

学期计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又迈入新的阶段,一起对今后的学习做个计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编为大家整理的学期计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学期计划

学期计划 篇1

  本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为“一个中心,两个基本点”。

  一.抓好学习风气建设这个中心决不动摇。

  学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题,我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期,夏天就开始高三备战,十万火急,节气不等人,而我班面临的是更换了三名科任教师,上学期期末成绩全学年倒数第一,六门主科四门倒第一的尴尬局面,家长心急如焚,班级人心不稳,学生兴风作浪。

  针对以上问题,提出下面计划。

  (一)稳定家长,团结同学,统一思想。

  定期召开家长会,及时沟通班级情况,利用电话,网络,及时与家长沟通,充分满足家长的知情权,避免彼此的误解,让家长发表自己的意见,有怨气要疏导,有想法要沟通,有问题要理解。不然问题越积累越多,越积累越大,家长不稳定,班级就不会稳定。

  将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧,便于老师的监督和管理,不放弃任何一个学生,只要有1%的可能,就要付出100%的`努力,对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生,要注意观察,及时用小纸条来进行沟通,找到不开心的原因。把学生团结在一起,让大家真正赞同和拥护老师的想法。

  统一思想,让大家充分认识到,学习是每个人的事情,不是某个人事情,进而认识到班级不是某个人的事情,也是每个人的事情,班兴我荣,没有学习成绩来说话,一切都是水中月,避免胡思乱想。为了保证好的学习环境,必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做,凡是有害于自习纪律的事情一律不做,重塑班规,提出本班级的十大好习惯,树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。

  (二)沟通科任,建立互信,团队协作。

  及时与科任沟通,主动了解学生状况,充分体谅科任的难处,在力所能及的条件下,帮助科任解决各种问题,让他们开心的工作,喜欢到班级来,爱上十六班的学生,为了做到这一点,首先培训好课代表,让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁,让课代表没事就往科任那里去,多请示,多汇报。

  班主任要注意树立科任的威信,利用各种机会表扬科任,有难同当。只有互相信任,互相补台,才能把班级抓好,在班会和团会的集体活动时间,多请科任参加,利用活动建立互信,培养感情。

  协调作业量,不能偏科,强调合作,加大对作业的督导力度,定期向课代表和科任了解作业情况,必要的时候,要亲自督促和检查。

  (三)抓好课堂主阵地,不漏一科,抓好自习纪律,不落一人。

  对于课堂,首先要有好的课堂纪律,保持安静,保证无人睡觉,溜号,在这个基础上优化学习环境,循序渐进,鼓励学生独立思考,而且让他们尽可能多的收获成功,让成功成为成功之母,要保证所有的学科,包括体育和政治,不能让学生找到突破口。

  对于自习,应绝对安静,然后培养学生学习的效率,利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法,尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习,(所以要重点抓好体优和借读生的学习)营造学习氛围。

  二.搞好常规工作的基本点

  这些工作的基本点主要包括。

  1.出勤

  迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计,及时反馈给学生和家长。

  2.眼操

  做到人人认真,不敷衍。

  3.间操

  集合要快,站队要静,跑步整齐,口号响亮,队列中没有说话现象。做操认真,动作到位。

  4.班会和团会

  结合学校布置,针对班级实际情况,确立主题,多让学生主持和安排,实行小组轮流制,尽可能多的让学生得到锻炼,避免老师的一言堂,形式力求多样,必要时可请家长参加。

  三.抓好学生心理咨询的基本点

  现在的学生心理咨询问题较多,要及时观察学生思想动态,总的看来学生心理咨询激荡的原因无非是以下问题

  1.情感问题

  2.学习问题

  3.成长问题

  4.人际问题

  以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在,教师应及时分析,归纳人群,及时沟通和交流。

  在这个学期,我们计划利用班会,团会,利用班级博客进行沟通交流,老师要重视每个人的心理咨询状态,让他们微笑走进教室,心情愉快的回到家里,建立和谐的生生关系,师生关系,亲子关系,让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆,让班级成为大家心理咨询归宿的心灵家园。

学期计划 篇2

  20xx年03月18日星期三下午07:55在第一届自管会在成立之后,在老师具体指导和支持下,紧紧围绕"自我教育、自我管理、自我服务"的中心,经过全体自管会成员的共同努力,不断拓宽工作领域,创新工作模式,改进工作方法,并取得了显著的成绩。

  本期的工作,我们坚持以卫生检查为核心,以卫生保持为中心,积极配合卫生值周系部与班级开展工作,以"管理严、关心诚、服务真"的原则,"公平、公正、公开"的工作态度,做好以下几点:

  一、卫生值周的管理考核工作

  每周我们都将不定时的分配人员对各班所管理的卫生区域进行抽查、统计,从而加强对值周班级的考核力度。

  二、除的管理和监督

  在每周我们都将会对各个班级进行评比。对表现不好、工作做的不是很到位的班级,我们给予提醒并适当的'减班级考核分。

  虽然,成绩不少,但依然存在一些不足之初:

  1、学生干部的综合素质还需进一步提高,部分学生干部的工作积极性不高,责任感不强,创新意识不够。2、部门之间的交叉合作还有待进一步提高,部门与班级之间的联系还是不够密切,导致工作效率上不去。3自管会制度还不够健全,已有的部分制度还不能充分发挥应有的作用。

  在新学期里,我们还有以下几点需要加强:

  1.人员管理:各部工作开始之初,委员工作尚属积极,都能积极参加工作。但是,有些委员工作热情持久性不强,许多同学借机逃避自管会工作,对这些委员我们都做了一定处理,但因新对委员的工作能力考核不够,也导致其它认真工作的同学们心理极不平衡,影响了大局,所以新学期我们要认真考核每位委员的工作情况,完善委员管理制度。

  2.团队合作:在工作中不时还有互相推诿的情况发生,各部门之间团队合作精神还有待培养提高。希望新学期自管会能很好的安排各部门之间的交流与合作。自管会是个大整体,个人主义是不能完美完成工作的,具有凝聚力的团队才是强大的和富有战斗力的团队。

  3.学习生活:作为一个自管会干部,各方面都应该成为所有同学的榜样,我们都要尽可能的提高学习成绩,而不是仅求通过考试而已,希望新学期学生干部们都能足够重视这一点,把工作和学习都放在同样重要的位置,在生活中也要严于律已,带头遵守学院的规章制度,以身作则,这样才不愧为一个称职的学生干部。

  承前继后、继往开来,我们将以崭新的姿态,整装起程。

学期计划 篇3

  一、学情分析

  三年级的学生经过启蒙学习,对手风琴的结构、相关的乐理知识,有了一定的了解,并能进行简单的应用。他们渐渐养成良好的习惯,开始对该课程的学习产生一定兴趣,教师在教学组织上最重要的任务是继续培养并保持他们学习的兴趣,增强他们的音乐修养,并在其原有基础上,提高他们的专业技能。

  二、教材分析

  采用教材为少儿手风琴入门教程,它由浅入深的将技巧融合在各乐曲中,同时便于学习者边听、边学、边欣赏。教材分为从手风琴的.基本知识、五指练习、各种技巧练习、怎样重奏以及总复习五个部分,详尽的将传统手风琴介绍给入门阶段的学习者。它是在幼儿教材的基础上的发展和延续,具有独立性,对于三年级的小朋友,开始慢慢接触乐器的基本乐理和简单技巧训练。

  三、重难点分析

  1、演唱

  继续培养学生在接触新乐曲时,养成良好的视唱习惯。

  2、识读乐谱

  学生在学习过程中,认识简单的音乐符号,能够较熟练的使用固定唱名法。

  3、演奏

  了解手风琴的基本结构,以及基本保养常识。

  能够将乐谱上的音、特殊符号与手风琴上的键对号入座。

  能够演奏一些简单的技巧性乐曲,并具有一定的表现能力。

  4、综合性艺术表演

  能够积极参与与本专业相关的综合性艺术表演活动。

  在综合性艺术表演过程中,能够积极主动的与他人合作,培养团队合作精神,并能对自己的表现做出评价。

  5、创作实践

  能够理解或模仿简单的音乐表现情绪,并通过简单的强弱、快慢等变化表达情绪。

  四、教学措施

  1、体验

  倡导完整而充分的聆听音乐作品,观察乐器结构,观摩演奏家的表演方式和肢体语言,在审美过程中,学生获得愉快的感受和体验,启发学生在好奇、积极主动的状态下,充分展开想象的空间,保护和鼓励学生在音乐体验中保持独立见解。

  2、模仿

  通过播放影像资料,以及老师进行示范,让学生对于手风琴的演奏有一个直观的认识,从听觉上、视觉上使其理解乐曲。通过模仿,学生简单而直接的体验到演奏的快乐。同时,为他们的音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础。

  3、研究

  引导和启发学生思考,让他们能够自己去问为什么,去寻找为什么,这也是老师和学生进行知识点梳理和细化的最好阶段。通过双方的讨论和研究,学生逐渐理解各基础乐理知识,慢慢掌握各技巧,攻克技术难点,同时可以发展他们的逻辑能力和思维创造能力。

  4、合作

  充分利用音乐表演中,二人组、三人组……集体表演等形式和实践过程,巩固和提高学生的音乐理解、表现能力,培养他们的团队合作能力。

  5、创造

  借鉴合作中的表演形式,学生可以进行简单的变化后,创造出更多的新音乐,培养他们的思维发散能力和创新意识。

  五、课时安排

  课题 周次 节次

  1.五线谱的相关知识 1、2 2

  2.五线谱与手风琴键盘的关系 3、4 2

  3.巩固键盘原位指法的复习 5、6 2

  4.键盘移位指法设计一——穿指和跨指 7—9 3

  5.巩固贝司DO、SOL、FA的复习 10、11 2

  6.贝司DO大、SOL大、FA大 12—14 3

  7.乐曲的应用和表演 15—18 4

  8.复习 19 1

  9.考试 20 1

学期计划 篇4

  一、指导思想

  新的学年我们要积极学习中华人民共和国教育部制定的普通高中《物理课程标准》(实验),认识物理课程的性质,领会物理课程基本理念,了解物理课程设计的基本思路。通过学习物理课程总目标和具体目标,使我们的物理教学工作更科学化、规范化、具体化。认真学习新的物理教学大纲,明确必修物理课和选修物理课的教学内容和要求,结合现行使用的教材做好调整。学习有关教育改革和教学改革理论和经验,从提高学生全面素质、对每一个学生负责的基本点出发,根据各校、各班学生的具体情况,制定恰当的教育教学计划与目标要求,使每一个学生在高中阶段都能得到发展和进步。

  积极努力改进教研活动的形式,丰富教研活动的内容,做到教材教法专题化,教研活动课题化,青年教师规范化。教材教法专题化是通过每一次活动解决几个问题,在发现问题和解决问题的过程中使教师的专业水平和素质得到提高;教研活动课题化是通过校本教研的形式对具体课题的研究,通过课题研究的过程,使我们从经验型教师项研究型教师转化;青年教师规范化是对刚开始参加高中教学工作的教师,在教材处理、教学要求、教学方法等方面进行规范化的研究,请经验丰富的教师传经送道,尽快地适应高中教学要求和提高自身素质。

  二、教学要求

  1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习过程,了解不同学生的主要学习障碍,在此基础上制定教学方案。要特别注意继续培养学生良好的学习习惯和思维习惯,充分调动学生学习主动性,要认识到学生能力培养与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。

  2.要特别强调知识与能力的阶段性,强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心筛选,不要求全、求难、求多,要求精、求少、求活,强调例题与习题的教育教学因素,强调理解与运用。

  3.加强教科研工作,提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段,提高教育教学质量和效益。

  4.高考的改革在联系实际、能力立意等方面不断加大力度,同时高考的改革也对高中物理会考提出新的要求,北京市教委对高中物理会考工作进行了较大的调整和改革,广大教师要在搞好日常教学工作的同时,注意学习和研究,努力使教学工作适应当前教育改革形势的发展。

  5.教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。在高二物理教学中,应特别注意处理好如下三个关系:

  (1)知识和能力的关系:高中物理教学既传授知识,又培养能力,二者密不可分,课堂教学中要注意把二者有机地结合起来。物理学科要培养的能力主要有:观察和实验能力;抽象和概括、推理和判断、分析和综合等思维能力及科学的语言表达能力;应用数学处理物理问题的能力以及分析和解决实际问题的能力。思维能力,包括逻辑思维和形象思维在内,是物理学科要培养的重要能力。高二物理比起高一物理,学习内容更为抽象,近代物理部分更要求学生有较高的思维能力,因此在教学中要注意教学方法,注重能力的培养和训练。

  (2)理论和实验教学的关系:物理学科的特点之一就是它是以实验为基础的科学,加强实验教学可以丰富学生的感性认识,提高学生学习物理的兴趣和积极性,同时培养和提高实验能力也是物理学科本身的教学要求和任务。

  本学期的`教学内容以电磁学为主,这一部分本身也需要加强实验教学。理论密切联系实际,也是物理学科的特点之一,在教学中应充分体现这一特点,以培养学生良好的学风。

  (3)会考与高考的关系:高二年级是高中阶段承上启下的年级,高二年级末要进行高中毕业会考,按照要求应于会考之后进行文理分班,进入高三年级的学习。但实际上高二学生中已有很多人明确了学文或学理的意向,甚至有的学校在高二年级就开始文理分科教学。由于所有高中学生都必须通过会考,这是高中物理教学的最低标准,因此即使是学文科的学生也不能放松物理的学习,对于学习理科的学生更要考虑他们进一步学习的需要,所以在高二的教学中要为高三的学习打下必要的基础。

  三、本学期教学进度安排

  本学期共20周,实际安排授课时间17周,按每周4课时计算,共68课时。期中练习安排在第11周,期末练习安排在第21周。

学期计划 篇5

  初三的学生马上就要面临中考了,能不能考上自己心仪的高中,就靠这奋力一搏了。还剩下一个学期的时间给我们学习新知识,复习考点,巩固基础,因此我们需要制定好下学期的学习计划,分配好时间。

  一、认真做好课前预习、课后复习工作

  对于一门新的知识,不做任何的准备就贸贸然的听老师讲课,就会有手忙脚乱的情况出现,甚至会出现很多盲点。所以我们要提前对课本上的知识进行预习,首先将要学习的内容快速浏览一遍,心里大概有数上课会将一些什么内容,将不懂的地方进行标记,注意详略得当。

  除了课前预习,课后复习也是学习中的重要一环。及时复习,将课堂上讲述的内容记忆清楚地进行深刻记忆。不仅如此,还要将之前一些感到模糊的知识点,再一次的复习好。准备好错题本、笔记资料,找一些对应的习题来做,如果还是不懂,及时请教老师。

  二、充分利用好课堂的.45分钟

  在这课堂的45分钟之内,老师会讲解知识点,利用习题或者其它来拓展,这时候就需要我们做好笔记,跟上老师的思维,不懂的地方及时提问。只有充分利用课堂时间,课后才会少花一些功夫。

  三、树立短期目标以长期目标

  有目标的人会更加努力,但是一口吃不成大胖子。只有慢慢来,一次又一次的进步才能获得最后的成功。将最终的目标写在显眼的地方激励自己,再做好阶段目标,什么时间要达到什么程度,做好一张计划表,每做到一个就划掉一个,感觉得到自己的进步。

  四、劳逸结合,树立正确的考试观念

  健康的身体是成功的基石。每周抽出一定的时间来锻炼,也好好缓解一下逼近考试的压力。初三会有很多测验,我们要心平气和的对待,不要弄虚作假,偶尔一两次考差了也不要沮丧,在测验结束后总结自己出现的问题,保证下一次不会再犯。

【学期计划】相关文章:

学期计划11-23

学期计划11-23

学期计划11-23

学期计划11-23

学期计划11-23

学期计划11-20

学期计划11-20

学期计划11-20

学期计划11-20

学期计划11-20