初中作文【推荐】

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的初中作文6篇，欢迎阅读与收藏。

初中作文【推荐】

初中作文篇1

　　“人生应当有曲有折，有磨难，才能坚强，有立足之地。”想必这个道理大家已烂熟于心了。但是，唯独行动却如登天一般难。现在，站在已被中学取取的角度来看待那段忙碌的日子，心中的感慨之情由然而生，甚至还有一丝后悔，恨不能那时再加把劲儿，再尝些酸、吃些苦。

　　我就生活在一个提倡自立的家庭里，经历了那段日子后，感觉自己长大了，比以前更加成熟了，豁然之心更带给我无尽的喜悦。至今还记得测试成绩出来的霎时，是那么的刻骨铭心，那是一种无法用言语来描绘的感情，因为并不单是喜悦与激动，更有一丝悔恨之情伴随我心头。

　　我本来在奥数方面就是一窍不通，而小升初的众多重点中学凭就是奥数。于是，我加紧学习奥数，多做习题，又在原基础上报了两、三个奥数班；每天上完学就去学奥数，就算周末也是没有丝毫的空闲时间，一个字：苦！但是，现在不付出，现在不努力，将来后悔莫及呀！

　　至今记忆犹新的那天晚上，困与累正交叉煎熬我，爸妈也不肯睡，硬是装出一副很有精神的样子为我打气，我不敢看他们那“写”着焦急的面庞。而爸妈更是心疼我得很，我不怪他们狠心，也不怪他们面对着疲备的我而不说句关切之话，因为我感受到他们对我的爱，能体会到他们现在心如刀绞！

　　我已经思考不了奥数题了，装出一副任性的样子叫他们回房睡觉，说他们在我做不好。爸妈无可奈何地回房了，他们的脚步是很沉闷的。我呆呆地看着手中的`笔，虽然图案那么精美，可爱，但在我眼里却黯淡无光。视线一点一点地在变模糊，习题本的书页上呈现出越来越多的圆点，“嘀哒，嘀哒”的声音在我耳边单调地重复着，我--哭了，是心灵在哭泣，在流泪。

　　就是那半年多的时光，掺杂着喜怒哀乐，但唯有我走过来了，才能体会到追求过程中的艰辛，充满了风风雨雨，也打翻了无数次的五味瓶，酸甜苦辣咸，让我即吐不出来，也咽不下去。

　　现在，风波过去了，而我们又要面临中考，我会努力的，让梦想随风飞翔！

初中作文篇2

　　初中作文教案按教材内容分配为两个课时，包括初中作文教案第一课时和初中作文教案第二课时，本篇为初中作文教案的第1课时，可能内容分配不甚恰当，请各位初中语文老师在使用初中作文教案时，要适当调整内容，初中作文教案(10)。初中作文教案遵循目前学校自学合作学习为主的教学理念，主要从导入课题、写作指导、写作要求、范文举例等方面设计。对初中作文教案中的设计仅作参考，请自行删改。感谢初中语文老师对初中作文教案的使用，请各位语文教师对初中作文教案及本空间其他有关内容提出好的建议。

　　课题写自己最熟悉、最动情的东西课型写作课时1

　　教学目标

　　1.让学生学习根据表达思想感情的需要选择材料。

　　2.训练学生如何将纷繁复杂的材料写成一篇生动的记叙文。

　　重点目标1 难点目标2

　　教法讨论、交流、互动教具

　　程序教师活动学生活动

　　激情导入：怎样才能使自己写起文章来文思泉涌，一挥而就呢?解决这个问题比较便捷的途径在哪里呢?都有这样的体会，写作文时，凡是自己平时熟悉、关心的东西，可写的内容就很多，而且也容易写好；相反，要是碰到自己不熟悉，没什么感受的话题，写起来就费劲了。可见写自己熟悉的东西非常重要。听，体会选材的重要性。

　　写作指导

　　(一)凡作文要感人，必须先感动自己。换位思考，探究原因，酝酿感情。

　　(二)抓住细节，写出动人点，争取有现场感，使人如身临其境。

　　(三)借用技巧，注意渲染，将人、事、景、情、理巧妙结合，写出自己的独特感受，大胆创新。

　　口诀：灌注真情，以情驭文；善抓平淡，写出神奇；借用技巧，大胆创新，教案《初中作文教案(10)》。

　　阅读课文中的文字，思考讨论，归纳出选材的具体方法，并仔细体会。尝试举一些简单的例子，加深印象

　　写作要求

　　1、要写自己亲身经历的事情，要有意义。

　　2、写的事情最多两件即可，经过要详细，有细节描写，记叙要素要完整。

　　3、记叙中要有一定的抒情和议论语言。

　　明确写作注意的事项。

　　范文写给父亲

　　父亲躺在病床上，一双干枯的手紧紧地拉住我的手。那张饱经风霜的脸已经瘦得皮包骨头了；只有那双眼睛睁得大大的，无限依恋地看着我。他已是癌症晚期了。我望着他，眼泪簌簌地流了下来…在我泪眼的模糊中，健康的父亲出现了。他含笑地看着我，我也亲昵地看着他。我多少次在父亲的眼睛里照见了自己的身影，啊，我的'身影一映到那爱的海洋中便变得十分美丽了。记得我童年时体弱多病，父亲每天清晨带着我去跑步，手把手教我练健身操，就这样，我慢慢强壮了。父亲就像棵大树，我就是在这棵大树的荫蔽、保护下长大的。

　　泪眼中我又看见了父亲在辅导我学功课。父亲是一位教师，他对女儿从不溺爱。他是一位慈父，又是一位严师。刚上小学一年级的我，由于贪玩，掌握知识不牢固。一次父亲让我默写"教"字，我就是想不起右边是什么偏旁。父亲一气之下，给了我一耳光。这是父亲第一次也是最后一次打我，当时我惊呆了。就是父亲的这一掌，打醒了我。以后初中、高中、大学的学习我从不敢懈怠。可当时父亲却为这一掌暗暗地流下了眼泪…

　　父亲紧握着我的手微微地颤抖起来…忽然，他的手渐渐地松开了。从他的眼角流下了一滴眼泪，但嘴角却带着一丝微笑…我凝视着，凝视着父亲的脸，久久地，久久地不愿移开。

　　我思索着，思索着那最后一丝微笑的含意…啊！我终于明白：那微笑是父亲勤劳一生，为教育事业奉献一生的甜蜜；是父亲对我在教育战线上工作的殷切希望。

　　父亲走了，我又重返教坛，为了父亲的嘱托，为了父亲的殷切希望而忘我地工作，全身心地投入到教育教学的第一线。几年来，我付出了很多，但也得到了真诚的回报：学生的敬重，家长、领导的鼓励，掌声与鲜花…当父亲知

　　道自己的女儿取得一点成绩时定会含笑九泉的。

　　阅读范文，并分析本文的写作特色，讨论文章是否符合刚才的写作要求。

　　思考：假如我写这篇文章，我会怎么写?谈谈自己的写作思路，与之比较异同。并摘抄精彩语句或段落。

　　写作练习

　　1、回顾上学以来的经历，写一件你最动情的事。

　　2、想一想，在家中，哪些事你最熟悉?写出来，500字左右。明确写作要求，思考，写作。

初中作文篇3

　　有一种集体，虽说是集体却不是集体。那就是我们每一个人都拥有的东西—家庭。有些人的家庭是三个人，有些是四个人，有些还是五个人。可是都是一样的事，他们都是爱你的。但是，爱是不一样的，有些人的爱是严厉的，有些人是温柔的。而我的父母是不一样的，他们一个人温柔，一个人严厉。而这样做的目的是因为他们不想让我倾斜于一面。说到这里，我就不得不表扬一下我的家庭了，我的家庭最出色的是品德，讲卫生这一方面我们就要向姐姐看起了。我的姐姐的讲卫生可以堪称为洁癖了。遇到地上有垃圾她会捡起来，出去的时候会带上口罩。可这一切都是由我来替她做。比如，有一次姐姐带我出去玩。到了半路，我把垃圾扔在了地上，姐姐看到了之后，生气地说：“把地上的垃圾捡起来。”我说：“反正是外面，不怕。”姐姐听到了这句话更生气了。说：“地球就是我们的家，再说，这不是你家你在这里呆着干什么。”我不耐烦地说：“捡起来，行了吧。”

　　说到爱心，我可是我们家的.‘领头羊’。在校园，我的爱心就大大的体现出来了。比如说，如果见到有需要帮助的人，我一定会去帮助有他，朋友如果和我吵架了，不管他犯了多大的错误，我会去原谅他。

　　诚实这两个字是我的弱点，也是我经常犯错的地方。有时我会去骗别人自己考了一百分，，可这的目的都是为了自己的荣耀或你朋友的荣耀。妈妈经常告诉我，骗人有什么好，每次骗一下人，就会引起下一个谎言，到最后还会露馅，比以前的后果还要严重。还不如说实话。

　　妈妈就是我们家的光荣人，在今天前一秒被我颁发了品德奖。他在我们家最勤奋了，每天一日三餐她都会按时做饭。以前家里这很远的时候，我十二点放学，妈妈十一点就来给我送饭，生怕我放学之后吃不上饭。

　　姐姐就等于我们家氛围的转折点，姐姐的来去就代表着我们家氛围的态度，姐姐一回来家里就跟炸了锅一样，姐姐一走家里连一根钉子掉到地上都可以听见。

　　有了这美丽的姐姐，还有我做事懂得道理的父母，再加上活泼的我，简直是‘天衣无缝’的一家。这就是我的家，虽平凡却温馨，它是美好的，也是使我依依不舍的，是美貌与智慧并存的一家。

初中作文篇4

　　在我的初中生活中，有两个让我印象深刻的同桌，一个叫小晖，一个叫小马，小辉有个外号叫做波斯猫，小马有个外号叫马子。

　　当老师说，让波斯猫做我的同桌时，似乎有成千上万的人和我说过一句话：有一个很斯文很斯文的人和你做同桌。我当时还想着呢，如果很斯文的话我上课应该能好好地听几节了吧。是的，被我猜的很准，前面一天波斯猫同学，根本不说话，不知道的人还以为到错学校，这里是哑巴学校了呢。但是奇迹发生了，居然在某次什么什么课上，我和他讲起话来了，结果就一发不可收拾了，我和他在什么课上都聊，结果有一次在老班的课上，我们在玩#，在下面嬉皮笑脸的，被老师抓住了，到办公室进行思想教育。后来也是因为我们两个很会讲话，所以换了位置的，哎好可惜啊，少了一个说话的了。

　　换了位置之后我就和马子做了，他可以说在我心里是一个绅士，比如处处让着女生，无论我怎么折腾他，他绝对没有任何的.反抗，所以我就成了欺负他的主角了，可能真的欺负他欺负管了吧，只要一有时间我就会去弄他，知道他大声的吼一句在停下来，所以有谣言就说，我喜欢他。

　　波斯猫和马子可以说在我初中的生涯中占了很大的地位吧，时光流失，我已经失去了一位好同桌，现在不知道自己将来还会失去什么，不过我会好好的去珍惜这一切的，我的两位好同桌，不知道我们今后的命运如何啊。

初中作文篇5

　　“唉呀！为什么你总是那么健忘，我不是告诉过你要记得检查功课吗？真是的。”如此的家庭大战似乎每天都在上演，难道妈妈所谓的“谨慎”，才是成功的唯一方法吗？

　　不是这样的，凡事小心应对固然能将事情做到位，但转念一想，当我们在做一件事情时，脑中一直不断的想着“我等一下还有什么工作没做完”、“必须将事情做到完美”，那不是一团混乱吗？在我看来，糊涂也不错，至少我能够把所有的心思都放在一件事上，心无杂念的专注于手上的工作，如此一来，不是反而可以提高效率吗？

　　曾经有这么一段“励志”的小故事：有天我和妈妈无心的.打了一个赌—谁先把自己的作业做完，另一个人就要负责一整天的家事，没想到她一口答应，还立刻开始拟定计划，而我却忘了老师教得算式，只好上网查，一查之下不得了，原来这些方法如同杂鱼一般，真正的解法还在后头。当时写题目写到双眼无神，眼冒金星的我立刻就对这些实用的算式走火入魔，以致于浑然不知时间的流逝。虽然后来做了一整天的家事，但也因此学到了独家的解题技巧，往后便无往不利，一路过关斩将，成为一名职业的考试达人，从此接受大家的敬佩……

　　总而言之，粗心并不是什么致命的错误，有时还会“因糊涂得幸福”。相反的，谨慎不是绝对，有时把自己的思绪填得水泄不通，反而会有反效果。仔细想想，人的一生不正是由七成的小心以及三成的大意组成的吗？凡事顺其自然吧！忘记就忘记，想起就想起，完成了记忆中的大事，就任由粗心占据全身，好好的放松一下，一切等想到后果再说！

　　“等等，我接下来要写什么，怎么全忘了？算了，等我有想法再继续吧！”

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