叙事作文300字[汇总9篇]

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叙事作文300字[汇总9篇]

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的叙事作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

叙事作文300字[汇总9篇]

叙事作文300字篇1

　　当我们睡觉的时候，为什么不是我们现在生活的结束，梦中的生活开始。梦，也许才是我们真正的生活，而现在，只是一个梦。

　　傍晚，那酒红色的光透过窗，充斥着整个房间。我右手无序的敲打着键盘，一下，一下左手握着的咖啡，冒着令人发困的热气。我渐渐睡去，睡去。

　　我突然醒来，那该死的闹钟不停的响着，窗外，清晨的光很温和，但也很刺眼。我懒懒的抬起左手，拉下窗帘，按下脑子，继续做刚才的觉。

　　嘀嘀嘀嘀，我搂搂眼睛，看看是谁发来的信息，把我从梦中吵醒。是群里的。真是无聊的人啊。杯子里的咖啡已经冰凉，但在夕阳的`照射下，还是给人一种温和。哎，继续睡。

　　吃早饭啦，快起来，快给我起来！一阵狮子般的吼声，吓人。起来啦，起来啦。看看钟，不是吧，才8点啊，诶哟，这么早吃什么早饭啊。算了，算了，起来吧

　　当，我慌张的起来。呀！咖啡洒了。连忙把纸疯狂的抽出来，弄干桌子，幸好没流到电脑那。

　　回想起昨晚的梦。哎，还是不喝咖啡了!

叙事作文300字篇2

　　世界上的声音有很多，比如说：风声、雷声、鸟鸣声、说话声、读书声和闹钟声。

　　我喜欢的声音是闹钟声，上次要上课的时候，还好闹钟响了。那天我在睡觉快要上课了，我被闹钟吵醒了，我站起身子看了一下闹钟七点五十分了，看完我迅速刷牙、洗脸、吃饭上学通通五分钟。到了学校，看了一下手表八点。所以我才没迟到，多亏了闹钟。

　　我也喜欢上课铃声和下课的铃声，因为打了上课铃我们就走进教室准备进入课堂。到了下课铃响后，我们就冲出教室不约而同地在操场上玩，有的跑步、有的跳绳、还有的打乒乓球。

　　我也喜欢风声，欢快地吹。当春天的微风拂过草地，小花小草们快乐地钻出地面；当夏天的热风掠过树梢，知了在树上唱起了快乐的.歌谣；当秋天的凉风轻轻吹过，田野里一片金黄。当冬天的寒风呼呼吹过，树上、房子上、地上到处白茫茫的。

　　我还喜欢雷声，因为小雷的时就像有人在弹钢琴一样。大雷时就像有人在打鼓一样。

　　世界上的声音太多太多，等着我们去发现、去聆听。

叙事作文300字篇3

　　甜梦和樱雪是一对十分要好的朋友。甜梦是一个天真爱幻想，脾气火爆，聪明的女孩。樱雪是一个温柔，聪明的女孩。她们虽然脾气是一个火爆，一个温柔，这个可是十万八千里的.差别。虽然是这样她们还是十分的要好，因为她们有着一个共同的约定，那就是为了未来努力。

　　她们在一起唱歌，听歌，玩耍，几乎一天中的大部分时间都与对方在一起，可是马上就要小升初考了，她们如果发挥正常肯定能在一起的，可是樱雪的父母希望樱雪到市一中读书，樱雪把这件事告诉了甜梦，甜梦不由着急了，因为甜梦她的数学有很多不懂，甜梦虽然没把这件事告诉樱雪，但是樱雪还是知道了。樱雪在考试之前把甜梦不懂的地方告诉了她怎么做。终于，考试来到了。樱雪和甜梦都认真的做题目，她们为了未来努力着，用行动证明了一切。在领分数时樱雪和甜梦都无约同到小学，回忆自己一年级到毕业的一切。她们在看分数时，互相交换了，分数本，果然只有努力才有回报。她们2个人考上了同一所初中，都在一中。

　　在来年夏天是否还有人约定在一起……

　　六年级:黄紫菡

叙事作文300字篇4

　　这次国庆长假爸爸妈妈带我去外婆家了。外婆家在乡下，那儿有许多水泥路，跟我差不多大的孩子都会骑自行车，绕来绕去的，很神气。

　　这一天，爸爸说要教我学骑自行车，我既紧张又兴奋。兴奋的是我从没骑过自行车，早就想试一试了，紧张的'是车子万一摔倒怎么办，我可怕疼了。不过，我还是决定跟爸爸去骑了。

　　早上，爸爸先把自行车的座垫给调低，让我试了试高度，后来就把我抱上去。我在上面骑，他轻轻地扶着车子，跟在后面跑。我哪能骑得稳，身体东倒西歪，紧张得不停叫唤。一个多小时以后，我胆子渐渐大起来，有爸爸在后面扶着，一点也不担心摔。后来，太阳升高了，我发现爸爸的影子离我好远，这时我猛然发现爸爸已经偷偷地松手了。

　　哈哈！我自己会骑了！就在得意的时候，车子一歪，差点摔下来，还好，爸爸一把抓住了我。好险啊！

　　虽然上下车还不熟练，我依旧很开心，因为我尝到了骑自行车的快乐。看来，只要用心学，骑自行车也不是很难哦！

叙事作文300字篇5

　　温暖，是父母给的；是朋友给的；是有心人给的……但让我最流连忘返的却是陌生人给我的温暖。

　　记得那天放学后，我上了公共汽车，左手拉着扶手，右手摸了摸口袋，拿出一元硬币，正要将它给售票员，不料手指一滑，硬币掉入了车厢的地面。我蹲下来，那边看看，这边瞧瞧，谁知车子突然急刹，害我差点摔了个大跟头。突然，一枚发光的硬币从我眼中闪过，我正准备去拿，可正要下车的乘客都纷纷挤出了车厢，连同那枚发光的硬币也给带出去了。

　　售票员看了，不耐烦地说：“小朋友，你到时底付不付钱呀。”

　　一位叔叔看了说：“小妹妹，这个是不是你的钱？”叔叔边说边钻入一个黑暗的角落拾起一枚硬币。看见了这枚硬币，我好似看到了一位救星。“谢谢您！谢谢您！”我感激地对这们陌生的叔叔说。说着，我把钱递给了售票员。

　　在车上，我们有说有笑，过了一会儿，他下了车。突然，一们阿姨对我说：“小妹妹，那元钱是他扔进角落再假装捡起来给你你的'。”那一刻，我怔住了，好像世间的事物都停了下来。我心想“他和我非亲非故，却愿意替我付钱，这真是令人感动斩善意的谎言啊！

　　那位陌生人对我的温暖，我永生难忘。

叙事作文300字篇6

　　时间匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色，但有一件事，让我历历在目，感动不已――那一份深沉的母爱。

　　那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“波波，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢?我丢下伞，一溜烟跑出门去。

　　这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈!狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。

　　“波波，快过来，穿好雨衣，”妈妈边说边脱下身上的'雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……

　　一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人。

叙事作文300字篇7

　　漫步在艳红铺满的小道上。

　　驻足，抬头仰望。红似火的花儿几乎遍布了整个枝头，尽情地允吸着阳光与微风。在这令人烦闷的夏日里，一大片的艳红着实让人有点儿透不过气儿。

　　凤凰花的花丝远比其它花长。若有幸能看见，十多厘米长的花丝将一朵略带黄晕的'花勾画成了一只傲立在枝头的小凤凰。与微风共舞，小凤凰就更富有灵性了。

　　刺眼的金光穿过凤凰树紧密的枝叶，在地上形成无数个圆形光斑。交错、分散，不禁联想到了舞台上的灯光。

　　看遍地的落英，被风摔得残缺不全，烈阳将它们体内的水分无情地蒸发，但它们依旧将最灿烂的微笑展现。席席凉风卷过，飘扬在半空的残花如一只只低飞的小蝶儿，轻盈、无虑。

　　凤凰花的第一季花期在五月至七月间。它见证了炎炎夏日带来的沉闷；见证了因工作学习而流下的辛勤汗水；见证了将要离别时不舍的泪滴……

　　凤凰花开的季节——毕业的季节——各奔东西的季节……

　　无私的小花儿呀，开得再艳丽一点儿吧，送别那一群群相伴了三年的他们吧……

　　凤凰花开得更艳，阳光照得更烈，悄悄变化的我们也将要分别……

　　等待来年凤凰花开的日子……

叙事作文300字篇8

　　上二年级的时候，晚上我跟往常一样写完了作业，看了一会儿书，到了9：00的时候，我去睡觉了。

　　半夜两点钟，我突然醒了，感到有一点冷，我赶紧往被窝里钻。我摸着自己冰凉，呼出的气息也是冰凉的。但是我却情不自禁的哆嗦起来，无法控制。爸爸听到响声发现了，起初爸爸以为有点冷所以哆嗦。

　　可是后来爸爸发现我哆嗦的.越来越频繁。爸爸摸着我的额头，非常热，我告诉爸爸我鼻子尖是冰凉的，喘出的气也是冰凉的。

　　爸爸有些疑惑怎么发烧哆嗦呀！爸爸判断我是又感冒发烧了，爸爸搂住我给我暖身子，可是我的身体越来越热。家里没有退烧药，于是爸爸烧了两碗热水，让我出汗。爸爸给我搓前胸后背，一边拿了一瓶冻奶放在我额头上降温。我没出汗，爸爸也不敢睡觉，过了很久，后背湿了，爸爸马上给我盖上被子，让我睡觉。

　　父母的爱是伟大的，我爱爸爸。

叙事作文300字篇9

　　谁说我不行记得我刚转来的时候，跳绳很差，一分钟只能跳四五十个，因此常常受到老师的批评，我决定一定要及格。我采取许多措施，每天跳绳，请教同学，都没有用。最终，老师告诉我：“就是不会连跳。” 天啊！我连什么叫连跳都不知道，我怎么改呀！我一次次得到不及格的成绩。在一次跳绳补考中，老师气愤地对我说：“连跳就是不断地跳，你懂吗？”我地灵感一下就来了。啊，老师说的真灵，这么一说，我就会了，可还是不及格。

　　日后，我不停的练习，几乎，除了上学，做作业外，连吃饭的`间隙也练。妈妈心痛地我说：“小心点啊，你忘了，你还有胃病！”我可顾不了这么多，我只知道，反复练习，我就一定会及格。每当我跳绳时胃痛了，我就会休息一两分钟，但决不会太久，因为，我知道，休息是浪费时间。果然，皇天不负苦心人，我能每分钟跳120个以上了，我激动地大声欢呼：“我会了！我终于会了！” 上星期一，我以每分钟133个的优异成绩通过了考试，但谁知道，这及格后面的多少心酸、苦楚，我练的脚发痛，腿发酸。在合格那一刻，我流下了一滴高兴的眼泪。谁说我不行，志者事竟成。不要泄气啊，所有那些梦想未完成的人。

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