【优】小学的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
有一天，丁丁。明明。红红和花花四人正在讨论一个问题，题目是"秋雨是什么颜色的"。大家争论了很久，也没有得出答案。于是想了想，提议到田野里去寻找。
来到了田野，高粱看到了他们，就问小朋友有什么事情啊？于是他们就问高粱，"秋雨是什么颜色的？"高粱说："秋雨是火红的，不然我为什么这样热烈啊！""秋雨是金黄色的，我就是被秋雨染黄的。"一旁的稻谷说了他的想法。"错，错，错！"菜园里的黄瓜和青才听到了嚷起来了，"秋雨是绿色的`，要不我们怎么这样绿的啊。"
丁丁。明明。红红和花花听他们这样一说，不知道该听谁的，也没有得到满意的答案。这时，正好秋雨姑娘路过，她听了小朋友们的问题后，说"一种颜色是多么单调呀！我是彩色的呢。"
小朋友，在你们的心里面，觉得秋雨应该是什么颜色的呢？
小学的作文 篇2
我们班有一个同学叫谭家铭，他有一双水灵灵的大眼睛，一双弯弯的眉毛，红彤彤的脸蛋，能说会道的嘴，以及充满知识的大脑，显得聪明可爱，他乐于助人，爱劳动和爱读书。
他真棒，因为他总是乐于助人。有一次，我们班陈子鑫生病了，而且他也是扫地的。老师问：“有谁可以帮陈子鑫扫一下地的？”全班变得静静地，只有谭家铭举手说：“我帮陈子鑫扫地！”下了课后，谭家铭就拿起扫把开始扫地了，下午，陈子鑫回来了，他问同学上午是谁帮他扫了地？同学们说：“是谭家铭。”他找到谭家铭说：“谢谢！”谭家铭说：“不用谢，这是我应该的。”我看到这一幕就想：谭家铭真棒。
谭家铭不但乐于助人，而且热爱看书。他真棒。因为他很爱读书，每到下课铃一响，他就到书吧去借书，看书的`时候一声不吭。上课铃响了，他就把书放到原来的位置上，再走进教室，下课铃响了，他又到书吧去看书。老师叫他去抱《小学生之友》，看到他不在教室，就叫我们去叫他。我们找到他，他却不肯走，所以就拉着他走，他偏不走，要坐在这看书，我们实在没有办法，就只能回教室找老师了，老师来到书吧叫谭家铭抱《小学生之友》，他才去了。我们想：“他应该抱完书，还会回来继续看。”抱完后，他果真回来继续看那一本书了，谭家铭真是爱看书呀！
所以，我赞他真棒。
点评：树立榜样，就是自己进步的开始！文章语言朴素流畅，结构清晰自然，思想进步，不错，加油哦！
小学的作文 篇3
今天放学后，我听到了停电的消息，感到十分不安：今晚做作业可遇到麻烦了！
往日忙碌的洗发店里黑咕隆咚的，员工们沮丧地把椅子搬到店门口，开始用水清洗；洗衣店的老板娘站在门口，搓着双手来回走着，一副心神不定的样子。
一到家，我狼吞虎咽地吃完晚饭，就趁着落日的余晖抓紧做起作业来。可欲速则不达，自动铅铅芯似乎故意和我作对似的，频频断裂。老天也好像对我有意见似的，脸绷得越来越紧了，脸色也越来越暗了。
我揉了揉眼睛，哎，都看不太清字了，怎么办？这时，奶奶微笑着拿来了一支蜡烛。啊！真是雪中送炭呀！我定睛一瞧，嘿！这不是一支红红的'香烛嘛！原来奶奶急中生智，把自己准备烧香用的红烛替代照明。不过红烛的尾部是尖的，不能立在桌上。她就切了一块萝卜片当烛台，又在香烛底部插根牙签，再往萝卜上一插，香烛就站得稳稳的了。不过，和电灯比起来，一支蜡烛的亮度实在太微弱了，奶奶又如法炮制，连点了三支。这样一来，我心里轻松了许多，做起作业来也连贯多了。可惜好景不长，一支蜡烛只能点燃二三十分钟，而且由于灯芯较粗，熄灭时冒出了一股袅袅的黑烟，伴着一股呛人的气味。在这烟熏火燎的书房里，我克制着呼吸，埋下头、静下心，背起英语来。
妈妈在一旁及时地续上香烛。当只剩下最后一支香烛时，妈妈急了，大喊道：“快点背，完成了就赶紧洗漱、休息！”看看时间，不过才七点一刻呀。要是在平时，我还在美滋滋地读课外书呢，可今天，我只能忍痛割爱了。
在跃动的烛光中，我简单地洗漱一番就钻进了被窝。哎呀！冷冰冰的，我不禁缩拢了身子——哎，连电热水袋也起不了作用了。停电的晚上，生活、学习都乱了套。电啊，你快快来吧！
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