赞美的作文

时间:2023-12-08 13:02:36 关于赞美的作文 我要投稿
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(实用)赞美的作文

  在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的赞美的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(实用)赞美的作文

赞美的作文 篇1

  春天,人们都爱赞美你。因为你有让人歌颂的好品质,你有让人赞叹的美景,你还有让植物贪婪的魔力。春天,你能让万物复苏,你能让人们感到温暖。

  春天,人们都赞美你。每一朵花,每一株草,每一棵树,每一个人都赞美你。花儿们一看见你都笑着对你说:“春姑娘,我谢谢你的明媚阳光,是你那阳光让我们形成百花竟艳这一美景。”小草感激地对你说:“夏天的狂风暴雨把我吹得低头,弯腰;秋天的野火把我烧萎;冬天的风雪把我冻得动弹不;只有你的风才能让我把腰伸直,只有你的风才能让我茁壮成长,只有你的风才能让我温暖。”小树们争着要向春姑娘道谢:“春姑娘,你曾经为过无数棵树吹出你那能让万物复苏的春风。现在你又来到这里吹出你那能让我茁壮成长的春风。”虽然人们都身在各方,但是人们一知道春天来到时,都不禁地发出一样的.赞叹:“春天,你值得地球万物赞叹,你有乐于助人的好品质,但你帮助人后却不要酬劳。要是世界没你,世界就不再有美丽的景色,不再有温暖,不再有欢笑,不再有帮助他人后却不要酬劳的人。春天,你的品质陶冶着人们。”

  春天,人们都赞美你,你那好品质陶冶着人们。

赞美的作文 篇2

  “世上只有妈妈好……”这首歌谁都听到过,也一定会唱吧,唱这首歌时,你是否会想到妈妈对你的爱呢?母爱,是世界上最伟大的爱。

  我真正体会到这一点是在四年级里的六月的一天。放学了,我刚想回家,可六月的天好像孩子的脸一样说变就变,刚才还是晴朗的天空,此时却蒙上一层阴影。忽然,一道闪电划破天空,雷声霹雳,一个又一个地响了起来;接着,大雨瓢泼似的倾泻而下。我发愁了!心想,爸爸出差了,奶奶家又远,妈妈又卧病在床,谁能给我送伞呢?只见同学们都被接走了,我的心犹如火上浇油,更加焦急不安。这时,雨帘中出现一个熟悉的身影,正跳踢着向学校奔来。“是妈妈!”我冲出教室,跑出校门,一头扑到妈妈的怀里,妈妈用冷冰冰的手抚摸着我的.脸,我却感到全身暖烘烘的。我上下打量妈妈。只见妈妈全身湿透了,微笑的脸庞上没有一点血色。一股泪水流进我嘴里,啊!我哭了,满脸不知是泪水还是雨水。回家的路上,妈妈一个劲儿地把伞往这边推,可她自己却有一大半身子露在外面。我把伞推了过去,说:“妈妈,还是您遮吧!”妈妈笑着说:“没关系,妈妈不要紧,只要你不淋着就行!”听了这句话,我又放声哭了……我不知道自己为什么要哭,但觉得非哭不可!

  这是多么伟大,多么深厚的母爱呀!

赞美的作文 篇3

  赞美你,中国书法看似点横撇捺, 实则恢弘豁达!

  包容万物, 包容百家; 像大海无边, 似宇宙无涯! 世界上有哪国文字, 能像汉字这样精深博大? 看似笔情墨趣,实则驰骋厮杀! 譬如那粗犷狂草, 岂不是千军万马? 如狂风劲吹, 似暴雨猛下! 世界上有哪家书法, 能似中国书法这样威力强 大? 据传是仓颉造字, 最初是象形文字,日像日,月像月, 人似人,家似家。 那活龙活现的甲骨文, 正是汉字最早的精华, 由此,才演绎了中华文字 由此,才演绎了中国书法。

  须知,正是中华文字, 记载着华夏的历史; 须知,正是中国书法, 传承着民族的文化。啊,从盘古开天地古老传 说, 到新中国成立这文明的国 家, 那一页页来书写历史的, 不是我们中国的书法? 太史公含辱, 《史记》万载留名; 班固玄著, 《汉书》同样伟大。那不屈的是中国文士, 那不朽的是中国文字!

  华夏民族能让世人瞩目, 就因为它有无比浓厚的文 化! 王羲之之《兰亭序》 , 如同白玉无痕无瑕; 颜真卿之《多宝塔碑》 , 被传之为万古佳话…… 那潇洒的是中国的文杰,那不朽的是中国的书法! 中国文化之所以辉煌, 因为它包容中国书法! 我虽只是书界小小卒子, 但我所写的是中国的书法 我虽只是大树的一片嫩叶 但衬托的却是中国书法的 红花! 晚来者并不必羞愧, 因为文化传承全靠着他!个人作用小没有什么, 万众一心事业就能发扬光 大!

  啊,我们都是后辈, 但接过了巨人的'接力棒! 啊,我们都是绿叶, 但衬育着硕大的红花! 其实,我们的职责最重要 其实,我们的作用最巨大 只有把中国书法代代传承我们的民族才能更加伟大!

赞美的作文 篇4

  过去,为了祖国的发展和繁荣,老一辈建设者献出了青春和热血,如今,为了加快祖国的建设,新一代建设者正踏着他们的足迹,献出自己的智慧和力量。

  青藏铁路

  青藏铁路被誉为“天路”,青藏铁路全长1956公里,是重要的进藏路线,是世界上海拔最高、在冻土上路程最长的高原铁路,是“中国新世纪四大工程”之一,20xx年9月入选“全球百年工程”,是世界铁路建设史上的一座丰碑。建设青藏铁路时,筑路大军遇到了许许多多的难题,如:高山缺氧、冻土问题、环境保护……但都难不倒筑路大军们——科技人员废寝忘食、夜以继日地实验、观测、分析,经过两百多次的失败,终于在20xx年7月经过10多万筑路大军历时5年的艰苦奋战,青藏铁路修建好了。我为祖国妈妈培育出坚持不懈、智勇双全的中国人民点赞!

  丝绸之路

  丝绸之路是古代横贯亚欧的通道,它东起祖国的汉唐古都长安,往西一直延伸到罗马。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自祖国的丝绸最具代表性,“丝绸之路”因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。我为祖国有悠久的历史点赞!

  中国文化

  中国文化在世界上同样享有声誉。我们的`母语——汉语是联合国正式工作语言之一,现在很多国家都在提倡学习汉语。中国汉字更是博大精深,源远流长,由古老的象形文字演变到如今的简体汉字,书体种类繁多,如:楷书、行书、隶书……神话传说、诗词曲赋、孔孟儒学……无不彰显中国文化魅力!中华文化已经是世界文化的瑰宝。我为祖国有古老的汉字点赞!

  祖国,我为你点赞!为坚持不懈的人民,为悠久的历史,为古老的汉字而点赞!祖国您是东方的明珠,是亚洲腾飞的巨龙,是远方地平线上初升的太阳。祖国,我为您点赞!

赞美的作文 篇5

  赞美很简单,我们每个人都会做,可大家好好想一想,在别人有着出色表现的时候,你有诚意地去赞美过被人吗?

  这个世界是公平的。当别人有了突破时,应给予别人最真诚的赞美与鼓励,在自己出类拔萃的时候,别人也会肯定你的表现。记得那是三、四年级的事了。那时的我,虽然还小却很爱习作,每当教师让我们写作文时我都会高兴得手舞足蹈。我一直把习作当成一种乐趣、爱好。每次教师都会把写得好的作文当范文念给我们听,而这些范文里几乎每次都少不了我,每次念到我时,我都会觉得心里美滋滋的。

  记得那是四年级的一个星期五,教师让我们周记想写什么就写什么。我回到家,仔细想了想要写什么呢?忽然来了兴致,自己创作了一首小诗。

  星期一中午,周教师把我叫进了办公室,我忐忑不安地思考着:我最近犯了什么错?没有呀!难道是上课开小差?就在我做着各种猜想时,周教师却说:“这首诗是你自己写的吗?你什么时候学会写诗的呀?”也许周教师怎么也不会想到小小年纪的我竟有这样的写作才华。听到这话,我不由得结巴了起来:“啊,嗯,是我自己写的,我在书上读过诗,我就试着自己学习了写,所以……”周教师欣慰地笑了笑:“写得真不错,让我看到了惊喜,继续努力哟!”

  我也甜甜地笑了笑,正准备转身离开时,教师双突然急促地喊道:“回来!”我刚放下的心又悬了起来:周教师刚才表扬了我,现在不会是要批评我吧?

  我缓缓地转过身来,可在我面前的不是教师的责罚——周教师径直地将手里的一颗剥好的杏仁塞进了我的嘴里。我根本没有反应过来,等我走出办公室脑海里一下子涌出了刚才的场景,我觉得连空气都是那么的'美妙!那颗原本普通的杏仁,就像春日里那温暖的阳光般起射进我的心田,那里面装满了教师对我的爱和肯定,也给了我信心与鼓励!

  一个学期下来,我的作文上A+比班长甘信宇的都多!这让我感到无比的骄傲和自豪。

  现在,我渐渐明白了,教师念我的作文,给我的作文打上A+或是把写的好的句子用波浪线勾起来,是对我的一种肯定,是一种赞美,是希望我能朝着这个目标不断地努力,拼搏,但不能把它当成自己骄傲自豪的借口,不能因为这个A+或画的波浪线而拿去炫耀。

  我曾看到过这样的一本书,书里告诉了我赞美别人能传递多少温情,被别人赞美时又是何等的快乐。它还告诉了我怎样去赞美别人,并让我把它用于生活,我开始喜欢关心同学了。每当在学校或街上碰到同学,都会主动打招呼——“嗨”、“哈喽”……就这样,我的朋友圈迅速增长了,跟朋友的距离也渐渐拉近了。

  其实,赞美是我们生活中必不可缺的东西,他是让我们迅增友谊的一句话,它是让我们积极向上的一个眼神,他是让我们感到温暖一个微笑……

  赞美别人,快乐自己,相信大家都是懂得赞美会赞美的“有心人”,那就让我们一起去赞美吧!

赞美的作文 篇6

  初三即将进入下学期,我们也即将面临人生中的一个转折点,我与各种各样的老师和同学相遇。到现在,我们对每一个老师的性格都十分了解,特别是你,于老师,尽管你和我们相处的时间最短。

  我们的原来的语文老师走后,你就成为了我们的代课语文老师。在你刚教我们语文的时候,我们就发现了你是一个与众不同的老师。当时作业多,写不完,但你却说只要表现的好,当天就没有语文作业,这下我们的作业也就少了许多。你的教课顺序也有所不同,你先把《送东阳马生序》《活板》等文言文教完,使常老师回来教书轻松了许多。

  《送东阳马生序》是我们第一次体验你上课规律和方法的'一篇文章。如何把这一篇难以理解的文章化成一篇简单好记的故事。未先上课你便先让我们标一下生字词,再朗读一下你要教的段落,这没什么特别的,基本上每个语文老师都会这么做。之后,你并没有直接教这篇文章,而是将这篇文章分成几小段,在教完一段后,必须将指定的那一段背诵出来。你检查背诵的效果的方法是上课独抽个人背诵,这让我们不由的紧张了起来。

  你每教一段所用的时间都特别长,讲的特别细,就连我现在翻书出来,都能看见我书上写满了红字,标满了蓝点,这都是用不同颜色的笔标的。

  上课并不乏味,每时每刻都有如激战一样。

  老师每教完一段后,都会说出它的翻译,然后让我们课后背下来。我以为老师只是让我记下来好理解这篇文章,没想到你一上课就直接问我们了。还好是以小组的形式,让我浑水摸鱼了一回。你给了我们一点小组准备的时间,这才让我认真了起来,我不想拖小组的后腿,认真地在你给的这点时间里复习,终于让我们的小组顺利通过。

  除了《送东阳马生序》外,其它一些古文你也用了以上所说的方法,甚至还把初三上学期所有的文言文集合到了一起来了一次“一站到底”,让我们和一班比了一场,通过竞争的方法使你教的两班学生共同进步。

  虽然你和我们相处的时间最短,但你的这种教学方法,这种对学生的热情一直在感化我们。我们现在和你在一起,以后也在一起,我们也想和你在一起,和于老师在一起。

赞美的作文 篇7

  我喜欢小蜜蜂,是因为它美丽,它有细小而又轻巧的身体,更因为它勤劳,它能为人们酿造出甜滋滋的蜂蜜!

  蜜蜂的腰很细,头上有两根不起眼的.触角和两只大眼睛,尾巴那儿还有一根针。你可别小看这根针哦,妈妈告诉我,这根针还能为我们治病 呢,多管用啊!蜜蜂尾巴上的针是有毒的,但是如果你不去招惹它,惹怒它,它决不会叮你一口,反而还会和你做朋友。

  蜜蜂是一种勤劳的动物。凡到了春季,百花齐放的时候,到处都会有蜜蜂的影子。它们没有一只是偷懒的,个个都在勤勤恳恳的工作,整日都在忙忙碌碌的采花 蜜,到处飞来飞去。一只蜜蜂为了酿造一公斤蜂蜜,必须在一百万朵花上采集原料,还要飞上四十万公里,差不多绕地球赤道十一圈。从这,就可以看得出蜜蜂是多么的辛劳。难道,我能不为蜜蜂的这种精神而感到骄傲吗?

  小蜜蜂真是我的好榜样,我一定要向小蜜蜂学习,坚持不懈,勤勤恳恳地做好每一件事,包括学习也不能例外,也要刻苦,努力,做到最好!

赞美的作文 篇8

  春天,大家都爱赞美你。因为你有让人歌颂的好品质,你有让人赞叹的美景,你还有让植物贪婪的魔力。春天,你能让万物复苏,你能让大家感到温暖。

  春天,大家都赞美你。每一朵花,每一株草,每一棵树,每一个人都赞美你。花儿们一看见你都笑着对你说:“春姑娘,我谢谢你的明媚阳光,是你那阳光让我们形成百花竟艳这一美景。”小草感激地对你说:“夏天的狂风暴雨把我吹得低头,弯腰;秋天的`野火把我烧萎了;冬天的风雪把我冻得动弹不了;只有你的风才能让我把腰伸直,只有你的风才能让我茁壮成长,只有你的风才能让我温暖。”小树们争着要向春姑娘道谢:“春姑娘,你曾经为过无数棵树吹出了你那能让万物复苏的春风。现在你又来到这里吹出你那能让我茁壮成长的春风了。”虽然大家都身在各方,但是大家一知道春天来到时,都不禁地发出一样的赞叹:“春天,你值得地球万物赞叹,你有乐于助人的好品质,但你帮助人后却不要酬劳。要是世界没了你,世界就不再有美丽的景色,不再有温暖,不再有欢笑,不再有帮助他人后却不要酬劳的人。春天,你的品质陶冶着大家。”

  春天,大家都赞美你,你那好品质陶冶着大家。

赞美的作文 篇9

  那天,父亲从老家打来电话,说明天收苹果,让我回家帮忙。在我们这儿农村,农民有种果树的习惯,收成好了,一年可以卖几千元,多的可以卖上万元,对于普通农家,这可是一笔不小的收入,收苹果当然也就成了一件大事。这时候,也往往是家中最缺劳力的时候。所以第二天一大早,我收拾停当,准备骑摩托车回家。

  秋风吹来了秋天,清晨更是秋意浓浓,柏油路上因为车辆稀少而显得冷冷清清。一路走来,凉风习习,身上的风衣使我觉得暖和非常。我仿佛藏在某种东西的后面,风吹不着,雨淋不着。从县城至桥底镇的柏油路相当好,骑车仿佛是一种享受。此刻,天空湛蓝,云朵雪白。那一刻我觉得有一种诗意,一种安定和充实。

  原本以为回家尚早,没想到等我到家时,地里的露水尚未褪尽,我家的苹果早已收了一大截。母亲为此叨叨不停,嫌我懒,一大早只知道睡觉。我无话可说,只有拼命干活。

  秋天,秋姑娘在苹果树上悠闲荡着秋千,荡着荡着就荡落了一片片叶子。叶子像飞翔的翅膀,在秋天里飘落,红彤彤的苹果便露出了一张张笑脸。别看苹果吃在嘴里香甜,但收苹果却不是一个轻松的活儿。前面七八个人在树上摘,我与另外一个人负责运输,眼看摘苹果的.地方与装苹果的地方越来越远,汗水也不停地从脸颊流淌下来。

  我平日里在机关工作,体力活干得少,家里的庄稼一直是父母经管着。日子一天天斑驳脱落,他们头上的白发一天天多起来,我的内心总有一种愧疚感。父母一生育有我和妹妹两人,如今我们都已成家立业,并先后参加工作,可他们仍是闲不下来。我多次让父母来县城和我一块住,享享清福。但父母总说在县城没熟人,住不惯。况且你那点工资,自己用起来都不够,哪能养活起我们。说得我心里仿佛打翻了五味瓶,不知是啥滋味。

  装苹果的大多是本村的妇女。我们这里所说的装苹果不是装车,而是将苹果装进专用的塑料袋子里面,又叫装袋子。这几日农活不忙,她们出来装苹果挣钱。其实也挣得不多,一个人一天三十块钱。但这些农村妇女干的很认真,也很仔细。每袋装多少层,每层装多少个基本差不了多少。装的时候故意把颜色红的部分向外,一袋一袋堆起来,在金色的阳光下好像一首首秋天的赞美诗。装袋子的妇女年龄大多与我的父母相仿,看着她们装起袋子来一丝不苟的神态,就好像我们爬格子时反复推敲句子一样。如果不是亲眼看到,你不会想到这些平日里懒散的农村妇女此时却多了份对生活的精雕细琢。她们有时也很会说笑,提起农业社时她们说现在的日子比蜜还甜,听说我在县政府工作便说我将来一定能当县长。

  一亩多地的苹果在一阵接一阵的笑声中很快就收完了。我的双腿已开始隐隐作痛,但心里却非常愉快。我说不清是看着父母的笑脸高兴,还是那群妇女的说笑令我开心。反正内心有一股暖流穿过,或许我被一种乐观的精神感动了,这种感动在我的心里微微荡漾,暗香悠长。他们就像天空的云朵,简单的只有黑和白,但她们纯净自然。这时候那些装袋子的妇女也已各自回家了。我和父母把装好的苹果一袋一袋放好,下午便有专车来拉,我家的苹果便要远走他乡云游四方了。

  我约摸估算了一下父母今年种的苹果,有四千多斤,大概能卖三千多元。妻子说还不及咱俩一个月的工资。但这对父母来说已很不容易。他们都已到了人生的深秋,本该坐享其成,安闲度日。但他们仍闲不住,象秋日里的老藤一样,弥且益坚,用一种难能可贵的精神继续创造着财富,想方设法减轻儿女的负担。他们不愿过衣来伸手,饭来张口的日子,一年四季和许多年轻人一样起早贪黑,自食其力,辛苦地劳作着,直到他们干不动活为止。有时我想,是一种什么样的力量支撑着我的父母及哪些装袋子的妇女,是对生活的坚定信念么?是勤劳不息的生活习惯吗?现在的一些年轻人,动不动就抱怨生活不公,游手好闲而又意志消沉,他们应该自惭形秽。

  下午,怀着一份感动我又踏上了回县城的路。公路两边的田地里不时有人影晃动,那是农民在地里收获劳动果实。走着走着夜幕已经降临,摩托车也越骑越慢。快到县城了,一辆拉着玉米秆的车子向前缓缓而行,拉车的是一对老年夫妇。望着他们渐去的背影,远方,已灯火阑珊。

赞美的作文 篇10

  如果有人问我心目中的好老师是什么样子的?在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影:三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发,有些清秀的脸上架着一副眼镜,显得那么文质彬彬,这就是我的语文老师—赵老师。

  赵老师是我一年级到四年级的语文老师,也是我们的班主任。她大约35、6岁,有着一双炯炯有神的眼睛,每当我们有同学获奖时,赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒,高挺的鼻梁上架着一副眼镜,时儿戴时儿不戴,戴上时像一位博士,不戴时像一位母亲。

  她上的语文课生动有趣、妙语连珠,把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》,赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具,还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”,而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?在互动的过程中我们学习了课文,印象非常深刻而且有趣。

  记得有一次,我跟同学玩耍时摔了一跤,摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样,非常认真地帮我清洗了伤口,仔细地涂上了药,望着赵老师那充满爱跟焦急的眼神,我的膝盖仿佛是上了止疼药一样,疼痛缓解了许多。还有一次,因为我发烧掉了一堂课,赵老师就利用中午休息的时间,帮我补习功课,让我及时“赶”上了同学们的步伐。

  赵老师的胸怀十分宽大,大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是,别看赵老师平时对我们亲热有加,一旦但当我们犯错误的时候,赵老师就会变得非常严厉,先是皱起那双细细的地柳眉,先开始一番“为什么?怎么样?”的“狂轰滥炸”,然后弯起细眉,苦口婆心地讲道理,说得大家心悦诚服。

  这就是我们大家都很喜欢的赵老师,她象母亲一样用爱呵护着我们,用严厉的`目光监督着我们,用循循善诱的道理说服我们;她对我们是那么的跟蔼可亲,使我们不能不对她发自内心的热爱跟尊重;爱循循善诱、不厌其烦,亲爱的赵老师,您是我们大家的好朋友,更是我心目中的好老师。

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