开心的作文[合集4篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的开心的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开心的作文[合集4篇]

开心的作文篇1

　　3月28日，我们学校一年一度的艺术节开幕了，我的心情是既紧张又兴奋。下午一点，校群舞比赛开始了。随着一个又一个节目闪亮登场，台下都会想起雷鸣般的掌声。

　　终于轮到我们上场了，我们群舞的曲目是《呜哩哇》。刚开始，我们还有些紧张，但是随着音乐一响，我们很快就进入了状态，忘记了紧张。我们整齐地跳着。舞蹈跳完了，我们一颗悬着的'心终于放了下来。老师很高兴，说我们跳得太棒了，我们跳的很成功，赢得了全场的掌声，取得了一等奖的好成绩，我们的辛苦终于有了回报！

　　我非常喜欢这个艺术节，它不仅让我们欣赏了很多精彩的节目和锻炼了我们的表演水平，而且丰富了我们的校园文化生活。让我们的校园文化艺术活动更加丰富多彩。

开心的作文篇2

　　下午，我在星语玩了一个游戏。老师宣布这个游戏的名字叫夹珠子，道具是珠子、杯子和碗，还有盆子。游戏规则：全班分四组，第一名同学夹完后马上回到座位把筷子递给第二名同学。

　　老师宣布游戏开始了，第一名同学飞速的跑上台，信心十足的把珠子夹了起来，然后马上给第二位同学。他上了台，他小心翼翼的`把珠子夹了起来。突然“砰”又掉了，他急得冒汗，我们却捧腹大笑，他夹呀夹终于夹了起来，他松了口气，到我了，我也信心十足的把珠子夹了起来。

　　老师宣布二组赢了，今天我玩的很开心。

开心的作文篇3

　　今天是夏令营的第二天，老师请了罗湖区的一位优秀大队辅导为我们作了一场精彩演讲，题目是：“怎样做一个开心的队干”。在演讲前老师首先问了一个问题：“请说说你们做队干的烦恼”。许多同学都七嘴八舌的说出各种各样的烦恼，没想到我们的烦恼居然是一样的，当老师一一做解后，我的心情豁然开朗，终于有人帮我解除了让我绞尽脑汁都破解不了的疑惑。

　　老师说要做一个开心的队干要处理好以下一些关系：一、处理好自身内部的一些关系。1、做队干的'动机和期望值；2、做队干和学习之间的关系；二、处理好与他人的关系。1、与辅导员的关系；2、与队干之间的关系；3、与队员之间的关系。老师详细的解说了各种大队委的期望值和各种关系。第一种大队委跟老师拉关系，但成绩中下，他们不尽自己的职责；第二种大队委是偏心，对自己的朋友就很好，对关系不好的就很严厉；第三种大队委是忽冷忽热型的，有时是很认真很积极有时就应付了事；这些都是要不得的。工作的压力会导致不开心，但工作的成功感就会给自己带来开心，他说工作的勤奋和创新是做队干的另一开心之源…......

　　他还说做队干千万不要被动，如果你在这个岗位上不知道自己做什么，那你也不要害怕，要主动的问辅导员，害怕是没有用，队干的最高境界是把老师当哥们或当姐妹，和他们谈心，这样你就会有很大的收获和提高……我认真的聆听，有许多的感触，也知道了怎样才能做一个开心的队干。

开心的作文篇4

　　由于好久没有去明珠广场了，所以今天晚上吃完晚饭，我和妈妈、姐姐就一起去明珠广场散散步，很长时间没有去了，真是不去不知道，一去吓一跳，明珠广场那可热闹了，以往空旷旷的广场上现在挤满了人，看着很多和我年龄差不多的人穿着溜冰鞋滑来滑去的，我的脚也好痒，真后悔自己没有把溜冰鞋给拿来，有很多人跟着音乐跳起了舞，周围也摆起了很多玩的东西，像小猫钓鱼，淘气堡，游花果山，移动投球、坐船、游泳等等。好热闹啊！

　　我和姐姐去玩了移动投球。老板给了我们两个能捞球的球的线网，我和姐姐一人一个，姐姐负责捞球，我负责投球，妈妈负责当观众，我们趁着游戏还没有开始的时候就在座位上用线网把旁边的球都捞了起来，直到线网里面再也放不下进一颗球为止。随着音乐的.开始，我们的座位开始移动了，我来投球，可是因为座位在大圆盘移动，因为有风，而球却是塑料球，没有重量，根本对准了投也没有用，只要风一吹就把球的方向给吹歪了，让球失去了平衡，怎么办呢？于是我灵机一动，我发觉到大转盘是顺时针的方向吹的，就算你对准了篮筐，球还是老被风给吹到了左边。我想了一个好办法，把球对准篮筐稍微偏右边的地方投，让风力把球给吹到篮筐里。这样就很容易进球了。按这个方法，我投进了一颗，可是事先准备好的球都被我给投光了，因为我姐姐忙不过来，就和姐姐一起捞球，我的球投的多了，就有经验了，接二连三的球都被我给投进了，我们越玩越兴奋，不一会儿，十分钟就到了，随着圆盘慢慢地停下来，伴着妈妈的加油声，我们丝毫没有放松，我们继续捞球投球。大圆盘停了下来，我和姐姐从座位上站了起来，，带着胜利者的喜悦，妈妈拍着手夸我们厉害。我听了特别高兴。最后我们到广场上坐了一会儿，恋恋不舍得回去了！

　　今天晚上，我过得很开心！

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