（优）幸福作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的幸福作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幸福作文 篇1
多少人曾经问过：幸福是什么？多少人曾感叹自己是多么的不幸福，然而我们却忽略了幸福的真正含义。
所谓幸福，顾名思义就是幸运加祝福。当我们失意中得到他人的一句慰问，在失败时，得到他人的一句鼓励，在成功时得到他人的一句祝福，在迷茫中得到他人的一句警劝，这边是幸福。当我们善于抓住身边的细节，掌握每次机遇时，也会享受幸福带来的喜悦感。
逆境中往往也存在幸福的踪迹。生活中遭受挫折磨难时，我们的常态是怨天尤人，抱怨命运的不公，然而我们何不把它当做是一次小小的考验。患难见真情是我们流传已久的一句俗语，虽然处在困境中，但却可以考验人间真情，让我们在逆境中感受幸福气息。
幸福的人往往是那些毅力坚强，不轻易妥协的人。海伦凯勒是幸福的，因为她身残却志坚。即使生活在黑暗、孤寂的世界里，却可以用知识来填满空荡荡的世界爱迪生是幸福的。当由于实验失误而被车长打聋了耳朵，当没有足够的实验材料而被他人讥讽时，他凭借顽强的毅力为人类作出了如此巨大的贡献。他是幸福的。
苦难亦是一种幸福。没有人希望生命中充满坎坷。然而，没有苦难的人生是不完整的，每个人都会遭受大大小小的`苦难。然而，当苦难来临时，用一颗坦然的信面对，也是一种幸福。塞翁失去宝马后，他并没有怨天尤人，而是正确面对得失。这种心态不也是幸福的表现吗？祸兮，福之所倚。福兮，祸之所伏。我们何不把苦难当成是幸福的奠基石呢？
生活中，我们总爱抱怨，抱怨自己技不如人，抱怨命运的不公，却不曾真正领略到幸福的真正意义。无论是成功者或是失败者都有追求和享受幸福的权力。成功和失败也只是相对而言的。
也许与伟人相比，我们少了几分独特，然而我们何不把平凡也看成幸福，享受平凡人生中的幸福呢？
幸福也许是一个期待的眼神，一句关心的慰问，一个善意的微笑，一个发自内心的同情……生活中充满幸福有待我们去发现幸福。
幸福作文 篇2
幸福是什么？幸福是很多人魂牵梦萦，极欲追求的内心感受，但如今它却沦为一个口号，现代上班族总是埋首于工作之中，追求金钱与成就感，每天除了工作亦是工作，丝毫不给自己喘息的机会。在工作中，稍有不慎，便被数落得狗血淋头，不悦的心情油然而生，更遑论幸福的感受；现代的银发族，退休的生活应是闲适无比，却镇日待在银行里，看着起起伏伏的股票，心情因而起伏，血压跟着无预警飙高，激动得像热锅上的蚂蚁，让所谓的幸福与我们擦身而过。
对学生的我而言，幸福就在热闹滚滚的球场上。在课业与自我提升的双重压迫下，休闲显得更为重要，“上课一条虫，下课一条龙”反映出学生的心声，一下课，学生们像京剧里的'“变脸秀”一般，立刻精神抖擞、手脚利落的向球场奔驰而去，手中的一颗球将平时磨练的技巧发挥得淋璃尽致。把一切压力发泄于手中的球，挥洒着青春的汗水，沉浸在打球的喜悦中，手中的篮球化为一道红色的弧线，在空中划出一道弧，擦板得分的瞬间，我幸福的欢呼着。我相信，在汗水与空气中流淌着的是幸福。
幸福就在我们身边，不需刻意寻求，只需调整自己的心态。挫折是无可避免的，历经挫折，是一段成长历程，若是只一味抱怨，却不知用感恩的心去面对挫折，若是将挫折当成通往成功的踮脚石，那么生命将无限可期。换个角度想，挫折也就成了前进的动力，没有挫折的洗礼，亦没有成功的狂喜，历史上的名人，那个不是经历无数的失败？但他们却将失败化为转机，那么在成功的那一刻，就能感受到无边的幸福感。
幸福在哪里？幸福无所不在，不过若少了一颗感恩的心，缺了一颗善感的心，终将无法获得真正的幸福与快乐，但，只要内心知足常乐，在生活中细细品味，处处拾掇，你将品尝出幸福滋味里的甜美芬芳。
幸福作文 篇3
幸福是什么？是当人们的欲望得到满足，是猫咪有鱼吃，狗狗有肉吃，是当你得知了原来背后的真相时的那份感动。
在一个阳光明媚的早晨，我“哐当”一声降于人世，妈妈把我生在一座陡峭的悬崖上。放眼望去，壮丽的.美景令人心旷神怡；向下望去，几百米高的悬崖令人望而生畏。
刚出生时，我浑身毛绒绒的，红红的小嘴，锋利而稚嫩的爪子。和我一起出生的还有我的弟弟，他一出生就患上了疾病天折了，这让我很伤心。刚开始，妈妈对我照顾有加，总是亲自把肉撕碎放在我的嘴里，还喂我喝水，我过着无忧无虑的生活。
可是好景不长，随着我的逐渐长大，您对我也越来越不好。
记得有一次，您出去捕猎，回来时带回了一只美味的兔子，我很开心，张口拍打着翅膀嗷嗷待哺。可您却一反常态，不再把肉撕下来喂我，还凶恶地对我说：“看什么？你不会自己动手吗？”我很委屈，但又无奈。
于是我张开嘴使出全身的力气撕扯着猎物，但猎物的皮很厚，怎么都撕不开，我无助地看着您，可您却说：“不想吃就算了。”然后自顾自地飞走了。我看到别的小鹰还在妈妈的怀抱中撒娇，自己觉得更委屈了。我含着泪水奋力撕扯猎物，过了很长时间，终于把猎物撕开，并尝到了美味的猎物。这时您飞回来了，微笑着看了看我，表示满意，但我还是不明白您为什么要这么做。
一天早晨，其他家的小鹰还在睡梦中，您却把我叫醒“快起来，快起来！”我用朦胧的双眼看着您。“快跟我来。”随后，您带我来到一处较低的悬崖命令我：“跳下去，你今天必须学会飞翔。”我看了看前面的悬崖逐渐发抖，又看了看您，我小声地说：“我害怕！”“有什么好怕的！男子汉大丈夫。”您话音刚落，就一下把我推下悬崖。我张开翅膀奋力挣扎着，最终撞在一棵树上，腿受伤了。我慢慢爬上悬崖可怜地看着您，您冷冰冰地说：“明天继续！”我觉得更委屈了，为什么别的小鹰都在玩，我却要在此受罪。您随后又教我怎样捕猎等生存技能。
两年后，天气大旱。食草动物因为没有食物吃，大多都被饿死了。食草动物一死，我们便遭了罪，其他的小鹰都因为捕不到食物和飞行不熟练而受伤饿死了。而我去依靠着您教给我的本领，生存了下来。这时，我才明白，原来您一直很关心我，所以你才用这样的方法激励我，锻炼我，使我成长。
是您教会了我飞翔；是您教会了我生存。原来，我很幸福！
幸福作文 篇4
回顾自己所走过的历程，拾起每一个片段，有付出的辛劳、有收获的幸福，有温馨、友爱的甜蜜，有关怀的乐趣，有希望的期盼，还健康带给自己的快乐。我在工作的同时，也在品味着幸福的真正的含义。
幸福来之于我职业，我热爱这份工作，我一直以欣赏、审美的眼光看幼儿，把幼儿看成活生生的富有灵性的个体，完全地接纳他们，同时又以平等、真诚的态度与幼儿交往。因为哪一个家长不希望把自己的孩子交给一位好老师；我觉得：责任重大，我们不仅凝聚着千百个家庭的未来。更寄托着祖国的明天；教师的工作艰辛，但当我心中充满幸福时，苦中也渗透着快乐,虽然今天的社会有较多的污浊,但我决不能自甘堕落，因为我是道德的守护者和传播者，是文明的传承者和创造者。
幸福来之于我们的孩子，每天看见孩子们天真的笑脸，听到孩子们问候声，我的内心涌动着一股暖流，快乐会占据我的整个心房。你说：我怎么能不感到幸福呢？我和孩子们生活在一起，时常会扮演不同的角色，当我和孩子们游戏时，我会充当他们的玩伴，他们会把自己新的玩法告诉我，我在分享着他们的快乐的同时，更让我重温孩提时代的快乐。你说：我怎么能不感到幸福呢？有时我也扮演家长的角色，用宽容的态度对待孩子们的过错，孩子们在我引领下，孩子们能和同伴友好相处，家长的赞许，让我感到无比的欣慰。每天，我和他们一起快乐的生活、游戏，这是我幸福的源泉。同时我更是一位富者，因为我拥有了孩子们的世界！今天的一株株幼苗，将是明天的一棵棵参天大树，这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。虽然我很幸苦,但用我微薄的力量,用我的真心、爱心、诚心可以让自闭的幼儿敞开心扉；；让幼儿养成好习惯，让好习惯陪伴幼儿的一生；我还会用我的人格的'魅力去感染幼儿，让幼儿学会诚实，学会勇敢地面对错误，让犯错的幼儿有努力的目标，逐步修正不好的行为，让每个幼儿都有不同程度的进步！看到幼儿的进步我无比的幸福、我感到欣慰。我在付出爱心的同时，得到幼儿的认可、家长的爱戴，幸福感就油然而生，那种精神上的满足是任何东西都不能代替的。
当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护，你不感到幸福吗？当你假装生气的时候，孩子们马上悄悄围到你的身边说：“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”，你不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们争着、抢着、呼喊着说：“老师，老师，我来帮你捶捶背”的时候，你不感到幸福吗？当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福？
幸福还来之于我的工作，每天辛勤的工作，在工作的同时，我也反思自己的行为，有时因为组织活动不如人心意，有时会感到很难受，当别人指出我的不足时，我会耐心倾听和及时的记录，等待自己的内心平静之后再回味，我会非常感谢给我提意见的人，他们的公心和勇气让佩服，面对别人善意的指点和批评，我会积极地反思自己的教育行为，用好的心态去面对不足，自我调整、自我修正，将别人的指点转化为动力。在我思考和发思之后，我感到特别的开心，我从中却感受到充实的快乐。我是教师，我感受到教师的幸福!
幸福来之于我的成长的过程，在创新实践活动中，我深感自己的不足，但我更坚信：只有我勤思考，多实践，多反思才会有更深一层的提高，我的付出会有一定的提高，在这其中，我会所收获。但我会找出失败的原因，我会与同伴互相鼓励、向同伴学习，乐观地向前，争取下一次的成功！
幸福来之于家长对我的肯定，虽然我没有可以炫耀的资本，没有名牌的汽车可以炫耀，没有豪宅可以展示，我有的只是那颗永远不变的爱心，但我在付出爱心的同时，得到幼儿的认可和爱戴，得到了家长的赞许，幸福感就油然而生，那种精神上的满足是任何东西所不能代替的。
幸福来之于我生活的大集体，在我们生活的周围，有我们和蔼可亲的领导，有温暖的小团队，虽然，我们会为某一个话题争论不休，但在生活中，我们相处得很融洽，当某一位老师生病或身体出现状况时，大家都会问长问短，生活在这样的集体里，我们倍感幸福。
我会用健康的平常心去发现、去欣赏、爱孩子、爱工作；我会用眼睛发现美；寻找身边的幸福！享受教育的幸福，让幸福从此熙熙攘攘。
幸福来之于我的成长的过程，在我工作的同时，我也尝到工作的烦恼，面对失败，我不会为失败找借口，不坐在那儿哭泣，也不会失望，勇敢的去承担，勇敢的去接受，我会找出失败的原因，从失败中积累经验，不断修改自己的活动过程，争取下一次的成功！
我将一如既往保持旺盛的创造力和火一样的热情，去迎接每一天冉冉升起的太阳，因为——我爱这幸福的职业！我爱这根的事业！
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