描写的作文
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的描写的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写的作文 篇1
我家有一只令人讨厌的猫。
这只猫从来都不捉老鼠，真不知道它到底在忙些什么。有一次，我竟然看见它爬到树上，捉了一只小鸟在美美地吃着。
这只猫的嘴巴很馋。一到吃饭的时候，它总是“喵喵”地叫个不停，可难听了，直到你把食物送到了它的嘴边它才不叫了。还有好几次，它都把我从超市里买回来的好吃的偷偷地吃光了。
这只猫也很顽皮。它总喜欢在我家的.桌子上跳上跳下，把桌子踩得没一块干净的地方，全是小梅花印，害得妈妈总要跟在后面擦个不停。
真是一只令人讨厌的猫。
描写的作文 篇2
我的名字里，前两个字普普通通，“菡”却实在罕见。“菡萏”是荷花花骨朵的意思，而周敦颐曾描写过荷花：出淤泥而不染。也许爸妈是想让我如荷花一般吧。
小学时期，我在班级中虽没有名列前茅，但班主任却很喜欢我，可能我的性格比较外向。那时候，妈妈总担心我的成绩提不上来，多次找老师聊天。老师的一句话让妈妈放了心，“荷花夏天开，梅花冬天开，只要是花终有一天会开，只是开的时间有早有晚罢了。”妈妈跟我讲起这个时，我才三年级左右，只是想着“菡”是荷花，那就夏天开呗，没放在心上。
后来我渐渐发现成绩好被别人羡慕也挺好的，于是我咬了咬牙，决定好好学习，那时，我只有一个念头，就是拼了！当然，学习不是那么容易就学好的，可是我却破天荒地坚持了下来。
渐渐，我的成绩有了起色，我也慢慢长大了。我遇见了我的“花期”，渐渐地成了同学们眼中公认的学霸，朋友也多了许多，平时的作业也不似以前那样的吃力。不知从哪天起，我变得懂事了许多，能分担爸妈平时的家务。那时的我六年级，要小学毕业了。
初中后，我并没有像有些书上报纸上说的那样：无法适应新的.生活，陌生的环境，学习成绩也挺不错，被同学们羡慕。我很兴奋，突然又想起小学班主任的那句话——“只要是花终有一天会开。”
以前的我只是菡萏，只是一朵花骨朵儿，身边的荷叶为我遮风挡雨；经历了一段漫长的等待，终于要灿烂地绽放，在这难得花期里，我要为自己画上一幅炫丽的图画。
晚饭时，妈妈聊起小学老师，也提到了她的那句话，话中包含了对我的鼓励与期待——每朵花都有属于自己的花期，在经历风雨的洗礼后，终于努力绽放的那朵花才是最美的。
描写的作文 篇3
夏日的天气就像小娃娃的脸一般，说变就变。刚才还是晴空万里，阳光明媚呢，一会儿便乌云密布，下起了倾盆大雨。我静静的站在屋檐下，欣赏起了这夏日的雨。
放眼望去，那些雨点细小而紧密，滴滴答答地打在雨篷上，打在地上，积起了无数大大小小的水洼。小雨点儿们落在那一处处的`水洼里便不见了踪影，只荡起了一圈圈大小不同的涟漪。瞧，再大一些的雨点落下来，便会溅起几朵欢快的水花，有时还会冒出些水泡。那些水泡像有无限大的魅力一般，惹得雨点们争先恐后的一拥而上，任由这些水泡载着他们在水洼里漫游。不知这些水泡碰到了什么东西，竟砰的一声炸开了，那些雨点则无奈的又回到了水洼里，那一圈圈的涟漪，此时也好像是他们发出的叹息。隆隆隆，只见一道闪电划过，雷公马上奏响了他的鼓乐，并发出了雄厚的男高音。而那些雨点儿们此时也越发变得喜悦，越发显得兴奋，不知不觉得跳起了舞。雷声愈响，越发下的紧密，铿锵热烈，雄奇奔放。等到雷公和电母疲倦的时候，雨点儿们则换了节奏，为大自然献上了轻盈的舞蹈，优美和谐，，使人陶醉其中。就这样，这些雨点伴着隆隆隆的鼓乐声，沙沙沙的小提琴声，还有电母布置的背景灯光，为我们上演了一场跌宕起伏的夏日之雨！
随着滴答滴答的尾音，一场壮丽的夏雨结束了。雨后，一丝丝凉风习来，轻轻一嗅，这微风中伴着浓郁的泥土气息，还有花朵的芳香，迎面扑来，沁人心脾，顿觉清爽。
夏日的雨最可爱，最畅快，我爱夏雨！
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