(精华)烦恼的成长作文
无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的烦恼的成长作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

烦恼的成长作文 篇1
每个人都在成长着,它可能就在你不经意间飞快地悄无声息溜走了。它不回头,它不能回头。不过,它在溜走时也会给你一个礼物——可能是一个烦恼,也或是一个美好的记忆。在记忆里,每一个小小的事,说不定就能让你记忆深刻,也说不定可以改变你的一生。
六岁时,我和妈妈正在洗手间洗手,妈妈突然说:“洗手注意把手往下放,这样又不是碰不到水!”为什么呢?水龙头的水是向下流的,所以我只要与水龙头的水柱对齐,就能触到水,管它上放下放。我对妈妈提的要求百思不得其解。
之后,我明白了,妈妈是为了让我学会谦让,她用这个方法来教我,真是煞费苦心。一滴水,就可以给人生一个好的习惯。我不知道她是不是这样想,不过,我确实要谢谢我的妈妈,谢谢她又给了我一个别样的成长。
生活也在成长着,一个生活上的.点滴,就可能是个惊喜。再回头想想:成长中的快乐,是否错过了?
我的成长记忆里有许多甜美的回忆,本来是一个调皮倔强的小屁孩,可现在,已经是一个小学四年级的风华少年。仔细想想,其实成长并没有溜走,只是忘了罢了,就像老师说过,“成长像杯茶,时而苦涩,时而回味无穷。”
再匆匆想想:成长中的烦恼与欢喜,和那些依依不舍的日子,真的已经丢了吗?
烦恼的成长作文 篇2
有这样一幅画面:一个学生在由双亲以及很多亲人所围成的密不透风的空间中埋头苦读,身边已堆满了作业本。这围城中的几个人物构成了一个狭小而拥挤的学习天地,这是家长们怎样的一种呵护?
在家长的心目中,学生的天分是学习,学习一词成为无数个成长中孩子的专用名词,这是众望所归!
在我的学习生活中,也没能逃离这可悲的围城。说我幸福,只不过是我的围城相比较起来要松快很多,偶尔能呼吸到城外的芳香气息。在学习的过程中,爸爸妈妈严肃而庄重的神情始终在我脑海中,时隐时现。我不奢求什么,只是希望从那期望的目光中透出一点鼓励和安慰。然而记得有一天下着雨,妈妈带着一身雨水回到家,她手里是期中测试的卷子,我在妈妈的一举一动中明显地意识到——风雨之前,海面上的一丝平静与不安。你自己看看成绩,都退步到二十多名了,一天不知道是怎么学的,你看别人,考得多好。果然,我的猜想是正确的。我不愿意否定自己的努力,但是在这种情况下,我只能在黑暗的角落独自哭泣。
爸爸妈妈没什么文化,在科技发展日新月异的今天,他们想找到一份轻松的工作非常难。因此他们把希望寄托在我的身上,不希望我像他们一样,将来过贫苦的生活。但正是他们过高的期望成为文章开头的那幅画面:他们用期望紧紧地包住了我,给我营造了一个所谓的只有学习,而不存在劳力活的良好的学习环境,但谁能知道这其实已经成为我心里的.围城,时时刻刻束缚着我的思想。在这围城里,我看到的只是枯燥的书本,密如蚂蚁的印刷文字。
我真的渴望在阔如蓝天的知识海洋里尽情游荡,我真的渴望自由。
烦恼的成长作文 篇3
时光悄悄地从指隙间流逝,我从一个不懂事的小孩子转变成一个会思考的中学生。面对自己,我时喜时忧,在兴奋与不安中徘徊,对生活的一些看法便由此产生。或许并不成熟,当作畅所欲言吧!
小时候的我,实在幼稚无知,是一个只会对父母撒娇、哇哇大哭的小孩子。那时,我总是缠着妈妈,像个跟屁虫一样随在妈妈后面,对父母给我的安排是很温顺地遵从的,没有反叛的表现。现在,我的个子猛蹿到差不多与妈妈齐头,本应该更加听从父母的话了,可不知为什么,我竟开始与父母顶嘴了。
有时因为与父母的针锋相对而弄得“两败俱伤”,甚至打起“冷战”,我的内心便像翻江倒海般难受。或许,在朋友、老师的眼中,我是一个品学兼优、乖巧听话的好学生,但我有时真想跑到荒无人烟的地方大吼:“我不乖!”
真的,我不觉得自己是个百依百顺、性情温和的人。我是多么渴望挣扎出这总是束缚我的巨大无形的手!有时冷静下来思考,我为什么要跟父母争吵呢?因为代沟?就像我喜欢一些带摇滚味的歌曲,而父母偏爱抒情温柔的吟唱;我喜欢乱,乱得有灵气、有自由感的韵味,可以放松绷紧的灵魂,但妈妈总要我一切都整整齐齐、一尘不染
难道逃脱传统就那么困难?为什么不能允许年轻饱满、激情似火的我们自由发展,为青春描上绚丽的色彩?我渴望。
父母当然是为我着想:“考上大学,就能找份好工作。所以你只能读书,其他的都别干”我承认,有大学文凭是一件好事,但人各有所长,每个人的`生活目标可能都不一样,只要我的追求是高尚的,我的兴趣是高雅的,又何必在乎我浪费了那么一点时间呢?
也许我的语言过于偏激,但我总算真实地剖白了自己的内心,说出我一直想说的话!请允许我再补充一句:“生命,应是不甘寂寞!”
烦恼的成长作文 篇4
往事如烟一般飘飘悠悠地过去了,伴随着爱,伴随着快乐我渐渐地长大了,可是长大后的我却发现,长大了一点也不好,一个个烦恼是接连而来,就犹如一座座大山把我压得喘不过气来。由其最头疼的是三大烦恼,哪三大,待我一一道来。
一、关于学习
一个人长大了,学习负担自然步步升高,这是理所当然。可我却终日泡在练习苦海里,等做完以后,抬头我已是分不清东南西北,再加上我的脑子本身不是非常聪明,可偏偏却冤家路窄,碰到了学习的天敌——背诵,好家伙,什么古诗80首,什么数学公式概念,什么英语句子,一骨碌地全部往我的脑里灌,唉,真是雪上加霜,令人惨不忍睹。
二、关于生活
我长大了,肯定也是妈妈“贤内助”的最佳人选。于是刚到老家,还未放下书包,就听妈妈的声音此起彼伏:“豆豆,快帮妈妈做点事。”“快点帮妈妈擦柜子。”母命难违,岂敢不听,我唯唯诺诺地应着,并把柜子擦得干干净净。我一做完,就赶紧叫妈妈,想让妈妈欣赏欣赏我的杰作。妈妈仔细地看着,还不时用手摸一下。我站在妈妈面前,得意洋洋,心想:“妈妈一定会夸我的!”谁知,妈妈却语出惊人,让我大跌眼镜。原来妈妈说:“还不错!既然擦得这么干净,我就再让你擦地板,把你的房间妈妈的房间哥哥的房间奶奶的房间都擦一遍。”啊!上帝呀,你为何如此不公?
三、关于男女
不光是我长大了,全班同学都长大了,于是在学校不再像以前那样打打闹闹了。下课了距离是分得那么开:男的在操场上打篮球,女的却在楼梯旁小道里踢毽子,跳牛皮筋。桌上的三八线永远是那么深,仿佛要把桌子锯开才好!更让人奇怪的是,如果一个男孩子向女孩子借了一块橡皮,就会被大家说三道四,什么谁喜欢谁啦什么搞三角恋啦,要有多离奇就有多离奇。而这两个人有口难辩,只得干瞪着眼睛听他们瞎说。
这三个烦恼常常困扰着我,使我吃饭吃不香,睡觉睡不着。使我觉得每过一天只是在打发无聊的时间。直到有一天,我随便翻阅《读者》,被里面的一篇《人的一生》给吸引了。读完以后,我的`心再也不能平静:是啊,人的一生不就像一杯茶吗?看看并没有什么趣味,但仔细品尝,真让人回味无穷。我现在的环境不也是如此吗?从此,我开始振奋起来,快乐地面对着每一天。变了,变了,全变了!原来平淡无奇的生活一下子是变得那么美好。我终于明白了:其实老师让我们背诵古诗、公式、单词,还不是想让我们增长知识吗?妈妈让我做家务,还不是想培养我的独立能力吗?大家各玩各的,还不是其乐融融吗?同学们,你们有没有发现,其实这个世界是多么美好啊!
烦恼的成长作文 篇5
我相信成长的过程中,每个人都会有各种各样的大大小小的烦恼。我自己就有许许多多的小烦恼,其中最让我伤透脑筋的是兴趣和学习不能兼顾。
上了三年级后,我非常幸运地被老师选去上手工课。在手工课堂里,我学到了许多小手艺,当我把一个个手工作品带回教室,高兴地带回家送给妈妈看时,我赢得了同学羡慕的眼神和妈妈甜蜜赞赏的微笑。可让我感觉很为难的是每次上完手工课,当我急匆匆地赶回教室时,两节的晚自习课已经过去了一节,同学们的作业都已经快做完了。这个时候,我只能加快做作业的速度,可一加快速度,字也自然跟着缭草起来,为此我经常被老师点名批评。更令我伤脑筋的是,我越急,一些难题就越是毫不留情地挡在了我的面前,我想破脑袋就是想不出来。我想问问同桌,可她一心只有她的课外书,一直在埋头看漫画或者小故事,压根就不理睬我。再看看前面和后面的同学,他们的作业也都还没做完,我就不好意思去打扰他们了,只能自已独自苦苦思考,等我想出一道题来,下课的铃声就不留情面地打响了,我们就得交作业了。于是,不能按时完成作业便成了我最大的烦脑。
但是,我真的非常喜欢手工课。我喜欢做手工,只要一拿起那些小玩意,我心情就会好起来,忘记那些困扰我的小烦恼。因此,我不想放弃手工课,我喜欢那像刚从河里采来的优雅的百合,妈妈说我折的很漂亮。可我也不想成为老师和学生眼里的.写字缭草、到下课还没做完作业的学生。我觉得我的脑子都快爆开了,我不知道怎么样去解决这个烦恼。
从小作者的叙述中,可以看出他对手工课的喜爱。小作者用流畅的语言表述了自己成长的烦恼,思维清晰,感情充沛。
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